高一學習計劃15篇

高一學習計劃15篇高一學習計劃1

新的學期，新的開始；新的自我，當然有新的計劃。

對于高中的'生活，經(jīng)過了一個學期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自我，不再像過去一般的松散。

在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自我最大的本領(lǐng)去爭取，爭取一個好成果，或許過程中會困難重重，但我信任自我有這個本領(lǐng)去挑戰(zhàn)一切。

在新的學期里，我決定要和同學們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，必需要和他們和睦相處，共同努力，為自我爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自我習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽教師講課。

在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自我的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自我與那些成果差的人比較，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

在新的學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今日的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。〞我會把握住每一分、每一秒，不會到最終才懊悔自我的虛度光陰。

新的學期，我決定一往直前！

新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。

將來并不行怕，可怕的是失去了信念，失去了自我！

加油吧，努力吧！勝利之神在向自我招手。

高一學習計劃2

本學期我擔任高一〔3〕、〔4〕兩班的數(shù)學教學工作，兩班學生共有138人。大部分學生初中的基礎(chǔ)較差，整體水平不高。從上課兩周來看，學生的學習主動性還比較高，愛問問題的學生比較多；但由于基礎(chǔ)學問不太堅固，沒有良好的學習習慣，自控能力較差，不能正確地定位自己；所以上課效率一般，教學工作有肯定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。

一、教學質(zhì)量目標

(1)獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)學問和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，體會數(shù)學思想和方法。

(2)培育學生的規(guī)律思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關(guān)數(shù)學學問分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀看、分析、綜合、比較、抽象、概括、探究和創(chuàng)新的能力；運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力。

(3)依據(jù)數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數(shù)學的自覺心和興趣，培育學生良好的學習習慣，實事求是的科學看法，頑強的學習毅力和獨立思索、探究創(chuàng)新的精神。

(4)使學生具有肯定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、改變、互相聯(lián)系和互相轉(zhuǎn)化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

(5)學會通過收集信息、處理數(shù)據(jù)、制作圖像、分析緣由、推出結(jié)論來解決實際問題的思維方法和操作方法。

(6)本學期是高一的重要時期，教師承當著雙重責任，既要不斷夯實基礎(chǔ)，加強綜合能力的培育，又要滲透有關(guān)高考的思想方法，為三年的學習做好預備。

二、教學目標．

〔一〕情感目標

〔1〕通過分析問題的方法的教學，培育學生的學習的興趣。

〔2〕提供生活背景，通過數(shù)學建模，讓學生體會數(shù)學就在身邊，培育學數(shù)學用數(shù)學的意識。

〔3〕在探究基本函數(shù)的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組討論合作學習中學會溝通、互相評價，提高學生的合作意識

〔4〕基于情意目標，調(diào)控教學流程，堅決學習信念和學習信念。

〔5〕還時間和空間給學生、還課堂給學生、還探究和發(fā)覺權(quán)給學生，給予學生自主探究與合作溝通的機會，在進展他們思維能力的同時，進展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信念和追求數(shù)學的科學精神。

〔6〕讓學生體驗“發(fā)覺——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)覺〞這一科學發(fā)覺歷程法。

〔二〕能力要求

1、培育學生記憶能力。

〔1〕通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學，揭示其本質(zhì)特點和互相關(guān)系，培育對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。

〔2〕通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應關(guān)系,培育記憶能力。

2、培育學生的運算能力。

〔1〕通過概率的訓練，培育學生的運算能力。

〔2〕加強對概念、公式、法則的明確性和敏捷性的教學，培育學生的運算能力。

〔3〕通過函數(shù)、數(shù)列的教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

〔4〕通過一題多解、一題多變培育正確、快速與合理、敏捷的運算能力，促使學問間的滲透和遷移。

〔5〕利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。

三、學情分析

高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執(zhí)著。他的特別性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，難度的加強與惰性的.生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們也是邊摸索邊轉(zhuǎn)變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發(fā)，討論學生的心理特征，做好初三與高一的連接工作，幫助學生解決好從初中到高中學習方法的過渡。從高一起就留意培育

學生良好的數(shù)學思維方法，良好的學習看法和學習習慣，以適應高中領(lǐng)悟性的學習方法。

四、促進目標達成的重點工作及措施

重點工作：

仔細貫徹高中數(shù)學新課標精神，樹立新的教學理念，以“雙基〞教學為主要內(nèi)容，堅持“抓兩頭、帶中間、整體推動〞，使每個學生的數(shù)學能力都得到提高和進展。

分層推動措施

1、重視學生非智力因素培育，要常常性地鼓舞學生，增添學生學習數(shù)學興趣，樹立勇于克服困難與戰(zhàn)勝困難的信念。

2、合理引入課題，由數(shù)學活動、故事、提問、師生溝通等方式激發(fā)學生學習興趣，留意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；留意運用對比的方法，反復比較相近的概念；留意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的學問；留意從已有的學問出發(fā)，啟發(fā)學生思索。

3．培育學生解答考題的能力,通過例題,從形式和內(nèi)容兩方面對所學學問進行能力方面的分析,引導學生了解數(shù)學需要哪些能力要求。

4．讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力,從而準時總結(jié)閱歷,找出缺乏,做好充分的預備

5、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

6、加強培育學生的規(guī)律思維能力和解決實際問題的能力，以及培育提高學生的自學能力，養(yǎng)成擅長分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育；同時重視數(shù)學應用意識及應用能力的培育。

7、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)〔引入、探究、例析、反饋〕，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法，提倡創(chuàng)新教學方法，把學生被動接受學問轉(zhuǎn)化主動學習學問。

8、留意討論學生，做好初、高中學習方法的連接工作。集中精力打好基礎(chǔ)，分項突破難點.所列基礎(chǔ)學問根據(jù)課程標準設(shè)計,著眼于基礎(chǔ)學問與重點內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎(chǔ)，切勿忙于過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，留意高考命題中的學問要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌支配，循序漸進，使高一的數(shù)學教學與高中教學的全局有機結(jié)合。

高一學習計劃3

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己課余時間將其背熟，肯定要把握，而且常常拿出來復習。

2、晚飯前，先打開平臺，在“學問強化〞欄目中找到當天課堂所上過內(nèi)容，仔細復習，該記住要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)。(留意：把回家作業(yè)當考試做)

4、某一學科一單元內(nèi)容結(jié)束，應準時進行總復習，然后完成“在線測試〞里題目。完成不夠好，復習一遍后重做，有做錯題目準時把握。

5、預習第二天要上課內(nèi)容，仔細做好記錄，把不懂問題帶到課堂上仔細聽老師講解。

6、聽“同步聽力〞和“在線聽力〞10~15分鐘，培育一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四〞中1、2、3點。

2、將學習過程中留下問題在“名師答疑〞中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外書(通過平臺或自己買都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文文章，把一些該記內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授〞，選擇一些自己薄弱學問點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學復習一遍，通過“在線測試〞欄目來檢查自己是否把握。假如基礎(chǔ)不好科目，學習“學問強化〞。

5、針對自己學科狀況針對性地選擇“名師答疑〞“精華區(qū)〞中問題，把它當作自己問題，先做一遍，再看老師解答。

周日：

除做周六內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學習方法溝通、測試、穩(wěn)固，晚上預習下周一課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進步一點點，勝利肯定屬于你!

高一學習計劃4

1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

2.早餐。

3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認仔細真練習一個小時。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必需完成的。(留意：剪報內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的'文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

5.10：30-11:30，自由時間。

6.11：30-12：00，午餐時間。

7.12:30-14：30，午睡。

8.15：00-16：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，信任你們也可以。)

9.16:00-17:30，這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的好玩或者難忘的事件。

有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平常小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段仔細地進行周記創(chuàng)作。留意要仔細根據(jù)老師的要求完成好!

17:30-18：30，晚飯時間。

18：30-19：00，每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

19：00-20：00，娛樂時間，看電視關(guān)注新聞時事。

20：00-21：30，學習時間，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。

22:00，為了迎接新的一天，這是進入夢鄉(xiāng)。

高一學習計劃5

1.聽：聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標題;文史不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。

2.說：每天跟家長做好溝通溝通，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。

3.讀：讀書充電。推舉書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精致豐富的素材本，以備開學作文使用。

4.寫：每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，仔細練習，力求整齊、潔凈、美觀、美麗、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。

5.背：背誦初中全部要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中占50篇)。

6.練：可以提前把語文高考卷和20xx年語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學們提前了解訓練題型。

學習的'時間支配

1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時。

2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30;下午14：30-17：30;晚上19：30-23：00。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、依據(jù)自己的實際狀況制定一個適合自己的學習計劃。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上改變的局面。

4、晚上學習的最終一個小時建議把支配設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园褜W問點沒有吃牢做錯的題目放在錯題本里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行，避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，查找老師為你解答吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

高一學習計劃6

暑假過去，新學期到來了。們將以新的精神面貌跨進新的學期。

首先，上課時，要仔細聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，好好努力學習，在新的學期又應當給自己訂一下目標才好。像電視里說的那樣，“時光如水，生命如歌。〞確實，初中3年的生活在勞碌中已經(jīng)從們身邊察過，如今開始的是高中的生活，又是一個新的學期，新的集體，新的生活?；叵肫鹑ツ甑纳睿悄敲吹脑愀?。怕將來的天空是黑暗的，不期望的將來是黑暗的，想的將來是光明，有意義的，那么如今只有好好學習，努力去奮斗，初中3年的時間被錯過了，如今要在高中學校好好學，期望能學到一技之長。

在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說其它的，那么他肯定就擁有了無比的動力。有的時候還可以到讀書館里借閱有關(guān)烹飪的學問，沒有學的.完的學問，而是只有學不完的學問。付出一份努力才會換取一份收獲。學習烹飪是一種興趣，一種好奇，假如是爸媽他們逼你的那可能是學不好的，在選擇那個職業(yè)時，提出了烹飪，媽當時反對了，還跟媽吵了幾句，后來媽還是支持的選擇，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有們的進步與提升，無論是今日的學習，還是明天的工作都是如此。

同學們：“讓們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學問海洋中航行，或許會有坎坷，艱險，但是我堅信，在尊敬的老師舵手指揮與操縱下，們肯定會戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的苦惱，到達勝利的彼岸！們即將充滿激情，踏上征途。將來是們的！

同學們，老師們，祝福們?nèi)A僑高中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！

高一學習計劃7

新學期的到來煥然一新，一個學期的開始應當做好充分的預備，或是學習，或是生活，這都是必要的，即將開始自己高中學習，盡管自己對高中是生疏的，我信任有一點是相同的，學習都是必定的，努力的學習不如有效率的學習，高中這段學習經(jīng)受我信任會很精彩，這學期的開學標志著我全新的學習，我需要一個全新的面貌去迎接，對這個學期哦學習我也規(guī)劃一番。

到了高中了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習慣，加以重視，之前在學校沒有好的學習習慣，不會合理的支配自己的事情，那么這和學期的開始就是轉(zhuǎn)變的機會，我肯定要通過這學期抓好自己學習作風問題，在之前自己學習是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒有自律的心態(tài)，造成了反復無常，總是在學習的時候不堅決，對于學習來講我想沒有什么比這個更加需要糾正的了。

我肯定回向優(yōu)秀的同學靠攏學習，自己的學習接觸的學習環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的，在緊急的學習氣氛下面我覺得這些都是需要自己自覺，這學期開學之后許多事情都需要自覺，我會擴展自己的交際圈子，比自己優(yōu)秀的同學，多多在日常中去觀看，我始終覺得觀看一些現(xiàn)象找到技巧，這是比自己盲目的去查找學習的技巧有作用一些，在學習上面不是的說花了時間，就能夠找到學習方法，可是肯定需要花時間去發(fā)掘，是必定的，我們通過觀看別的同學找到一些學習的方法，我認為這很有必要。

學習講究方法，但是學習也講究一個看法，自己不會的東西主動的請教他人，自己不會的東西就肯定要有好的看法，我會在接下來的學習當中把這些做好，自己不會的就肯定虛心請教，還有就是在即將到來的高中學習，或許會面對許多生疏的同學，就是在這個時候肯定要的盡管的`融入進去，進展一個好的學習圈，跟同學們建立一個友好的學習環(huán)境，同學之間互相請教，發(fā)覺問題就指出，大家都在進步有了這么一個好的氣氛，自然就能夠長期的成長。

最終就是合理支配時間，勞逸結(jié)合，該自己的學習的時間我肯定不會有什么懶散，高中的學習是高強度的，面對這么一個學習程度，我定當在今后保持良好的學習方式，結(jié)合自己的實際狀況在學習當中做出合理的支配，新學期開始了標志著緊急也開始了，我定整裝待發(fā)做好預備。

高一學習計劃8

高中每天要學的內(nèi)容許多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，削減時間浪費。

每個同學的具體狀況不同，學習計劃也應當因人而異，本人在制定計劃之時，主要留意以下這些：

一、黃金時間來記憶

應當抓住記憶效果最正確的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學習比較緊急，中午休息30—50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學習。而每天假如不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

二、敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡相同。有的人的學習最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最正確學習時段之后，根據(jù)它來支配自己的學習和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的`效果。

三、學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力〞，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使留意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信念地復習下去。

四、對比計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應當依據(jù)自己的學習狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

高一學習計劃9

新的學期就要到來，為使下個學期的學習成果進步、各科成果優(yōu)異、不偏科，我新學期的準備如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特殊注重“理解〞。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、仔細審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;5、準時總結(jié)閱歷教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的.作業(yè)，要在復習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、準時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。

做好以上五點是不簡單的，需要持之以恒，但為美妙的將來，我決心做到。

高一學習計劃10

期末復習是對自己一學期學習學問的梳理，只有制定合理的期末復習計劃，才能更好的進行進行期末復習工作，為大家整理一些關(guān)于期末復習計劃范文的相關(guān)材料，期望對各位朋友的工作和生活有幫助。

在20xx年7月XX號我們要進行期末考，所以在這還沒有一個月里我們要抓緊每一分每一秒的時間。

詳情規(guī)劃

學習是用屁股->手->腦袋->心的過程。

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體支配，又要包括每月以及每天、每時的詳情規(guī)劃。

第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算〞。比方，晚上7點到8點復習數(shù)學，8點開始復習英語，這樣支配就太緊，當中應當有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)〞。

而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例，萬一時間到，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的心情。

第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒，比方復習數(shù)學時遇到兩道難題，卡一個小時也沒有思路，卻非要做出來不行，一晚上的時間都搭上去。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽擱。孩子的心情也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告知他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最終假如還有剩余時間，再回過頭來處理從前的“遺留問題〞，假如沒有時間就放在明天或后天再做。

第四，復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜愛的科目就先復習，不喜愛的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的'做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。

學習方法

1、成果要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長時間的漸漸提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在肯定時間段內(nèi)刻苦投入，在成果開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成果。

2、成果提高用四大件——精華教育學習階段論實踐

(三)周循環(huán)學習法如何實踐?

1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。

依據(jù)自己總的學習進度，制定一周的目標。依據(jù)目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必需完成的學習計劃。

2、第二步：周一至周六按計劃學習。

依據(jù)計劃學習量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志;

3、第三步：周日徹底完成學習計劃。

把本周的學習完成狀況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成，就好好放松一下，然后做下周計劃。

(四)留意事項：

1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，慢慢失去學習興趣;

2、要空著周日。因特別狀況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。

3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應而更疲乏。

高一學習計劃11

從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識缺乏，不能依據(jù)高中學生生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期〞，盡快步入高中學習生活呢。

1.作好吃苦預備

升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊急的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐孤獨的心理預備。

2.盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學學問深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更冗雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應新同學、適應新校內(nèi)環(huán)境、適應與初中迥異的紀律制度。記?。哼@是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。

3.學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依靠初中時期老師“填鴨式〞的授課，“看管式〞的自習，“指令式〞的作業(yè)，要逐步培育自己主動獲取學問、穩(wěn)固學問的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

4.查找適合自己的學習方法

初中學習方式以仿照和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要依據(jù)自己的條件，以及高中階段學科學問交叉多、綜合性強，以及考查的學問和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

5.重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學校的學生，以前在初中全都是班里的佼佼者，如今進入一個新集體，一旦成果有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信念。假如是去了不太理想的學校，也不應當灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者〞。進入高中后，許多新生有這樣的心理落差，比自己成果優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的`時間足以不斷提高成果。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，信任自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也就是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信念。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一學生，特殊就是重點高中的學生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應了高中的學習生活。

高一學習計劃12

學校已經(jīng)開始放假了，成果單也已經(jīng)拿到手了。這次期末考試我的成果還算不錯，但我認為我還有進步的空間。這是我進入高中以來的第一個暑假，我認為我應當要好好計劃一下。之前的暑假我都是玩半天寫半天的作業(yè)這樣過來的，但既然我如今已經(jīng)上高中了，就不能像之前那樣了。所以我制定一個暑假的學習計劃，具體如下：

一、語文

這次的語文成果還算不錯，跟期中考試的成果差不多，我的語文成果始終還算穩(wěn)定。依據(jù)我以往的考試失分的狀況來看，這次考試扣分的地方還是閱讀理解、作文和文化常識部分。所以這個暑假我要在這三個方面多下功夫，爭取下個學期語文成果可以提高一點。閱讀理解我預備多刷題，老師在上課的.時候講了閱讀理解解題的模板，但我始終記不住。所以在這個暑假一邊刷題練習解題的手感，一邊記住答題模板。作文就是多積累一些素材，我平常都寫議論文，所以積累素材很有必要。文化常識就要靠多積累，多記。

二、數(shù)學

數(shù)學我預備預習一下高二上學期的部分比較難的學問，這樣在老師講課的時候我可以重點聽我不懂的地方，學得更好。高一也有一些地方我沒有學懂，扣分的地方就在這里，所以暑假還有一個任務就是把之前沒有學懂的學懂。

三、物理

自從進入高中以來，物理就成為了我的弱科之一。初中我的物理成果還是挺好的，但在上了高中之后，物理成果可以說是一落千丈。所以這個暑假我決定把大部分時間都放在物理的學習上，把物理成果提高上去。我買了一套試卷，還有輔導書，預備邊看邊做。我留了我們班一個物理成果特殊好的同學的聯(lián)系方式，有什么學不會的地方就問他。

四、化學、生物

自從化學出如今我的課程表上之后，它就成為了我最喜愛的學科，我的化學成果也是全部學科中成果最好的，暑假除了寫暑假作業(yè)，我不準備花時間在化學上。生物是我第二喜愛的學科，所以成果也比較的好，跟化學一樣，我不準備花太多的時間。

五、政治、歷史、地理

這三門只要多記，進行理解記憶，就能夠考好，所以也不需要花太多的時間。但我始終都比較的懶得記，所以還有進步的空間，在下學期期望我能夠有轉(zhuǎn)變。

六、暑假作業(yè)

這個假期最重要的就是要完成假期作業(yè)了，我會另外制定一個暑假作業(yè)支配表，每天有計劃的完成我的暑假作業(yè)。

這個假期我會根據(jù)我制定的學習計劃來學習，期望在開學的時候，能夠提高我的成果。

高一學習計劃13

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞〔包括新舊單詞〕，利用自己的課余時間將其背熟，肯定要把握，而且常常拿出來復習。

2、晚飯前，先打開平臺，在“學問強化〞欄目中找到當天課堂所上過的內(nèi)容，仔細復習，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。〔留意：把回家作業(yè)當考試做〕

4、某一學科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應準時進行總復習，然后完成“在線測試〞里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目準時把握。

5、預習第二天要上課的內(nèi)容，仔細做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細聽老師講解。

6、聽“同步聽力〞和“在線聽力〞10~15分鐘，培育一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四〞中的1、2、3點。

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑〞中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書〔通過平臺或自己買的都可以〕。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授〞，選擇一些自己薄弱的`學問點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試〞欄目來檢查自己是否把握。假如基礎(chǔ)不好的科目，學習“學問強化〞。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑〞的“精華區(qū)〞中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學習方法溝通、測試、穩(wěn)固，晚上預習下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進步一點點，勝利肯定屬于你！

高一學生寒假學習計劃二

一、狀況概述

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，就要把能把握的學問點搞清晰。

二、制定學習計劃的基本原則：

1、具體

例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理認真讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

2、合理作文

制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。

3、循序漸進

隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

三、前提

晚上10：30點睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是穩(wěn)固基礎(chǔ)，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些學問點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

四、學科支配

關(guān)于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要特別熟識，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從如今開始，把各科全部公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應的數(shù)字，在平常做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于化學：把整本書的全部化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個特別的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識并能運用，做題時要理解題目描述的過程?？茖W的、實際的個人學習計劃?？隙芴岣邔W習成果。

高一學習計劃14

過完一個無比有意義的暑假與軍訓后，高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期學習計劃。我信念滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學習之中。經(jīng)過一周的學習，我發(fā)覺了自己在學習上的時間觀念與計劃性缺乏，為此制定了一個完善的高一學習計劃，以鞭策自己有個好的開始與努力的方向。

一、學習目標：全部課程盡力上A等級。平常留意預習、抓緊，將全部學問點敏捷把握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起床，首先仔細閱讀今日的學習計劃，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀與上學，做到上學不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，仔細聽講，不開小差，不做小動作，主動主動思索、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課后，不與同學吵鬧、打架，與同學團結(jié)友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的'實際行動在德、智、體三方面全面進展；

4、下午放學回家肯定要準時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復習當日所學學問點與例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完，。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)，我平常還要多核同學們溝通一下學習方法心得；

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，同時將筆記整理好〔認真仔細看一遍與補充缺乏〕；

6、保證每天中午午睡1小時〔中午放學也要準時回家吃飯與午睡〕。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早