初三寫(xiě)希望的作文范例

初三寫(xiě)希望的作文范例初三寫(xiě)希望的作文1錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》中說(shuō)過(guò)：天下只有兩種人：譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀(guān)，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀(guān)，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過(guò)事實(shí)上適得其反，緣故是第二種人有希望，第一種人只有回憶。很多人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)選擇哪種吃法，因?yàn)檫@只是那些所謂的思想家玩弄的東西而已。但這道選擇題，卻真實(shí)地反映了兩種截然相反的生活態(tài)度。回憶和希望是每個(gè)人生命中不可或缺的兩種東西，但對(duì)側(cè)重程度的選擇，每個(gè)人都不盡相同。我想，生活在希望中是幸福的。每天清晨睜開(kāi)眼的時(shí)候，我們會(huì)告訴自己：希望這是美好的一天。然后在這全新的、充滿(mǎn)希望的一天里，我們會(huì)自信地工作，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。如果生活在回憶中，清晨我們會(huì)說(shuō)：昨天太美好了，可惜過(guò)去了。然后心想著自己不會(huì)再像昨天那么優(yōu)秀了，今天也不會(huì)再有昨天的那種美好了。就這樣，一天天渾渾噩噩地度過(guò)。希臘神話(huà)中，西西弗斯觸犯了眾神，諸神為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊巨石推上山頂。而由于那巨石太重了，每每未上山頂就又滾下山去，前功盡棄，于是他就不斷重復(fù)、永無(wú)止境地做這件事——諸神認(rèn)為再也沒(méi)有比進(jìn)行這種無(wú)效無(wú)望的勞動(dòng)更為嚴(yán)厲的懲罰了。西西弗斯的生命就在這樣一件無(wú)效又無(wú)望的勞作當(dāng)中慢慢消耗殆盡。西西弗斯一次次嘗試著，他的回憶只是無(wú)數(shù)次噩夢(mèng)般的經(jīng)歷，每次接近成功時(shí)，巨石又滾回到了原點(diǎn)，一切又從零開(kāi)始。有人說(shuō)西西弗斯可以選擇樂(lè)觀(guān)面對(duì)，因?yàn)樗煜ど铰愤叺拿恳恢瓴?，每一棵?shù)，當(dāng)他和山上的動(dòng)物成為朋友，當(dāng)他的注意力轉(zhuǎn)移到山上的景物時(shí)，就不感到累了，也不會(huì)失望了。說(shuō)這話(huà)的人未免太盲目樂(lè)觀(guān)了，這只能是自己欺騙自己。我想，唯一能支撐西西弗斯一次次嘗試的只有希望。西西弗斯渴望停止這種痛苦的懲罰，他憧憬能有一天將巨石搬上山頂，巨石不再滾回原處。正是這種希望，支撐著身心疲憊的西西弗斯一步步地走下去。回憶向左，希望向右。生活不能沒(méi)有回憶，可往事蒼老了，就變成了歷史。歷史對(duì)于我們有借鑒作用，但若一直停留在歷史中，生活只會(huì)止步不前。同樣，生活也不能缺少希望，但盲目的憧憬，不切實(shí)際的想象，只會(huì)把人引入萬(wàn)劫不復(fù)之地。所以，我們能做的只是心存美好的回憶，胸懷快樂(lè)的憧憬，享受陽(yáng)光自信的生活。希望，是一種力量?；貞洠彩且环N力量。當(dāng)這兩種力量融入我們的生活時(shí)，會(huì)變得強(qiáng)大，強(qiáng)大得超出我們的想象。初三寫(xiě)希望的作文2希望像是在黑暗處的一團(tuán)火,照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午后的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的希望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一起在黑暗中唱歌，說(shuō)話(huà)。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會(huì)在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽(tīng)到了他們的聲音，并成功解救出來(lái)。兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷?duì)生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。有記者采訪(fǎng)他們?cè)趺磮?jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說(shuō)：“因?yàn)槲覀冎罆?huì)有人來(lái)救我們的?！毕Ｍ牧α渴莻ゴ蟮模谶@兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。大自然也是因?yàn)橛邢Ｍ牧α坎抛兊貌鷻C(jī)。破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜?yáng)光的哺育，雨水的滋潤(rùn)，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對(duì)于小海龜來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇邢Ｍ?，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會(huì)成為縮頭龜。在希望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。人、動(dòng)物、植物都是因?yàn)樾闹杏邢Ｍ?，是希望的力量讓他們克服困難。是希望的力量讓他們活著。是希望的力量讓他們好好活下去。所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會(huì)成功，這，就是希望有力量。初三寫(xiě)希望的作文3也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)希望都能圓。但是有了希望，生活就變得有意義。我希望：母親起早貪黑，操勞的背影，尤其讓人心疼。母親啊!您是偉大無(wú)私的，盡管自己短吃少穿，也要把我們伺候的豐衣足食。那您的辛苦，又有誰(shuí)知呢?所以，我要用一輩子的時(shí)間去希望，希望能報(bào)恩。父親辛勤地在外打拼，累了、餓了，都一聲不吭，總是十分嚴(yán)肅。雖然我們遇到不順，您不會(huì)像母親那樣關(guān)心，總是默默地使個(gè)眼色，一言不說(shuō)。但，我知道，您這種就是默默地愛(ài)。所以我希望，您的愛(ài)，能被我們都理解。外婆您是除了父母，最?lèi)?ài)我們的了。有時(shí)，您的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)父母了。但，您的愛(ài)，為什么，沒(méi)有被我理解并認(rèn)可呢?我其實(shí)已經(jīng)有可答案，但我，卻不想知道，不想和您說(shuō)，我希望用我的所有，來(lái)?yè)Q您一個(gè)長(zhǎng)生不老，快快樂(lè)樂(lè)。外公，爺爺，奶奶。我都希望你們也能，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康地陪我們過(guò)這一輩子。也希望我和弟弟都能多關(guān)心關(guān)心你們，陪陪你們。我希望……希望，不一定就能實(shí)現(xiàn);但有了希望，我們就可以在希望中執(zhí)著追求……初三寫(xiě)希望的作文4今年，我十一歲了，從小到大，有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)希望，正是這些希望，才激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，積極上進(jìn)。在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)很幼稚、很天真的希望，那就是我有世界上所有的玩具，因數(shù)那些玩具就是當(dāng)時(shí)我的生活中不可缺少的一部分，玩具，伴隨我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。上了小學(xué)二年級(jí)，我又萌生了一個(gè)新的希望，那就是去當(dāng)醫(yī)生。原因是我學(xué)習(xí)了一篇課文，記得課文的大意是這樣：在肺結(jié)核流行期間，有一名叫雷奈克的醫(yī)生，為了更好醫(yī)治病人，費(fèi)盡了心思，最終發(fā)明了最初的聽(tīng)筒。從那之后，我迫切希望自己能成為一名醫(yī)生，用自己的智慧和學(xué)識(shí)，為病人解除痛苦，做一個(gè)好醫(yī)生。上到了四年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又希望考上一所好的大學(xué)。那是因?yàn)槲艺J(rèn)為只有考上一所好的大學(xué)，才能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己，為人民奉獻(xiàn)自己。從那時(shí)起，我努力的積累知識(shí)，積累學(xué)問(wèn)，因?yàn)橹挥信Σ艜?huì)成功，只有付出才有回報(bào)!直到現(xiàn)在，我又有了新的希望，那就是去當(dāng)一名特種兵!那是為什么呢?那是在我偶然間看到的一集電視劇中，我們?nèi)嗣窠夥跑姙榱私夥抛约旱膰?guó)家，個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先，寧可犧牲自己，也前仆后繼的往前沖?？赐旰?，我立下志向，一定要去當(dāng)兵，當(dāng)一個(gè)特種兵，保家護(hù)國(guó)。希望像一座橋，連接過(guò)去和將來(lái)，但愿我夢(mèng)想成真。初三寫(xiě)希望的作文5人應(yīng)該有希望。沒(méi)有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。一個(gè)名叫玲玲的女孩，在七歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來(lái)走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想——舞蹈家。她曾多次站在音樂(lè)教室門(mén)口，但卻很少進(jìn)去;她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈;她曾多次丟下拐杖跳起舞來(lái)，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來(lái)，但命運(yùn)之神總是捉弄她，她始終不能跳舞。她的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對(duì)玲玲說(shuō)：“我們要站起來(lái)。”這使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈。三個(gè)月后。玲玲拄著拐杖去上學(xué)。有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當(dāng)玲玲彈起鋼琴時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂(lè)和溫暖。終于，她得到了幸運(yùn)之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。