三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 物體的旋轉(zhuǎn)｜冀教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2物體的旋轉(zhuǎn)｜冀教版教學(xué)目標(biāo)了解物體的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)的術(shù)語和規(guī)律能應(yīng)用旋轉(zhuǎn)規(guī)律解決問題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的術(shù)語和規(guī)律應(yīng)用旋轉(zhuǎn)規(guī)律解決問題教學(xué)準(zhǔn)備教師：教案、黑板、粉筆學(xué)生：筆、紙、課本教學(xué)內(nèi)容1.旋轉(zhuǎn)的概念定義：物體圍繞一個(gè)固定點(diǎn)或者軸心轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn)。介紹旋轉(zhuǎn)的例子：地球公轉(zhuǎn)自行車輪子的旋轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn)踢毽子2.旋轉(zhuǎn)的術(shù)語和規(guī)律固定點(diǎn)和軸心：物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，確定旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)就是固定點(diǎn)或者軸心。順時(shí)針和逆時(shí)針：確定旋轉(zhuǎn)方向，將物體往順時(shí)針旋轉(zhuǎn)和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。直角旋轉(zhuǎn)：以橫縱坐標(biāo)軸為基準(zhǔn)，物體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度、180度和270度，叫做直角旋轉(zhuǎn)。周期性旋轉(zhuǎn)：在同一個(gè)基準(zhǔn)上，物體旋轉(zhuǎn)360度或360的倍數(shù)，回到起始位置的旋轉(zhuǎn)方式叫做周期性旋轉(zhuǎn)。3.旋轉(zhuǎn)的實(shí)例實(shí)例一：物體進(jìn)行兩次90度的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，等同于進(jìn)行180度的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)實(shí)例二：記錄物體的旋轉(zhuǎn)信息（如固定點(diǎn)或軸心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度）并畫出旋轉(zhuǎn)圖像教學(xué)過程教學(xué)步驟1.給學(xué)生呈現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的概念要求學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的例子，理解旋轉(zhuǎn)的定義2.介紹旋轉(zhuǎn)的術(shù)語和規(guī)律通過多個(gè)例子，介紹旋轉(zhuǎn)的術(shù)語和規(guī)律，確保學(xué)生理解3.進(jìn)行旋轉(zhuǎn)實(shí)例的演示通過教師演示旋轉(zhuǎn)實(shí)例，讓學(xué)生理解實(shí)踐中旋轉(zhuǎn)規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)方法。教學(xué)互動(dòng)讓學(xué)生找到身邊的物體，通過觀察物體的構(gòu)造和學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)術(shù)語和規(guī)律，設(shè)計(jì)物體旋轉(zhuǎn)的過程和旋轉(zhuǎn)方法，并自己完成旋轉(zhuǎn)圖形的繪制。練習(xí)給學(xué)生發(fā)放練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生自己完成旋轉(zhuǎn)題目。教學(xué)效果評(píng)估學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上的題目，判斷學(xué)生是否理解旋轉(zhuǎn)術(shù)語和規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用旋轉(zhuǎn)規(guī)律解決問題。展示評(píng)估請(qǐng)幾位學(xué)生上來演示自己設(shè)計(jì)并完成的旋轉(zhuǎn)物體的過程和繪制圖形的結(jié)果，讓全班同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和點(diǎn)評(píng)。課外拓展請(qǐng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)一組旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫，可以通過圖像和視頻，來演示旋轉(zhuǎn)的過程和結(jié)果?？偨Y(jié)總結(jié)學(xué)習(xí)到的旋轉(zhuǎn)的概念、術(shù)語和規(guī)律，通過實(shí)