七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸納_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸納_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸納_第4頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸納_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)歸納一份努力一份成功,十份努力十份成功,一分辛苦一分才,要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多記多看多,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。初一語(yǔ)文上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)第二單元復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí):1、文學(xué)常識(shí):①流沙河,原名余勛坦,四川金堂人,現(xiàn)代詩(shī)人。②瑪麗?居里,波蘭人,后加入法國(guó)國(guó)籍,的物理學(xué)家、化學(xué)家。1903年,她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎(jiǎng),19H年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。③孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋魯國(guó)(山東曲阜)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家?!墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。2、異讀字、易錯(cuò)字辨析①異讀字(注音并組詞)②易錯(cuò)字(注意加點(diǎn)字的讀音和寫法)③字詞積累:謀:為解決別人的難題出謀劃策。忠:誠(chéng)心誠(chéng)意。習(xí):溫習(xí)。處:據(jù)有,取。所惡:厭惡,討厭。弘毅:抱負(fù)遠(yuǎn)大,意志堅(jiān)強(qiáng)。見賢思齊:見到賢人,就思考怎樣與賢人的德行一致。任重道遠(yuǎn):擔(dān)子很重,路程又長(zhǎng),比喻責(zé)任重大。成人之美:成全人家的美德。④通假字:a.不亦說(shuō)乎〃說(shuō)“通”悅“,愉快b.是知也〃知"通“智”,智慧C.誨女知之〃女“通”汝",你⑤古今異義:a.信古義:真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)今義:相信、信任b.是古義:這今義:判斷動(dòng)詞c.三古義:虛擬,泛指多今義:確實(shí)的數(shù)字⑥詞類活用:a.學(xué)而時(shí)習(xí)之〃時(shí)”名詞作狀語(yǔ),及時(shí)、按時(shí)。b.五日三省吾身〃日“名詞作狀語(yǔ),每天。c.傳不習(xí)乎〃傳”動(dòng)詞用作名詞,“老是傳授的知識(shí)”。3、課文內(nèi)容把握:①《理想》是一首現(xiàn)代史,詩(shī)人運(yùn)用一連串生動(dòng)形象的比喻,從多種角度贊美理想,告訴人們,人生一定要有理想。②《行道樹》一文中采用擬人修辭方法,展現(xiàn)行道樹的形象,就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象,借行道樹的自白,抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷,贊美無(wú)私奉獻(xiàn)者的崇高精神。③《第一次真好》中作者以第一次看見柚子樹而引發(fā)對(duì)第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶,并總結(jié)自己的感受,認(rèn)為“第一次的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn),它不僅帶給我們新鮮、刺激,更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個(gè)轉(zhuǎn)折,形成鮮明對(duì)比。寓意是:擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患。⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法,人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描繪細(xì)致。這則寓言的寓意是:厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。⑥《我的信念》作者通過(guò)寫自己的理想、興趣、愛好和情操,表現(xiàn)了自己作為科學(xué)家的性格特點(diǎn)和人格力量:致力于科學(xué)研究,不謀求物質(zhì)利益,追求寧?kù)o而簡(jiǎn)單的生活,將畢生精力投入到心愛的科學(xué)研究中⑦《〈;論語(yǔ)>;十則》一文,大體上前四則談學(xué)習(xí)方法,五、六、七則談堡習(xí)態(tài)度,后三則談修身做人。4、《論語(yǔ)》背誦、默寫:①別人誤解時(shí):②學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系:③說(shuō)明一個(gè)人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗(yàn):④待人接物處世之道:⑤表現(xiàn)實(shí)事求是精神:⑥歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友:二、本單元我的補(bǔ)充:寓言,文學(xué)作品的一種體裁,大多是用假托的故事寄予意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。主人公可是人,也可以是擬人化的動(dòng)、植物或非生物,具有鮮明的哲理性和諷刺性,多采用夸張、擬人等修辭方法。七年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)走一步再走一步一、重點(diǎn)字詞.給下列加點(diǎn)字注音。啜chub泣納罕han峭qiao壁目眩xuan顫chan抖悶men熱屢1仃次。.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。訓(xùn)(ji。)誡瘦骨(linxiin)嶙峋小心(yiyi)翼翼(song)聳立.解詞。(1)納罕:驚奇,詫異。(2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。二、重點(diǎn)句子我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。(點(diǎn)撥:本句是主旨句,含義深刻。)三、文學(xué)常識(shí)《走一步,再走一步》的作者是美國(guó)作家莫頓?亨特。七年級(jí)語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí):⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩(shī)二首(泰戈?duì)枴督鹕ā?、冰心《荷葉?母親》)》、劉義慶《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學(xué)常識(shí)(出處、作者);散文詩(shī)、筆記體小說(shuō)(或日志人小說(shuō))的一些必要的文體知識(shí);⑵詞義和語(yǔ)境⑶古代常見的敬辭與謙辭文章語(yǔ)言的品味、關(guān)鍵語(yǔ)句的理解、景物描寫及其作用、對(duì)稱句子的作用、重點(diǎn)詞語(yǔ):【秋天的懷念】憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來(lái)覆去喜出望外【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所【散文詩(shī)二首】匿笑花瑞菊茗敬斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉(zhuǎn)蔭蔽【〈世說(shuō)新語(yǔ)〉二則】?jī)?nèi)集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風(fēng)期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧(實(shí)詞、虛詞的理解與用法)寫作:⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑:反復(fù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;寫日記或周記的習(xí)慣⑵記事的要求:寫清楚;起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論