楚亡：從項羽到韓信

楚亡：從項羽到韓信讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖楚亡項羽陳勝吳廣列國歷史項羽混戰(zhàn)項羽韓信戰(zhàn)場彭城劉邦張良滎陽歷史軍秦母昌傳聞中大將本書關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要司馬遷《史記》寫下了楚漢之爭的千古絕唱。那個英雄輩出的時代，從陳勝、吳廣揭竿而起到列國爭雄，再到統(tǒng)一于漢，僅僅八年。項羽隨叔父項梁在會稽起兵時二十四歲，到烏江自刎年僅三十一歲。八年間，一幕幕歷史大戲可歌可泣，經(jīng)歷了秦崩、楚亡、漢興一系列重大轉(zhuǎn)折，終于使五百余年來的混戰(zhàn)征伐歸于安定，中國歷史迎來西漢的全盛時代。讀書筆記讀書筆記讀此書本以為很好，但發(fā)現(xiàn)書中一些錯誤，李開元作為一位歷史學者，想象力和文筆都是很好的，但卻缺乏歷史的嚴謹性。從《秦崩》開始，作者的治史方式就多受贊譽，此次《楚亡》也是如此引人入勝。世界是舞臺，歷史是戲劇。作者喜歡把不同人物的故事線拆分開敘述，其中交叉部分會有重復描寫。第一次寫電子版讀后感，想著看完這本書是應該寫點什么，或者說應該每次看完一本書都應該寫讀后感，寫出的東西才真正算是自己已經(jīng)學到的東西這本書讓我在閱讀過程中有想重讀一遍的沖動，有幾章段落作者落筆如神，令我讀之酣暢淋漓。后來項羽自稱西楚霸主自主為天下分封為楚漢之爭拉開序幕～～～～性格決定命運，劉邦深得民心廣納雅言，虛心低調(diào)招得張良韓信蕭何輔佐笑到最后，項羽在新安坑殺二十萬士卒，不愿將權利交于項族之外致使人才流失，人心向背終在烏江結束自己的一生韓信教訓：在羽翼飽滿之時應主動承擔起相當責任，當成王做大就稱王做強，當斷不斷，反受其亂。難過啊，看歷史好難過啊，小時候超喜歡項羽的，結果現(xiàn)在仔細的了解一番，才知道項羽的人生軌跡是這樣的?！冻?從項羽到韓信》讀完，用了一天的時間，最新有一個感覺：越讀書，讀書就越快。”。精彩摘錄精彩摘錄蘇東坡著《留侯論》說：“古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也?！薄秾O子·火攻篇》說：“主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn)；合于利而動，不合于利而止。因為歷史所記述的，是已經(jīng)發(fā)生了的事情，文學所描述的，是可能發(fā)生的事情，可能發(fā)生的事情比已經(jīng)發(fā)生了的事情更本質(zhì)、更富有哲學意義，也就更真實[插圖]。一切歷史都是推想。有時候，文學比史學更真實。韓信一生待人接物拘謹矜持，既不灑脫，更缺豪氣，完全不是游俠社會中的人，倒是多有一些虎落平陽被犬欺的沒落貴族氣。韓信、英布和彭越，史稱“滅楚三杰”，五年楚漢戰(zhàn)爭，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，正是由于得到了這三位英雄的助力。天與弗取，反受其咎；時至不行，反受其殃。目錄分析一本是王孫三韓信保衛(wèi)項羽二胯下之辱有兵法第一章大將韓信四張良求得漢中五國士無雙六蕭何截賢追韓信七漢中對第一章大將韓信八田榮反楚九漢中的地形交通十章邯看走了眼十一明出子午，暗度陳倉第一章大將韓信一韓王鄭昌二張耳來歸三吃軟飯的陳平四秦漢的鄉(xiāng)里社祭第二章彭城大戰(zhàn)五古代的克格勃六義帝之死七聯(lián)軍攻占彭城八項羽的反擊九劉邦的極限十回首彭城之戰(zhàn)010302040506第二章彭城大戰(zhàn)一劉邦堅強二冷面殺手英布三外交家隨何四騎將灌嬰五魏豹反漢被擒六韓信開辟北方戰(zhàn)場010302040506第三章南北兩翼戰(zhàn)場八井陘訪古尋戰(zhàn)場七背水之戰(zhàn)第三章南北兩翼戰(zhàn)場一滎陽對峙的概觀二陳平受讒三張良反對分封六國后人四離間楚國的真相第四章滎陽對峙五范增之死六爭奪滎陽七劉賈、盧綰開辟敵后戰(zhàn)場八酈食其說下齊國九項羽十大罪12345第四章滎陽對峙一韓信破齊二蒯通說韓信三侯公說項羽四陳下之戰(zhàn)五垓下之戰(zhàn)12345第五章垓下決戰(zhàn)六烏江自刎八劉邦即位于定陶七垓下行第五章垓下決戰(zhàn)一誰殺死了項羽？二最后的秦軍三秦軍成為漢軍主力四秦將楊喜的故事第六章倒影回聲中的楚與秦六尋找傳聞中的歷史流五楚父秦母昌平君第六章倒影回聲中的楚與秦楚漢之際列國大事月表項羽年表韓信年表蘇軾《代侯公說項羽辭》后記歷史是我們的宗教參考書舉要王世貞《短長說》下后記歷史是我們的宗教作者介紹同名作者介紹李開元，四川成都人，曾經(jīng)是科學少年。北大歷史系畢業(yè)，成為史學青年。獲東京大學文學博士。北大畢業(yè)，留校協(xié)助恩師田余慶先生任教。東大畢業(yè)，接任恩師西嶋定生先生之教席，供職于日本就實大學，