模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

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今日創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只有短短十天的時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了許多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了說明，它不僅僅是字面上表達(dá)出來的意思。在十天的課程中，我們經(jīng)受了無領(lǐng)導(dǎo)小組爭論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)、將來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在十天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素養(yǎng)的爭論及相互自我介紹游戲。

首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。隨著一個(gè)企業(yè)進(jìn)展的越來越好，但是對員工的福利卻是越來越少，假如真的在實(shí)現(xiàn)生活中是沒有人情愿為這樣的企業(yè)工作的。

其次，在游戲中學(xué)到了許多。最末，我們爭論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些素養(yǎng)，當(dāng)然并不是具備以下素養(yǎng)你創(chuàng)業(yè)就肯定可以勝利。只能說假如你具備以下這些素養(yǎng)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，同時(shí)取得勝利的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最基本的素養(yǎng)：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受技能3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的技能4、有家庭的支持5、有主動(dòng)性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的技能7、有決策的技能8、有適應(yīng)企業(yè)需要的技能9、有對企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的技能與意識(shí)。個(gè)人必備的素養(yǎng)：1、身體素養(yǎng)要好〔連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒〕2、有抱負(fù)3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、激情8、個(gè)人的應(yīng)變技能9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作技能〔究竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒〕10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預(yù)知與感知技能。這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的技能，但是其中一半以上的技能是不能缺少的。

在學(xué)習(xí)的過程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，制造了財(cái)寶，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)志氣，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避開在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減削不須要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)理想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過學(xué)習(xí)和溝通，精確把握社會(huì)進(jìn)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本事，在越來越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的認(rèn)真，學(xué)員學(xué)的仔細(xì)，決不帶著疑問離開教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至臨時(shí)放棄了自己那一攤子百廢待興的工作，由于大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn)，大家掌控了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清楚地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的.是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大提高。

通過此次培訓(xùn)我對我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”

一、要生存。在理想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長，但是理想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的技能，利用這個(gè)時(shí)期有針對性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)能量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的進(jìn)展做好預(yù)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的改變，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)過往的閱歷，并思考將來進(jìn)展和經(jīng)營模式。

創(chuàng)業(yè)，自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！

最末感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的仔細(xì)輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過此次的培訓(xùn)，對于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來越近。

創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2022-01-0817:47|#2樓

一個(gè)周的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)在今日的聚會(huì)中已經(jīng)差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風(fēng)采展示。我是欣悅公司的一員，盼望我們能夠順當(dāng)完成老師交給的任務(wù)。

把我們團(tuán)隊(duì)最好的一面展示給全部明天觀摩的老師與伙伴們。一個(gè)周的實(shí)訓(xùn)真的很短，但也很長。這樣說的緣由有二，一是我們還沒有來得及思索與消化老師講的一些知識(shí)，老師就開始下一步了，可能也是由于時(shí)間的關(guān)系，老師不可能停留下來等每一個(gè)知識(shí)與理解技能差的學(xué)員。二是我們每天都要接收到大量的信息，來不及處理與歸類。我們會(huì)感覺到時(shí)間很長是由于我們還不能很好的習(xí)慣老師的思維方式與教學(xué)模式。我們會(huì)感覺到很疲乏是我們不能夠高效率的完成老師安排的任務(wù)。這之間與我們的實(shí)踐動(dòng)手技能是離不開的?；叵胍幌挛覀冞@個(gè)周所學(xué)的內(nèi)容包括兩個(gè)部分：教學(xué)與實(shí)踐。課堂上顏老師的思維引導(dǎo)。包括怎么樣組建團(tuán)隊(duì)，怎么樣設(shè)立目標(biāo)，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運(yùn)營，到最末整個(gè)創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者們需要留意的一些問題。而實(shí)踐內(nèi)容基本上全部由馬老師負(fù)責(zé)，他引導(dǎo)我們怎么樣把顏老師講的理論知識(shí)應(yīng)用與比較相對現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐操作系統(tǒng)。我們每一家模擬公司所遇到的一些實(shí)際性的問題都是通過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點(diǎn)就是生動(dòng)有趣，激勵(lì)每一個(gè)人勇猛的去戰(zhàn)勝自己。

從他們身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)不至課堂上所講的知識(shí)，而是對事的立場與思想從根本上有了轉(zhuǎn)變。一件事情在你沒有做時(shí)，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規(guī)思路去解決問題。而馬老師最喜愛用身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想。而課堂上的活動(dòng)也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜愛這樣的課堂，很大一部分是由于里面的活動(dòng)的背后會(huì)讓我們學(xué)到更多看不見的東西。比如說“千里傳音”、“1元錢”、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”、“市場風(fēng)險(xiǎn)”等游戲，估量這一輩子都會(huì)從這些游戲中受溢非淺。在游戲里面玩的不是游戲，是管理，是聰慧，是團(tuán)隊(duì)。沒有一個(gè)很好的心態(tài)去玩游戲，是不可能把游戲玩好的。

最末說一下我在這個(gè)周所學(xué)到的一些東西吧。從顏老師的身上，讓我學(xué)到了至少四點(diǎn)：

1、無論什么時(shí)候，禮貌與問候是不能被忽視的?？赡芫褪怯捎谀硞€(gè)小環(huán)節(jié)沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機(jī)會(huì)。

2、激情，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，需要要有激情，從老師講堂與培訓(xùn)方面來看，老師都是一個(gè)有激情的人。他會(huì)一貫引導(dǎo)你的思想，讓你怎么樣產(chǎn)生一個(gè)好的主意，然后讓你自己去把你的這個(gè)主意給完成。

3、規(guī)章，任何時(shí)候我們都需要要留意不能和規(guī)章進(jìn)行挑戰(zhàn)。和規(guī)章挑戰(zhàn)的結(jié)果只一個(gè)，會(huì)被規(guī)章所淘汰出局。

4、一個(gè)人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時(shí)刻要有這方面的熬煉意識(shí)。從馬老師身上也學(xué)到了不少。馬老師給我的感覺實(shí)踐經(jīng)受是相當(dāng)豐富的。他總是可以從一個(gè)小角度用一語道破的眼光指出你的問題所在。就那今日的“一元錢”游戲說起。他讓我們玩這個(gè)游戲不僅僅是想讓大家激昂一下，而是想告知我們這個(gè)游戲的背后隱蔽著聞名的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論“馬汰效應(yīng)”。

給我們分析了一下這個(gè)游戲外的幾點(diǎn)：

1、我們高校生為什么不好找工作，一是由于眼高手低。二是由于沒有工作閱歷。

2、把自己的工作設(shè)定為自己的工作目標(biāo)，而不是一個(gè)任務(wù)，那自己的收獲是不一樣的。

3、分析一下自己決策失誤的地方，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果。

4、思想決斷意識(shí)，給自己擬定一個(gè)目標(biāo)，不管是工作的，還是學(xué)習(xí)的。相信在將來的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上自己肯定會(huì)涌現(xiàn)在那里。

5、許多東西都需要去現(xiàn)實(shí)的生活去中調(diào)查，而不是憑空在那里猜想。

最末，想一想我們的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個(gè)新起點(diǎn)的開始。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)習(xí)的