小學科學《沉與浮》課件_第1頁
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文檔簡介

科學課小提示：同學要記清，發(fā)言仔細聽。實驗輕聲做，科學動腦筋。記錄要真實，合作很要緊。材料保管好，我們最文明。科學探究第一步：

發(fā)現(xiàn)問題如果鉛球滾進坑里，也能用這個方法嗎？三年級下冊科學把固體放入水中百寶箱請你們看看老師為你們準備了什么？如果這些物品放到水中會怎么樣呢？科學探究第二步：猜測小提示：各小組填寫預測表

物品名稱

預測在水中是浮

預測在水中是沉

塑料瓶

蘋果

橡皮泥

樹葉

螺絲釘

塑料尺

鉛筆

小石子

鑰匙√√√√√√√√√實驗要求

1.由組長分工，依次進行，每人至少操作一種物品的實驗，其余的人仔細觀察。2.實驗時要注意安全，物體放入水中要輕拿輕放，防止水賤出。3.把物體進行分類，浮在水上的物體放在水槽的左邊，沉下去的物體放在水槽的右邊，記錄員及時記錄結果，并完成書上的表格?？茖W探究第三步：實驗浮起來的物體沉下去的物體分一分蘋果塑料瓶樹葉鉛筆塑料尺子橡皮泥螺絲釘鑰匙小石頭科學探究第四步：

得出結論把固體放入水里，有的固體會沉，有的會浮。有趣的小實驗實驗一：把三個大小完全一樣的物體，同時放入水中，結果一樣嗎？

通過實驗，當物體的大小一樣時，你認為物體在水中的沉浮與物體的什么有關？輕重思考現(xiàn)在說一說：

鉛球滾進坑里去，能倒水讓它浮起來嗎？

通過實驗，當物體的輕重一樣時，你認為物體在水中的浮沉與物體的什么有關？大小有趣的小實驗

實驗二：

把三個輕重一樣的物體同時放水里，結果一樣嗎？我們的收獲科學探究的步驟有：（）、（）、

（）、（）。日常生活中，你見到過哪些浮、沉現(xiàn)象？考考你驚奇就是科學的種子。---------愛迪生對搞科學的人來說

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