大班科學(xué)教案超級(jí)擂臺(tái)賽教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
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大班科學(xué)教案超級(jí)擂臺(tái)賽教案及教學(xué)反思一、前言科學(xué)是孩子認(rèn)知世界、解決問(wèn)題、探索未知的重要手段。因此,合理的科學(xué)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。而超級(jí)擂臺(tái)賽則是引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)探究的一種好方式。本文將介紹我們?cè)陂_(kāi)展大班科學(xué)教學(xué)時(shí)如何利用超級(jí)擂臺(tái)賽進(jìn)行科學(xué)教育。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介1.活動(dòng)目的通過(guò)科學(xué)探究,培養(yǎng)孩子探索未知、解決問(wèn)題、分析、判斷和總結(jié)歸納等能力,從而推廣科普知識(shí)以及科學(xué)思維的方法。2.活動(dòng)準(zhǔn)備尋找或準(zhǔn)備足夠多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(可包括化學(xué)、物理、生物等領(lǐng)域);設(shè)計(jì)好超級(jí)擂臺(tái)賽的主題,例如“船漏”、“船沉沒(méi)”、“落葉飛舞”等;挑選教師擔(dān)任評(píng)審和學(xué)生團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。3.活動(dòng)流程(1)組隊(duì)將學(xué)生分成若干個(gè)小組,4-5人一組。學(xué)生自行組隊(duì)時(shí),老師應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生合理分組,不能全選聰明機(jī)靈的孩子或者全選封閉沉悶的孩子。(2)主題介紹教師向?qū)W生介紹超級(jí)擂臺(tái)賽的主題,如“船漏”、“船沉沒(méi)”、“落葉飛舞”,并告知本次活動(dòng)的要求(例如,時(shí)間、參賽要求等)。(3)探究學(xué)生團(tuán)隊(duì)根據(jù)主題選定合適的科學(xué)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究研究,發(fā)揮想象力,激發(fā)探究的興趣,從而積累科學(xué)知識(shí),獨(dú)立思考問(wèn)題并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到答案。(4)成果展示學(xué)生團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照比賽的要求制作并展示他們的成果。通常情況下,團(tuán)隊(duì)會(huì)展示他們的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,并向其他團(tuán)隊(duì)介紹他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)。(5)評(píng)審教師和其他團(tuán)隊(duì)將根據(jù)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果,包括制作,實(shí)用性和可行性,評(píng)級(jí)第一名,第二名和第三名的團(tuán)隊(duì)。在評(píng)審過(guò)程中,教師還應(yīng)該根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和其他因素對(duì)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,并對(duì)比賽的結(jié)果作出適當(dāng)?shù)牟脹Q。4.活動(dòng)反思活動(dòng)結(jié)束后,教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)反思活動(dòng)中存在的問(wèn)題,并總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好的展開(kāi)下次活動(dòng)的工作。三、教學(xué)反思在超級(jí)擂臺(tái)賽中,學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作,較容易深入掌握科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析解決方法。在此過(guò)程中,學(xué)生的想象力、動(dòng)手能力、合作能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新思維等得到很好地鍛煉。但是,在活動(dòng)過(guò)程中也需要教師的指導(dǎo)和啟發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生尋找與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新性思維的發(fā)揮,以及在比賽結(jié)束后幫助學(xué)生進(jìn)行答辯和解決問(wèn)題??傊?jí)擂臺(tái)賽作為一種新的教學(xué)方法,為學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)和運(yùn)用科學(xué)方法提供了很好的機(jī)會(huì)。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)

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