《口技》《王大將軍年少時(shí)》2017年湖北恩施中考文言文閱讀真題（含答案與翻譯）

2017年湖北恩施中考文言文閱讀真題【甲】未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽之聲。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千狗吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（選自林嗣環(huán)《口技》）【乙】王大將軍①年少時(shí)，舊有田舍名，語(yǔ)音亦楚。武帝喚時(shí)賢共言伎藝事，人皆多有所知唯王都無(wú)所關(guān)意色殊惡，自言知打鼓吹。帝令取鼓與之，于坐振袖而起，揚(yáng)槌奮擊，音節(jié)諧捷，神氣豪上，傍若無(wú)人。舉坐嘆其雄爽。（選自劉義慶《世說新語(yǔ)》）【注】①王大將軍：王敦。22.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）賓客意少舒（2）幾欲先走（3）武帝喚時(shí)賢共言伎藝事（4）帝令取鼓與之23.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）（1）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。（2）于坐振袖而起，揚(yáng)槌奮擊，音節(jié)諧捷，神氣豪上，傍若無(wú)人。24.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句，限斷兩處。（2分）人皆多有所知唯王都無(wú)所關(guān)意色殊惡。25.兩文都展現(xiàn)了主人公的技藝，甲文通過描寫表演者模擬一家人入睡、①___________的生動(dòng)情景來(lái)展現(xiàn)其技藝，乙文則是通過描寫王敦②___________一事來(lái)展現(xiàn)其技藝的。（2分）26.兩文的畫線部分都從觀眾的反應(yīng)這一角度來(lái)表現(xiàn)主人公，這是什么描寫方法？并分別說出其運(yùn)用這種描寫方法的作用。（2分）【參考答案】（2分）伸展、松弛；跑；談?wù)?，交談；給。（2分）（1）即使一個(gè)人有一百只手，一只手有一百個(gè)指頭，也不能指明其中的（任何）一種（聲音）。（2）（王敦）從座位上揮袖而起，拿起鼓槌奮力擊打。評(píng)分說明：譯文大意正確即可。（2分）人皆多有所知/唯王都無(wú)所關(guān)/意色殊惡。（2分）失火救火；擊鼓。（打鼓吹）（2分）描寫方法：側(cè)面描寫。作用：甲文通過側(cè)面描寫賓客們的反應(yīng)來(lái)突出品技表演者的技藝高超。乙文通過側(cè)面描寫座中人的感嘆來(lái)突出王敦?fù)艄牡募妓嚫叱L(fēng)姿雄爽）。評(píng)分說明：側(cè)面描寫1分，作用分析1分，作用分析意近即可。【參考譯文】【甲】沒有過多久，丈夫打鼾的聲音響起來(lái)了，婦人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隱隱約約地聽到有老鼠悉悉索索的聲音，盆子等器具傾斜打翻的聲音，婦人在睡夢(mèng)里的咳嗽聲?？腿藗兟牭竭@里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些。

忽然有一個(gè)人大聲呼叫：“起火啦”，丈夫起來(lái)大聲呼叫，婦人也起來(lái)大聲呼叫。兩個(gè)小孩子一齊哭了起來(lái)。一會(huì)兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來(lái)；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲，搶救東西的聲音，潑水的聲音。凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，也不能指出其中的哪一種聲音來(lái)；即使一個(gè)人有上百?gòu)堊欤繌堊炖镉猩习贄l舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來(lái)啊。在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。

【乙】王敦年輕時(shí)一起有鄉(xiāng)巴佬的名聲，說話也帶有楚地的口音。晉武帝叫來(lái)當(dāng)時(shí)名流談?wù)摷寄懿潘?，別人都談?wù)撝挥兴敛魂P(guān)心，而且表情神色難看。于