福建省龍巖市連城縣第二中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

福建省龍巖市連城縣第二中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法B．可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上操作，按照人的意愿改變細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)C．可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品D．根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域參考答案：B2.下列關(guān)于“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()。A.建立“生物圈2號(hào)”的目的是制造一個(gè)人工模擬的生命支持系統(tǒng)B.“生物圈2號(hào)”中設(shè)置了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三大功能類群C.“生物圈2號(hào)”完全模擬地球條件D.“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗,使人們認(rèn)識(shí)到與自然和諧共處的重要性參考答案：C略3.如圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對(duì)同源染色體，已知該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab，則同時(shí)所產(chǎn)生的3個(gè)極體的染色體組成分別為A．AB

Ab

ab

B．Aa

Bb

ABC．Ab

aB

aB

D．AB

aB

ab參考答案：C4.下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述，正確的是（

）A.抗體的形成過程都與高爾基體有關(guān)B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的C.效應(yīng)B細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖、分化形成的D.淋巴因子通過與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)參考答案：A【分析】體液免疫的過程是病原體被吞噬細(xì)胞吞噬處理、呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞通過分泌淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌的抗體與病原體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，使其失去感染能力，然后再被吞噬細(xì)胞吞噬消化，若病原體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，則需依賴細(xì)胞免疫進(jìn)行消滅，具體過程是效應(yīng)T細(xì)胞直接與靶細(xì)胞密切接觸，釋放穿孔素等，使宿主細(xì)胞裂解，讓病原體重新暴露出來，然后抗體再與之結(jié)合，最終也是由吞噬細(xì)胞吞噬消滅，若是二次免疫，則記憶B細(xì)胞則會(huì)迅速分化出大量的漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體進(jìn)行抵抗，而記憶T細(xì)胞則分化出大量殺傷性的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)病原體展開攻擊。【詳解】抗體屬于分泌蛋白，其形成過程與高爾基體有關(guān)，A正確；抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的，故是由漿細(xì)胞中的有關(guān)基因指導(dǎo)合成的，B錯(cuò)誤；二次免疫反應(yīng)中，漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）是由記憶細(xì)胞增殖、分化所形成的，C錯(cuò)誤；淋巴因子不能與抗原直接結(jié)合，通過增強(qiáng)免疫細(xì)胞的作用發(fā)揮免疫效應(yīng)，D錯(cuò)誤；綜上所述，選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】抗體是由漿細(xì)胞分泌的一類具有免疫功能的免疫球蛋白，為分泌蛋白，且抗體與抗原能特異性結(jié)合，因而有抗體參與的免疫過程，屬于特異性免疫。5.下列遺傳病中，由染色體變異引起的是

A.白化病

B.血友病

C.貓叫綜合征

D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：C6.真核細(xì)胞的DNA主要分布在（）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)參考答案：A【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位．【分析】1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA．2、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，在線粒體和葉綠體中也有少量分布，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．【解答】解：真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，其細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，DNA主要分布在細(xì)胞核中（少數(shù)分布在細(xì)胞質(zhì)中）．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的知識(shí)，考生對(duì)核酸的種類和分布的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．7.貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會(huì)走路時(shí)開始，隨年齡增長患處損傷逐步加重；手掌發(fā)病多見于手工勞動(dòng)者。下圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病B．Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳C．家系調(diào)查與群體調(diào)查相結(jié)合可推斷此病的遺傳特點(diǎn)D．此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果參考答案：B8.某種群出生率如圖曲線Ⅰ，死亡率如圖曲線Ⅱ，則在哪一時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境容納量的頂點(diǎn)(

)A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：C9.取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（

）A．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能D．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能參考答案：A10.某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示，下列敘述不正確的是（）A．①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B．③中不包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量C．④中可能有微生物，并都是自養(yǎng)生物D．該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能參考答案：A【考點(diǎn)】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，②表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，③表示生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，④表示生產(chǎn)者．【解答】解：A、據(jù)圖分析，生態(tài)系統(tǒng)的研究包括生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能，所以①表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、③表示生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，分解者和非生物的物質(zhì)和能量屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，B正確；C、④表示生產(chǎn)者，包括光合型綠色植物和化能合成型微生物，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，D正確．故選：A．11.人發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是A.增添或缺失了某個(gè)堿基對(duì)

B.堿基發(fā)生替換性改變

C.缺失了易小段DNA

D.增添了一小段DNA參考答案：B12.利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體C．將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者參考答案：D13.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，錯(cuò)誤的是（） A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程 C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板 參考答案：D【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展． 【分析】DNA分子復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈的過程；轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程；翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程． 【解答】解：A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程分別以DNA、DNA和mRNA為模板，所以都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A正確； B、由于翻譯在核糖體中進(jìn)行，所以核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，參與翻譯過程，B正確； C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程分別產(chǎn)生DNA、RNA和蛋白質(zhì)，它們的基本單位分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，C正確； D、DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行的，轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板，D錯(cuò)誤． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力． 14.下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞、人的肌肉細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.都含C、H、O、N、P、S等元素B.由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成C.有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)D.細(xì)胞中都含有線粒體等細(xì)胞器參考答案：D15.下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是（

）A、單基因遺傳病是受1個(gè)基因控制的遺傳病B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個(gè)堿基發(fā)生了改變C、貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失D、21三體綜合征的人與正常人相比，多了1對(duì)21號(hào)染色體參考答案：C16.關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A.酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因

B.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

C.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D.碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同參考答案：B略17.六倍體的普通小麥(6n=42)作母本與二倍體的黑麥(2n=14)作父本，雜交后產(chǎn)生的種子中，其種皮細(xì)胞，胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞的染色體數(shù)目依次是A.42，28，49

B.24，42，36

C.42，35，49

D.35，42，49參考答案：A18.右圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)參考答案：D19.關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（

）①在植物體內(nèi)含量極少②在植物體內(nèi)含量很多

③產(chǎn)生部位也是作用部位④促進(jìn)細(xì)胞的代謝

⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物A．①⑥

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①④⑥參考答案：A20.在生物信息傳遞中，下列哪一種還沒有實(shí)驗(yàn)證據(jù)A.RNA→RNA

B.蛋白質(zhì)→DNA

C.RNA→DNA

D.上述三種參考答案：B

21.人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)：A.大于7.35～7.45

B.遠(yuǎn)小于7.35～7.45

C.維持在7.35～7.45

D.穩(wěn)定在3～4參考答案：C22.一個(gè)男孩患紅綠色盲，其父母、祖父母、外祖父母視覺都正常。推斷其色盲基因來自(

)

A、祖父

B、外祖母

C、外祖父D、祖母參考答案：B23.下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類（

）

A．乳糖、核糖、纖維素

B．麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C．麥芽糖、核糖、淀粉

D．葡萄糖、脫氧核糖、糖原參考答案：B24.胰島B細(xì)胞內(nèi)某個(gè)DNA分子，已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%，A占24%，則另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為(

)A．60% B．24% C．8% D．16%參考答案：C25.先天性脊柱骨骺發(fā)育不良是一種罕見的常染色體顯性遺傳病，患者主要表現(xiàn)為身材矮小。研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)與骨骼發(fā)育有關(guān)的蛋白質(zhì)中，一個(gè)甘氨酸被絲氨酸替換（如下圖所示）。請(qǐng)回答問題：（1）過程①稱為_________，完成此過程所需要的酶是_________。（2）過程②中，堿基對(duì)發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為_________，③的堿基序列為_________。（3）一個(gè)該病的患者（其父身高正常）和一個(gè)身高正常的人結(jié)婚，生出身高正常孩子的概率為_________。為診斷胎兒是否正常，可用_________的方法進(jìn)行產(chǎn)前診斷，如發(fā)現(xiàn)胎兒攜帶致病基因，建議及時(shí)終止妊娠。參考答案：

(1).遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

(2).RNA聚合酶

(3).基因突變

(4).AGU

(5).1/2

(6).基因診斷試題分析：本題綜合考查基因突變、基因的表達(dá)以及遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。分析圖形可知：①表示轉(zhuǎn)錄、②表示基因突變、③表示密碼子AGU；轉(zhuǎn)錄是DNA形成RNA的過程，翻譯為合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上，模板為mRNA；為診斷胎兒是否正常，可用羊膜腔穿刺（或絨毛細(xì)胞檢查、基因診斷）的方法進(jìn)行產(chǎn)前診斷。據(jù)此答題。（1）圖中過程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，是DNA形成RNA的過程，此過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，需要RNA聚合酶的催化。（2）圖中過程②表示基因突變，發(fā)生了堿基對(duì)的改變，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，③的堿基序列為AGU。（3）已知先天性脊柱骨骺發(fā)育不良是一種罕見的常染色體顯性遺傳病，患者主要表現(xiàn)為身材矮小，一個(gè)該病的患者（其父身高正常aa）的基因型是Aa，其配偶身高正常（aa），生出身高正常孩子（aa）的概率為1/2，患者（Aa）的概率為1/2；為診斷胎兒是否正常，可用基因診斷的方法進(jìn)行產(chǎn)前診斷，如發(fā)現(xiàn)胎兒攜帶致病基因就要及時(shí)終止妊娠。26.下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是

A.記憶細(xì)胞增殖并分化為漿細(xì)胞的過程，最可能從第2天開始B.人體對(duì)內(nèi)環(huán)境的異物免疫主要靠該圖所示的免疫類型C.控制該抗體合成的遺傳物質(zhì)中含A、G、T、U四種堿基D.抗體合成和分泌需要的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B略27.為了使甲狀腺發(fā)育不良的蟾蜍蝌蚪能夠發(fā)育成為成體蟾蜍，需補(bǔ)充的

激素是A．甲狀腺激素

B．胰高血糖素C．胰島素

D．腎上腺素參考答案：A28.注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是A．R型肺炎雙球菌

B．加熱殺死后的R型肺炎雙球菌C．加熱殺死后的S型肺炎雙球菌

D．加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合參考答案：D29.在一種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其基因型及比例如下表所示，則基因A和基因a的頻率為（

）基因型AAAaaa比例18%78%4%A．18%

82%

B．36%

64%

C．57%

43%

D．92%

8%參考答案：C30.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激而產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位的膜就很快地發(fā)生一次電位變化(

)A．膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位B．膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢籆．膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位D．膜內(nèi)外電位不變參考答案：A31.關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱理解正確的是

（

）

A．反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱

B．反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱C.反應(yīng)物能通過，酶不能通過

D．反應(yīng)物不能通過，酶能通過參考答案：C32.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（

）A.性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量通常青春期時(shí)比幼年和老年時(shí)期多B.肝細(xì)胞中線粒體是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體D.藍(lán)藻通過核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：B性激素的化學(xué)成分是小分子固醇，跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，不需要載體蛋白協(xié)助，A項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳是肝細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，能為蛋白質(zhì)合成提供能量，B項(xiàng)正確；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中不含葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有核膜和核孔，D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.下圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是()

A．圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

B．圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

C．無氧呼吸第一階段和圖中(一)階段相同，第二階段不產(chǎn)生ATP

D．該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時(shí)不能進(jìn)行參考答案：C34.玉米葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是（

）A．線粒體和高爾基體B．葉綠體和液泡

C．中心體和核糖體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡參考答案：B35.下面是一個(gè)家系中，甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖。已知這兩種疾病分別受一對(duì)基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對(duì)染色體上。請(qǐng)指出Ⅱ代中3與4結(jié)婚，生出一個(gè)正常男孩的概率是A．1∕18

B．5∕24

C．4∕27

D．8∕27參考答案：C36.下列不屬于免疫細(xì)胞的是

A.精子

B．T細(xì)胞

C．B細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞參考答案：A37.一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患白化病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是(

)A.1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中B.4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中C.2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中D.2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上參考答案：C38.關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述中，錯(cuò)誤的是A．子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡

B．細(xì)胞總體的衰老可能導(dǎo)致機(jī)體的衰老C．細(xì)胞分裂次數(shù)受遺傳物質(zhì)的控制

D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少參考答案：D39.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述不正確的是

(

)

A．地理隔離與生殖隔離的實(shí)質(zhì)均是阻礙了天然的基因交流

B．同一物種不同種群間不能進(jìn)行基因交流的原因是地理隔離所致C．共同進(jìn)化是指不同物種間及生物與無機(jī)環(huán)境間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展D．捕食者的存在客觀上起到了抑制種群發(fā)展的作用參考答案：D40.下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是：參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列關(guān)于分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品直接涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上B.選擇培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)出的纖維素分解菌少C.可先在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)微生物，再用剛果紅溶液染色D.鑒別纖維素分解菌的原理是纖維素分解后的產(chǎn)物不能和染料形成紅色復(fù)合物參考答案：A經(jīng)選擇培養(yǎng)后需要進(jìn)行梯度稀釋后方可涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；選擇培養(yǎng)這一步可以省略，但培養(yǎng)出的纖維素