2021人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案

2021人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案word版

本套教材的設(shè)計(jì)與編寫表達(dá)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和進(jìn)展，在比較、

分析和研究多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長(zhǎng)，形

全

冊(cè)成了本套教材特有的編寫體系，同時(shí)，本套教材借鑒了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)

教作為外語(yǔ)的教學(xué)理論和我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成功體會(huì)，努力探究適合我國(guó)

材

小學(xué)英語(yǔ)教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以

的

簡(jiǎn)交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)

要言任務(wù)，即：話題一一功能一一結(jié)構(gòu)一一任務(wù)。本學(xué)期是小學(xué)時(shí)期最后一

分

冊(cè)，小學(xué)生在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)時(shí)期所學(xué)的要緊

析

詞匯和語(yǔ)言進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

本套教材的教學(xué)目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培養(yǎng)他們的英

語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們初步建立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定

課

程的英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)適應(yīng)；

標(biāo)使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀看、

準(zhǔn)經(jīng)歷、思維、想象和制造力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精

對(duì)

神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：

全

冊(cè)1、能聽說(shuō)讀寫42個(gè)單詞或短語(yǔ)以及16組句子和19個(gè)單句，要求能在真

教實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀明白簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

育

、能聽說(shuō)認(rèn)讀個(gè)單詞。

教221

學(xué)3、能學(xué)會(huì)4個(gè)手工制作。

的4、能聽明白、會(huì)唱4首歌曲。

要

5、能完成4個(gè)自我評(píng)判活動(dòng)。

求

6、能明白得4個(gè)幽默小故事。

7,能了解4項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

能在

，要求

單句

19個(gè)

句子和

6組

以及1

短語(yǔ)

詞或

個(gè)單

寫42

說(shuō)讀

能聽

學(xué)1、

語(yǔ)篇。

白簡(jiǎn)短

能讀明

用并

確運(yùn)

境中正

期真實(shí)語(yǔ)

教

詞。

個(gè)單

讀21

說(shuō)認(rèn)

能聽

學(xué)2、

。

制作

手工

4個(gè)

能學(xué)會(huì)

重3、

曲。

首歌

會(huì)唱4

明白、

能聽

點(diǎn)4、

及

謠。

首歌

吟唱4

、會(huì)

明白

能聽

難5、

。

活動(dòng)

評(píng)判

自我

4個(gè)

能完成

點(diǎn)6、

事。

小故

個(gè)幽默

得4

明白

7、能

。

知識(shí)

文化

西方

的中

簡(jiǎn)單

4項(xiàng)

能了解

8、

改

差生

優(yōu)生和

中，將

活動(dòng)

小組

動(dòng)和

子活

。在對(duì)

達(dá)標(biāo)

，合作

”搭配

“優(yōu)差

進(jìn)1、

教

生對(duì)

發(fā)揮優(yōu)

能充分

同時(shí)也

展，

利開

的順

活動(dòng)

練習(xí)

利于

，以

搭配

當(dāng)?shù)?/p>

作適

學(xué)

用。

導(dǎo)作

的輔

差生

'

，

邊用

邊學(xué)

練，

生多

，學(xué)

精講

教師

做到

努力

合。要

用結(jié)

，學(xué)

多練

精講

提2、

高。

和提

鞏固

得到

技巧

能、

交際技

的英語(yǔ)

學(xué)生

力使

。努

結(jié)合

高學(xué)用

教

活

際實(shí)踐

語(yǔ)言交

多彩的

展豐富

間，開

際空

大交

極擴(kuò)

樣，積

式多

織形

3、組

學(xué)

組練

分排分

動(dòng)、

子活

、對(duì)

活動(dòng)

個(gè)體

有：

形式

組織

活動(dòng)

見的

上常

課堂

質(zhì)動(dòng)。

等。

活動(dòng)

小組

六人

人或

三人四

量習(xí)、

的

等教

、筆畫

、實(shí)物

、模型

圖片

利用

情境，

言制造

習(xí)語(yǔ)

生學(xué)

為學(xué)

可能

4、盡

主