廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版

廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版

1.民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)校同學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象透析——基于A縣的調(diào)查張學(xué)敏，賀能坤，ZHANGXue-min，HENeng-kun

2.共生訓(xùn)練:文化失衡下的應(yīng)然選擇——那坡縣黑衣壯族文化的人類(lèi)學(xué)考察孫杰遠(yuǎn)，李運(yùn)奎，SunJie-yuan，LiYun-kui

3.學(xué)校變革面臨的現(xiàn)實(shí)逆境探析盧寶祥，LUBao-xiang

4.精品課程資源共享策略探究徐學(xué)瑩，王慧豐，XUXue-ying，WangHui-feng

5.地方院校討論生讀研的機(jī)會(huì)成本及收益分析謝登斌，王妍力，XIEDeng-bin，WANGYan-li

6.高等職業(yè)院校科學(xué)討論的內(nèi)涵與特點(diǎn)李向紅，LIXiang-hong

7.從傳統(tǒng)文化的缺位看英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程改革的必要性劉延超，LIUYan-chao

8.政府相信危機(jī)與合理化建構(gòu)路徑范碧鴻，F(xiàn)ANBi-hong

9.多元現(xiàn)代性與中國(guó)現(xiàn)代性之建構(gòu)王金玉，荊世杰，WANGJin-yu，JINGShi-jie

10.中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展戰(zhàn)略法制化探討丁邦開(kāi)，DINGBang-kai

11.企業(yè)社會(huì)責(zé)任與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)江萍，吉雄偉，JIANGPing，JIHong-wei

12.廣西師范高校學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版《文選》不錄齊梁賦辨胡大雷，HUDa-lei

13.讀《文選》賦三題顧農(nóng)，GUNong

14.《文選》畋獵賦立類(lèi)相關(guān)問(wèn)題探論韓暉，HANHui

15.東漢鎮(zhèn)墓文的文體功能及其文體借鑒郗文倩，XIWen-qian

16.相同的題材內(nèi)容迥異的藝術(shù)表現(xiàn)——李商隱、韓偓艷情詩(shī)藝術(shù)表現(xiàn)的差異畢士奎，BIShi-kui

17.不同的表現(xiàn)相同的本質(zhì)——論《封神演義》和《西游記》女性類(lèi)型的異同楊林夕，YANGLin-xi

18.異質(zhì)性與通約性:法國(guó)古典主義文論與中國(guó)復(fù)古主義文論比較靳義增，JINYi-zeng

19.清朝大修桂柳水道緣由探析唐凌，TANGLing

20.明代廣西改土歸流進(jìn)程中關(guān)于設(shè)土與設(shè)流問(wèn)題的論爭(zhēng)藍(lán)武，LANWu

21.泛北部灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)交往的變遷(前111-1840)羅婧，丁厚雷，LUOJing，DINGHou-lei

22.論波羅的海沿岸三國(guó)的蘇化問(wèn)題付世明，F(xiàn)uShi-ming

23.法國(guó)修筑滇越鐵路的地緣政治經(jīng)濟(jì)意義車(chē)轔，CHELin

24.論藝術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)特征沈勇，賈雙飛，SHENYong，JIAShuang-fei

25.論設(shè)計(jì)之"道器合一"——基于中國(guó)龍紋演化的闡釋武丹，WUDan

26.論道教意象觀與文人畫(huà)的意象造型張明學(xué)，ZHANGMing-xue

27.民族音樂(lè)與高校藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練融合的探究趙琳，ZHAOLin

28.漢代舞龍之證據(jù)再熟悉曾鳴，ZENGMing

29.論傳統(tǒng)體育養(yǎng)生觀及其對(duì)進(jìn)展體育保健的啟示楊靜，YANGJing

1.田野工作與訓(xùn)練討論滕星，TENGXing

2.瑤族兒童對(duì)一般話、方言和民族語(yǔ)的印象:一個(gè)"匹配偽裝"試驗(yàn)林泳海，李靜，邱悄悄，LINYong-hai，LIJing，QIUJing-jing

3.社區(qū)、家庭與少數(shù)民族學(xué)校訓(xùn)練的文化距離——貴州威寧石門(mén)坎苗族訓(xùn)練人類(lèi)學(xué)個(gè)案討論張霜，ZHANGShuang

4."清寂的課堂"——一項(xiàng)民族志討論歐群慧，滕星，OUQun-hui，TENGXing

5.民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練與鄉(xiāng)土教材開(kāi)發(fā)張愛(ài)琴，ZhANGAi-qin

6.區(qū)域治理:由行政區(qū)行政到區(qū)域公共管理——以區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作為視角劉仁春，LIURen-chun

7."接受理論"與高校生網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練張藝兵，ZHANGYi-bing

8.唐夢(mèng)小說(shuō)的敘事時(shí)間探析高禎霙，GAOZhen-yin

9.論唐宋詩(shī)詞中之競(jìng)渡書(shū)寫(xiě)黃水云，HUANGShui-yun

10.信息動(dòng)態(tài)

11.林逋是否屬于"晚唐體"詩(shī)人——從七律創(chuàng)作看林逋的詩(shī)風(fēng)及身份歸屬?gòu)埩s，ZHANGLi-rong

12.金圣嘆小說(shuō)評(píng)點(diǎn)評(píng)價(jià)模式的衍變陳莉，CHENLi

13.論康德美學(xué)的心理和諧思想及其現(xiàn)實(shí)意義秦曉春，QINXiao-chun

14.論《莊子》美學(xué)中"游"的內(nèi)心現(xiàn)世性趙佳麗，ZHAOJia-li

15.論電影藝術(shù)視覺(jué)鏡頭的本體論意義張逸，ZHANGYi

16.集合量詞的差異性及其詳細(xì)表現(xiàn)和制約條件宗守云，ZONGShou-yun

17."VVO準(zhǔn)"格式結(jié)構(gòu)分析及其產(chǎn)生、集中的動(dòng)因賀衛(wèi)國(guó)，HEWei-guo

18.雙重否定相關(guān)問(wèn)題探析張琳，ZHANGLin

19.廣西"匪患"與金田起事——基于清方軍事部署的考察崔岷，CUIMin

20.太平天國(guó)時(shí)期的上海地區(qū)賈熟村，JIAShu-cun

21.唐代士族家庭的親子關(guān)系探析——以鄭氏為中心邢學(xué)敏，XINGXue-min

22.論清代總督的任期楊軍民，YANGJun-min

23.廣西師范高校學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版跨國(guó)石油公司與戰(zhàn)后中國(guó)石油進(jìn)口(1945-1949年)陳禮軍，CHENLi-jun

24.油桐種植中的政府力氣探析——以民國(guó)時(shí)期的廣西為例劉玄啟，LIUXuan-qi

25.農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)旅游地的文化愛(ài)護(hù)與傳承——以廣西龍勝龍脊平安寨梯田為例唐曉云，閔慶文，TANGXiao-yun，MINQing-wen

26.論新時(shí)期農(nóng)村文化遺產(chǎn)愛(ài)護(hù)的逆境與對(duì)策于春敏，YUChun-Min

27.提高廣西主要產(chǎn)業(yè)科技水平的幾點(diǎn)思索龍罡，黃寶中，LONGGang，HUANGBao-zhong

28.雜志社轉(zhuǎn)企改制后轉(zhuǎn)變進(jìn)展戰(zhàn)略的思索龐丹丹，PANGDan-dan

29.語(yǔ)言學(xué)習(xí)的社會(huì)文化觀:關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一種新取向丁煒，DINGWei

30.他山之石:社會(huì)進(jìn)展視域中的歐洲外語(yǔ)政策及其啟示周曉玲，ZHOUXiao-ling

31.高校英語(yǔ)多媒體資源管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用討論李向民，LIXiang-min

32.新四級(jí)閱讀測(cè)試對(duì)高校英語(yǔ)讀寫(xiě)教程編寫(xiě)的反撥作用——以《新視野高校英語(yǔ)讀寫(xiě)教程》其次版為例蔣業(yè)梅，JIANGYe-mei

33.建設(shè)文學(xué)史學(xué)新學(xué)科的南針——讀評(píng)《文學(xué)史學(xué)原理討論》陳遼

1.訓(xùn)練改革需要更加明確的目標(biāo)和路線圖儲(chǔ)朝暉

2.制度創(chuàng)新:訓(xùn)練改革與進(jìn)展的關(guān)鍵田漢族

3.談營(yíng)利性與非營(yíng)利性民辦學(xué)校分類(lèi)管理問(wèn)題王烽

4.《綱要》之螢窗夜話高金嶺

5.從"義務(wù)訓(xùn)練是公共物品"到"公共物品實(shí)行義務(wù)訓(xùn)練"——對(duì)訓(xùn)練公共性的一種訓(xùn)練學(xué)辯護(hù)邵澤斌，SHAOZe-bin

6.我國(guó)小班化訓(xùn)練的歷史演進(jìn)及其深層思索陶青，TAOQing

7.新課程語(yǔ)文教科書(shū)對(duì)教學(xué)單元的重建施平，SHIPing

8.傳統(tǒng)節(jié)慶文化:多元文化訓(xùn)練的重要資源馬佳宏，黎天業(yè)，MAJia-hong，LITian-ye

9.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法實(shí)現(xiàn)收入的再安排漆思劍，QISi-jian

10.紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與檢察機(jī)關(guān)相互移送案件機(jī)制若干理論問(wèn)題分析馬方，周鴻廣，MAFang，ZHOUHong-guang

11.全球化背景下中西法律文化的溝通、沖突與融合王曉廣，WANGXiao-guang

12.關(guān)于行政審判權(quán)特別功能的熟悉與重構(gòu)楊飛，YANGFei

13.獨(dú)立董事規(guī)模與公司績(jī)效的實(shí)證討論——以廣西上市公司為例陸奇岸，龔慶，LUQi-an，GONGQing

14.企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)讓價(jià)格的信號(hào)博弈分析張琳，劉雅靜，施建軍，ZHANGLin，LIUYa-jing，SHIJian-jun

15.產(chǎn)業(yè)承接對(duì)廣西經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)增量效應(yīng)的實(shí)證分析李衛(wèi)東，LIWei-dong

16.論桂林江頭洲歷史文化旅游資源的開(kāi)發(fā)周其厚，ZHOUQi-hou

17.論桂林石刻的文獻(xiàn)特點(diǎn)與價(jià)值——廣西石刻討論之一杜海軍，DUHai-jun

18.廣西鄉(xiāng)邦文學(xué)討論意識(shí)的覺(jué)醒與進(jìn)展王德明，WANGDe-ming

19.試論家族文化對(duì)清代廣西古文創(chuàng)作的影響——以全州謝氏、蔣氏為例張維，ZHANGWei

20.論廣西彩調(diào)劇目的傳承與創(chuàng)新闕真，QUEZhen

21.論20世紀(jì)40年月國(guó)統(tǒng)區(qū)文學(xué)的啟蒙逆境趙雙花，ZHAOShuang-hua

22.性、焦慮、死亡及其表達(dá)的形式——張愛(ài)玲小說(shuō)中"鞋"意象的內(nèi)涵闡釋馮愛(ài)琳，F(xiàn)ENGAi-lin

23.從生態(tài)女性主義視角解讀《綠山墻的安妮》尹靜媛，YINJing-yuan

24.冷戰(zhàn)時(shí)期中越鐵路國(guó)際聯(lián)運(yùn)管窺——著眼于地方材料的考察范麗萍，F(xiàn)ANLi-ping

25.1930年月全印度聯(lián)邦失敗的王公因素解析李加洞，諶煥義，LIJia-dong，CHENHuan-yi

26.《紅旗》雜志對(duì)化運(yùn)動(dòng)的宣揚(yáng)論析黃金魁，HUANGJing-kui

27.關(guān)于創(chuàng)新人才培育與高校訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索袁東，YUANDong

28.早期基督教音樂(lè)的功利性選擇與格里高利圣詠岳軍，YUEJun

29.人性化思想在高校圖書(shū)館運(yùn)用中存在的問(wèn)題蘭榮娟，LANRong-juan

11.詹姆遜文化全球化理論立場(chǎng)與層次分析徐鳳，倪壽鵬

12.廣西少數(shù)民族自治縣自治條例立法與實(shí)施的法理思索周世中

13.論我國(guó)海外農(nóng)業(yè)投資保險(xiǎn)法律制度的構(gòu)建——以中國(guó)在東盟自由貿(mào)易區(qū)的農(nóng)業(yè)投資為例魏德才，雷羽

14.仫佬族依飯節(jié)舞蹈與道教文化的關(guān)系——廣西羅城仫佬族民間舞蹈現(xiàn)狀考察黃小明，蘇水蓮，廖夢(mèng)華

15.論踏歌的形態(tài)與特征內(nèi)涵廣西師范高校學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版潘曉霞

16.從婚俗歌探桂西壯族婚俗——以平果嘹歌為重點(diǎn)李萍