年輕教師申請調(diào)動工作申請書

年輕教師申請調(diào)動工作申請書年輕老師申請調(diào)動工作申請書精選篇1

敬重__縣人民政府領導：

申請人：__

__省__縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于2__7年3月通過事業(yè)單位聘請考試，被安排在__0縣__鎮(zhèn)__小學從事教化工作至今。

自參與工作以來，本人聽從學校領導支配，連續(xù)三年半擔當班主任及校遠程教化管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和諧相處，并主動參與各類活動。在工作中學到了許多學問，在教學上取得了優(yōu)異成果，自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下，我特別酷愛教化工作，嚴格要求自己，對學校和學生產(chǎn)生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在__，工作在__，兩地相距3__公里，交通特別不便利。從戈令回家一趟，至少須要3～4天時間，車費也得花費3__多元。家里父母體弱多病，丈夫在__上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照看家人。

這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。20__年8月，我要求調(diào)回__縣教化部門工作，__0縣同意接收，__0縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行；20__年8月，我又要求調(diào)回__縣工作，__縣同意放行，__縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回__縣__鎮(zhèn)從事教化工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調(diào)動申請。假如政府同意了我的申請，那么我肯定將原來在學習和工作中學到的學問運用到教學工作中，創(chuàng)建出更好的教學成果，為__縣教化事業(yè)貢獻自己的一切力氣！

此致

敬禮

申請人：__

20__年__月__日

年輕老師申請調(diào)動工作申請書精選篇2

敬重的x市教化局領導：

您好！

本人是x鎮(zhèn)多別小學的老師，丈夫是x中學的老師，安家在x中學。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過許多偏僻的山頭，危急重重，來回一趟也許要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，特別辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成許多工作的不便和奢侈時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照看她，須要我照料她的日常生活。

為了能調(diào)入x中學，照看家婆，本人已取得了中學老師資格證書，已就讀湛江師范學院本科。

現(xiàn)我懇求上級領導把我調(diào)到x中學工作，以便更好地照看我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教化事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

此致

敬禮！

申請人：葉__

年輕老師申請調(diào)動工作申請書精選篇3

敬重__縣人民政府領導：

申請人：__

__省__縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于2__7年3月通過事業(yè)單位聘請考試，被安排在__0縣__鎮(zhèn)__小學從事教化工作至今。

自參與工作以來，本人聽從學校領導支配，連續(xù)三年半擔當班主任及校遠程教化管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和諧相處，并主動參與各類活動。在工作中學到了許多學問，在教學上取得了優(yōu)異成果，自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下，我特別酷愛教化工作，嚴格要求自己，對學校和學生產(chǎn)生了感情?？墒?，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在__，工作在__，兩地相距3__公里，交通特別不便利。從戈令回家一趟，至少須要3～4天時間，車費也得花費3__多元。家里父母體弱多病，丈夫在__上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照看家人。

這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。2__8年8月，我要求調(diào)回__縣教化部門工作，__0縣同意接收，__0縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行；2__9年8月，我又要求調(diào)回__縣工作，__0縣同意放行，__縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回__縣__鎮(zhèn)從事教化工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調(diào)動申請。假如政府同意了我的申請，那么我肯定將原來在學習和工作中學到的學問運用到教學工作中，創(chuàng)建出更好的教學成果，為__縣教化事業(yè)貢獻自己的一切力氣！

此致

敬禮

申請人：_____

20___年__月__日

年輕老師申請調(diào)動工作申請書精選篇4

敬重的領導：

本人__，女，19__年10月誕生，19__年7月畢業(yè)于____師范學校普師專業(yè)，同年8月被安排到__鎮(zhèn)小學工作至今。本人于20__年9月至20__年7月，在__教化學院進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參與工作以來，始終酷愛教化事業(yè)，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參與全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成果均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀老師”光榮稱號，今年6月又被舉薦為縣優(yōu)秀老師。

20__年12月，我與在____工作的愛人結婚。20__年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母始終跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在試驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴峻的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在__工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個酷愛教化事業(yè)的年輕老師，削減生活上的后顧之憂，支持激勵我將教學工作搞得更好，同意我的懇求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學校——__鎮(zhèn)__小學或__鄉(xiāng)__小學。

假如上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在__鎮(zhèn)和縣內(nèi)來回奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)建出更好的教學成果，為__的教化事業(yè)添磚加瓦。

最終，我再一次懇求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。感謝！

此致

敬禮！

申請人：__

__年__月__日

年輕老師申請調(diào)動工作申請書精選篇5

敬重的各位領導：

我叫__X，男，__年X月誕生，__年畢業(yè)于__教化專業(yè)，同年參與工作，現(xiàn)在__X任__教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校__年后備干部培訓對象。

我于__年X月至今，始終擔當班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一樣好評。__學年__班被評為＂優(yōu)秀班集體＂，__學年、__學年__班和__班被評為＂文明班集體＂。個人也在__年多次獲縣級、校級表彰。

我自從參與工作以來，始終酷愛教化事業(yè)，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了__年度＂先進老師＂光榮稱號。

因我的愛人__在__中學擔當__教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在__的父母照管著，生活上頗為不便。__年X月__日我愛人欣然地參與了貴校的優(yōu)秀老師聘請會，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天涯架起的漂亮彩虹把這蒼茫邊城裝扮得猶如亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有激勵自己須要接著在艱難困苦中潛行，恒久都把對工作和事業(yè)的熱忱放在自己最期盼的＂家＂里。

再此，我特殊懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個酷愛教化事業(yè)的年輕老師，削減生活上的后顧之憂，支持激勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的懇求，將我愛人的工作調(diào)動到__。貴校是一所出類拔萃的學校