初中生物-第二章 動(dòng)物的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育（復(fù)習(xí)）備課人：【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、熟記昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)；2、記住鳥卵的結(jié)構(gòu)并說(shuō)明各部分的功能；3、能說(shuō)出昆蟲、兩棲動(dòng)物、鳥類的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；【本章知識(shí)點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)一：昆蟲的生殖和發(fā)育1、昆蟲的生殖特點(diǎn)：生殖，雌雄，受精，生。2、昆蟲依靠或吸引異性個(gè)體交尾。3、昆蟲的產(chǎn)卵場(chǎng)所很廣泛：蝴蝶；螳螂；蝗蟲；跳小蜂。4、昆蟲的發(fā)育分為和兩種方式。蝗蟲的發(fā)育包括、、三個(gè)時(shí)期，屬于，另外，、等也屬于這種發(fā)育方式。果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)、、、四個(gè)時(shí)期，屬于，另外，、、等也屬于這種發(fā)育方式。5、昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是。6、完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，主要在期對(duì)農(nóng)作物造成危害。不完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，期都會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害。消滅害蟲的最佳時(shí)期是。7、防治害蟲的方法：、、、等。知識(shí)點(diǎn)二：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1、兩棲動(dòng)物的生殖特點(diǎn)：生殖，雌雄，受精，生。2、青蛙的發(fā)育過(guò)程：、、、，幼體和成體在、和上有很大差異，這樣的發(fā)育屬于。3、兩棲動(dòng)物的幼體生活在，用呼吸；成體既能生活在也能生活在，主要用呼吸，輔助呼吸。4、青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲，是人類的好朋友，被稱作。我們要保護(hù)青蛙，首先要保護(hù)好它們的。5、除青蛙外，兩棲動(dòng)物還有、等，其中個(gè)體最大的是被稱作“娃娃魚”的，屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。知識(shí)點(diǎn)三：鳥的生殖和發(fā)育1、鳥類的生殖特點(diǎn)：生殖，雌雄，受精，生。2、大多數(shù)鳥類都具有、、、、、等繁殖行為。3、鳥的受精作用在雌鳥體內(nèi)完成。鳥的體溫高而恒定，受精卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育。產(chǎn)出后由于，胚胎停止發(fā)育，需由才能繼續(xù)發(fā)育。4、讀圖：①是，具有作用。②是，具有作用。③是，作用是。④是，作用是。⑤是，內(nèi)有，是的部位；⑥是，作用是。組成卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是、、。5、比較早成雛和晚成雛：比較項(xiàng)目早成雛晚成雛羽毛眼睛后肢【知識(shí)匯總】比較兩棲動(dòng)物、昆蟲、鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)：生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲（）生殖、（）受精、（）生（變態(tài)）或（變態(tài)）兩棲動(dòng)物（）生殖、（）受精、（）生多為（）發(fā)育。在發(fā)育過(guò)程中，幼體離不開（）。鳥類（）生殖、（）受精、（）生受精卵經(jīng)孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育成為成鳥，沒(méi)有變態(tài)發(fā)育?！井?dāng)堂檢測(cè)】一、選擇題：每題只有一個(gè)正確答案（8分）1、（2014濟(jì)南）下列各項(xiàng)敘述中正確的是A．鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃B．成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸C．昆蟲的幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象D．果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段2、（2014濱州）右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（）A．圖示昆蟲的發(fā)育過(guò)程和果蠅的相同B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C．此昆蟲的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了蛹期D．若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大3、青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩種動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的敘述，正確的一項(xiàng)是（）。A．它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮B．它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹、成體的四個(gè)時(shí)期C．它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大差異D．它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育4、從蛋雞場(chǎng)買回家的雞蛋一般不能孵出小雞，原因是（）A雞蛋太小B雞蛋沒(méi)有受精C雞蛋中養(yǎng)料少D雞蛋內(nèi)空氣太少二、簡(jiǎn)答題：（12分）下圖為鳥卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答⑴圖（一）中[3]和圖（二）中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是。它的作用是。⑵圖（二）中[6]是由圖（一）中的[]發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與[]和共同構(gòu)成卵細(xì)胞。⑶圖（一）中[2]內(nèi)充滿空氣；[]內(nèi)有細(xì)胞核，該處色濃而略大，說(shuō)明此卵是卵,而且已經(jīng)開始。⑷既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]。人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是。學(xué)情分析：學(xué)生已知的：動(dòng)物是學(xué)生接觸較多，較熟悉和感興趣的一類生物，學(xué)生能概括變態(tài)發(fā)育的過(guò)程。學(xué)生想知道的：如何根據(jù)圖去判斷昆蟲的發(fā)育過(guò)程，鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程中必須有的過(guò)程有哪些。鳥卵的結(jié)構(gòu)名稱和作用。學(xué)生自己能解決的：學(xué)生可以結(jié)合學(xué)案，查閱課本，分組討論。效果分析：老師教法：1、多媒體與導(dǎo)學(xué)稿的穿插使用。導(dǎo)學(xué)稿重在夯實(shí)基礎(chǔ)，緊跟達(dá)標(biāo)檢測(cè)進(jìn)行練習(xí)，多媒體教學(xué)可穿插在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的間隙，以“思考”“探究”等方式，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)項(xiàng)點(diǎn)撥和鞏固。2、導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)置，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主。學(xué)生學(xué)法：以小組合作為主，進(jìn)行分析交流。整個(gè)課堂，動(dòng)靜結(jié)合。整個(gè)課堂小組合作學(xué)習(xí)占了很大的比重。學(xué)生參與度高。課堂效果較好。教材分析：梳理知識(shí)要點(diǎn)1、有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式后代具有更大的生活力和變異性無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，保持親本的優(yōu)良性狀。2、雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖。卵殼：有許多氣孔可以透氣，確保卵進(jìn)行氣體交換。（氣室）卵殼和卵殼膜對(duì)卵起保護(hù)作用卵白：含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。外面包裹著卵黃膜。胚盤：含有細(xì)胞核，是雞卵受精后分裂開始發(fā)育形成的初始胚胎，在適宜條件下胚胎發(fā)育成雛雞。3、變態(tài)發(fā)育：由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。一、選擇題：每題只有一個(gè)正確答案（8分）1、（2014濟(jì)南）下列各項(xiàng)敘述中正確的是A．鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃B．成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸C．昆蟲的幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象D．果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段2、（2014濱州）右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（）A．圖示昆蟲的發(fā)育過(guò)程和果蠅的相同B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C．此昆蟲的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了蛹期D．若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大3、青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，下列關(guān)于這兩種動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育的敘述，正確的一項(xiàng)是（）。A．它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮B．它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹、成體的四個(gè)時(shí)期C．它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大差異D．它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育4、從蛋雞場(chǎng)買回家的雞蛋一般不能孵出小雞，原因是（）A雞蛋太小B雞蛋沒(méi)有受精C雞蛋中養(yǎng)料少D雞蛋內(nèi)空氣太少二、簡(jiǎn)答題：（12分）下圖為鳥卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答⑴圖（一）中[3]和圖（二）中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是。它的作用是。⑵圖（二）中[6]是由圖（一）中的[]發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與[]和共同構(gòu)成卵細(xì)胞。⑶圖（一）中[2]內(nèi)充滿空氣；[]內(nèi)有細(xì)胞核，該處色濃而略大，說(shuō)明此卵是卵,而且已經(jīng)開始。⑷既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]。人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是。課后反思：本章重在復(fù)習(xí)動(dòng)物生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)。能夠區(qū)分出昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育和兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。通過(guò)本部分的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能舉例說(shuō)明動(dòng)物生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)同保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)動(dòng)物的重要性，辯證的認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。能描述出鳥類的生殖發(fā)育過(guò)程及其與陸地生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能是本節(jié)課的重難點(diǎn)。從學(xué)生的掌握情況來(lái)看，基本達(dá)到預(yù)期效果。課標(biāo)分析：

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