公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力提升?？糂卷附答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試能力提升?？糂卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點：高職教育走向“雙高”時代熱點背景：近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》，《意見》為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，集中力量建設(shè)一批中國特色高水平的高職學(xué)校和專業(yè)群提出了“雙高計劃”的意見。此《意見》從總體要求到改革發(fā)展任務(wù)再到組織實施的各個環(huán)節(jié)都做出了詳細的指導(dǎo)。從2019年開始啟動，五年一個周期，“集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個左右高水平專業(yè)群，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，支撐國家重占產(chǎn)業(yè)，區(qū)域支柱主業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”。力爭在2035年，“實現(xiàn)一批高職學(xué)校和專業(yè)群達到國際先進水平”提高國家人才競爭力，“形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式”。熱點試題：近期，期待已久的“雙高計劃”名單公示，在高職教育界引起震動和刷屏。在本科倡導(dǎo)“雙一流”之時，高職倡導(dǎo)“雙高”(中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群的簡稱)。對此，你怎么看?【答案】“雙高計劃”以提高高職辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高水平職業(yè)技術(shù)人才為目的，這一計劃的實施毫無疑問給廣大學(xué)子、高職院校和未來制造業(yè)的的發(fā)展注入了新的活力，可謂是高職教育迎來了春天。第一，國家通過“雙高計劃”大力發(fā)展職業(yè)教育，為千萬莘莘學(xué)子打通了又一條學(xué)業(yè)和職業(yè)雙豐收的通道。畢竟能考入雙一流高校的學(xué)生是少數(shù)，而企業(yè)又急需有實力的高級職業(yè)技術(shù)人才助推企業(yè)發(fā)展。這一舉措必將拓展高考畢業(yè)生的學(xué)業(yè)和職業(yè)選擇的道路，使萬千學(xué)子受益。第二，是引領(lǐng)高職教育發(fā)展的新契機。職業(yè)教育和普通教育一起，構(gòu)成了我國教育的完整體系。職業(yè)教育往哪個方向發(fā)展，國家需要高屋建瓴予以規(guī)劃。此次“雙高計劃”出臺，在國家層面重點支持一批高水平院校和高水平專業(yè)群，并引導(dǎo)地方政府和企業(yè)加強投入、合作，如此以點帶面，勢必提高中國高職教育的整體水平。第三，助推我國制造業(yè)發(fā)展。職業(yè)教育是技能型人才的孵化器，而技能型人才又直接關(guān)系到我國制造業(yè)的發(fā)展。國家通過“雙高計劃”高屋建瓴的部署了未來職業(yè)教育發(fā)展的方向，勢必也為我國制造業(yè)實現(xiàn)從大國到強國的發(fā)展補足了人才要素這一驅(qū)動力。但是，我們也應(yīng)看到，高中教育發(fā)展存在種種瓶頸。雖然可能隨著“雙高計劃”2019年的啟動，一批辦學(xué)質(zhì)量高的高職院校獲得了認可，必將在將來獲得更多的教育資源，但是這類院校也面臨辦學(xué)不具特色、校企合而不深等問題。而且長期以來“學(xué)而優(yōu)則仕”“官本位”的傳統(tǒng)思想根深蒂固，這種思想反映到對職業(yè)教育的認識上，則是認為職業(yè)教育是低層次、低人一等的教育，只有考不上高中，考不上大學(xué)的學(xué)生才會去上職業(yè)院校。大部分的青少年的目標都是我要考上“雙一流”，我要讀研讀博。這都將是職業(yè)教育發(fā)展不得不跨越的障礙。因此為了更好的讓此項計劃落地，還應(yīng)該多措并舉，共同發(fā)力。一是政府除了資金支持外，還應(yīng)不斷探索有效支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度和標準，建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，為職業(yè)教育未來發(fā)展保駕護航。二是職業(yè)教育院校應(yīng)該利用好國家給予的政策、資金等資源，打造辦學(xué)特色，做好技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，并積極探索與政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作的路徑，真正服務(wù)重點行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是認知的改變。一方面加強對部分職業(yè)背后所涉及權(quán)力的監(jiān)管和約束;另一方面主流媒體要加大宣傳和引導(dǎo)，不同的職業(yè)沒有高低貴賤之分，只是愛好不一、分工不同而已，讓人們對職業(yè)的選擇多元認知。二、2016年6月17日下午廣東省公務(wù)員考試縣級以上機關(guān)面試真題1.習(xí)近平總書記指出，新農(nóng)村建設(shè)一定要走符合農(nóng)村實際的路子，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點，注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁。請談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮苛?xí)總書記的這段指示，語言樸素，但道理深刻，內(nèi)涵豐富，不僅從理論上明確了新農(nóng)村建設(shè)的原則、方針，而且從文化和面貌上繪制了新農(nóng)村建設(shè)的具體景象?，F(xiàn)代化的農(nóng)村發(fā)展道路已經(jīng)表明，建設(shè)新農(nóng)村必須遵循農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。尊重農(nóng)村建設(shè)規(guī)律，就是要承認農(nóng)村中的差異性、多樣性，尊重新農(nóng)村建設(shè)的階段性特征，把同質(zhì)的、共性的、普遍性的農(nóng)村與異質(zhì)的、特殊的、具體的村莊和村落有機結(jié)合起來，走梯度推進、穩(wěn)步發(fā)展的路子，扎扎實實推進新農(nóng)村建設(shè)。認識和把握新農(nóng)村建設(shè)規(guī)律，不僅要知道農(nóng)村的現(xiàn)在，更要知道農(nóng)村的過去、預(yù)測農(nóng)村的未來，既要懂得社會建設(shè)所遵循的一般規(guī)律，又要知悉中國農(nóng)村的特殊情況，并把二者有機地結(jié)合統(tǒng)一起來。具體來說，要運用馬克思主義的基本原理和方法，從農(nóng)村與城市、農(nóng)民與市民、農(nóng)業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)、土地流轉(zhuǎn)與規(guī)模經(jīng)營、糧食安全與社會穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與四個現(xiàn)代化等關(guān)系范疇中整體把握新農(nóng)村建設(shè)規(guī)律。建設(shè)新農(nóng)村，一定要守住鄉(xiāng)土本色，這是農(nóng)村社會的根，是農(nóng)村社會的靈魂和血脈。守住中國的鄉(xiāng)土特色，從根本上說，就是要保護好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，守住鄉(xiāng)村倫理，傳承鄉(xiāng)村文明。要守護好農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色，，就必須改變唯經(jīng)濟論的畸形政策導(dǎo)向，使經(jīng)濟、生態(tài)、文化、倫理等要素統(tǒng)籌發(fā)展，協(xié)同共生。要實現(xiàn)這一目標，核心要點有三條：第一，發(fā)揮政策的引導(dǎo)作用，從整體的、全面的、系統(tǒng)的視角建設(shè)新農(nóng)村，把鄉(xiāng)土特色與經(jīng)濟指標一道納入新農(nóng)村建設(shè)考核體系，更加注重新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵式發(fā)展，并通過設(shè)立專項資金和項目等辦法向鄉(xiāng)土特色建設(shè)傾斜，確保把錢花在必要的事情上，“不能大拆大建，特別是古村落要保護好”。第二，要立足長遠，從發(fā)展的視角對村莊的發(fā)展進行系統(tǒng)、科學(xué)、全面的戰(zhàn)略規(guī)劃。具體來說，就是要堅持因地制宜、量力而行、分類對待、因勢利導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，充分考慮農(nóng)村環(huán)境、經(jīng)濟社會生態(tài)環(huán)境的容量和農(nóng)民的承受能力，根據(jù)村莊特有的資源稟賦、所處地域特征、村民意愿以及鄉(xiāng)村文化等因素綜合考量來制定發(fā)展戰(zhàn)略，確保新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)化于農(nóng)民的具體行為之中，融進農(nóng)民的生產(chǎn)生活中，讓農(nóng)民來“雕刻”新農(nóng)村。2.教育部發(fā)布通知，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌現(xiàn)象進行專項治理。你認為學(xué)校開展治理工作的重點是什么？三、面試熱點：“最多跑一地”把改革延伸到社會治理更深層次【熱點背景】據(jù)報道，浙江舟山普陀區(qū)市民小魯某日在一小區(qū)門口人行道行走，被高出路面的窨井蓋絆倒，磕掉一顆門牙。那么問題來了，如果要提起賠償，該去找誰?城管局、住建局、街道辦還是直接報警?一般來說，如果有時間，小魯或許會上網(wǎng)搜索一下，看看網(wǎng)友們都是怎么說的，但大部分人在這種情況下，若為索賠而付出的時間、金錢等成本過高，往往就會自認倒霉，“算了”了事。如今，這種牽扯多個管理部門的事情有了解決方案：撥打“12345”電話求助，區(qū)社會治理綜合服務(wù)中心就會主動聯(lián)系當事人，一次、一地、多部門協(xié)同解決問題，讓人民群眾真正享受到“最多跑一地”?！灸M試題】浙江推出新舉措：“最多跑一地”，通過打造一站式的縣級社會矛盾糾紛調(diào)處中心，讓企業(yè)和群眾有矛盾糾紛需要化解時“最多跑一地”。對此，你怎么看?【答案】改革開放以來，隨著經(jīng)濟、社會的不斷發(fā)展，社會系統(tǒng)復(fù)雜性進一步提升，部門越來越多，以往社會治理中矛盾糾紛化解需要多個窗口、多個環(huán)節(jié)、多地跑腿，導(dǎo)致民眾滿意度低。而浙江率先嘗試把“最多跑一次”改革延伸到社會治理領(lǐng)域，推出“最多跑一地”這一舉措，是完善社會治理體制的創(chuàng)新探索。一方面，這項舉措充分展現(xiàn)了“以人民為中心”的理念。通過積極探索建設(shè)縣級社會治理綜合服務(wù)中心，使得矛盾糾紛化解實現(xiàn)“一窗式受理，一站式化解”，切實滿足了廣大人民群眾的實際需求，提升了人民群眾的滿意度。另一方面，它是碎片化的社會治理向整體性的社會治理體制的重要轉(zhuǎn)變。以往矛盾糾紛化解中各部門、各層級各自為戰(zhàn)、整體協(xié)同不足，而現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)民眾提出訴求、受理、分類、導(dǎo)辦、銷案、監(jiān)督，多部門一同處理，所有環(huán)節(jié)都在一個地方完成，甚至民眾還能享受“一條龍服務(wù)”，整體性社會治理體制的初見雛形。再一方面，它也是“互聯(lián)網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)”技術(shù)賦能社會治理體制創(chuàng)新的范例。“最多跑一地”改革充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，線上線下聯(lián)動，為人民群眾提供了高效便捷的遠程調(diào)解服務(wù)，構(gòu)建了“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的智慧治理新模式，實現(xiàn)了社會治理的預(yù)警和動態(tài)治理。當然，這一舉措在具體推行的過程中也還面臨著一些難題：其一，硬件設(shè)施問題。尤其是在山區(qū)縣(市、區(qū))，如何建設(shè)一個實體化中心成為了問題。想擴建，沒合適的場所;想新建，財政壓力大。其二，軟件設(shè)施問題?？h級社會治理綜合服務(wù)中心工作人員的數(shù)量難以滿足群眾矛盾糾紛化解的需求。因此，在這項舉措持續(xù)推行的過程中，我有如下建議：第一，沒有條件建設(shè)一個合適的實體化中心的地方，可以縮小線下實體中心的規(guī)模，開辟線上渠道，設(shè)置智慧數(shù)據(jù)區(qū)，受理群眾通過電話、網(wǎng)絡(luò)等提請的訴求，然后通過線上流轉(zhuǎn)和遠程調(diào)解機制精準給線下實體中心和部門分配工作任務(wù)。第二，縣一級可以把社會治理綜合服務(wù)中心向下延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道的力量，聯(lián)絡(luò)各個基層單位和群眾，把矛盾糾紛消滅在基層。四、這段時間，一家上海的“阿大蔥油餅”引發(fā)了很多人關(guān)注。作為民間小吃，名氣大到BBC拍攝了紀錄片。但是隨后被爆因為在自家賣餅，屬于無證經(jīng)營，面臨關(guān)停的命運。最終在當?shù)卣湍乘筒推脚_的幫助下，“阿大蔥油餅”終于在新地點重新開張，在上海永嘉路上重新飄香。在這個全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的時代，“阿大蔥油餅”是眾多民間美食的代表，人們通過關(guān)注“阿大蔥油餅”，關(guān)注著眾多基層創(chuàng)業(yè)者的命運?！鞍⒋笫[油餅”一波三折的命運，對我們這個社會有什么啟示?請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮俊鞍⒋笫[油餅”之所以大受歡迎，與他堅持“慢工出細活”有關(guān)。阿大本身是一個駝背的殘疾人，卻對做美食有著一絲不茍的態(tài)度，有著長達三十年的執(zhí)著，這讓人感動。這種幾十年如一日做餅的“工匠精神”，是讓食品多年來保持原汁原味的秘訣。這種對工藝精益求精，堅持自我的精神，值得我們每一個人學(xué)習(xí)?，F(xiàn)有條件不合格，規(guī)范經(jīng)營有難度，令阿大蔥油餅店進退兩難。誠然，讓阿大這樣一輩子只懂專心烙餅的“大師”在互聯(lián)網(wǎng)時代闖出一片天地，確實強人所難。只有政府牽線搭橋，網(wǎng)絡(luò)平臺接盤，才能使這張蔥油餅流芳百世。我們也可以看到，與這種“餅”香不怕巷子深的草根美食的結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)平臺絕不是吃力不討好的“接盤俠”，而是最終名利雙收的“煎餅俠”。事實上，民間美食的“黑色誘惑”和法律制度的剛性之間，并非沒有回旋的余地。政府只有堵疏結(jié)合，方留住“草根美食”。加強食品安全監(jiān)督，是政府義不容辭的責任，越嚴格百姓越放心。但在“堵”的同時，也應(yīng)當注重對于深受百姓歡迎的草根美食的疏導(dǎo)。只有這樣才能讓人們不但放心，而且開心。畢竟，放心只是“底線”，而開心是比較難以達到的。守住底線的同時，能做到讓百姓開心，是人民群眾真正滿意的題中應(yīng)有之義。一個讓生活更美好的城市，既要有米其林餐廳這樣的光鮮場所，也應(yīng)有“阿大蔥油餅”這樣的民間美食。如今，一個“阿大蔥油餅”的問題解決了，只有讓無數(shù)個創(chuàng)業(yè)者解決成本煩惱、合法身份煩惱等問題，在現(xiàn)有法律法規(guī)和城市格局框架下，讓更多創(chuàng)業(yè)者活得更好，才能真正讓我們的城市成為有更多溫度和味道的城市。五、面試熱點：啟動網(wǎng)絡(luò)招聘，破解就業(yè)難題【熱點背景】從3月27日起，L市啟動百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項行動——S省國家級和省級人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園專場招聘活動，以搭建全省統(tǒng)一、協(xié)調(diào)聯(lián)動的產(chǎn)業(yè)園專場活動平臺，助力復(fù)工、穩(wěn)就業(yè)。據(jù)了解，此次活動服務(wù)對象以高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、貧困勞動力為重點，同時面向各類求職者提供求職服務(wù)?；顒哟罱ㄈ〗y(tǒng)一、協(xié)調(diào)聯(lián)動的產(chǎn)業(yè)園專場活動平臺，集中開展以線上公益招聘為主、其他各項人力資源服務(wù)項目相結(jié)合的人力資源服務(wù)活動，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)園行業(yè)集聚優(yōu)勢，組織園區(qū)內(nèi)外人力資源服務(wù)機構(gòu)參與活動，發(fā)動各類用人需求單位推送招聘信息?！緹狳c題目】疫情阻礙了本應(yīng)火爆的春季招聘，為了穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)，L市從3月27日起啟動了百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項行動——山東省國家級和省級人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園專場招聘活動，以搭建全省統(tǒng)一、協(xié)調(diào)聯(lián)動的產(chǎn)業(yè)園專場活動平臺。對于L市的該舉措，你怎么看?【答案】今年由于疫情原因，L市春季招聘的腳步也被阻擋了，但是就業(yè)是民生之本，穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)的腳步不能停止。人社部就業(yè)促進司負責人給特殊時期的招聘應(yīng)聘工作指明了要求“所有招聘活動全部轉(zhuǎn)到線上，實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)不打烊，網(wǎng)上招聘不停歇”，所以L市啟動此次招聘活動，響應(yīng)了上級要求，意義重大。首先，此次活動有利于破解疫情下就業(yè)難題。對于廣大高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等群體來說，春季招聘是就業(yè)擇業(yè)的重要機會，對于用人單位來說，也是招賢納才的重要途徑，但是疫情的發(fā)生讓春季招聘擱淺了。很多求職者和待就業(yè)人員開始焦慮，畢竟有工作才能有收入來源，才能養(yǎng)家糊口。L市及時組織網(wǎng)絡(luò)招聘，暢通線上就業(yè)渠道，這對于他們來說，可謂是雪中送炭，解燃眉之急，大大緩解了疫情下就業(yè)難的問題。其次，網(wǎng)絡(luò)招聘降低了招聘成本，提升了就業(yè)效率。相比較傳統(tǒng)的線下招聘方式，互聯(lián)網(wǎng)的特點是覆蓋面廣，傳播力強，線上招聘打破了地域限制，對于求職者來說，有了更多的選擇機會，也降低了中間的成本耗費，對于用人方來說，足不出戶在就可以操作招聘程序，在有限的時間內(nèi)可以面試更多地區(qū)更多數(shù)量的人員。所以這樣的一種方式更加便捷、更加高效，對于供需雙方來可以說是雙贏。再次，L市的舉措有利于推進復(fù)產(chǎn)復(fù)工，助力地方經(jīng)濟建設(shè)。L市一手抓疫情防控不放松、一手抓經(jīng)濟發(fā)展不動搖，由于疫情原因，企業(yè)停產(chǎn)，員工停工，導(dǎo)致地方經(jīng)濟建設(shè)也受到了影響，而隨著疫情防控效果的顯現(xiàn)，復(fù)產(chǎn)復(fù)工迫在眉睫。企業(yè)復(fù)產(chǎn)離不開人力資源的供給，此次L市的網(wǎng)絡(luò)招聘活動能夠幫助企業(yè)緩解用工方面的困難，盤活了人力資源，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展按下了“快進鍵”。L市此次網(wǎng)絡(luò)招聘帶來了很多積極意義，但網(wǎng)絡(luò)招聘本身還存在一些不足，例如接受度和適應(yīng)度不夠高、溝通效果和交互體驗感不夠強等，也存在招工陷阱、信息泄露等問題。所以希望當?shù)叵嚓P(guān)政府部門能夠盡職盡責，通過加強宣傳指導(dǎo)、監(jiān)測篩查平臺信息、懲戒違法違規(guī)行為等措施，保證此次網(wǎng)絡(luò)招聘活動的效果，真正實現(xiàn)穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)的目的，更好地滿足社會就業(yè)需要。六、面試熱點：分餐制呼聲再起，推行到底難在哪【熱點背景】近期，S省商務(wù)廳率先在全國組織制定并發(fā)布了《餐飲業(yè)分餐制設(shè)計實施指南》《餐飲提供者無接觸供餐實施指南》兩項地方標準，創(chuàng)新推出的“分餐位上”“分餐公勺”和“分餐自取”餐飲模式，為推廣分餐制提供了很好的指南?！緹狳c自編】近日，S省商務(wù)廳率先在全國組織制定并發(fā)布了《餐飲業(yè)分餐制設(shè)計實施指南》和《餐飲提供者無接觸供餐實施指南》兩項地方標準，創(chuàng)新推出的“分餐位上”“分餐公勺”和“分餐自取”餐飲模式，為推廣分餐制提供了很好的指南。對此，請談?wù)勀愕目捶?【答案】早在2003年抗擊“非典”期間，中國工程院院士鐘南山就呼吁使用公筷，后來也被很多餐廳采用，但隨著疫情好轉(zhuǎn)又銷聲匿跡。此次疫情發(fā)生后，鐘南山再次強調(diào)使用公筷及家庭衛(wèi)生消毒的重要性。山東實行的各種“分餐”制度能夠帶來多方面的積極意義，具體來說一方面可以預(yù)防、減少各種疾病交叉感染的機會，另一方面還可以根據(jù)每人每餐所需攝入營養(yǎng)，合理搭配，保證營養(yǎng)均衡和健康飲食。最后一方面是按需提供菜品和食物，也能夠在源頭上減少“舌尖上的浪費”。盡管“分餐”的好處不言而喻，但推廣分餐制卻存在一定困難。一方面，中國人習(xí)慣于親朋好友圍桌而食的氛圍;另一方面，“分餐”也間接地推高了餐飲門店經(jīng)營者的成本，增加了運營壓力。合餐制下，一個服務(wù)員可以兼顧服務(wù)兩個包廂;分餐制下，一個包廂可能需要兩到三個服務(wù)員。面對“分餐”在實施當中遇到的困難，如何讓公眾養(yǎng)成分餐習(xí)慣并長期堅持下去是當下“分餐”制度落實的重中之重。當然，這項工作的落實需要廣大餐飲企業(yè)和政府共同努力，才能夠共筑“舌尖上的安全”。第一，推行分餐制不能急于求成。分餐習(xí)慣要循序漸進培養(yǎng)，要從合餐用公筷、公勺開始，最終過渡到分餐。要讓分餐制走進尋常百姓家，可以先從家庭內(nèi)部及親朋好友聚會實行公筷公勺開始，以及在公務(wù)活動嚴格實施分餐，從而逐漸推廣。第二，酒店餐館提供的公筷公勺應(yīng)與個人餐具有所區(qū)分，如通過顏色、形狀或材質(zhì)等區(qū)別。第三，針對家庭用餐情況，可以先固定各自的餐具，讓每個家庭成員有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且在外形或顏色上容易辨別，則有利于實現(xiàn)分餐。七、面試熱點：教育創(chuàng)“新”，得要守“心”【熱點背景】近日，四川G小學(xué)的“花式課間操”火了。伴著流行音樂的節(jié)奏，小學(xué)生有板有眼地跳起了街舞，充滿活力。授課教師說，有網(wǎng)友說很多孩子做操時會躲進廁所，在他們學(xué)校則完全不會。在小學(xué)課間操向現(xiàn)代舞蹈邁進的同時，某交通大學(xué)中文系開設(shè)傳統(tǒng)技藝課的新聞也吸引了不少關(guān)注。在教師指導(dǎo)下，男女學(xué)生學(xué)著繡白鵑梅、梔子花等，體會“穿針引線”的樂趣。這兩則新聞看似一個是擁抱流行，一個是回歸傳統(tǒng)，其實都有同一個旨歸：教育創(chuàng)新。前者創(chuàng)新了課間操“萬年不變”的基本動作，嘗試用個性化方式讓孩子們愛上運動;后者則改變了大學(xué)中文系只關(guān)注語言和思想的傾向，為學(xué)生提供了解傳統(tǒng)技能的機會。每當談及教育創(chuàng)新，人們往往很容易想到教育體制改革和技術(shù)革新等宏觀層面。這些“大工程”當然應(yīng)當整體布局、持續(xù)推進，它們對于實現(xiàn)教育振興的重要性也不言而喻。不過，在此之外，賦予學(xué)校和老師更多自主權(quán)，激發(fā)一線教師走出既定教學(xué)框架，多去做些“小微創(chuàng)新”，也不失為從當下做起的好辦法。【模擬測試】近期，某小學(xué)出現(xiàn)了“花式課間操”，即學(xué)生在課間隨著音樂有板有眼地跳街舞，活力十足，這與傳統(tǒng)課間操有所不同，擁抱流行，嘗試用個性化方式讓孩子們愛上運動。對于這種“花式課間操”，你怎么看?【答案】課間操的花式創(chuàng)新不只是停于表層，其核心更是在于教育的創(chuàng)新。在教育之路要積極創(chuàng)新，不斷謀求更利于孩子的教育模式，但更要守住教育的初心，不要一味求“新”，更要用“心”。此種創(chuàng)新不管是對孩子的成長，還是對老師的教學(xué)，亦或是對于整個教育模式來說，都是有所助益的。其一，創(chuàng)新了課間操“老套路”式的基本動作，采用新奇且個性化的方式吸引學(xué)生，有利于提升孩子對運動的興趣，主動走向操場進行運動，更是有助于在此過程中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力;其二，這是對老師的教育思維與教育方式的肯定，同時也鼓勵更多教育工作者向此看齊，從而更好地推陳出新，走出傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)模式;再者，此類創(chuàng)新完全符合《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》中提到的創(chuàng)新教育模式，實為教育模式創(chuàng)新的突破口。當然，對于這種教育的創(chuàng)新，我們還是不能停下思考的腳步，其中仍有不少值得擔憂的地方。一是考慮其形式，若是過于追求形式上的創(chuàng)新，盲目地追求所謂時尚，反而會敗壞課間操的良好風(fēng)氣，某些不倫不類的操作實則是不符合學(xué)生該年齡段的怪異模式;二是考慮其本質(zhì)，課間操更應(yīng)注重鍛煉，而非其表面功夫，而《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》就明確指出，要鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，指導(dǎo)學(xué)生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉。因此，課間操的教育性、健身性與科學(xué)性是不可忽視的，不可因一時的新奇而全然拋下;而對于教育來說，也應(yīng)賦予老師更多創(chuàng)新的機會與教學(xué)的自主權(quán)，激發(fā)其為人師表與育人的本心;根本上來說，教育的初心不可丟，要想創(chuàng)新，更要守得住初心。八、面試熱點：開展消費扶貧助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)【熱點鏈接】X州政府將《開展消費扶貧助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)實施方案》公開于政府工作報告之中，引起省各政府高度關(guān)注。引導(dǎo)社會各界消費來自貧困地區(qū)貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，以消費促進貧困群眾增收，制定本方案。調(diào)動社會各界參與消費扶貧的積極性，切實解決貧困地區(qū)產(chǎn)品銷路窄、組織化程度低、增產(chǎn)不增收等突出問題，促進貧困地區(qū)貧困群眾農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品、勞務(wù)服務(wù)與市場需求有效對接;促進貧困地區(qū)貧困群眾產(chǎn)品變商品、收成變收入、服務(wù)變勞務(wù)，帶動貧困人口增收脫貧;促進貧困地區(qū)生產(chǎn)好產(chǎn)品、打造硬品牌、對接大市場，增強自我發(fā)展能力，形成可持續(xù)增收長效機制，為助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、推進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出積極貢獻?！揪劢篃狳c】X州政府推出《開展消費扶貧助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)實施方案》。引導(dǎo)社會各界消費來自貧困地區(qū)貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，以消費促進貧困群眾增收，引起社會各方關(guān)注。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，X州作為云南的重要組成部分，少數(shù)民族較多，部分地區(qū)并沒有實現(xiàn)全面脫貧(比如勐臘縣)。政策的出臺不僅僅調(diào)動了社會各界參與扶貧的積極性，也解決了貧困地區(qū)產(chǎn)品銷路窄、組織化程度低、增產(chǎn)不增收等突出問題。通過社會各界參與消費來自貧困地區(qū)的產(chǎn)品和服務(wù)，提高了貧困群眾的收入，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。2.分析積極影響①促進貧困地區(qū)貧困群眾農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品、勞務(wù)服務(wù)與市場需求有效對接;②促進貧困地區(qū)貧困群眾產(chǎn)品變商品、收成變收入、服務(wù)變勞務(wù)，帶動貧困人口脫貧;③促進貧困地區(qū)生產(chǎn)好產(chǎn)品、打造硬品牌、對接大市場,增強自我發(fā)展能力，形成可持續(xù)增收長效機制。3.落實中存在的問題①各級機關(guān)與國有事業(yè)單位沒有起好帶頭模范作用，形式主義。②民營企業(yè)與其他社會力量沒有參與其中，宣傳不到位。③消費扶貧機制不完善。④產(chǎn)品與服務(wù)渠道不暢通，質(zhì)量不達標，保障措施不完善。4.解決對策(1)鼓勵各級機關(guān)與國有事業(yè)單位帶頭參與消費扶貧，相關(guān)部門監(jiān)督到位。(2)發(fā)出消費扶貧倡議，推動參與消費扶貧各類主體的需求與貧困地區(qū)特色產(chǎn)品供給信息精準對接，鼓勵引導(dǎo)社會各界使用貧困地區(qū)產(chǎn)品和服務(wù)。九、面試熱點：“云游博物館”——文化服務(wù)新潮流【熱點背景】據(jù)《人民日報》報道，從今年2月開始，各大互聯(lián)網(wǎng)平臺相繼舉辦“云游博物館”直播活動，全國幾十家博物館參與，網(wǎng)友反響熱烈，單日觀看量超過千萬。作為閉館期間博物館提供文化服務(wù)的一種新方式，直播備受觀眾歡迎和社會關(guān)注，已成為文博行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的新趨勢?！灸M試題】清明小長假期間，閉館72天的故宮博物院聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)平臺開啟了“云游”模式。據(jù)了解，在4月5日上午首場直播中，僅央視新聞的抖音號在線觀看人數(shù)已超過1億。疫情期間，全國多家博物館已紛紛試水直播，備受觀眾歡迎和社會關(guān)注。對此，你怎么看?【答案】故宮的“云上賞春”帶著大家領(lǐng)略了紫禁城的春暖花開，西安碑林博物館“國寶脫口秀”直播獲贊340萬，引得網(wǎng)友紛紛留言說，“等恢復(fù)開館就要去參觀”。雖然疫情讓博物館們關(guān)上了大門，但是網(wǎng)絡(luò)直播卻為多家博物館打開了那一扇窗，不僅有不少博物館借此“火了”，而且也讓館內(nèi)的歷史文化“活了”。之所以“網(wǎng)絡(luò)直播+博物館”的形式能產(chǎn)生這么好的效果，一方面與疫情期間民眾的生活狀態(tài)有關(guān)，基于防疫考慮，大部分民眾都是居家隔離，諸如旅游這類滿足其精神文化需求的活動項目無法接觸，坐在家里“參觀”博物館，既避免了病毒感染，也豐富了“宅”生活。另一方面，是與直播本身的顯著優(yōu)勢有關(guān)，呈現(xiàn)直觀、互動性強，輔以講解員幽默、博識的講解，很大程度上消解了博物館因厚重、肅穆、深遠所帶來的那種“高冷感”，例如西安碑林博物館講解員白雪松在講解時段子、金句不斷，“李旦是六味‘帝皇’丸，家里六位皇帝，他本人也是媽媽武則天的貼心小秘書?！薄氨志褪沁@么任性，讓大夏石馬這么珍貴的文物看廁所”讓網(wǎng)友對博物館、文物產(chǎn)生了濃厚的興趣。直播雖看似是疫情期間的權(quán)宜之計，但從長遠來說，這是博物館實現(xiàn)以人為本、多渠道滿足公眾需求的必然選擇，是互聯(lián)網(wǎng)時代公共文化服務(wù)的新趨勢。博物館應(yīng)該如何讓直播這把火持續(xù)下去，利用數(shù)字化手段去“圈粉”“吸睛”，是需要長遠思考的問題。第一，要做好博物館的數(shù)字化建設(shè)。在升級直播設(shè)備，