2023大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)范文：太多的回憶

大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)范文：太多的回憶?2023高校生三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)范文太多的回憶??半月的時(shí)間很短，好多的學(xué)問(wèn)還來(lái)不及去溝通，好多的地方還來(lái)不及去接觸，好多的事情還來(lái)不及去完成半月的時(shí)間也不短，太多的意外，太多的波折，太多從未想過(guò)的經(jīng)受，也留下太多的回憶，太多的觸動(dòng)!??以下我分幾個(gè)方面對(duì)支教的相關(guān)經(jīng)受簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)我的了解和感受??地方環(huán)境??初來(lái)墮卻鄉(xiāng)，對(duì)這邊的第一印象是這邊不適合支教小鎮(zhèn)樓房四立，人們穿著正常，每日都會(huì)有小市，日常用品每日供應(yīng)，聽(tīng)說(shuō)這邊還有網(wǎng)吧，學(xué)校有電腦多媒體，一個(gè)小孩還拿著一個(gè)步步高點(diǎn)讀機(jī)路過(guò)···試想我們志愿者看到這些后的心情吧。

事實(shí)是否就像我們看到的這樣呢?雖然內(nèi)心波瀾洶涌，但我們照舊懷著先了解再定論的心態(tài)細(xì)察之。

果不其然，我們的急躁是對(duì)的，通過(guò)同貴州本地人及多方溝通和實(shí)地考察，我們了解到這個(gè)地方的確并非我們最初看到的那樣，這里的經(jīng)濟(jì)條件的確不太差，但只是部分人而已，而且是由于這邊是墮卻鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上，在墮卻鄉(xiāng)四周還有許多很偏遠(yuǎn)的人家，他們的孩子上學(xué)要走至少兩三個(gè)小時(shí)的山路，他們的家里五六個(gè)孩子要養(yǎng)活，還有更多狀況···，更重要的是這邊的教育也存在除去經(jīng)濟(jì)因素外更多的問(wèn)題。

于是乎，我們打算留下來(lái)。

而之后從校方資料及同鄉(xiāng)鎮(zhèn)府相關(guān)人員一同走訪中我們了解到一個(gè)非常重要的信息，這邊孩子不少學(xué)校畢業(yè)或沒(méi)畢業(yè)就出去打工了，緣由多數(shù)是沒(méi)錢或孩子自己不想讀了，還有讀了學(xué)校的孩子中讀到初一或讀到初二就輟學(xué)的非常之多，輟學(xué)率竟達(dá)30%~40%，而政府針對(duì)此正在開(kāi)展一項(xiàng)名為“控輟保學(xué)”的工作，其目的是勸那些輟學(xué)的孩子回校連續(xù)念完學(xué)校，再讀職校，學(xué)門技術(shù)。

給出的福利有學(xué)校階段學(xué)雜費(fèi)全免，中午學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)養(yǎng)分午餐，晚餐給出適當(dāng)餐補(bǔ)。

職校階段的狀況則是在貴州省內(nèi)職校學(xué)雜費(fèi)全免，只需自理生活費(fèi)。

而從一些人的口中我了解到這邊的人對(duì)職校的印象并不好，說(shuō)是孩子送過(guò)去了學(xué)不到實(shí)質(zhì)的技術(shù)，一些孩子甚至學(xué)到一半自行退學(xué)了。

而且仍存在收費(fèi)，無(wú)法負(fù)擔(dān)的狀況。

關(guān)于這邊的環(huán)境，不得不提到近半年來(lái)這邊發(fā)生的駭人大事丟小孩大事。

半年多以來(lái)六枝消失了嚴(yán)峻的丟小孩大事，鬧得最兇的時(shí)候連續(xù)一段時(shí)間每天都有好幾個(gè)小孩失蹤，墮卻也是。

而一些孩子被挖腎挖眼等后棄尸也隨之而出，這個(gè)大事鬧得人心惶惶，許多家長(zhǎng)都不讓自己的小孩出門，聽(tīng)同學(xué)講一些小孩就是在街上玩被路過(guò)的車直接帶走的，究此現(xiàn)象緣由，一個(gè)重要的緣由是這邊交通比較閉塞，而且這邊孩子較多。

而現(xiàn)在六枝特區(qū)各處都設(shè)有許多的攝像頭，丟孩子的現(xiàn)象現(xiàn)在好多了，但還時(shí)有發(fā)生，家長(zhǎng)仍都很警惕。

基本了解大致如此。

??教學(xué)狀況??對(duì)孩子們學(xué)習(xí)方面的看法是處在變化中的，最初給他們上課發(fā)覺(jué)他們的基礎(chǔ)真的不是一般的差，就我教的數(shù)學(xué)課而言，上過(guò)的內(nèi)容出中易難度的題大部分同學(xué)正確率也許在40%~60%少量同學(xué)正確率較高，還存在一些同學(xué)完全不會(huì)。

而難度一旦加大，正確率立即降至20%~40%，甚至更多。

聽(tīng)聞他們平常考試成果也相當(dāng)不抱負(fù)，一百分常常是二三十、三四非常的樣子。

驚異之余，我開(kāi)頭思索是什么導(dǎo)致了這樣的局面。

而隨著教學(xué)的進(jìn)行，問(wèn)題不斷，現(xiàn)在的狀況并不像我們想象中的那樣——孩子們是急迫地渴求學(xué)問(wèn)的，我們要做的是做好引導(dǎo)者的角色和學(xué)問(wèn)技能的搬運(yùn)工，現(xiàn)實(shí)是他們的新奇勁慢慢褪去后開(kāi)頭暴露出許多問(wèn)題他們看你老師講得有不好玩打算要不要聽(tīng)，究竟他們自己的活動(dòng)可豐富了，講話，打鬧，扔粉筆條，打瞌睡···他們選擇哪個(gè)老師的課想上就來(lái)哪個(gè)不想上就不來(lái)，盡管老師告知過(guò)要點(diǎn)名不到會(huì)往家里打電話。

所以有時(shí)候我會(huì)自賤地覺(jué)得我們就像是一群演員，變著法地吸引觀眾的眼球，期盼著他們給我們鼓掌叫好，可假如是這樣，我們這樣做畢竟又是為了什么?莫非我們來(lái)的目的就只是給他們枯燥的生活帶點(diǎn)可供消遣的消遣嗎?我盼望不是。

在上體育課的過(guò)程中我還發(fā)覺(jué)，多數(shù)孩子沒(méi)有什么舞蹈基礎(chǔ)，他們告知我他們基本沒(méi)有美術(shù)音樂(lè)舞蹈等課程。