中學(xué)歷史答題技巧

20XX年中學(xué)歷史答題技巧中學(xué)歷史學(xué)科考試的重大改革是用“新材料、新情景、新問題”考查學(xué)生的歷史分析和概括能力，要答好材料解析題，不僅應(yīng)有良好的歷史基礎(chǔ)知識和基本技能、較好的古漢語功底、較廣的知識面，還應(yīng)具有較強的駕馭史料的能力，掌握答題技巧。歷史答題技巧一、歷史背景、原因和目的1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟+政治+文化+……）⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……⑵政治背景二政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……（3）文化背景二思想、宗教+科技+教育+……如：鴉片戰(zhàn)爭背景：（一）國內(nèi)：1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。（二）國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命一市場原料。2、政治：資本主義擴張。2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素如十月革命的歷史條件：（一）國內(nèi)：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展1/10到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導(dǎo)。（二）國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。3、原因廣度：原因二主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：（一）內(nèi)因：①經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。（二）外因：①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。4、原因深度：原因：T直接T主要T根本⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素⑶根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求）+主觀需要等三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失?。恢饕蛏婕爱敃r國內(nèi)外各2/10種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……6、目的、動機：T直接T主要T根本⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題⑵主要目的：實現(xiàn)某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等⑶根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級利益（根本利益）目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現(xiàn)富國強兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載?；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機構(gòu)等?；顒觾?nèi)容包括經(jīng)濟政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟、政治、文化諸方面分析。1、經(jīng)濟內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局+……（1）古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度+經(jīng)濟政策+（農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè)）+經(jīng)3/10濟結(jié)構(gòu)、布局+……①經(jīng)濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……③手工業(yè)經(jīng)濟=（紡織+礦冶+陶瓷+……）（技術(shù)+布局+……）④商品經(jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、布局二經(jīng)濟成份比例變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式擴展+……古代經(jīng)濟一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù)經(jīng)濟的措施，如均田制、租傭調(diào)制等再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟仍然微弱，南北經(jīng)濟趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆擴⑵近現(xiàn)代經(jīng)濟二經(jīng)濟發(fā)展要素+經(jīng)濟成份+國際經(jīng)濟+……①經(jīng)濟發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)營方式+政策+……如19世紀后半期美國經(jīng)濟發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術(shù);西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)4/10經(jīng)營、壟斷模式等。②經(jīng)濟成份=自然經(jīng)濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……如新中國初期：地主經(jīng)濟被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟保存、農(nóng)民個體經(jīng)濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復(fù)發(fā)展;國營企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟興起等。③國際經(jīng)濟=總格局+（生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場+關(guān)稅）（協(xié)作+競爭）如當代世界經(jīng)濟格局的多極化、經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……⑴古代政治二政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。⑵近現(xiàn)代政治二政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、5/10三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利問題等。（3）國際政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協(xié)，集團內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。3、文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會科學(xué)+文化交流+……⑴自然科學(xué)=（科學(xué)理論+科技發(fā)明）（天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+……）（2）社會科學(xué)二思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+……⑶文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+……4、事件、事態(tài)過程：準備一開始一發(fā)展或曲折一成功或失敗事件是指人們在短時段內(nèi)進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務(wù)運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進行1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級+主力+手段+結(jié)果……如辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國獨立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手6/10段;結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實，沒有改變中國社會性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產(chǎn)階級民族民主革命。2、影響或意義=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟+政治+文化）+深遠影響……（1）經(jīng)濟影響二生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……如第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會生產(chǎn)力；促進國家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟格局多極化等等。⑵政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級+民族+……如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會主義制度;實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政;鼓舞世界無產(chǎn)階級革命和民族解放運動;標志著世界現(xiàn)代史的開端等。⑶文化影響二思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……如兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響：“西學(xué)東漸”、產(chǎn)生“中體西用”思想、引進西方近代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛國主義文學(xué)興起等。3、判斷成敗及原因⑴判斷成敗依據(jù)：一直接目標一主要任務(wù)一根本任務(wù)⑵成敗原因=（主觀+客觀）（經(jīng)濟+政治+軍事+策略+……）7/10⑶成敗根源=（社會條件+階級本質(zhì)）（進步/局限）如分析辛亥革命成敗：從推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專制的直接目標看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會這一根本任務(wù)看，它并沒有達到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產(chǎn)階級本身的階級局限性。4、經(jīng)驗教訓(xùn)或啟示：（經(jīng)驗+教訓(xùn)）T啟示⑴政治=國情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……如第一次國共合作：從經(jīng)驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓(xùn)看，必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結(jié)……⑵經(jīng)濟二生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……如社會主義經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)：要正確認識社會主義初級階段生產(chǎn)力水平現(xiàn)狀，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調(diào)控與市場競爭結(jié)合……⑶文化二批判+改造+繼承+發(fā)展+……如馬克思主義必須同中國具體國情相結(jié)合，在革命或建設(shè)實踐探索中不斷的發(fā)展等。8/105、歷史評價=（積極因素+消極因素）史實+結(jié)論（1）人物評價=屬性+事跡+影響（進步+局限）+結(jié)論……如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務(wù)派代表人物;接著按方面和時間順序闡述其在洋務(wù)運動、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭的具體事跡;對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結(jié)論。⑵事件、事態(tài)評價=概況+性質(zhì)特點+影響（進步/反動+正義/非義）+結(jié)論…歷史答題技巧總結(jié)：歷史解題：公式化模式+發(fā)散思維根本原因（根源）+具體原因+直接原因（最直接的稱導(dǎo)火線）內(nèi)部原因（自己的）+外部原因（對方的和環(huán)境