長沙市雨花區(qū)2023屆三年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

長沙市雨花區(qū)2023屆三年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、我會選。1．1904年前面一個閏年是（）。A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年2．下表是三（2）班學生選舉班長時的統(tǒng)計表，（）最有可能當上班長。時間笑笑淘氣妙想奇思人數(shù)正正正正正正正正一A．淘氣 B．笑笑 C．奇思3．下午3:30也就是（）。A．3:30 B．13:30 C．15:30 D．21:304．有90塊巧克力，至少要增加（）塊才能平均分給8個小朋友。A．2 B．4 C．6 D．85．與得數(shù)相等的是（）。A． B． C．二、我會判斷。6．算式中有乘法和加、減法，應先算乘法。（_______）7．兩個數(shù)相乘時，兩個因數(shù)的末尾有兩個零，積的末尾至少也有兩個零。（________）8．邊長是1米的正方形面積是100平方分米。__9．一張面巾紙的面積大約是4平方厘米。（______）10．我的正前面是南面，那我的左手方向一定是東面。（________）三、我能填。11．用2、4、5、8四個數(shù)字能組成（______）個不同的且沒有重復數(shù)字的三位數(shù)。12．一個正方形木板的周長是320厘米，它的面積是（____）平方分米。13．小歌手比賽從下午2時30分開始，到17時結(jié)束，比賽用了（________）小時（________）分鐘。14．一個正方形的邊長是4米，它的面積是（______）平方米。15．用一根48分米的鐵絲圍成一個正方形，它的邊長是（_________）分米。16．小剛的身高是122厘米，表妹的身高是小剛的一半，舅舅的身高正好是表妹的3倍。表妹身高（______）厘米，舅舅身高（______）厘米。17．用分數(shù)表示各個圖里的涂色部分．18．長方形的周長是26分米，寬是4分米，它的面積是（________）平方分米。一個正方形的面積與這個長方形的面積相等，它的邊長是（________）分米。19．下圖中每個方格的邊長是1厘米，整個圖形的周長是（______）厘米，面積是（______）平方厘米。20．在（）內(nèi)寫上合適的單位。（1）一頭河馬重約3（_______）（2）小明身高130（_______）（3）一枚郵票的面積是6（_______）（4）一袋大米重30（_______）（5)武岡機場到市區(qū)的距離大約是8（______）（6）一座塔高36（_______）21．下面是我們學校三年級四個班的植樹情況統(tǒng)計表，根據(jù)下面的統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。班級一班二班三班四班棵樹9478（1）涂一涂。（2）根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖回答問題。統(tǒng)計圖中1小格表示（）棵樹；三年級（）班的同學植樹最多；三年級三班的同學植了（）棵樹，三年級四個班的同學共植樹（）棵，四班植的棵數(shù)是二班的（）倍。22．和0.8相鄰的兩個一位小數(shù)分別是（________）和0.9。四、我會計算。23．口算。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝≈≈24．用豎式計算。帶“☆”的藥驗算。38×24＝408×8＝921÷3＝☆904÷8＝五、動手操作。25．圖中每個小方格的面積均為1平方厘米，在方格紙上畫一個面積是16平方厘米的軸對稱圖形。26．下圖中，1個格子表示1平方厘米。在格子中涂出一個面積是6平方厘米的圖案。再畫一個面積是16平方厘米的正方形。27．畫一畫。（1）畫出圖1的對稱圖形。（2）將圖2向右平移4格。七、我能解決下面各題。28．請你算一算，下面的商品便宜了多少錢？29．如右圖，明明家用24米長的籬笆靠墻圍了一塊長為10米的長方形地。（1）這塊長方形地的面積是多少平方米？（2）如果在這塊地里栽果樹，每棵果樹占地2平方米，最多能栽多少棵？30．水果店運來28箱蘋果和12箱梨，每箱都重16kg，水果店共運來多少千克水果？31．下面是三年級同學參加課外興趣活動小組的情況統(tǒng)計表（每人只能選擇一個興趣活動小組）。聲樂繪畫舞蹈圍棋書法男生18219165女生232822514（1）從上面的統(tǒng)計結(jié)果來看，參加（）小組的男生人數(shù)最多，參加（）小組的女生人數(shù)最少。（2）三年級同學參加（）小組的人數(shù)最多。（3）聲樂組一共有（）人；舞蹈組男生比女生少（）人。（4）請你根據(jù)統(tǒng)計表提出一個數(shù)學問題：32．（1）姥姥過生日，小芳去給姥姥送蛋糕，她先向（）走到公園，再向（）走到學校，再向（）走到（），最后向（）走到姥姥家。（2）她回來時怎樣走呢？

參考答案一、我會選。1、D【分析】判定平年、閏年的方法：普通年份是4的倍數(shù)，整百年份是400的倍數(shù)，即是閏年；閏年每4年一閏；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?904－4＝19001900不是400的倍數(shù)，所以1900年不是閏年；1900－4＝18961896÷4＝4741896年是閏年；故答案為：D本題考查了判斷年份閏年的方法，應明確每4年一閏，注意整百年的判斷方法。2、A【分析】根據(jù)題意可知淘氣獲得票數(shù)最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四?！驹斀狻肯卤硎侨?）班學生選舉班長時的統(tǒng)計表，淘氣最有可能當上班長。故答案為：A。此題考查學生對統(tǒng)計圖統(tǒng)計表的理解，統(tǒng)計表中有時用正字表示數(shù)量，有時用數(shù)字。3、C【解析】略4、C【分析】用巧克力總塊數(shù)除以小朋友人數(shù)，求得到余數(shù)即為還剩下的巧克力塊數(shù)。要使這些巧克力平均分給8個小朋友，則用小朋友的人數(shù)減去還剩下的巧克力塊數(shù)，即為增加的巧克力塊數(shù)?！驹斀狻?0÷8＝11（塊）……2（塊）8－2＝6（塊）則至少要增加6塊才能平均分給8個小朋友。故答案為：C。當增加后的巧克力總塊數(shù)除以8，沒有余數(shù)時，這些巧克力就能平均分給8個小朋友。5、A【分析】0乘以或除以任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)，任何數(shù)減0都還得任何數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?÷4＝0；A．29×0＝0；符合要求。B．0＋4＝4，不符合。C．6－0＝6，不符合。故答案選：A。本題考查了0的加減乘除法，屬于基礎計算能力，牢記分析中得法則，并會靈活運用即可。二、我會判斷。6、√【解析】略7、√【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此可知，20×30＝600，積的末尾有2個0。20×50＝1000，積的末尾有3個0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個數(shù)相乘時，兩個因數(shù)的末尾有兩個零，積的末尾至少也有兩個零。故答案為：√。本題考查因數(shù)末尾有0的乘法，兩個因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾至少有相同個數(shù)的0。8、√【分析】正方形的邊長已知，利用正方形的面積＝邊長×邊長，即可求出這個正方形的面積，從而作出正確判斷?！驹斀狻恳驗?米＝10分米，所以10×10＝100（平方分米）；答：這個正方形的面積是100平方分米。故答案為正確。此題主要考查正方形的面積的計算方法，解答時要注意單位的換算。9、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量面巾紙的面積用“平方分米”作單位。【詳解】一張面巾紙的面積大約是4平方分米。故答案為：×。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10、√【分析】面向南時，前面是南，后面是北，那么左面是東，右面是西，可以按這個方位體驗一下，據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：我的正前面是南面，那我的左手方向一定是東面；此說法正確。故答案為：√本題主要考查方位的辨別，注意按面向南的方位體驗更好理解。三、我能填。11、24【分析】百位是2，可以組成245、254、248、284、258、285；百位是4，可以組成425、452、428、482、458、485；百位是5，可以組成524、542、528、582、548、584；百位是8，可以組成824、842、825、852、845、854；【詳解】由分析可得，用2、4、5、8四個數(shù)字能組成24個不同的且沒有重復數(shù)字的三位數(shù)。故答案為：24。本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。12、64【解析】略13、230【分析】將時間都化為24時計時，然后用結(jié)束時間－開始時間即可解答?！驹斀狻肯挛?時30分＝14時30分17時－14時30分＝2小時30分鐘此題主要考查學生對時間加減法的理解與應用，需要注意計算前統(tǒng)一計時法表示。14、16【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，計算出面積即可?！驹斀狻?×4＝16（平方米）故答案為：16此題考查正方形的面積，熟記公式即可。15、12【解析】略16、61183【分析】由題意得：表妹的身高＝小剛的身高÷2；舅舅的身高＝表妹的身高×3，代入數(shù)據(jù)解題即可?！驹斀狻?22÷2＝61（厘米）61×3＝183（厘米）答：表妹身高61厘米，舅舅身高183厘米。故答案為：61；183本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘以一位數(shù)的實際應用，求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。解答此題要分析清楚題目中的數(shù)量關(guān)系，先求出表妹的身高，再求舅舅的身高。17、；【解析】（1）12個圓看作單位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分數(shù)表示是；（2）12個圓看作單位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分數(shù)表示是．18、366【分析】根據(jù)長方形的周長公式C＝（a＋b）×2得出a＝C÷2－b，由此求出長，再根據(jù)長方形的面積公式S＝ab求出面積；已知正方形的面積＝長方形的面積，進而再逆用正方形的面積公式S＝a×a，即可求出正方形的邊長?！驹斀狻?6÷2－4＝13－4＝9（分米）9×4＝36（平方分米）因為36＝6×6所以正方形的邊長是6分米。故答案為：36；6本題主要是靈活利用長方形的周長公式、面積公式與正方形的面積公式S＝a×a解決問題。19、126【分析】觀察圖形可知，整個圖形的周長為12個方格的邊長，面積是6個方格面積之和?！驹斀狻繄D形周長＝12×1＝12（厘米）方格面積＝1×1＝1（平方厘米）圖形面積＝6×1＝6（平方厘米）故答案為：12；6。圖形一周的長度叫做它的周長。組合圖形的面積就是組成該圖形的所有圖形的面積之和。20、噸厘米平方厘米千克千米米【解析】略21、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一個小格代表一棵樹，每個班種了多少棵，就相應的涂幾個小格。（2）統(tǒng)計圖中1小格表示1棵樹；讀圖可知每個班植樹棵樹，比較大小即可求出哪個班植樹最多。將每個班植樹棵樹加起來即為四個班共同植樹棵樹。用四班植樹棵樹除以二班植樹棵數(shù)即為四班植的棵數(shù)是二班的多少倍?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析畫圖如下：（2）統(tǒng)計圖中1小格表示1棵樹；9＞8＞7＞1，則三年級一班的同學植樹最多；三年級三班的同學植了7棵樹；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），則三年級四個班的同學共植樹28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵數(shù)是二班的2倍。故答案為：（1）；（2）1；一；7；28；2；本題考查學生數(shù)據(jù)收集和整理的能力。通過統(tǒng)計表找到有用信息，進行合理的分析、推理和計算。22、0.7【分析】和0.8相鄰的兩個一位小數(shù)分別為0.8＋0.1和0.8－0.1；據(jù)此解答即可。【詳解】0.8＋0.1＝0.9，0.8－0.1＝0.7則和0.8相鄰的兩個一位小數(shù)分別是0.7和0.9。故答案為：0.7。明確和0.8相鄰的一位小數(shù)與0.8相差0.1，這是解決本題的關(guān)鍵。四、我會計算。23、2800；2000；7000；0；200；40；21；0；2；0.7；2500；60；【詳解】略24、912；3264；307；113【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是一位數(shù)的除法法則：①從被除數(shù)的高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。②除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。③每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小；除法的驗算：利用商×除數(shù)，看是否和被除數(shù)一致?！驹斀狻?8×24＝912408×8＝3264921÷3＝307☆904÷8＝113驗算：此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算和驗算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數(shù)位要對齊。五、動手操作。25、【分析】畫法不唯一?？僧嬕贿呴L為4厘米的正方形，其面積是4×4＝16（平方厘米）。正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸，即過對邊中點的直線、對角線所在的直線?！驹斀狻吭诜礁窦埳袭嬕粋€面積是16平方厘米的軸對稱圖形（圖中紅色虛線為對稱軸）：此題考查的知識軸對稱圖形的意義，多邊形面積的計算。26、見詳解【分析】1個方格面積是1平方厘米，方格的邊長是1厘米，在6個格子涂色，形成一個圖案即可；4×4＝16（平方厘米），只要畫一個邊長為4厘米的正方形即可?！驹斀狻勘绢}主要考查學生對面積的認識和正方面積公式的靈活運用。27、【分析】（1）根據(jù)圖形的對稱特點，選取圖中的幾個關(guān)鍵點作為參考點，在對稱軸的右邊取同樣的點，連接這幾個點即可。（2）根據(jù)圖形平移特點，選取圖中幾個頂點作為參考點，全部向右平移4格，再連接這幾個點?！驹斀狻看祟}考查圖形的軸對稱和平移特性，找準圖中的幾個關(guān)鍵點作為參考點進行相應的操作即可。七、我能解決下面各題。28、臺燈便宜了12.3元，眼鏡便宜了1.9元?！痉治觥坑盟鼈兊脑瓋r減去現(xiàn)價就是便宜了多少錢?！驹斀狻浚?）62.8﹣50.5=12.3（元）；（2）8.4﹣6.5=1.9（元）；答：臺燈便宜了12.3元，眼鏡便宜了1.9元。29、（1）70平方米（2）35棵【解析】（1）（24-10）÷2=7（米）10×7=70（平方米）答：這塊長方形地的面積是70平方米。（2）70÷2=35（棵）答：最多能栽35棵。30、640kg【分析】水果店運來蘋果28箱，12箱梨，則共有28＋12＝40箱，每箱都重16千克，則用每箱的重量乘以箱數(shù)即得共運來多少千克水果?！驹斀狻?6×（28＋12）＝16×40＝640（千克）；答：水果店共運來640千克水果。本題也可以分別求出蘋果和梨各有多少千克，然后再相加，列式為：28×16＋12×16。31、（1）繪畫；圍棋（2）繪畫（3）41；13（4）三年級同學參加書法小組的一共有多少人？【分析】（1）分別比較三年級男生、女生參加課外興趣活動小組的人數(shù)，即可得出結(jié)論。（2）把每一個活動小組的人數(shù)分別進行相加，再進行比較，即可得解。（3）男、女生人數(shù)之和就是聲樂組的人數(shù)；用女生人數(shù)減去男生人數(shù)，即可得出男生比女生少多少人。（4）根據(jù)統(tǒng)