環(huán)保調(diào)查報(bào)告4篇

Word第第頁環(huán)保調(diào)查報(bào)告4篇環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇1

一、課題提出：

這或許是一個(gè)老掉牙的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)美麗的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和如今居民的想法，況且目前龍灣區(qū)的確面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識究竟如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此，作為地理調(diào)查組組員的我們針對龍灣區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析。

二、討論內(nèi)容：

1、了解永強(qiáng)一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況;

2、依據(jù)存在的問題，列表調(diào)查(附后)

三、討論的目的意義：

1、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺性：

2、讓居民了解有關(guān)單位的工作狀況，從而更好的協(xié)作好政府工作，同時(shí)也讓單位人員把握居民的看法看法，進(jìn)一步改良工作制度、措施;

對提高龍灣區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素養(yǎng)有肯定的關(guān)心。

四、討論過程：

(一)調(diào)查步驟：

1、走訪四周街道并取景拍照

2、設(shè)計(jì)問卷，發(fā)放填寫

3、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果

(二)調(diào)查方法與調(diào)查對象：

1、調(diào)查方法

設(shè)計(jì)問卷(共15題)發(fā)放204張并全部收回

詳細(xì)方法：在龍灣區(qū)踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采納現(xiàn)場答題的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷由調(diào)查對象當(dāng)面填寫并收回。

2、調(diào)查對象

我們調(diào)查的對象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有同學(xué)、農(nóng)夫、工人、醫(yī)生等。

(三)問卷調(diào)查及分析：

我們的調(diào)查內(nèi)容主要有居民對四周環(huán)境的滿足程度，對當(dāng)前環(huán)境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門的工作建議等等。

本次我們調(diào)查的居民為204人，從被調(diào)查者的看法來看大部分居民還是對環(huán)保問題感愛好的，而且在調(diào)查過程中也本著仔細(xì)、負(fù)責(zé)的看法填寫了問卷。但仍有少部分人對環(huán)保問題抱著無所謂的看法，對當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無睹，事不關(guān)己，高高掛起

從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到生氣，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣闊居民的重視。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)峻呢?從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會帶上籃子?有86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現(xiàn)象，有人就提出應(yīng)當(dāng)在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。

對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個(gè)問題的回答上又不禁引起我們的思索，其中有54.9%的居民反映在四周找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查，的確發(fā)覺這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀(jì)興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)當(dāng)多深化了解群眾的生活，對居民提出的好建議要接受并付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區(qū)人數(shù)就有1000多人，許多人對清潔工都抱感謝的看法，但也有大約半數(shù)的人對政府的環(huán)保工作不太滿足，認(rèn)為太過于形式化。

問卷的最終一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何看法和建議?！痹S多人都建議政府加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，將口號落到實(shí)處!

但是把環(huán)境污染的緣由全都?xì)w咎于政府也是不合理的，由于政府究竟只是一個(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位，居民的實(shí)際行動才是主題，提高居民自身的素養(yǎng)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵。比方問及對自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會自覺監(jiān)督，組織四周居民進(jìn)行愛護(hù)，但持“與我無關(guān)、愛理不理”的看法竟占19%，據(jù)前述狀況來看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境愛護(hù)意識迫在眉睫。

總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示，龍灣區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對此次課題進(jìn)行深化了解，我們小組成員一同走訪了龍灣環(huán)境衛(wèi)生局，與那里的負(fù)責(zé)人婁長貴婁主任溝通了近一個(gè)小時(shí)。

環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇2

調(diào)查對象：****

調(diào)查人：**

調(diào)查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。

調(diào)查方式：口頭訪問

訪問的內(nèi)容：

1、你知道“低碳”是什么意思?

2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。

3、家里新增加了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎

4、近距離外出和遠(yuǎn)距離外出時(shí)，分別會選擇什么交通工具?

調(diào)查分析：

1、本次調(diào)查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

2、在對老年人的調(diào)查中發(fā)覺，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實(shí)始終在過著低碳生活。比方：在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不鋪張，用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細(xì)小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時(shí)，除步行外，一般騎自行車或電動車;買菜時(shí)會自己帶籃子，不用塑料袋。

3、成年人愛看報(bào)紙，所以對于低碳還是比較明白?？伤麄兩韽?qiáng)力壯，掙錢相對簡單。為圖便利快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒適，就把空調(diào)溫度打得很低，成天呆在空調(diào)房里，玩電腦時(shí)電視也同時(shí)開著;手機(jī)常換新的，各種鋰電池、鎳電池也順手丟棄。

4、未成年人中，除了幾個(gè)在校的高班級同學(xué)知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學(xué)都不知道。所以他們用電、用水則更加鋪張。刷牙時(shí)，水龍頭開著刷牙;小孩子喜愛吃棒冰，經(jīng)常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的;他們不喜愛喝白開水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時(shí)呆在空調(diào)房里。

調(diào)查建議書：

1、打空調(diào)時(shí)，溫度最低掌握在26℃

2、盡量少開冰箱門。

3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。

4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。

6、外出時(shí)，最好使用自行車或電動車，以削減二氧化碳、二氧化硫的排放。

7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費(fèi)資源。

調(diào)查總結(jié)：

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老年人的某些良好的生活習(xí)慣，每一個(gè)人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，生活更美妙。

環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇3

一、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對象

20xx年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯(cuò)。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三.調(diào)查的發(fā)覺：

在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的問題：

〔一〕、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，本來生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那安靜的生活被攪得不得安靜，人們不再在它四周乘涼，而是避而遠(yuǎn)之；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)峻破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻，我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪漸漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動網(wǎng)呢？

〔二〕、由于人們環(huán)保意識薄弱，常常是垃圾處處亂扔。所以草坪上垃圾箱四周各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以觀察被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能觀察，原先秀麗干凈的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把全部的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲傷地哭泣。

四、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查，我發(fā)覺了很多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣揚(yáng)、環(huán)保學(xué)問講座等方法來增添大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾肯定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要主動使用可再生利用的用品，削減白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保的法律，主動向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的秀麗。我們真的盼望能在再次觀察清潔的草坪，觀察蝴蝶、蜻蜓在飄舞，觀察我們的笑臉。

信任通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美妙。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn)，為愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球家園而行動起來吧！

通過這次自我組織活動，我深化了解了環(huán)保學(xué)問，增長了社會見識，熬煉了社會實(shí)踐的力量。

我信任，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就肯定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回秀麗。

環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇4

班級姓名學(xué)號

在過去人類把進(jìn)展作為第一要務(wù)，因此進(jìn)展被置于最高地位。然而進(jìn)展勝利了，卻留下了一系列比不進(jìn)展還嚴(yán)峻的問題——環(huán)境問題。

所以本次我們的調(diào)研主題是：高校生環(huán)保意識；調(diào)查內(nèi)容：高校生對環(huán)境學(xué)問的了解狀況、高校生參加環(huán)?；顒拥臓顩r、高校生對環(huán)境現(xiàn)狀的了解狀況、同學(xué)環(huán)保習(xí)慣狀況；調(diào)查目的:為了創(chuàng)建“綠色高校城”，進(jìn)一步提高高校生環(huán)保意識，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，共建綠色家園，特此開展這項(xiàng)調(diào)查。

如今，隨著人們生活水平的提高，人們的追求不再只是吃飽吃好、穿暖穿好，生活環(huán)境也被納入了人們的生活目標(biāo)范圍之內(nèi)。比方，買房時(shí)人們會把該房子的周邊環(huán)境的好壞也作為重點(diǎn)考慮因素之一。這說明人們對自己生活的小環(huán)境有了要求，那么，有人留意到全世界人民共同的家園——地球的環(huán)境現(xiàn)狀嗎？放眼望去，我們?nèi)祟惞餐椅ㄒ坏牡厍蛞呀?jīng)不再像數(shù)百萬年前那樣處處綠草叢生、生氣勃勃，一片祥和安穩(wěn)的景象；恰好相反，此時(shí)的地球已經(jīng)是千瘡百孔、滿目瘡痍，實(shí)在慘不忍睹。如此看來，改善環(huán)境，挽救地球，挽救人類已經(jīng)迫在眉睫?。?！

環(huán)境問題是世界性問題，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力氣。而作為高校生，我們更應(yīng)當(dāng)是義不容辭的參與到這項(xiàng)關(guān)系到全部人的世界級挽救工程中去。為了廣泛的動員高校生參加到愛護(hù)環(huán)境的活動中來，使更多的人關(guān)注環(huán)境，更深化的了解環(huán)境，培育增添環(huán)保意識，我們特地組織了一個(gè)4人調(diào)查小組，對當(dāng)代高校生關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的意識做了一次較為深化的調(diào)查。

此次，我們調(diào)查對象涉及了我校各個(gè)專業(yè)的高校生。調(diào)查結(jié)果如下：

一、日常行為習(xí)慣環(huán)保意識方面

調(diào)查結(jié)果說明，68.4%的同學(xué)曾經(jīng)間或做過對環(huán)境不利的事。如順手扔果皮紙屑、隨地吐痰或者踐踏草坪。令人驚異的是，竟然有18.4%的同學(xué)常常有這樣的行為。這就是現(xiàn)狀，這些確實(shí)不是一個(gè)有素養(yǎng)的當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)做的事啊！我想那些常常有此行為的同學(xué)的確應(yīng)當(dāng)深刻的反省一下。當(dāng)然還有13.2%的同學(xué)從未做過此類事情，實(shí)在值得大家學(xué)習(xí)。

當(dāng)被問及會不會提示環(huán)保意識差的伴侶增添環(huán)保意識時(shí)，有92.1%的同學(xué)選擇了“會”，緣由是環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)。這個(gè)數(shù)據(jù)及其緣由可以說特別令人欣慰，由于大多數(shù)同學(xué)還是有較強(qiáng)的環(huán)保意識，并且能主動去感染四周的人，讓他們也加入到此行列中來。然而，當(dāng)被問及假如自己在做不利于環(huán)境的事時(shí)心里會怎樣想時(shí)，竟然有7.9%的同學(xué)認(rèn)為這很正常，由于許多人都那樣做，多自己一個(gè)也無所謂。數(shù)字不大，卻著實(shí)令人心寒??！還有42.1%的同學(xué)說自己知道那樣做不對，但還是做了。這說明白一個(gè)普遍存在的問題，那就是許多人并不是不知道環(huán)境應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈圩o(hù)，而是完全出于習(xí)慣或者是不能自控，甚至是明知故犯。原來是一件很簡潔的事情，連學(xué)校生都可以做到的事到了我們受過多年教育的高校生這里卻變得異樣困難！我們不能強(qiáng)迫每個(gè)人都去被動的愛護(hù)環(huán)境，而是盼望大家能自己想明白，權(quán)衡利弊。

環(huán)境愛護(hù)的意識并不是聽了一次有關(guān)環(huán)境的報(bào)告后就能馬上擁有的，而是從我們平日的生活中一點(diǎn)一滴的漸漸的培育起來的'。但是，光有意識也不行，意識就像課本上的理論學(xué)問，應(yīng)用到實(shí)際才是終極目標(biāo)。

二、對環(huán)境愛護(hù)的關(guān)注方面

通過對這一問題的調(diào)查，我們發(fā)覺高校生對環(huán)境問題并不是很關(guān)注。例如，在問到有沒有想象過環(huán)境被徹底破壞之后，地球的的樣子時(shí)，23.6%的同學(xué)回答從未有過，而57.9%的同學(xué)回答間或有過。環(huán)境問題已經(jīng)如此嚴(yán)峻且緊急，作為高校生，竟然有人不擔(dān)憂人類能否有良好的生存環(huán)境而連續(xù)繁衍下去。這些人不僅是對世界人民的不負(fù)責(zé)任，更是對自己的不負(fù)責(zé)任。古語有云：生于憂患，死于安樂。不防微杜漸，只顧眼前的利益，鼠目寸光，就是自掘墳?zāi)?。目前，環(huán)境問題多種多樣，60.5%的同學(xué)認(rèn)為對人類威逼最大的是溫室效應(yīng)，沒錯(cuò)，溫室效應(yīng)就是目前公認(rèn)的最危急的環(huán)境殺手。那么，令人恐驚的溫室效應(yīng)是怎樣形成的呢？我想有必要在這里說明一下：溫室效應(yīng)形成的主要緣由是大量溫室氣體〔二氧化碳等〕的排放，這里可能會有人問，二氧化碳不是綠色植物生存必需的養(yǎng)料嗎？地球上綠色植物處處都是，確定把它都汲取完了，怎么還會由于它過多而引起環(huán)境問題呢？之所以有人這樣問，是由于我們生活的環(huán)境實(shí)在太小，不知道在遙遠(yuǎn)的地方無際的綠色已是只有在夢中才能見到的美景了，取而代之的是，一座一座的冒著黑煙，流著黑水的工廠那么人類究竟能不能和自然環(huán)境和諧相處下去呢？子孫后代究竟能不能有一個(gè)良好的生活環(huán)境呢？對于這一問題，只有13.2%的同學(xué)認(rèn)為人類終會由于自己的自私和摧殘環(huán)境而滅亡，76.3%的同學(xué)認(rèn)為人類是自然的一部分，而人類也必定能和自然環(huán)境相處融洽，可見大部分同學(xué)對人類的將來還是布滿信念的。但是就目前來說，很多人不去關(guān)注環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境更不用提了，就這樣的現(xiàn)狀與環(huán)境和諧相處真的能實(shí)現(xiàn)嗎？要知道水能載舟，亦能覆舟，環(huán)境既然可以哺育人類，當(dāng)然也可以收回人類的生存權(quán)利。正如有大部分同學(xué)認(rèn)為人類與環(huán)境的關(guān)系是互相依存，互相影響的，人類迫于生存的需要，不斷改造環(huán)境，也因此表達(dá)了自己的才智和價(jià)值。但是，假如人類不能把握住“度”的話，自然環(huán)境將會予以報(bào)復(fù)。因此，我們應(yīng)當(dāng)在進(jìn)展的同時(shí)，更多的關(guān)注環(huán)境，合理的利用環(huán)境，善待環(huán)境。

三、環(huán)境愛護(hù)的實(shí)踐方面

依據(jù)我們的調(diào)查，大部分人對有關(guān)環(huán)保的社會活動看法主動，只有18%的同學(xué)表示不情愿參與這類活動。為什么這些人的看法如此冷漠呢？莫非自己沒生活在這個(gè)環(huán)境里嗎？莫非自己可以脫離環(huán)境而生存嗎？皮之不存，毛將焉附；時(shí)刻謹(jǐn)記唇亡齒寒?。∵€有44.7%的人表示有想過，不過一般不會行動，請問這是一種什么看法，要我說這就是一種極不負(fù)責(zé)任的看法，是一種消極被動的看法。莫非我們高校生的素養(yǎng)就是這樣的嗎？我們的主觀能動性在那里表達(dá)？為什么不自己主動主動的去實(shí)行我們想到的事呢？在我看來，克服自己，提高素養(yǎng)，主動加入環(huán)保行列才是上策！

對于作為一名高校生究竟從自身應(yīng)當(dāng)做出怎樣的詳細(xì)行動來愛護(hù)改善環(huán)境這一問題，有極少的人說不知道。這樣的回答實(shí)在出