中班德育工作計劃2023年

中班德育工作計劃2023

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育規(guī)劃。

二、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準時告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意幫忙同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動興趣，知道自己能做的事應當自己做；

3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；寵愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫忙，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能成認并改正。

三、工作內容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學習的教育。喜愛參與集體活動，在教師和家長的提示、幫忙下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)章意識。經過努力完成一項任務后感到很快樂。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確使用請、感謝、對不起、沒關系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質的教育。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立嬉戲。敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信念。能在成人幫忙下進展自我評價。

四、詳細措施：

充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

滲透各科、寓教于戲、寓教于樂：各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、嬉戲和做做玩玩中承受內容豐富多樣的品德教育。

中班德育工作規(guī)劃2023精選篇2

一、樹立劇烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育?！痹诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的時機，進展幼兒的智力和幫忙幼兒把握學科學的技能和方法等，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培育。由于積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個熟悉過程積極化，沒有情感顏色的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在把握本學科教育要求的同時，熟識理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的詳細規(guī)劃中去，并依據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、規(guī)劃性。

二、供應一個“安康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經常會聽到幼兒為自己的言行辯白道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外，還注意為幼兒供應一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹立良好的典范，包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好典范。

（一）對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，布滿感情地去愛每個幼兒，敬重班上那些調皮、各種力量顯露較遲、膽小軟弱幼兒的要求和心理；

其次，師生共同參與活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的開心心情；

第三，但凡要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

（二）本學期我班幼兒須到達的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話；

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；

3、能推斷日常大事的對與錯，有初步的是非觀；

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴；

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽感；

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩；

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

中班德育工作規(guī)劃2023精選篇3

本學期德育教育目標和要求制定如下：

一、進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱忱使用禮貌用語。依據(jù)各班實際，對幼兒進展遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。

敬重長輩，情愿為他們做事。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章，能夠掌握自己的行為。

2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長要打招呼。

二、有目的、有規(guī)劃地培育幼兒具有友愛謙讓，誠懇的優(yōu)良品質

1、培育幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關懷小朋友，情愿幫忙比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭吵，講道理，不動手、不罵人、不欺侮小朋友。

3、信任自己的力氣，做事有信念，學會自我愛護。

4、講實話，做錯了事敢成認。

三、愛父母、愛教師、愛集體

1、九月十日”教師節(jié)，對孩子進展愛教師、阿姨教育活動。

2、知道教師工作辛苦。能敬重教師，幫忙教師，聽從教師教育。

3、“國慶節(jié)”，對孩子進展愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動。

4、知道自己是集體一員，積極主動參與集體活動。在活動中進一步培育集體感、道德情感。

5、有初步的集體榮譽感。

四、培育幼兒具有積極心情、主動精神和活潑開朗的性格

1、積極主動和小朋友交往。培育幼兒對四周的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極開心參與班內、園內的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不譏笑別人。

五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。向他們進展革命史教育，激發(fā)他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛社會主義的情感萌芽

1、他們講解祖國物產、領他們觀看祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建立的成就，熟悉國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛榜樣。

3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產生對勞動者的敬重，激發(fā)愛國情感。

六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡潔的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德熟悉，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

1、具有初步評價別人的行為，情愿學習同伴的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不傲慢，情愿克制缺點。

2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的典范，不學不仿照不良行為。

3、要把培育幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念嚴密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培育目標和要求。

中班德育工作規(guī)劃2023精選篇4

一、根本情景分析

經過了一個短暫的寒假，新學期又開頭了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有局部學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有局部學生根底較差，缺乏學習興趣和學習信念，成績不很幻想。這一學期不比以往，是九年級的其次學期，無論是教師還是學生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好規(guī)劃，以助各項工作的順當有序地開展。

二、指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校領導的指導下，結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以禮貌行為教育為根底，根據(jù)精細治理、親情效勞的要求，全面關懷學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三、班級工作目標

1、加強禮貌行為教育，建立良好班風，在學校的日常行為標準檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班團體。上學期，由于本人閱歷缺乏，班級建立工作做的不錯，可是檔案疏于收集，所以今年在班級建立上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2、引導學生進一步熟悉學習的重要性，自覺學習，建立良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

四、詳細措施。

1、加強幻想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

2、嚴格禮貌班級標準治理班級，仔細組織本班學生參與學校開展的各項活動，加強日常行為標準教育，要求學生“從我做起，從今刻做起，從小事做起”，培育學生良好的行為習慣。

3、做好任課教師的協(xié)調工作，協(xié)調好各科教學，以促進學生的平衡進展。親密聯(lián)系任課教師，共同探討教育學生的方法，培育學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一治理學生的尺度，構成教育合力，促進學生的共性進展，提高教育的效率。

4、加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活情景，普及家庭教育學問，多方合作，構成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生構成良好的心理品質，促使學生安康進展。

5、了解、關懷每一位學生，急躁細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓舞他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱忱關心，不隨便批判指責，常常賜予幫助鼓舞，努力做好教育、轉化工作，采納“一幫一”等形式，幫助他們培育良好的學習行為習慣，培育他們的自尊心、自信念，培育進取向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。

6、開好家長會，創(chuàng)立學習型家庭，急躁做好家長工作并使其進取有效地協(xié)作班主任的工作，進取開展家庭教育指導工作，常常與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進展教育。

中班德育工作規(guī)劃2023精選篇5

一、指導思想

我園堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素養(yǎng)為目標，堅持德育為先，加強師德師風建立，強化幼兒行為標準，深化改革，提升內涵，不斷增加幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學化水平，促進幼兒全面進展。

二、工作目標

1、加強安全教育，創(chuàng)立平安學校。

2、深化師德建立，提升教師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動，提高德育實效。

4、親密家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。

三、詳細措施

本學期我園將以20年x縣教育局德育工作指導意見為指導，從師德師風建立——幼兒行為習慣養(yǎng)成教育兩方面著手構本錢園德育工作特色。

（一）優(yōu)化德育環(huán)境，注意隱性滲透

1、合理構建環(huán)境

轉變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不一樣年齡的心理特點動身，討論全面進展的需要和不一樣共性的差異，為幼兒創(chuàng)設一個干凈、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求；在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，明白上下樓梯要留意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等；在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。

2、激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和開心的心情能使孩子樂于理解成人的提議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來開心，并培育了安康、進取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個布滿著愛、信任、憐憫以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情景，引導家長共同參加，同時建立了《教師行為標準》和《家長行為標準》，催促家長留意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的典范。

（二）加強師德建立，鍛造德育團隊

切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

1、完善德育機制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學習制度，學習《中小學教師職業(yè)道德標準》及《中小學教師職業(yè)十不準》等標準要求，貫徹落實《江蘇省中小學教師職業(yè)道德考核方法》，標準教師教育教學行為，打造禮貌和諧的學校文化；自覺自愿簽訂師德師風承諾書，并嚴格履行，理解社會監(jiān)視；每學期末，向家長發(fā)放“教師師德師風民意調查表”，并以此為依據(jù)，開展師德考評，標準考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資安排和評優(yōu)推先等有機連接。

2、推動師德建立

依據(jù)縣教育行政工作會議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè)、制造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強師德師風建立。選派思想素養(yǎng)好、業(yè)務水平高、職責心強的優(yōu)秀教師擔當班主任，帶動全體教職員工構成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身精彩的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同。

3、鍛造德育團隊

做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力氣，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。

啟動“情感德育”工程首先要提升教師素養(yǎng)。在平常與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、標準、溫柔，語調要親切、自然、嚴厲；談吐文靜，“請”、“多謝”、“對不起”要常掛在嘴邊；依據(jù)面臨對象的特別性，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進展情感的溝通。

幼兒教師要時刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿勢、動作，修飾、裝扮要符合美的標準。由于在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不遲疑地理解教師的一切言行，并加以仿照。教師還應公平地、一視同仁地關懷和愛惜每一個孩子，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實“情感德育”，我園將依據(jù)教育局制定的《x縣中小學（幼兒園）“情感德育”三年行動規(guī)劃》，討論制訂情感德育實施方案，組織全體教師學習情感德育理論，經過沙龍研討、主題論壇等形式加強溝通，不斷更新教師觀念；要營造良好的德育情境，融情于境，寓教于樂，努力凸顯學校文化品質；要以情感德育課程討論為重點，不斷完善情感德育課程體系；要進取開展德育課題討論，探究具有x元素、學校特色的德育活動課程，探究橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學校育人品嘗。

4、健全德育網絡

要主動協(xié)同文化、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強學校周邊環(huán)境的整治，優(yōu)化學校周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道，創(chuàng)設多種形式的合作模式，進取普及和提倡德育理念，采納多種形式，健全德育網絡。

（三）關注幼兒生活，培育良好品德

1、依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的珍貴精神文化，它蘊含了中華人民敬老愛幼、勤勞和善、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣闊人民的完善愿望。本園一向以“傳統(tǒng)節(jié)日文化討論”為特色，在實施過程中，發(fā)覺依托傳統(tǒng)節(jié)日，培育幼兒良好的品德是的確可行的。依據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，在節(jié)日的紀念、慶?；顒又?，除了能體驗節(jié)日帶來的歡快，更多為培育幼兒良好品德打下了根底。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事、“植樹節(jié)”愛護環(huán)境人人有責、“清明節(jié)”祭掃