2024屆高考寫作指導(dǎo)：行文思路專講+課件87張

高考作文一輪復(fù)習(xí)行文思路專講一、二元關(guān)系類作文思路【教育部考試院2023四省高考適應(yīng)性測試】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)當(dāng)下，很多人倡導(dǎo)簡約的理念，也有不少人肯定繁復(fù)的價值。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。1二元互動關(guān)系【教育部考試院2023四省高考適應(yīng)性測試】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)當(dāng)下，很多人倡導(dǎo)簡約的理念，也有不少人肯定繁復(fù)的價值。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。1二元互動關(guān)系1二元互動關(guān)系【2023屆成都市高三二診】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一：魏征《諫太宗十思疏》開篇即提出“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。材料二：桓寬在《鹽鐵論》中寫道：“明者因時而變，知者隨事而制?！贝笠馐锹斆黝Ｖ堑娜藭彆r度勢、因時而變，會根據(jù)事情的變化而采取相應(yīng)的措施。

在全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的當(dāng)下，以上材料對我們有何啟示?請結(jié)合生活實(shí)際寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄漏個人信息；不少于800字。1二元互動關(guān)系【2023屆成都市高三二診】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一：魏征《諫太宗十思疏》開篇即提出“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。材料二：桓寬在《鹽鐵論》中寫道：“明者因時而變，知者隨事而制。”大意是聰明睿智的人會審時度勢、因時而變，會根據(jù)事情的變化而采取相應(yīng)的措施。

在全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的當(dāng)下，以上材料對我們有何啟示?請結(jié)合生活實(shí)際寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄漏個人信息；不少于800字。1二元互動關(guān)系【2023屆成都市高三二診】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一：魏征《諫太宗十思疏》開篇即提出“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。材料二：桓寬在《鹽鐵論》中寫道：“明者因時而變，知者隨事而制?！贝笠馐锹斆黝Ｖ堑娜藭彆r度勢、因時而變，會根據(jù)事情的變化而采取相應(yīng)的措施。

在全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的當(dāng)下，以上材料對我們有何啟示?請結(jié)合生活實(shí)際寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄漏個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。國家主席習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)“致廣大而盡精微”的重要性。干事業(yè)做工作大方向要正確，重點(diǎn)要明確，戰(zhàn)略要得當(dāng)，同時要把控好細(xì)節(jié)，把政治經(jīng)濟(jì)、宏觀微觀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)。在社會生活領(lǐng)域，我們也常常處在“廣大”與“精微”關(guān)系之中，處理好這一關(guān)系事關(guān)我們的生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。國家主席習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)“致廣大而盡精微”的重要性。干事業(yè)做工作大方向要正確，重點(diǎn)要明確，戰(zhàn)略要得當(dāng)，同時要把控好細(xì)節(jié)，把政治經(jīng)濟(jì)、宏觀微觀、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)。在社會生活領(lǐng)域，我們也常常處在“廣大”與“精微”關(guān)系之中，處理好這一關(guān)系事關(guān)我們的生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

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要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。致廣大而盡精微乃成事之道

《禮記·中庸》載言：“致廣大而盡精微，極高明而道中庸?！惫湃说闹腔鄹嬖V我們既要達(dá)到寬廣博大的境界又要深入細(xì)微之處，習(xí)總書記也反復(fù)強(qiáng)調(diào)謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細(xì)致精當(dāng)。一個人要想成就一番事業(yè)、一個國家要想興旺發(fā)達(dá)，“廣大”與“精微”缺一不可，致廣大而盡精微乃成事之道。致廣大，統(tǒng)攝全局、見遠(yuǎn)識微。清代陳澹然先生在《遷都建藩議》中說：“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”不能考慮長遠(yuǎn)，眼前問題也處理不好，不能把握全局，細(xì)節(jié)上也照顧不到，所以凡事要先“立乎其大”，不能“致廣大”，就無法“至精微”。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，面對百年未有之大變局，只有心懷“國之大者”，才能在紛繁復(fù)雜中洞悉規(guī)律、明辨方向，在發(fā)展大局中找準(zhǔn)定位、明確職責(zé)?！爸聫V大”要求我們做到“敢”字當(dāng)頭，有大勇氣、有大魄力。

盡精微，落細(xì)落實(shí)、積微成著。漢代董仲舒在《舉賢良對策》中說：“盡小者大，慎微者著?！毙√幹帧⒆⒅丶?xì)節(jié)，在某種意義上就是大處著眼、服務(wù)全局。航天工程師計算，若使火箭安全系數(shù)達(dá)到99.99%，那每個零部件安全系數(shù)需達(dá)到99.9999999%。正是中國航天人每個工作細(xì)節(jié)的“錙銖必較”，才有長征火箭400余次的成功發(fā)射?！疤煜码y事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，把小事做好，方能積小為大，把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“盡精微”要求我們以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一個細(xì)節(jié)和小事，做到踏石留印、抓鐵有痕。

致廣大而盡精微，是合而一體的行動指南。“致廣大”是博觀，“盡精微”是約取。歷代仁人志士無不強(qiáng)調(diào)想要“有大過人”的學(xué)問成就，必須“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，做到博專結(jié)合?！爸聫V大”是整體，“盡精微”是局部。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“群眾利益無小事”，群眾的一樁樁“小事”，也正構(gòu)成了國家的“大事”，二者需要兼顧。“致廣大”是認(rèn)知，“盡精微”是行動?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)”，在戰(zhàn)略眼光、前瞻思維的統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實(shí)地地抓落實(shí)、促執(zhí)行，做到知行合一。

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，新青年須持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，致廣大而盡精微，博專結(jié)合、大小兼顧、知行合一，不畏山路巑岏，無論暑雨祁寒，以吾輩青年無涯之身，創(chuàng)無限精彩之未來！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國古代建筑還重視屋內(nèi)屋外空間的交流和景物的借換，往往是實(shí)用與審美兼而有之，比如園林建筑中的漏花窗，便是為了充分顯示環(huán)境之美而設(shè)計的。中國飲食烹飪也講究滋味之外的藝術(shù)，注重食名優(yōu)美、食器精美、環(huán)境雅致，將物質(zhì)享用與精神追求統(tǒng)一起來。以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。盡物質(zhì)之用，于悠然南山之中探尋菊茶之妙。尋精神之美，于華庭廣廈之中尋得幽蘭之草。物質(zhì)之用與精神之美物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取整體與局部物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取整體與局部繁復(fù)與簡約物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取整體與局部繁復(fù)與簡約知與行物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取整體與局部繁復(fù)與簡約知與行動與靜物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取整體與局部繁復(fù)與簡約知與行動與靜守與變物質(zhì)之用與精神之美仰望星空與腳踏實(shí)地廣大與精微博觀與約取整體與局部繁復(fù)與簡約知與行動與靜守與變張與弛年份任務(wù)+要求作文材料2022以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套，也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。沿襲是小學(xué)問，獨(dú)創(chuàng)乃大文章反對：移用、借鑒提倡：獨(dú)創(chuàng)2二元取舍關(guān)系閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“儉，德之共也；侈，惡之大也。”“儉以養(yǎng)德”，通過節(jié)儉的生活來培養(yǎng)道德品質(zhì)，是自古至今都被倡導(dǎo)的人生之道?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有一些同學(xué)不認(rèn)同節(jié)儉生活，不愿意節(jié)儉。有的說：“過去中國窮，所以提倡節(jié)儉，現(xiàn)在國家富裕了，還節(jié)儉啥？”有的說：“我花自己家的錢，想怎么花就怎么花，礙別人啥事了？”也有的說：“根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡節(jié)儉豈不是打擊經(jīng)濟(jì)？”此外，我們身邊確實(shí)有一些生活奢侈的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向全校師生寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2二元取舍關(guān)系以儉筑夢砥礪前行尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

唐代詩人李商隱在其《詠史》詩中寫道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！被赝麛?shù)千年文明歷史，勤儉一直是中華民族最為閃亮的精神坐標(biāo)。今天，我們站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，更需要大力弘揚(yáng)節(jié)儉精神，以儉筑夢，砥礪前行。

以儉正心，持之可養(yǎng)德行、育人才。中華民族“耕讀傳家，克己恭儉”的優(yōu)良傳統(tǒng)一直深入人心，但現(xiàn)代社會也有些人已將“節(jié)儉”二字拋于腦后，認(rèn)識不到節(jié)儉的作用?！吨芤住分姓f：“君子以儉德辟難?！眱€，是一個人的立身之本，它能讓人們不貪戀于聲色犬馬、紙醉金迷的生活，從而避免災(zāi)禍的降臨。明代大儒王陽明也調(diào)“立德由儉”的道理，將“儉”作為“五德”之首?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”，堅持勤儉并不是過回簞食瓢飲、劃粥斷齏的清苦生活，而是時時警醒人們慎獨(dú)如始，以儉作為約束，來修齊治平，成為建設(shè)國家和服務(wù)社會的棟梁之才。2二元取舍關(guān)系

以儉蓄力，持之可以饋鄉(xiāng)梓、強(qiáng)國家。有人認(rèn)為當(dāng)下生活富足了，節(jié)儉已無必要。其實(shí)不然，節(jié)儉可以積小成多，為大事、成大道。春秋戰(zhàn)國時期政治家荀況說：“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。”中國第一位跳傘女兵馬旭，一生節(jié)衣縮食，耄耋之年將積攢多年的千萬巨額科研經(jīng)費(fèi)捐給家鄉(xiāng)，發(fā)展教育事業(yè)。愛國華僑葉嘉瑩先生始終節(jié)儉生活，鮐背之年將全部財產(chǎn)捐贈給國家，用于中國傳統(tǒng)文化研究，傳承學(xué)問品格。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們披荊斬棘、篳路藍(lán)縷創(chuàng)建新中國的必要條件，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證?！皟€節(jié)則昌，淫佚則亡”，儉以蓄力是富民強(qiáng)國之道。2二元取舍關(guān)系

以儉傳承，持之可彰文明、照四方。節(jié)儉是中華民族世代傳承的優(yōu)秀品格，克勤克儉與國家富強(qiáng)、人民富裕絕非冰炭同器、難以相融?！安荒罹影菜嘉＃渖菀詢€，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也”，遍觀歷代圣賢治國治家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成功皆因勤儉，敗亡皆因奢侈。守好民族的節(jié)儉傳承，方能開辟民族更加美好的未來。勤儉節(jié)約是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們在世界激蕩中站穩(wěn)腳跟的重要支柱。面對世界百年未有之大變局，儉以傳承，點(diǎn)燃屬于全人類的希望之火，才能一起邁向美好未來。2二元取舍關(guān)系

同學(xué)們，民族復(fù)興偉大征程的號角已經(jīng)吹響，新時代新青年要勇立潮頭，聚沙成塔，涓滴匯海，將勤儉節(jié)約的理念化為具體行動，融入日常生活，刻于精神基因，形成勤儉節(jié)約的社會新風(fēng)尚，以儉筑夢、砥礪前行。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！2二元取舍關(guān)系3

二元爭議關(guān)系閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。3

二元爭議關(guān)系閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，多方聽取不同意見，會讓我們明辨是非、智慧通達(dá)，所謂“兼聽則明”。也有人說，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們進(jìn)入了“信息爆炸”的大數(shù)據(jù)時代，每天都有各種各樣的“聲音”向我們涌來，“兼聽”更容易讓人產(chǎn)生困惑，甚至迷失自我。以上關(guān)于“兼聽”的看法，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第1句：名言或名著引題（根據(jù)情況，可有可無）第2、3句：引析材料，指出雙方的爭議點(diǎn)第4句：亮觀點(diǎn)，選一個角度，作為中心論點(diǎn)首段：兩個任務(wù)（3句話，60-90字）正文：每段三個任務(wù)（10句話，200*3=600字）第1句：

提出分論點(diǎn)第2、3、4、5、6句：就事論事，分析材料爭議點(diǎn)第7、8、9句：由事及理，深度擴(kuò)展（引名言/引名著/喻證/正反對比+理證分析）第10句：

回扣分論點(diǎn)或談做法

挖根源（分析因果、分析背景）論利弊（比較、讓步、辯證等）結(jié)尾：三個任務(wù)（6句話，120-150字）第1、2、3句：總結(jié)全文，形成排比句式（獨(dú)立成段）第4句：點(diǎn)材料，下結(jié)論（深化主旨）第5、6句：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（社會價值/人生價值）+談做法（獨(dú)立成段）3

二元爭議關(guān)系3

二元爭議關(guān)系莫讓“兼聽”迷望眼《論語》有言：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！?古羅馬政治家塞涅卡說：“懷疑一切人和相信一切人，其錯誤都是一樣的?！碧幵诋?dāng)今的信息爆炸的大數(shù)據(jù)時代，有人說需多方聽取不同意見，所謂“兼聽則明”，也有人認(rèn)為“兼聽”更容易讓人產(chǎn)生困惑、迷失自我。世事繁雜，每天都有各種各樣的“聲音”向我們涌來，我們決不可人云亦云，要獨(dú)立思考、積極行動，莫讓“兼聽”迷望眼。一味“兼聽”，易使我們?nèi)狈ε袛唷⒚允ё晕摇?/p>

一味“兼聽”，易致我們默守陳規(guī)、難以創(chuàng)新。一味“兼聽”，易令我們喪失勇氣、疏于行動。年份任務(wù)+要求作文材料2016閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。?要求：綜合材料內(nèi)容急含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲經(jīng)歷幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。守矩行穩(wěn)，創(chuàng)新致遠(yuǎn)4二元遞進(jìn)關(guān)系守矩以行穩(wěn)，繩守而墨直、規(guī)矩而方圓。行穩(wěn)以創(chuàng)新，本穩(wěn)而枝榮，篤行而不倦。創(chuàng)新以致遠(yuǎn)，首創(chuàng)而局破、維新而揚(yáng)帆。二、三元關(guān)系類作文思路【教育部考試院2023四省高考適應(yīng)性測試】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)當(dāng)下，很多人倡導(dǎo)簡約的理念，也有不少人肯定繁復(fù)的價值。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。1三元遞進(jìn)關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。1三元遞進(jìn)關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。1三元遞進(jìn)關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。1三元遞進(jìn)關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍郑c(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。1三元遞進(jìn)關(guān)系作文類型：寫作內(nèi)容：

考生生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)普通型議論文年份任務(wù)+要求作文材料2022以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套，也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。移用、借鑒、獨(dú)創(chuàng)三者關(guān)系學(xué)思悟篤學(xué)之慎思之獨(dú)創(chuàng)之1三元遞進(jìn)關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022

復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。起點(diǎn)：選擇過程：創(chuàng)造目標(biāo)：未來《堅定選擇勤于創(chuàng)造預(yù)見未來》1三元遞進(jìn)關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄袋：不得泄露個人信息;不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語，本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法，對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會提高，一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手，本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。2三元雙層關(guān)系年份任務(wù)+要求作文材料2022

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄袋：不得泄露個人信息;不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語，本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法，對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會提高，一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手，本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造，一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。打好“本手”之基才有“妙手”之新避免“俗手”之誤【審題】對三者的態(tài)度：”《循本不落俗，得妙非偶然》2三元雙層關(guān)系閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。(60分)

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。3三元優(yōu)選關(guān)系A(chǔ)1

（分論點(diǎn)）。A2

（分論點(diǎn)）。A3

（分論點(diǎn)）。理證分析時：A1與B1,

A1與C1分別用一句進(jìn)行比較。理證分析時：A2與B2,

A2與C2分別用一句進(jìn)行比較。理證分析時：A3與B3,

A3與C3分別用一句進(jìn)行比較。正文結(jié)構(gòu)設(shè)計第2、3句：引析材料，列出備選各方第4句：亮觀點(diǎn)，選擇一方為最優(yōu)方，作為文章中心論點(diǎn)開頭結(jié)構(gòu)設(shè)計第1句：名言或名著引題（根據(jù)情況，可有可無）第4、5、6句：點(diǎn)材料，下結(jié)論+聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談做法（獨(dú)立成段）結(jié)尾結(jié)構(gòu)設(shè)計第1、2、3句：總結(jié)全文，形成排比句式（獨(dú)立成段）3三元優(yōu)選關(guān)系三、議論文分論點(diǎn)寫作六種思路1按照認(rèn)知順序梳理思路年份任務(wù)+要求作文材料2017閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。?任務(wù)：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……?1按照認(rèn)知順序梳理思路年份任務(wù)+要求作文材料2017閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。?任務(wù)：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……?1按照認(rèn)知順序梳理思路年份任務(wù)+要求作文材料2017閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。?任務(wù)：請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……?走進(jìn)，初識，高考是讓我內(nèi)心恐懼的利維坦。重識，高考是國家跨越發(fā)展的助推器。高考是人生自我超越的見證者。2按照事理順序梳理思路閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：2021年7月12日，由聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界糧食計劃署、國際農(nóng)發(fā)基金等多個國際組織聯(lián)合發(fā)布了《2021年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》，這是新冠肺炎疫情暴發(fā)后，對全球糧食安全進(jìn)行全面評估的首份報告。報告指出，2020年全世界有7.2億至8.11億人口面臨饑餓，與2019年相比增加了1.61億人。

材料二：習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，中國人要把飯碗端在自己手里，而且要裝自己的糧食。

材料三：2022年的中央一號文件明確提出，要牢牢守住保障國家糧食安全這條底線，全力抓好糧食生產(chǎn)和重要農(nóng)產(chǎn)品供給。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇文章。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2按照事理順序梳理思路糧食安全乃國之大者

北朝賈思勰在《齊民要術(shù)》中說：“五谷者，萬民之命，國之重寶?！泵鎸κ澜绨倌晡从兄笞兙?，應(yīng)對全球日益嚴(yán)峻的風(fēng)險挑戰(zhàn)，保證糧食安全才有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力和發(fā)展能力，糧食安全乃國之大者。

新形勢下糧食安全之弦絕不能松。倉廩實(shí)，天下安。當(dāng)前國際形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，世紀(jì)疫情和百年變局疊加共振，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，局部戰(zhàn)爭陰云籠罩，全球饑餓人口達(dá)到新高。中國需要用占世界9%的耕地養(yǎng)活世界22%的人口，解決好14億多人口的吃飯問題絕非易事；城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級，由滿足于“吃得飽”變?yōu)橐蟆俺缘煤谩?，糧食需求總量呈剛性增長趨勢；受生物災(zāi)害、極端天氣等因素影響，糧食生產(chǎn)仍存在較大風(fēng)險。習(xí)近平總書記指出“悠悠萬事，吃飯為大，手中有糧，心中不慌”，糧食安全之弦永遠(yuǎn)不能松。2按照事理順序梳理思路

飯碗要牢牢端在我們自己手里?！笆碁檎祝葹槊衩?，在糧食安全這個問題上不能有絲毫麻痹大意，不能認(rèn)為進(jìn)入市場化、全球化后，可以依靠國際市場來解決。中國自古以來就重視糧食的自給自足，《禮記·王制》就提出國家要保持足夠糧食儲備以應(yīng)對不時之需，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手中，飯碗主要裝中國糧”，決不能在吃飯這一基本生存問題上讓別人卡脖子。筑牢國家糧食安全防線，我們應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的底氣才會更足，奮進(jìn)新征程的步履才會更加堅實(shí)。2按照事理順序梳理思路

解決糧食安全問題須發(fā)揮各方合力?！安丶Z于地，藏糧于技”，開展土地整治，守住耕地紅線，促進(jìn)科技興農(nóng)，推進(jìn)第二次綠色革命；深化糧食生產(chǎn)、儲運(yùn)與流通體制改革，做到未雨綢繆，增加糧食儲備；積極拓寬渠道“向海要糧”，樹立大食物觀；大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)觀念蔚然成風(fēng)；餐飲經(jīng)營者合理調(diào)整菜品份量和規(guī)格，提供“半份菜”“小份菜”“打包服務(wù)”，倡導(dǎo)自助餐、分餐就餐方式，培養(yǎng)文明的生活方式。糧食安全問題是一個系統(tǒng)性工程，各方合力方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。2按照事理順序梳理思路

“民為國基，谷為民命”，糧食安全是國運(yùn)民生的“壓艙石”，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全的重中之重。我們始終堅持底線思維，端穩(wěn)糧食飯碗，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，就一定能在民族復(fù)興這片廣袤的田野上孕育新的豐收。新形勢下糧食安全之弦絕不能松飯碗要牢牢端在我們自己手里解決糧食安全問題須發(fā)揮各方合力是什么為什么怎么做3縱向分層次展開梳理思路閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“儉，德之共也；侈，惡之大也?！薄皟€以養(yǎng)德”，通過節(jié)儉的生活來培養(yǎng)道德品質(zhì)，是自古至今都被倡導(dǎo)的人生之道。可是現(xiàn)實(shí)生活中，有一些同學(xué)不認(rèn)同節(jié)儉生活，不愿意節(jié)儉。有的說：“過去中國窮，所以提倡節(jié)儉，現(xiàn)在國家富裕了，還節(jié)儉啥？”有的說：“我花自己家的錢，想怎么花就怎么花，礙別人啥事了？”也有的說：“根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡節(jié)儉豈不是打擊經(jīng)濟(jì)？”此外，我們身邊確實(shí)有一些生活奢侈的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向全校師生寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

3縱向分層次展開梳理思路以儉鑄夢砥礪前行尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，回望數(shù)千年文明歷史，勤儉一直是中華民族最為閃亮的精神坐標(biāo)。今天，我們站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，更需要大力弘揚(yáng)節(jié)儉精神，以儉鑄夢，砥礪前行。以儉正心，持之可養(yǎng)德行、育人才。以儉蓄力，持之可饋鄉(xiāng)梓、強(qiáng)大國。以儉傳承，持之可彰文明、照四方。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“圖書漂流”是一種廣受青年人喜愛的圖書分享活動。“放漂人”（捐書者）將自己讀過的書，貼上特定標(biāo)簽，放在公共閱讀場所。讀者可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回，傳給下一位“漂友”。這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。讀者通過這種特殊的互動方式，分享好書，傳遞知識，交流心得，收獲情感的共鳴和思想的提升。學(xué)校將開展一次以“新時代·閱讀的力量”為主題的圖書漂流活動。你打算拿出自己讀過的什么書來參加活動呢？請你寫一封信，貼于書本的扉頁，與讀到這本書的同學(xué)分享你的閱讀故事或者感悟。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息；不少于800字。4橫向分角度展開梳理思路《論語》三方面內(nèi)容：倫理道德范疇——仁社會政治范疇——禮認(rèn)識方法論范疇——中庸《論語》三方面價值：歷史文化價值生活智慧價值治國安邦價值4橫向分角度展開梳理思路【開頭】書信格式+一句話說明“圖書漂流”活動+總體介紹自己推薦的書籍【正文】第2-4段：從三個角度/層次介紹本書的價值《論語》三方面內(nèi)容：倫理道德范疇——仁社會政治范疇——禮認(rèn)識方法論范疇——中庸《論語》三方面價值：歷史文化價值生活智慧價值治國安邦價值第5段：介紹本書對自己的影響【結(jié)尾】希望與獲得此書的讀者進(jìn)一步交流，表達(dá)某種期待4橫向分角度展開梳理思路【開頭】書信格式+一句話說明“圖書漂流”活動+總體介紹自己推薦的書籍《論語》三方面內(nèi)容：倫理道德范疇——仁社會政治范疇——禮認(rèn)識方法論范疇——中庸《論語》三方面價值：歷史文化價值生活智慧價值治國安邦價值第5段：介紹本書對自己的影響【結(jié)尾】希望與獲得此書的讀者進(jìn)一步交流，表達(dá)某種期待【正文】第2-4段：從三個角度/層次介紹本書的價值4橫向分角度展開梳理思路親愛的同學(xué)：

你好！

很高興在“圖書漂流”活動中，通過這本書，與你結(jié)為未曾蒙面的“漂友”。“一書一世界”，請允許我與你一同開啟這個美妙的“新世界”，在閱讀中獲取力量。

諸子百家的經(jīng)典著作閱讀過許多，然而最讓我感刻于心、念念不忘的，唯有《論語》。每每翻開散發(fā)著淡淡墨香的書卷，躁動不安的心一下就平靜了下來?！墩撜Z》中充滿了人生哲思與治國智慧，初讀似晦澀難懂，轉(zhuǎn)而便引我投入到無盡的思索中，讓人手不釋卷。4橫向分角度展開梳理思路

《論語》是開啟中華文化之門的一把金鑰匙。儒家文化是中華文化的主干，而《論語》又是儒家學(xué)派和儒家文化的奠基之作。因此，想要洞開中華文化之門，則必從讀《論語》開始?！墩撜Z》所提倡的“仁”“義”“禮”“智”“信”等準(zhǔn)則，正是中華民族核心價值觀念的底色；《論語》所宣揚(yáng)的“中庸”“和”“至善”等思想，正是構(gòu)成中華文化的基本要素?！墩撜Z》是中華文化發(fā)展史上一座偉岸的豐碑，是中華文明的精神旗幟，值得我們反復(fù)閱讀和品味。4橫向分角度展開梳理思路

《論語》是發(fā)掘人生智慧礦藏的一把開山斧?！墩撜Z》中所包含的人生智慧博大精深，極高明而道中庸。談為人，“君子欲訥于言，而敏于行”；談處事，“君子成人之美，不成人之惡”；談交友，“己所不欲，勿施于人”談生活，“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。梁啟超先生說《論語》之最高價值，在“教人以品格修養(yǎng)”，錢穆先生九十多歲時仍在讀《論語》，并勸人每天讀《論語》。《論語》閃耀的人性光輝和高尚美德，一直浸潤著一代代中國人的人格底色，滋養(yǎng)著中華民族特有的精神風(fēng)貌。4橫向分角度展開梳理思路

《論語》是檢驗(yàn)治國理政措施的一塊試金石。北宋開國宰相趙普靠半部《論語》治天下，一代大儒朱熹說“天不生仲尼，萬古如長夜”，可見《論語》確是一部治國安邦的曠世寶典?！墩撜Z》中提出的“民為邦本”“為政以德”“敬事而信”“節(jié)用愛人”是歷代治國安民的基本準(zhǔn)則，不斷地啟發(fā)和規(guī)示后人，至今還閃耀著特有的光芒。李克強(qiáng)總理就任時講到他的執(zhí)政的理念歸納為“行大道，民為本，利天下”，這九個字正是對《論語》中治國理政準(zhǔn)則的繼承和發(fā)展。4橫向分角度展開梳理思路

再度合上書卷，我掩面沉思。“圣人入世，賢人避世”，《論語》中孔子及其弟子們奔波列國的艱難求索，行的是為國為民的入世之道，“江山就是人民，人民就是江山”，讓人民生活幸福也正是今天的“國之大者”。

希望你我一道，在《論語》中汲取智慧、獲取力量，“正心，誠意，修身，齊家，治國，平天下”，肩負(fù)起時代賦予我們的民族復(fù)興的光榮使命。

此致敬禮

你的“漂友”：明華

2023年6月7日4橫向分角度展開梳理思路4橫向分角度展開梳理思路閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

材料一：國際奧委會主席巴赫致信北京2022全體志愿者，對他們的付出表示欽佩和感謝。

材料二：北京冬奧會1.9萬名賽會志愿者，他們悉心服務(wù)、情暖賽場，展現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為冬奧盛會增添亮麗色彩。

材料三：面對當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，無數(shù)青年志愿者化身“大白”，活躍于抗疫一線的各個角落，全心全意助力疫情防控，用實(shí)際行動奏響抗擊疫情最強(qiáng)音。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息。微火成炬，溫暖人間

愛爾蘭劇作家蕭伯納說：“人生是一支暫時由我們拿著的火炬，我們一定要燃得十分溫暖燦爛，然后把它傳給下一代?！睙o論是奧運(yùn)賽場上，還是抗疫一線，隨處可見那么一群志愿者，如一簇簇燦爛的“微火”，在志愿服務(wù)中燃燒自己。微火雖微，團(tuán)簇成炬，便可溫暖世間。

點(diǎn)燃微火，讓志愿服務(wù)成為社會文明進(jìn)步的鮮亮旗幟。

志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。社會是一個整體，志愿服務(wù)關(guān)愛弱勢群體、關(guān)注公共利益、彌合社會裂痕，是社會穩(wěn)定的助推器和社會和諧的潤滑劑。正如《左傳》所言“輔車相依，唇亡齒寒”，守望相助才能使社會行穩(wěn)致遠(yuǎn)、健康發(fā)展?！敖o予本身即是無與倫比的歡樂”，志愿服務(wù)也為志愿者提供了社交和互助的機(jī)會，在奉獻(xiàn)中促進(jìn)了自我價值的認(rèn)同與實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)燃微火，那鮮亮的旗幟正鼓舞我們奮楫爭先。4橫向分角度展開梳理思路

積微成炬，將志愿者們聚為人民克服萬難的熊熊火焰。

微火雖微，團(tuán)簇成炬。西部教育資源不足，十年來累計37萬余名青年學(xué)生志愿者，奔赴西部，開展義務(wù)支教，幫助無數(shù)學(xué)子筑夢逐夢；北京踐行冬奧承諾，2萬名賽會志愿者、20萬城市志愿者奔波于賽場內(nèi)外，亮出可愛靚麗的“中國名片”；新冠疫情突如其來，社區(qū)青年、奧運(yùn)冠軍、快遞小哥、藝人演員無論身份職業(yè)，紛紛變身“大白”，沖在防疫第一線，用微火守住了我們的安全防線。積微成炬，那熊熊的火焰正溫暖我們不畏挑戰(zhàn)。4橫向分角度展開梳理思路

薪火相傳，把志愿精神作為新時代新青年的人生底色。

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，在祖國的大江南北，新時代新青年用汗水、微笑與善意詮釋著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，持續(xù)綻放著溫暖的光芒。“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時”青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，在志愿服務(wù)這場接力賽中，新青年不懈追求、奮楫爭先，用一簇簇微小卻堅定的火焰，傳遞著熾熱的情懷。薪火相傳，那鮮明的人生底色正指引我們賡續(xù)前行。4橫向分角度展開梳理思路

“微火”雖小，卻是“嫩肩膀”扛起千斤擔(dān)；“微火”雖微，卻是“青年志”胸懷天下事。微火雖微，團(tuán)簇成炬，便可溫暖世間。青春不只是年齡，更是一種精神，一種擔(dān)當(dāng)，讓青春在志愿奉獻(xiàn)中綻放更加絢爛多彩的光芒。4橫向分角度展開梳理思路5按照材料給定的內(nèi)容梳理思路年份任務(wù)+要求作文材料2021閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實(shí)現(xiàn)理想。

弓滿弦上，直入云天閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)習(xí)近平總書記指出：“只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)。在新的趕考之路上，我們能否繼續(xù)交出優(yōu)異答卷，關(guān)鍵在于有沒有堅定的歷史自信。”明確要求在百年黨史學(xué)習(xí)教育過程中，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5按照材料給定的內(nèi)容梳理思路閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)習(xí)近平總書記指出：“只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)。在新的趕考之路上，我們能否繼續(xù)交出優(yōu)異答卷，關(guān)鍵在于有沒有堅定的歷史自信?！泵鞔_要求在百年黨史學(xué)習(xí)教育過程中，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，題目自擬；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5按照材料給定的內(nèi)容梳理思路歲月崢嶸學(xué)史維新

古語有言：“滅人之國，必先去其史?！睔v史是偉大的書寫者、不凡的見證者，是人類最好的老師。傾聽歷史回響、收獲歷史啟迪，歲月崢嶸，學(xué)史維新。

學(xué)史以明理，述往思來、向史而新。

學(xué)史以增信，文脈悠遠(yuǎn)，與古為新。

學(xué)史以崇德，凡益之道，鑄魂育新。

學(xué)史以力行，與時偕動、推陳出新。

巍巍中華，山河為證；歲月崢嶸，學(xué)史維新。面對百年未有之大變局，我輩青年當(dāng)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，立時代之潮頭，通古今之變化，發(fā)思想之先聲，擔(dān)復(fù)興之使命，共同書寫新百年奮斗史。5按照材料給定的內(nèi)容梳理思路四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)我國有很多大國重器的名字，都充滿著獨(dú)特的“中國式浪漫”。首顆