2023年度教師招聘之幼兒教師招聘真題練習(xí)試卷A卷含答案

2023年度教師招聘之幼兒教師招聘真題練習(xí)試卷A卷含答案

單選題（共57題）1、下列不屬于角色游戲的是（）。A.“娃娃家”游戲B.“看醫(yī)生”游戲C.“逛商店”游戲D.“造城堡”游戲【答案】D2、主張“有教無類”的中國古代教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子【答案】A3、下列不屬于角色游戲的是（）。A.“娃娃家”游戲B.“看醫(yī)生”游戲C.“逛商店”游戲D.“造城堡”游戲【答案】D4、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)試；二是（）。A.行為矯正B.學(xué)會適應(yīng)C.尋求發(fā)展D.克服障礙E.觀念矯正【答案】C5、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出，學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)是()，重點()。A.大力發(fā)展學(xué)前教育，發(fā)展貧困地區(qū)學(xué)前教育B.全面發(fā)展學(xué)前教育，發(fā)展中西部地區(qū)學(xué)前教育C.普及學(xué)前教育，發(fā)展貧困地區(qū)學(xué)前教育D.基本普及學(xué)前教育，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育【答案】D6、幼兒正在聽老師講故事,突然被一只飛來的蜜蜂吸引了,從心理學(xué)角度來看，這是（）A.有意注意B.不隨意注意C.無意后注意D.有意后注意【答案】B7、感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細等特征，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述，這是引導(dǎo)幼兒感知理解（）。A.集合B.形C.量D.數(shù)【答案】C8、幼兒社會化的內(nèi)容不包括（）。A.心理社會化B.道德社會化C.職業(yè)社會化D.認(rèn)知社會化【答案】A9、教師在給幼兒講故事時，當(dāng)講述主人公的行為以后，接著要幼兒講故事的結(jié)局的一種方法是（）。A.故事難題法B.移情測驗法C.投射測驗法D.情境測驗法【答案】C10、下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是()。A.草地B.水泥C.塑膠D.泥土【答案】B11、游戲理論生長說的代表人物是（）。A.霍爾B.格羅斯C.阿普利登D.拜敦代克E.福祿倍爾【答案】C12、對某幼兒進行必要的批評，采用的主要方法應(yīng)該是()。A.集體形式B.個別形式C.集體討論、個別糾正D.集體與個別形式相結(jié)合【答案】B13、兒童心理發(fā)生的標(biāo)志是（）。A.無條件反射的出現(xiàn)B.條件反射的出現(xiàn)C.眨眼反射的出現(xiàn)D.巴賓斯基反射的出現(xiàn)【答案】B14、在幼兒教師與家長的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的?（）A.以教師為主，家長為輔B.家長和教師是平等的教育主體C.以教育能力較強的一方為主D.在園以教師為主，在家以家長為主【答案】B15、《中華人民共和國教師法》是為了()，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的。A.保障教師的合法權(quán)益B.改善教師的工作和生活條件C.規(guī)范教育教學(xué)管理工作D.弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚【答案】A16、當(dāng)孩子情緒十分激動，又哭又鬧時，有經(jīng)驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)移法B.冷卻法C.反思法D.自我說服法【答案】B17、一般來說，偏愛自然科學(xué)且成績較好的同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格大多屬于()。A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型【答案】B18、在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（）。A.幫助幼兒做好人學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識C.培養(yǎng)幼兒的主動性D.培養(yǎng)幼兒的獨立性【答案】B19、下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是()A.知道文字有具體意義B.理解文字的功能用途C.粗曉文字的來源D.掌握文字書寫的能力【答案】D20、劉老師看到樂樂打了一個噴嚏，濃濃的鼻涕噴出快流到嘴巴，趕緊對正在拖地板的保育員喊：“王老師，快拿張紙幫他擦一下。”劉老師的做法違反了學(xué)前教育的（）。A.目標(biāo)性原則B.主體性原則C.保教性原則D.發(fā)展性原則【答案】C21、兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性【答案】C22、學(xué)前兒童體內(nèi)缺少（）會出現(xiàn)生長發(fā)育遲緩，體重過輕貧血，精神疲乏，真正產(chǎn)生發(fā)育障礙，營養(yǎng)不良性水腫等癥狀。A.脂肪B.碳水化合物C.蛋白質(zhì)D.維生素【答案】C23、分管政府某一方面行政業(yè)務(wù)的部門即（）A.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)B.職能機關(guān)C.輔助機關(guān)D.派出機關(guān)【答案】B24、歷史是最好的老師。全國人大常委會將9月3日確定為中國人民抗13戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日，以牢記歷史、以史為鑒、珍愛和平、開創(chuàng)未來。這種對待歷史的態(tài)度，是基于（）A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B25、學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學(xué)習(xí)方法是()。A.接受學(xué)習(xí)B.研究性學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)【答案】B26、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估內(nèi)容重點包括辦園條件、（）等五個方面。A.衛(wèi)生保健、保育教育、師資隊伍、園務(wù)管理B.衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教職工隊伍、園務(wù)管理C.安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理D.安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、師資隊伍、內(nèi)部管理【答案】C27、信息系統(tǒng)安全保護法律規(guī)范的基本原則是（）A.誰主管誰負(fù)責(zé)的原則、突出重點的原則、預(yù)防為主的原則、安全審計的原則和風(fēng)險管理的原則B.突出重點的原則、預(yù)防為主的原則、安全審計的原則和風(fēng)險管理的原則C.誰主管誰負(fù)責(zé)的原則、預(yù)防為主的原則、安全審計的原則和風(fēng)險管理的原則D.誰主管誰負(fù)責(zé)的原則、突出重點的原則、安全審計的原則和風(fēng)險管理的原則【答案】A28、道德是有繼承性的，又是有發(fā)展性的，這就要求我們必須保持（）A.社會主義道德建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)B.尊重個人合法權(quán)益與承擔(dān)社會責(zé)任相統(tǒng)一C.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚時代精神相結(jié)合D.注重效率和維護公平相協(xié)調(diào)【答案】C29、下列屬于具體行政行為的是（）A.國務(wù)院制定行政法規(guī)B.某市地稅所進行稅務(wù)征收C.國務(wù)院各部委制定行政規(guī)章D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定行政法規(guī)【答案】B30、幼兒教師晨間接待幼兒人園工作的重點是（）。A.提醒幼兒盡早進人學(xué)習(xí)狀態(tài)B.與家長交流，溝通情感C.檢查孩子的身心狀況D.督促孩子完成家庭作業(yè)【答案】C31、接受定金的一方不履行合同的，定金應(yīng)當(dāng)（）A.返還B.上繳國庫C.雙倍返還D.三倍返還【答案】C32、桐城派是我國清代文壇上最大的散文流派，其早期的重要作家均系清代安徽桐城人，下列哪一組是桐城派的代表人物?（）A.方苞、劉大櫆、姚鼐B.方苞、吳敬梓、姚鼐C.方苞、劉大櫆、袁枚D.方苞、吳敬梓、梁啟超【答案】A33、俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。”這種觀點的實質(zhì)是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.二因素論D.相互作用論【答案】A34、2016年8月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號運載火箭成功將世界首顆()科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空。A.量子B.中子C.粒子D.質(zhì)子【答案】A35、（）不能關(guān)閉Word2000。A.雙擊標(biāo)題欄左邊的“W”B.單擊標(biāo)題欄右邊的“×”C.單擊文件菜單中的“關(guān)閉”D.單擊文件菜單中的“退出”【答案】C36、藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、言語等方式表達自己的理解，這是（）A.小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)B.中班幼兒的發(fā)展目標(biāo)C.大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)D.托班幼兒的發(fā)展目標(biāo)【答案】C37、分管政府某一方面行政業(yè)務(wù)的部門即（）A.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)B.職能機關(guān)C.輔助機關(guān)D.派出機關(guān)【答案】B38、一個學(xué)校組建的計算機網(wǎng)絡(luò)屬于（）。A.局域網(wǎng)B.城域網(wǎng)C.內(nèi)部管理網(wǎng)D.學(xué)校公共信息網(wǎng)【答案】A39、美國兒童心理學(xué)家格塞爾設(shè)計的著名的兒童心理實驗是（）A.視崖實驗B.雙生子爬梯實驗C.守恒實驗D.早期隔離實驗【答案】B40、中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊建設(shè)改革意見》于2018年2月1日正式發(fā)表,《意見》要求全面加強道德建設(shè)。下列舉措中屬于加強師德建設(shè)的是()。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D41、政府能辦很多事情，有事情會不會找政府，能夠體現(xiàn)出我們政治素養(yǎng)的高低。在下表A.公安局工商行政管理局民政局B.民政局公安局工商行政管理局C.工商行政管理局公安局民政局D.工商行政管理局民政局公安局【答案】B42、兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在（）。A.兒童個性發(fā)展上B.兒童智力發(fā)展上C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面D.兒童動作發(fā)展上【答案】C43、按《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，幼兒園戶外活動的時間正常情況下不得少于()小時。A.2B.2.5C.3D.3.5【答案】A44、公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的（）A.審批手續(xù)B.會簽手續(xù)C.登記手續(xù)D.承辦手續(xù)【答案】A45、《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出3-4歲幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)師是()A.不私自拿不屬于自己的東西B.知道說謊是不對的C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西D.做錯了事敢于承認(rèn),不說謊【答案】C46、下列關(guān)于蛋白質(zhì)化學(xué)特征敘述錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸B.蛋白質(zhì)可以水解為脫氧核糖核酸C.蛋白質(zhì)變性凝固過程是不可逆的D.組成蛋白質(zhì)的基本化學(xué)元素是碳、氫、氧、氮【答案】B47、根據(jù)布魯姆關(guān)于認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的分類理論，下列處于最低層次的是()。A.運用B.識記C.綜合D.評價【答案】B48、目前我國幼兒園與家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是（）。A.家園聯(lián)系手冊B.家長會C.開放日D.家長委員會E.咨詢活動【答案】C49、全國政協(xié)把為“十三五”規(guī)劃議政建言圈定為2015年履職重點，委員們的議題涉及新常態(tài)下的經(jīng)濟運行、推動“一帶一路”建設(shè)、深化教育和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、加快體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，不難看出政協(xié)欲打造升級版智庫的決心。這表明人民政協(xié)（）A.認(rèn)真行使經(jīng)濟建設(shè)職能B.管理國家經(jīng)濟社會事務(wù)C.積極履行參政議政職能D.代表人民行使國家權(quán)力【答案】C50、幼兒科學(xué)探究的正確步驟是（）A.問題一猜測一實驗一結(jié)論一交流B.問題一猜測一實驗一交流一結(jié)論C.交流一問題一猜測一實驗一結(jié)論D.交流一猜測一問題一實驗一結(jié)論【答案】B51、凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲。A.七；八B.六；七C.五；六D.六；八【答案】B52、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(簡稱亞投行)，是一個由中國提出籌建的政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構(gòu)，重點支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，總部設(shè)在北京。美國認(rèn)為中國另起爐灶搞亞投行，是對傳統(tǒng)秩序的挑戰(zhàn)，并向其盟友施壓不讓其加入亞投行。但2015年3月12日，英國仍然成為第一個加入亞投行的西方國家。此后，法國、德國、意大利、韓國、俄羅斯、澳大利亞、埃及、瑞典等國先后也申請加入。截至目前，成員國中聯(lián)合國安理會五大常任理事國已占四席：中國、英國、法國、俄羅斯。這說明（）A.②④B.①④C.②③D.①③【答案】C53、根據(jù)布魯姆關(guān)于認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的分類理論，下列處于最低層次的是()。A.運用B.識記C.綜合D.評價【答案】B54、嬰幼兒呼吸頻次的特點是（）A.年齡越小，呼吸越快B.年齡越小，呼吸越慢C.時常忽快、忽慢D.時常停止呼吸【答案】A55、中班幼兒每次連續(xù)看電視時間不應(yīng)超過()。A.15分鐘B.20分鐘C.25分鐘D.30分鐘【答案】B56、當(dāng)幼兒前臂劃傷，呈噴射狀出血時，現(xiàn)場處理措施是用拇指壓迫()。A.肘窩處動脈B.腕部動脈C.耳屏前動脈D.下頜角動脈【答案】A57、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用“反話”。這是由于（）。A.按規(guī)定不能用B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱C.說否定句有損教師形象D.容易造成幼兒的逆反心理【答案】B多選題（共14題）1、五指活動課程的課程目標(biāo)有（）。A.做人B.習(xí)慣C.身體D.智力E.情緒【答案】ACD2、既能殺滅芽胞，又能保障不耐受高溫的物品質(zhì)量的是A.間歇滅菌B.流通蒸汽滅菌C.高壓蒸汽滅菌D.巴氏消毒E.干烤【答案】A3、思維的基本形式包括()。A.概念B.判斷C.推理D.抽象【答案】ABC4、根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，義務(wù)教育具有的特點有（）A.期限性B.強制性C.免費性D.普及性【答案】BCD5、下列選項中，屬于早期新文化運動主要內(nèi)容的是()。A.提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)B.提倡民主和科學(xué)，反對迷信和愚昧C.提倡個性解放，反對封建禮教D.主張實行文學(xué)革命【答案】ABCD6、西方思想家所認(rèn)為的個人主義的主要內(nèi)容有()。A.作為一種財產(chǎn)制度，強調(diào)維護個人財產(chǎn)私有制B.作為價值觀，強調(diào)個人本身是目的，具有最高價值，社會只是達到個人目的的一種手段C.作為價值觀，強調(diào)社會本身是目的，個人是達到社會目的的途徑D.作為一種政治思想，強調(diào)個人的“自由”“民主”“平等”，反對任何人對個人的干預(yù)和限制E.作為一種財產(chǎn)制度。強調(diào)維護財產(chǎn)的公有制【答案】ABD7、關(guān)于《紅樓夢》，下列說法錯誤的是（）A.成書于清代康熙年間B.突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制C.高鶚續(xù)寫版本最為流行D.對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響【答案】ABD8、情緒三因素說中的三因素包括（）。A.刺激因素B.生理因素C.主觀因素D.認(rèn)知因素【答案】ABD9、中國先秦時期，哲學(xué)仿佛來到一個文化的春天，百花齊放、百家爭鳴。其中影響較大的有（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家【答案】ABCD10、以下衣原體和病毒相似的共同特征是A.含兩類核酸B.專性活細胞內(nèi)寄生C.獨特的繁殖方式D.對多種抗生素敏感E.細胞質(zhì)內(nèi)含有核糖體【答案】B11、早期妊娠試驗時，最好采用A.24h尿B.3h尿C.晨尿D.隨機尿E.餐后尿【答案】C12、在血液學(xué)中，研究細胞來源、增殖、分化和功能的是A.遺傳血液學(xué)B.實驗血液學(xué)C.血液生化學(xué)D.血細胞生理學(xué)E.血液免疫學(xué)【答案】D13、素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的()。A.創(chuàng)新精神B.實踐能力C.身體素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】ACD14、可將IgG裂解成一個Fc和兩個Fab片段的酶是A.木瓜蛋白酶B.胃蛋白酶C.胰蛋白酶D.限制性核酸內(nèi)切酶E.β-內(nèi)酰胺酶【答案】A大題（共3題）一、材料：3歲的點點，從小跟奶奶生活在一起。剛上幼兒園時，奶奶每次送他到幼兒園準(zhǔn)備離開時，點點總是又哭又鬧。當(dāng)奶奶的身影消失后，點點很快就平靜下來，并能與小朋友們高興地玩。由于擔(dān)心奶奶每次走后又折返回來，點點再次看到奶奶時，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起來……問題：（1）點點的行為反映了幼兒情緒的哪些特點？（3分）（2）點點奶奶的擔(dān)心是否必要？教師該如何引導(dǎo)？（6分）【答案】（1）情緒特點①情緒的易沖動性。幼兒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。材料中，陽陽面對奶奶送他到幼兒園準(zhǔn)備離開時，總是又哭又鬧，體現(xiàn)了其情緒的沖動性。②情緒的不穩(wěn)定性。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對立的情緒在短時間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。材料中，當(dāng)奶奶的離開后，陽陽很快就平靜下來，并高興玩耍；奶奶折返回來后陽陽立刻又哭起來，說明其情緒的不穩(wěn)定性。③情緒的外露性。嬰兒期的孩子，不能意識到自己情緒的外部表現(xiàn)，他們的情緒完全表露在外。材料中，陽陽的情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了其情緒的外露性。（2）①奶奶沒有必要擔(dān)心陽陽的情緒，這是這一階段幼兒情緒特點的體現(xiàn)。②針對材料中的現(xiàn)象，教師應(yīng)做如下引導(dǎo)：a．營造良好的情緒環(huán)境，保持和諧的氣氛并建立良好的親子情和師生情。b．指導(dǎo)成人控制情緒，并給幼兒以愉快、穩(wěn)定的情緒示范和感染，應(yīng)避免喜怒無常，不過分溺愛也不吝惜愛。當(dāng)幼兒犯錯誤或鬧情緒時，首先應(yīng)克制自己的情緒，理智冷靜地對待每個幼兒的情緒與態(tài)度。c．采取積極的教育態(tài)度，肯定為主，多鼓勵進步；耐心傾聽孩子說話；正確運用暗示和強化。d．幼兒不會控制自己的情緒，成人可以用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等幫助他們控制情緒。e．通過教授孩子運用反思法、自我說服法、想象法等來調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)。二、今天是中一班“美美餐廳”開張營業(yè)的第一天，來就餐的人很多，小寶忙著上菜(小朋友剪的蔬菜紙片)，貝貝忙著給客人拿餐具，招待幾位客人后，菜沒了。小寶跑來向教師求助：“老師，菜沒了?！苯處熾S手拿起一小盒雪花片說：“這不還有嘛!”小寶和貝貝就用這些“蔬菜”去招待客人了。過了一會兒，小寶又說：“菜沒了?！必愗惵牭胶螅戳丝磩偛欧叛┗ㄆ暮凶?，說：“嗯，真是沒菜了!”接著他想起了什么似的，回頭對小寶說：“有了!我去買菜去?！敝灰娝芟蛲婢呒埽侄肆艘缓醒┗ㄆ貋?，邊跑邊興奮地說：“菜買回來了!菜買回來了!”于是．小寶又開始給客人上菜，貝貝則繼續(xù)給沒有餐具的客人分餐具。分到最后，餐具也沒有了。貝貝對沒有餐具的兩位客人說：“餐具沒有了，你們用手拿著吃吧。”客人當(dāng)當(dāng)說：“啊?用手拿著吃有細菌啊!”另一位客人瓜瓜則伸出兩個手指頭說：“這樣吃!”只見他把手指當(dāng)成筷子，夾起一片雪花片“啊嗚啊嗚”地吃了起來。當(dāng)當(dāng)看到后，也連忙伸出手指，夾起一片雪花片吃起來，邊吃邊和瓜瓜咯咯地笑。請你閱讀上述觀察實錄，結(jié)合游戲理論，分析觀察實錄中幼兒貝貝和瓜瓜的行為表現(xiàn)，并給出教師的回應(yīng)策略?！敬鸢浮?1)在觀察實錄中，小寶在沒有“菜”的情況下向老師求助，而面對再次沒有“菜”的情況，貝貝則通過觀察與思考想到了解決問題的辦法，說明貝貝在游戲中得到了發(fā)展。貝貝通過小寶向老師求助。老師給了一盒雪花片的事情得到啟發(fā)，并結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗(菜沒了要去買菜)，自己到玩具架上“買”回了“菜”(雪花片)。當(dāng)當(dāng)和瓜瓜在被告知沒有餐具需要用手吃時，兩人的反應(yīng)截然不同，當(dāng)當(dāng)?shù)姆磻?yīng)是用手吃不符合平時的生活經(jīng)驗，結(jié)果不知所措，而瓜瓜則根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(吃飯用筷子)，通過想象(把自己的手指當(dāng)成筷子)完美地解決了游戲中遇到的問題，使得游戲可以