中山職業(yè)技術(shù)學院群眾路線教育實踐活動

中山職業(yè)技術(shù)學院群眾路線教育實踐活動體驗式學習受到省委實踐辦的肯定省委實踐辦在省黨的群眾路線教育實踐活動簡報第5期刊登了中共中山職業(yè)技術(shù)學院委員會黨的群眾路線教育實踐活動——體驗式教學實踐活動，肯定了中山職業(yè)技術(shù)學院黨委在群眾路線教育實踐活動“學習教育、征求意見”環(huán)節(jié)體的學習方式和效果。中山職業(yè)技術(shù)學院在教育實踐活動第一階段“學習教育、征求意見”環(huán)節(jié)，為讓黨員領(lǐng)導干部更好重溫黨在革命時期的奮斗歷史，深化群眾觀點和艱苦奮斗作風教育，學院領(lǐng)導班子成員、黨群部門負責人及各黨（總）支部書記等前往廣州起義烈士陵園、中共三大會址、黃埔軍校和中山大學開展體驗式教學實踐活動。為確保體驗式學習效果，達到統(tǒng)一思想、提高認識、堅定信念的目標，特邀請廣東省委黨校黨史黨建部副主任梁道剛教授為體驗式教學活動進行一次系統(tǒng)全面的講解，重新領(lǐng)會黨在革命斗爭過程中總結(jié)出來的三大法寶：武裝斗爭、統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的建設(shè)。一、廣州起義烈士陵園，體驗革命精神體驗式教學活動第一站，我們來到了具有武裝斗爭精神的廣州起義烈士陵園，廣州起義貫徹中共“八七”會議精神的一次大規(guī)模的武裝斗爭，體現(xiàn)出了廣東人的革命精神。梁教授知識淵博、思路清晰，通過重現(xiàn)廣州起義歷史事件，突出革命歷史人物的斗爭歷程，特別是葉挺和葉劍英的革命事跡和愛國主義精神，讓我們深刻感受到廣州起義的背景和歷史意義。二、中共三大會址，體驗革命意志第二站我們追尋到了中共三大會址，雖然已看不到中共三大會址全貌或殘垣斷壁，但是玻璃保護罩下曾經(jīng)被炸成破碎的磚瓦依然清晰。梁教授通過當時國共兩黨主要人物的思想斗爭和轉(zhuǎn)變，如何達成國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線問題，重現(xiàn)中共三大會議的情況。特別在國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線上，當年孫中山先生提出需要在國民黨中增加共產(chǎn)黨的活力，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的革命意志和救國救民的歷史使命。三、黃埔軍校，體驗革命力量孫中山革命精神是偉大的，為挽救中國的危亡，孫中山創(chuàng)建黃埔軍校，培養(yǎng)革命軍隊，擁有屬于自己領(lǐng)導的革命力量。廣大黃埔?guī)熒诜吹鄯捶饨?、爭取國家統(tǒng)一與民族獨立的斗爭中立下了赫赫戰(zhàn)功，為中國革命做出了重大貢獻。特別是黃埔軍校門口一副對聯(lián)曰：“升官發(fā)財請往他處，貪生畏死勿入斯門。橫批：革命者來。”讓我們感受到可貴的“黃埔精神”——愛國主義精神、集體主義精神和革命的力量。四、中山大學，體驗革命理想孫中山在創(chuàng)辦黃埔軍校的同時，深感要振興中華，改造社會，培養(yǎng)文武兼?zhèn)涞娜瞬诺闹匾?，于是?chuàng)辦了國立廣東大學（今天的中山大學）。一文一武兩所學校相得益彰、競相輝映。廣泛傳播革命思想，提高政治覺悟，堅定革命意志，增強愛國情操；通過文化學習，加強思想教育，提高知識水平，推動社會發(fā)展。讓我們深刻體會到中大人為挽救國家的危亡而努力學習、艱苦奮斗的理想。體驗式學習方式新穎、效果顯著，對黨員領(lǐng)導干部的教育更深刻、更深遠，具有創(chuàng)新性和示范性。黨的群眾路線教育實踐活動省委第28督導組組長陳汝民書記在8月13日工作座談會上，對學院“體驗式學習”的方法表示贊賞。為了推介“體驗式學習”方法，省委第28組將該方法作為工作特色報省實踐辦，得到省委實踐