中班安全交通安全乘車小常識(shí)教案反思

中班安全交通安全乘車小常識(shí)教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

對(duì)中班平安教學(xué)的反思

中班班級(jí)平安學(xué)問與平安的反映包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)擴(kuò)展，活動(dòng)反映等內(nèi)容。

通過學(xué)習(xí)汽車的常識(shí)，可以增加孩子的交通平安意識(shí)并刺激孩子。

主動(dòng)照看別人，并情愿成為一個(gè)文明的小乘客。

適合稚嫩園老師在中班上平安課。

快來看交通平安旅行提示。

設(shè)計(jì)方案

車輛是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行或缺的一部分。

這些車輛給我們的生活帶來便利，也給我們的人身平安帶來?yè)p害。

因此，對(duì)幼兒的交通平安教育已成為一項(xiàng)必要的活動(dòng)。

為了讓孩子們了解遵守交通規(guī)章的重要性并增加他們的自我愛護(hù)意識(shí)，我選擇了孩子們一生中最常見，閱歷最豐富的車輛公共汽車來設(shè)計(jì)此活動(dòng)，以便孩子們了解交通以及每一個(gè)我們。

一個(gè)人一生的關(guān)系，知道騎車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)騎車的常識(shí)來增加兒童的交通平安意識(shí)。

2.激發(fā)幼兒照看他人，并情愿成為文明的小乘客。

3.體驗(yàn)交通平安在繪畫和嬉戲活動(dòng)中的重要性，并自覺遵守交通規(guī)章。

4.最初進(jìn)展幼兒解決現(xiàn)有生活經(jīng)受中問題的力量。

5.遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則，不要做被禁止的事情。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)圖片，音樂《叭叭叭、汽車開來了》，A4白皮書，油畫棒，每人一盒

活動(dòng)程序

首先，讓音樂帶領(lǐng)孩子們玩汽車嬉戲，引領(lǐng)主題。

-在音樂聲中，孩子們和老師一起開車進(jìn)入教室。

-孩子們，我們只是開車開車去教室，您和父母有公共汽車嗎？

-#039公共汽車是什么樣的，與其他汽車有何不同？

-#039誰是公共汽車的前排座位？

-#039騎車時(shí)我們需要留意什么？

其次，老師展現(xiàn)教學(xué)圖片，并與孩子們爭(zhēng)論圖片上的幼兒。

這樣對(duì)嗎？為什么？我們?cè)撛趺醋霾拍艹蔀槲拿鞯男〕丝停?/p>

（1）呈現(xiàn)圖1一個(gè)孩子在公共汽車上與其他孩子大聲吵鬧并走來走去。

-老師這么小的乘客能成為文明的乘客嗎？為什么？他應(yīng)當(dāng)怎么做？

（2）如圖2所示有一個(gè)孩子，他的頭伸出窗戶向外看。

-老師這么小的乘客能成為文明的乘客嗎？為什么？他應(yīng)當(dāng)怎么做？

（3）如圖3所示一個(gè)孩子在公共汽車上吃飯并扔垃圾。

-老師這么小的乘客能成為文明的乘客嗎？為什么？他應(yīng)當(dāng)怎么做？

三，老師總結(jié)

當(dāng)我們乘公共汽車時(shí)，我們必需留意平安，文明和有禮貌的孩子，而不是圖片中孩子那么平安，更不要說禮貌和禮貌了。

下次開車時(shí)該怎么辦？請(qǐng)讓孩子們告知正確的騎行方式，然后讓班上的孩子們用繪畫的形式表達(dá)自己的行為。

第四，兒童繪畫，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力來畫出自己的想法。

老師鼓舞和啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法大膽繪畫，同時(shí)當(dāng)心翼翼地添加細(xì)節(jié)以豐富內(nèi)容。

活動(dòng)額外資訊

1.展現(xiàn)兒童作品并敘述其內(nèi)容。

2.在交通平安模擬城市，組織兒童玩文明的小乘客模擬嬉戲。

活動(dòng)反思

首先，我問了一些關(guān)于孩子乘車的經(jīng)受的問題，讓孩子們談?wù)撍麄冊(cè)谲嚿峡吹降臇|西嗎？他們坐哪輛車？公共汽車是什么？保留汽車前排座位。

與誰坐在一起.鼓舞孩子大膽而樂觀地談?wù)撍麄兊慕?jīng)受和想法。

在觀看圖片的過程中，孩子們可以樂觀辨別圖片中發(fā)生了什么，并可以正確推斷孩子們?cè)趫D片中的行為是對(duì)的，為什么錯(cuò)了以及這樣做的危急性是什么，了解正確的乘車規(guī)章。

在總結(jié)活動(dòng)時(shí)，我請(qǐng)孩子們談?wù)勊麄兪欠癯斯财嚵粢舛Y貌并遵守交通平安規(guī)定。

大多數(shù)孩子可以做