班主任寒假寄語(yǔ)

1、用希望為自己建起一道風(fēng)景線親愛(ài)的204班同學(xué)們：新年好！一元復(fù)始冬將去，三陽(yáng)開(kāi)泰春又來(lái)”，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，特向全班84位同學(xué)致以最誠(chéng)摯、最熱烈的新年祝福！向所有家長(zhǎng)們遙致親切的問(wèn)候和崇高的敬意！同學(xué)們，學(xué)校是絢麗的彩虹，瑯瑯書聲是彩虹上七彩的霞光，伴著踏著七彩的霞光，我們把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明 天都有所希冀。希望，攜著你的手，繼續(xù)人生的航程。希望，是那么深不可測(cè)，高不可攀，像絕崖上的奇葩。勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí)；懶散愚鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝 在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。希望是未來(lái)；希望，又在于今

2、天；希望，就是我們自己。我不知道，在這短短的寒假中，你們是否都繼續(xù)將希望的火炬高擎。同學(xué)們，2018年，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是極其重要和關(guān)鍵的一年。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假可謂是2018年的開(kāi)端，但是，我不知道，寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是努力學(xué)習(xí)的繼續(xù)，還是一 個(gè)讓曾學(xué)的知識(shí)和技能逐漸遺忘的時(shí)段，是一個(gè)好好回望走過(guò)路程的時(shí)間，還是一個(gè)讓 曾經(jīng)流過(guò)的淚水不再有椎心之痛進(jìn)而麻木進(jìn)而繼續(xù)復(fù)制悲劇的開(kāi)始。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)太多人 心的冥頑不化，見(jiàn)過(guò)太多的悲劇上演，見(jiàn)過(guò)太多的“傷疤未好，痛苦卻早已忘卻”。時(shí) 代、社會(huì)、家庭對(duì)我們的要求越來(lái)越高，而我們中不少人卻善于躺在現(xiàn)代文明的床上游 戲時(shí)間，讓青春在浮淺的因?yàn)椴焕硇远鴮?dǎo)致的所謂的

3、快樂(lè)中漸漸幻化成明天的空嗟悔。在舉世的浮華和爆竹的喧響中，我們往往會(huì)走失心靈。我不知道，今年的新春又會(huì) 有多少我所關(guān)愛(ài)的心靈將日子走成一片空白。或許我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的走失和走失之 后的悔悟，人生的每一季就這樣輪回過(guò)來(lái)。是的，我不是救世主，我卻很想以救世主的 慈悲之心點(diǎn)化迷夢(mèng)中的你們中的有些人，盡管我知道，這種努力最終往往會(huì)以我的徒自 扼腕而收尾。但是，我仍不死心，我依然要用我的努力收獲命定的結(jié)局，畢竟我的希望是無(wú)法泯 滅的。我希望，你大一歲了，不會(huì)是馬齒徒增，而是更加懂事了；我希望，眾人的昏睡，會(huì)反襯你醒著的靈魂，催你在寂寞中繼續(xù)飛行；我希望，在清點(diǎn)了十七八年的人生行囊后，你突然間豁然開(kāi)朗；

4、我希望，你能用理性的光芒點(diǎn)燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的每一天；我希望，下個(gè)學(xué)期我能在你的臉上看到自信、沉著與勇毅乃至成功的笑容。我一直感動(dòng)于一位特級(jí)教師的良言：“其實(shí)我并不優(yōu)秀，只是我比別人更努力?！?言樸理深，讓你我一起共勉。寒冬過(guò)后是暖春，烏云過(guò)后是艷陽(yáng)，痛苦過(guò)后是甘甜。讓我們懷抱著成功的希望， 承受生命中可以承受而且必須承受之重之苦，為自己的一生架起一道無(wú)怨無(wú)悔的風(fēng)景！讓我們過(guò)一個(gè)真正有意義的寒假 ！最后祝同學(xué)們新春快樂(lè)，新年新氣象 ！20xx年寒假致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)：金牛辭舊，姹紫嫣紅豐收景；玉虎迎新，藍(lán)圖大展又一春。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期 又過(guò)去了?；厥走^(guò)去的一學(xué)期，您的

5、孩子在我們共同的努力下，不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多， 成熟了許多。時(shí)間記述著我們艱辛的付出，時(shí)間記述著我們前進(jìn)的腳步，時(shí)間記述著孩子成長(zhǎng)的 足跡。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，對(duì)他們一學(xué)期的 整體表現(xiàn)，我們甚感欣慰。同時(shí)在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在您的關(guān)心、支持下，各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步, 在此對(duì)你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝。寒假將至，您也清楚，寒假是各種事故多發(fā)季節(jié)，為使您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉 快、安全、文明的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，讓我們攜起手來(lái)，協(xié)助孩子安排好 寒假生活。、合理安排假期學(xué)習(xí)、生活1、要求孩子合理安排作息時(shí)間。每天安排一定時(shí)間收看“新聞聯(lián)

6、播”，閱讀健康的課外書籍，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。養(yǎng)成早睡早起，積極參加體育鍛煉的好習(xí)慣。2、教育、指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)及各學(xué)科教師布置的假期作業(yè)，對(duì)期末考試進(jìn)行全面分析，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。3、 督促孩子在家做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，多參與家里的管理，幫助父母操持家務(wù)， 培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和獨(dú)立意識(shí)。4、 密切與學(xué)?；虬嘀魅温?lián)系， 共同做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛(ài)、 自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。教育子女要虛心接受家長(zhǎng)、老師的教育，尊重理解家長(zhǎng)、老師。5、 指導(dǎo)孩子積極參與社區(qū)服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如：擁軍優(yōu)屬，幫困助貧，法制、 科普宣傳等；參觀名勝古跡

7、，訪問(wèn)英模勞模及社會(huì)精英，調(diào)查民風(fēng)民俗，學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)商， 體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)。培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作互助精神。一年級(jí)學(xué)生的社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已納入新課程學(xué)分考核，希望得到您的大力支持， 為孩子創(chuàng)造條件，更好地培養(yǎng)孩子參與社會(huì)公益事業(yè)的能力。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育需要學(xué)校和家庭相互配合，老師和家長(zhǎng)要溝通起來(lái)。假期中，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí) 間較多，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，掌握孩子的行蹤，了解他們的活動(dòng)情況，共同做 好假期中對(duì)學(xué)生的管理工作。在假期中，您需要提醒孩子：1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不抽煙、不酗酒、不賭博、不看不健康的書籍和錄像，不 參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)

8、吧及三廳一社等不適合未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，自覺(jué) 抵制各種不良文化影響。2、注意交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則：不在公路上追逐玩耍，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛 和有安全隱患的車輛，騎車上街上公路要注意安全。3、遵守社會(huì)公德和公共秩序。注意防騙防盜防火，不燃放煙花爆竹，不玩危險(xiǎn)的物 品；不私自外出，不到危險(xiǎn)的地方去，不到江河、水庫(kù)等地玩耍；注意用電安全等。4、注意飲食安全。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品，預(yù)防疾病的發(fā)生。5、做好防治甲型 H1N1流感工作。避免孩子接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道感染的 病人，居室要多開(kāi)窗通風(fēng)，盡量帶孩子少去人流聚集的地方。幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人 生活習(xí)慣

9、，如勤洗手、勤通風(fēng)、多吃水果、蔬菜，多飲水，吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。保證充 足營(yíng)養(yǎng)，保證睡眠。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，以提高自身免疫力和抗病能力。三、關(guān)注子女的心理健康學(xué)生進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)加大、人際關(guān)系、青春期困惑，各種挫折，還有不良 的社會(huì)風(fēng)氣、格調(diào)低下的大眾傳媒等給學(xué)生心靈造成一系列沖擊。若缺乏及時(shí)有效的引 導(dǎo)，極易損害學(xué)生的心理健康。據(jù)調(diào)查，多數(shù)中學(xué)生存在或輕或重的心理問(wèn)題：諸如學(xué) 習(xí)與考試焦慮、心理承受力脆弱、人際交往障礙、性格孤僻、自卑等等。若缺乏及時(shí)有 效的引導(dǎo)，極易損害學(xué)生的心理健康。家長(zhǎng)在對(duì)孩子施教過(guò)程中，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃?式，孩子遇到困難時(shí)多幫助鼓勵(lì)，多關(guān)注孩子每個(gè)生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，一定要 高度重視并向?qū)＜艺?qǐng)教，使問(wèn)題得以及時(shí)解決。為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康良好的環(huán)境。尊敬的家長(zhǎng)，四周多的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的關(guān)心和指導(dǎo)。希望在您的正確