學校安全教育培訓工作總結（5篇）

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最近兩年里，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校內重大平安事故，一個個觸目驚心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。在這種狀況下，國家舉辦學校平安教育遠程培訓真是一場“準時雨”。通過這次學習，使我的平安熟悉也提高了肯定層次，真正熟悉到學校平安工作的緊迫性、重要性。通過學習，我認為確保學校生平安愛護工教育工作中，更應當做好以下幾點：

一、提高平安防范意識，構筑平安防范網(wǎng)絡

學校平安工作不僅關系到每個在校同學和老師的人身平安，而且涉及到每個公民的家庭美好，關系著社會的穩(wěn)定和進展。國家督學鄭增儀在平安教育的專題報告中講道：學校平安要把預防放在第一位，主動預防、科學預防。我們要重視平安防范工作。一方面，準時組織師生仔細學習有關法律法規(guī)和上級有關平安工作的文件精神，提高廣闊師生的法制意識和平安防范意識，使平安工作人人關懷，到處把關，形成良好的平安防范氣氛和環(huán)境。另一方面，重視與同學家長的溝通與溝通，每當遇到學校舉辦大型活動、教育教學活動的調整及在學期的開學典禮會上，在學校領導對同學的平安提出詳細要求的同時，還向每個家長發(fā)出《致家長的信》，準時互通信息，共同防范。為防范平安事故發(fā)生在學校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

二、詳情確定成敗，習慣確定命運

“千里之堤，潰于蟻穴”這個古代故事，已成為當今一句防微杜漸的警示箴言，由于它寓意任何麻痹和對詳情的忽視都會帶來不可思議的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在平安隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。詳情確定成效。一是要專心做好每一件小事，只有專心才能看得見詳情的實質，才能將事情做細。二是一件小事中會有很多個詳情問題，做好每一個詳情，才能將事做勝利。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會再來。

三、狠抓平安教育與管理，打造平安校內

“平安第一，責任重于泰山”，學校的平安工作是學校各項工作的基礎，只有平安工作落到實處，學校的各項工作才能得以順當開展。校內平安，人人有責。一所學校，編織“平安網(wǎng)”尤其重要。由校長負總責，各班主任為直接責任人，層層簽訂平安責任書，各室分塊負責的校內平安管理網(wǎng)絡體系和嚴峻的責任追究制。各班班主任作為班級平安第一責任人，組建班級平安聯(lián)防小組，小組長負責把握小組成員在上課、來回學校、過程中的突發(fā)狀況，并留意排解小組成員之間或與他人的沖突糾紛，并將狀況準時上報班主任?？迫卫蠋熦撠煴菊n程同學平安。仔細填寫好教學日記，發(fā)覺問題準時處理，快速與班主任聯(lián)系。學校平安員負責校內巡察、排查、登記和匯報。學校辦公室建立向上月報平安制度和制訂緊急預案。建立平安隱患登記和報告制度。狠抓重點時段和關鍵環(huán)節(jié)的平安管理與教育。建立問題同學的跟蹤成長檔案，準時調適和監(jiān)控問題同學的心理狀況，作好平安預防工作。

四、建設“平安校內”，突出“生命教育”

“建設‘平安校內’，要始終堅持以人為本，重點突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校內’建設的最正確切入點。”過去我們很難聽到校內平安大事，而如今校內平安事故接二連三地發(fā)生，莫非是過去學校平安工作做得天衣無縫嗎？不是的，如今，除了進入信息時代外，更主要的是人們開頭關注生命，提升生命的質量。組織教育教學活動，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每項工作，都要從關愛同學生命的角度去思索、設計、實踐、反思。

校內的平安教育與老師、同學、家長、校內、家庭、社會都息息相關。不行忽視平安教育，更應當從各個方面加強平安教育，才能真正建立“平安、和諧”的校內。

學校平安教育培訓工作總結2

平安生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)平安生產(chǎn)、提高員工平安素養(yǎng)、削減人為失誤的重要途徑。圍繞“平安生產(chǎn)，預防為主，綜合治理”的平安生產(chǎn)方針，仔細開展員工平安教育培訓工作，現(xiàn)將20xx年平安教育培訓工作總結總結如下：

一、平安教育基本狀況

xx年充分利用宣揚欄、集中學習、專家講座、視頻培訓和班組平安教育等各類載體開展平安教育培訓，全年共組織平安教育培訓16次，人次，平安考核4次，達標率100%，并建立平安教育一人一卡臺帳建設，使全處全部員工充分熟悉到平安工作的重要性，逐步實現(xiàn)平安意識從“要我平安”到“我要平安”的轉變。

二、201x年平安教育開展狀況

為切實做好我處的平安教育工作，規(guī)范平安生產(chǎn)培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專人，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員平安培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。

〔一〕高度重視，專人負責。

溫州處歷來高度重視平安生產(chǎn)培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好平安生產(chǎn)工作的源頭工作來仔細組織實施。為了更加完善平安培訓考試體系，年初制定了全年培訓打算，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理；專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和詳細事務。

〔二〕理論結合實際，做好內部講師講課。

xx年溫州處平安教育培訓工作堅持結合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐閱歷的專家授課，同時又在單位內部挖掘業(yè)務技術骨干擔當內部講師，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評。

今年平安教育的內容主要從平安看法教育、平安學問教育和平安技能培訓三個方面來開展。平安看法教育包括思想政治方面的教育和詳細的平安看法教育兩個方面內容。通過勞動愛護方針政策的教育，使員工提高對平安生產(chǎn)意義的熟悉，深刻理解生產(chǎn)與平安的辯證關系，訂正各種錯誤熟悉和錯誤觀點，從而提高員工平安生產(chǎn)的責任感和自覺性；通過法紀教育，使員工熟悉到自覺遵章守法，是確保平安生產(chǎn)的保障條件。平安學問教育包括平安管理學問教育和平安技術學問教育。主要包括勞動愛護方針政策法規(guī)、組織結構、管理體制、基本平安管理方法等學問，促使處領導和平安管理人員更好地做好平安管理工作，使全部一線員工都具各崗位工種操作時所需要的特地平安技術學問。平安技能培訓包括正常作業(yè)的平安技能培訓和異樣狀況的處理技能培訓。進行平安技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異樣狀況時的處理標準〔作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿態(tài)等〕，有打算有步驟地進行培訓。要把握平安操作的技能，就是要多次重復同樣的符合平安要求的動作，使員工形成條件反射。

學校平安教育培訓工作總結3

這次培訓成效顯著，肯定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校平安工作重要性熟悉，增添了我對作好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。

學校是培育人的場所，是社會學問和才智的中心，是國家進展的盼望所在，然而學校的擔心全隱患比比皆是，近年來，在校同學人身損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證同學在學校的平安是家長最關懷的問題，造成這些事故的緣由許多，想制造一個肯定平安的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預報這些擔心全因素，及早作好預防的預備，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學校要將平安事故的預防放在首位，把"平安第一，預防為主"作為學校平安工作的指導方針。適時的對同學進行平安教育，準時發(fā)覺擔心全隱患并排解，建立相對有效的平安事故處理流程，最快處理突發(fā)的平安事故并對平安事故發(fā)生的緣由綻開調查，進行討論，以積累平安事故預防閱歷，只有這樣才能盡量削減平安事故的發(fā)生，以保障師生的平安，保障學校正常的教育教學秩序。

適時地對同學進行平安教育是平安事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對同學進行平安教育，首先要了解同學平安事故的特點和造成緣由。同學在校發(fā)生的平安事故與一般生產(chǎn)平安事故有很大區(qū)分，在校平安事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心進展角度來看，這一年齡段的同學特殊頑皮、好動，對新奇事物布滿奇怪???，對未嘗試過的事情躍躍欲試?；顒臃秶?，喜愛去一些成年人不留意的"神奇"場所。本身又不具備成年人自我愛護力量和預見行為后果的力量，膽子很大，簡單受到損害而不計后果。造成學校平安事故的緣由有很大程度在于同學，同學的留意品質、認知、心情、推斷力量、平安看法、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是可以通過平安教育訂正的，平安教育對事故預防是明顯有效的，這樣可以大大降低平安事故發(fā)生率，平安教育是與同學最親密相關的平安對策，作為學校要首先明確平安教育的內容，從而制定平安教育打算，定期對同學進行平安教育。

學校是同學學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區(qū)域，假如在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個同學又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難掌握。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作打算中進行布置，學校醫(yī)務部門、同學管理部門及任課老師詳細實施。教育同學身體不適準時向老師報告并進行醫(yī)治，學校發(fā)覺同學中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要準時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病同學進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸同學和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴大，并在疫情過后進行親密觀看，防止疫情反復。另外，平常也要多留意對同學進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對同學食堂、宿舍、教室等場所進行定期消毒，以確保同學身體健康。

在平安教育的方法上，不宜只一味的說教，簡單引起同學反感甚至干脆引不起同學留意，聽而不聞，平安教育就成了無用功，白費勁氣而不見效果。平安教育的形式要力求多樣化，適合同學年齡特點，讓同學樂于接受，使同學具有仔細的平安看法并主動進行平安防護。如某寄宿學校將平安教育和少先隊雛鷹獎章爭章活動結合起來，在開學初制定"平安章"的爭章條件，充分的宣揚后，同學主動爭章，期末進行評章，給符合爭章條件的同學頒發(fā)"平安章"，并進一步評比"平安班"、"平安班級"，以激勵同學主動自護，提高平安意識，端正平安看法，爭做平安小標兵。還可以進行如"平安在我心中"征文、主題班隊會、板報評比、廣播競賽、小劇表演等多種形式的平安教育。

這些平安教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很簡單發(fā)生遺漏、重復等問題，因此要在開學初即制定好打算，每月每周的平安教育內容要支配有序，在教育過程中準時進行補充，并以各種形式落實到每位老師和同學，要做到人人清晰平安教育的主題和內容。特殊要留意防止平安教育"一陣風"，發(fā)生事故了就說一說、搞個活動，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發(fā)生事故時再說。這樣永久是"亡羊補牢"，不能解決根本問題。根據(jù)平安教育打算進行平安教育，并依據(jù)實際狀況隨時調整，把平安教育當作一項日常工作來抓，時刻提示每一位老師和同學把平安放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然。

學校平安教育培訓工作總結4

十多天同學平安專題培訓即將結束了。通過此次培訓，自己感覺收獲較大！專家們從不同角度、不同層面、理論與現(xiàn)實相結合，全方位剖析了校內平安發(fā)生的緣由，校內平安事故處理法律程序等。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校內平安，必需加強領導，明確校內平安防范的責任，對學校及周邊綜合治理，以凈化平安校內的平安環(huán)境，構建平安和諧校內。

一、構筑平安管理體系，健全平安管理制度。

全員參加，齊抓共管是學校平安工作基本要求。學校要把平安工作列入各項工作的首位，校長是學校平安第一責任人，成立平安工作委員會，把平安工作分解、細化和落實到各部門各責任人，形成校級、部門、班級、責任人為主的管理體系。仔細總結近年學校平安工作閱歷教訓，建立健全平安管理制度，努力提高平安工作水平。把保障平安的制度措施融入學校日常管理中工作，注意過程，狠抓詳情，落實責任，嚴格考核，考核納入績效。

二、加強平安教育，做好平安預防工作。

1、全面提高老師與每位家長的平安責任意識，主動主動地向同學和家長宣揚校內平安。在校內醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、試驗室、廁所、等簡單發(fā)生平安問題的地方設置警示標志或標語。要利用校內壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣揚平安學問，在校內形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氣氛。

2、加強平安教育，預防和削減事故的發(fā)生。加強對同學的平安教育，讓同學自己懂得平安學問，增添平安意識，把握防范技能，從根本上預防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對同學進行平安學問教育，要主動利用綜合實踐課開展平安學問講座、演講、商量等多種形式的平安教育活動，同時要與家庭、社會親密協(xié)作，形成學校、家庭、社會三位一體的平安教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項平安教育開展下去，有效預防各類平安事故的發(fā)生。

三、實行得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生

平安事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。討論把握事故的規(guī)律，實行有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強學校平安設施建設。加高校校的監(jiān)管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關，不留任何平安隱患。

在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注意的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的學問，而且要對市場有著精確的把握和分析力量。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又確定于市場的反應，我們不僅僅要思索怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的目光來看待傳播，這就需要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深化的了解和熟悉。

因此，我建議是不是公司以后的`培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的目光來思索品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的學問層面也會更加全面。

第一是要“抓薄弱”。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能消失在校內的每一個角落。

其次是要“抓詳情”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣攺男√幾銎?。詳情不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的，這些輕易被忽視的詳情很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

使用爐火、燈火時應留意不行靠近可燃物。城市居民在使用煤氣、液化氣后遺忘關閉閥門，或私自對液化氣倒罐而導致氣體泄漏，如遇明火、開啟電器的電火花或靜電就會爆炸起火。使用液化氣時，不能用火烤、開水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶；不要放在暖氣片旁烤；用爐火取暖的房間，不能同時使用液化石油氣。由于氣瓶一旦漏氣，就簡單釀成火災。

2、連續(xù)加強學校及校內周邊治安綜合治理，抓好平安排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校要主動協(xié)作公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校內，損害師生大事發(fā)生。同時要仔細搞好同學的交通平安教育，“愛路護路”宣揚教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。

3、加大平安工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校平安工作機制。我校在平安這方面始終做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。

4、主動開展心理健康教育，防止有心理障礙同學造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素養(yǎng)差的同學進行長期地心理輔導，保證同學的心理健康。

5、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防平安設施的檢查和配備，加強對試驗室、電腦室的線路檢查，特殊是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要準時更新。

6、嚴防溺水大事的發(fā)生。各班主任要求同學不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

總之，平安關系到學校辦學的根本，平安關系到社會的安定美好！我們今后將更關注平安，主動思索，不斷學習，以便把我校平安工作搞得更好！

學校平安教育培訓工作總結5

在新的時代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安教育的質量，提高平安教育針對性和可操作性特別有必要。近年來我國間續(xù)修訂了《未成年人愛護法》、《義務教育法》，公布了《中學校幼兒園平安管理方法》，對做好中學校平安教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務院關于實施國家突發(fā)公共大事總體應急預案》、《應急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共大事應急預案》等文件中，均提出了要廣泛宣揚應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增添公眾應對突發(fā)大事的意識、社會責任意識和自救、互救力量。

尤其是修改了《中學校公共平安教育指導綱