論《雷雨》的戲劇藝術(shù)論文正稿

/中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育新疆廣播電視大學(xué)本科畢業(yè)論文論《雷雨》的戲劇藝術(shù)作者：蘇文德學(xué)校：新疆廣播電視大學(xué)專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：二零一二年五月論《雷雨》的戲劇藝術(shù)目錄一、藝術(shù)風(fēng)格11.1從多層次、多角度揭示人物內(nèi)心世界11.2情節(jié)生動(dòng)、豐富、緊張31.3潛臺(tái)詞運(yùn)用多.富有戲劇性4二、藝術(shù)構(gòu)思52.1運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法52.2以血緣關(guān)系為紐帶的悲劇技法6三、藝術(shù)特點(diǎn)73.1血緣親子關(guān)系為主體73.2高度個(gè)性化的人為核心93.3戲劇的主題建立在生存的悲劇上10四、參考文獻(xiàn)：11論《雷雨》的戲劇藝術(shù)摘要：曹禺的出現(xiàn)在中國(guó)話劇史上有重要的意義.他的《雷雨》是現(xiàn)代話劇藝術(shù)成熟的標(biāo)志。無(wú)論在人物形象、大型化的結(jié)構(gòu)、戲劇語(yǔ)言等方面的創(chuàng)造上.他所達(dá)到的水平.都高于過(guò)去的劇作家.把我國(guó)話劇藝術(shù)提高到一個(gè)嶄新的水平。本文將從多方面探討《雷雨》的戲劇藝術(shù).希望對(duì)此作品及其曹禺的戲劇藝術(shù)有更加深刻的了解。關(guān)鍵詞：曹禺；《雷雨》；戲劇藝術(shù)；話劇一、藝術(shù)風(fēng)格《雷雨》是一部思想進(jìn)步、藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)的名著。它的藝術(shù)風(fēng)格主要體現(xiàn)在三方面：第一.善于多層次、多角度揭示人物內(nèi)心世界.使人物性格具有豐富性和多樣性。第二.情節(jié)生動(dòng)、豐富、緊張。第三.語(yǔ)言簡(jiǎn)練、舍蓄.富有戲劇性；臺(tái)詞有力．富有動(dòng)作性：人物詩(shī)言鮮明．富有音樂(lè)性。1.1從多層次、多角度揭示人物內(nèi)心世界《雷雨》的藝術(shù)風(fēng)格滲透在人物塑造上.是多層次、多角度地揭示人物的內(nèi)心世界.賦予人物以濃厚的抒情色彩。作家從人物的內(nèi)心世界出發(fā).嚴(yán)格遵循著人物思想感情的發(fā)展邏輯．寫(xiě)出了人物的行為、發(fā)展和結(jié)局。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物.那么無(wú)論它的劇情有多么激烈緊張都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧?！独子辍分械娜宋锸酋r明而復(fù)雜的。中心人物周樸園是一位既有資產(chǎn)階級(jí)自由平等思想.又有封建專(zhuān)制思想的新興資本家形象。他的性格特征.主要是通過(guò)他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的。周樸園在年輕的時(shí)候也是受新思想影響的年輕人.也曾有過(guò)想掙脫封建家庭的束縛.要追求自由戀愛(ài)和婚姻的理想.因此.他對(duì)侍萍的愛(ài)是有過(guò)真情實(shí)感的.只是性格中也有懦弱的一面.不能與自己出身的階級(jí)徹底決裂.最終又回到封建的陣營(yíng)之中.背叛了侍萍.也背叛了自己的理想。因此.他對(duì)侍萍的思念也不能就說(shuō)是一種虛偽的表現(xiàn)。而當(dāng)侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)的翻臉.也正是他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí).也不想改變自己現(xiàn)狀的懦弱而自私的表現(xiàn).而當(dāng)他得知眼前的這個(gè)"下人"就是自己當(dāng)年的侍萍時(shí).他不是激動(dòng).而是緊張.驚慌失措.是軟硬兼施.金錢(qián)收買(mǎi).徹底的決絕.沒(méi)有任何的舊情可念.。作家通過(guò)周樸園與侍萍的關(guān)系.主要考察了他的歷史.而通過(guò)他與蘩漪的關(guān)系.則集中展示了他在現(xiàn)實(shí)中作為一個(gè)封建專(zhuān)制家長(zhǎng)的專(zhuān)橫和冷酷。而他與魯大海.以及與魯貴等人的關(guān)系.又從不同的側(cè)面補(bǔ)充了他作為一個(gè)資本家的殘酷與罪惡。從序幕到結(jié)局.周樸園始終貫穿、促成整個(gè)沖突、悲劇的產(chǎn)生、發(fā)展；而至最后保持清醒的狀態(tài)承受悲劇的.也是周樸園。從家庭到社會(huì).從歷史到現(xiàn)實(shí).周樸園的罪惡得到了全面的徹底的揭露。曹禺先生說(shuō)過(guò)"在《雷雨》里的八個(gè)人物.我最早想出的.并且也較覺(jué)真切的是蘩漪。"蘩漪的本意便是猛浪。蘩漪最具"雷雨式"特點(diǎn).她也是一位新舊結(jié)合的人物.是"受過(guò)一點(diǎn)新式教育的舊式女人".她的痛苦最深.渴望最強(qiáng).熱烈地追求個(gè)性的自由和愛(ài)情的生活。曹禺先生沒(méi)有說(shuō)錯(cuò).蘩漪就像夏天的雷和雨.敢恨敢愛(ài).得不到她寧愿讓雷劈死。不顧一切地愛(ài).不顧一切地恨.不顧一切地報(bào)復(fù).始終處在各種沖突的中心.始終與作品的氣氛一致.所以她是個(gè)悲劇.她不可能不是悲劇.她太剛烈了.太要強(qiáng)了。她的激憤之語(yǔ)往往便是劇本的破題之處。她的熱情象澆不滅的火.但上帝偏要她生長(zhǎng)在枯干的砂上.于是窒息的環(huán)境迫使她變得性情乖戾.乃至變態(tài)。對(duì)于周沖.曹禺一方面把他藏在理想的堡壘里.他對(duì)家庭.對(duì)社會(huì).以至于對(duì)愛(ài)情有許多憧憬和幻想：另一方面.他又不了解家庭.不了解社會(huì).不了解愛(ài)情."他只有一重一重的幻想.需要現(xiàn)實(shí)的重錘來(lái)一次次敲醒他的夢(mèng)"。在喝藥那一景.他才認(rèn)識(shí)到父親的專(zhuān)橫；在魯大海的侮辱中.他才發(fā)現(xiàn)兄弟之間不可逾越的鴻溝；在母親讓他阻止周萍和四鳳出逃時(shí).他才發(fā)現(xiàn)母親并非他想象中的母親.最后自己也說(shuō)"我.我.我——大概是胡鬧"。周沖那句經(jīng)典的臺(tái)詞."在無(wú)邊的海上.有一條輕得像海燕似的小帆船.在海風(fēng)吹得緊.海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥.有點(diǎn)咸的時(shí)候.白色的帆漲得滿滿的.像一只鷹的翅膀貼在海面上飛.飛.向著天邊飛……".雖然在感情上是浪漫到幼稚了.但在《雷雨》中.當(dāng)所有的人物都在命運(yùn)的捉弄中顯得破敗不堪之時(shí).周沖的這段抒情.卻如一只鷹一般從這郁悶空氣里騰空而起.為那死寂的舞臺(tái)與死滅的人性帶來(lái)了一點(diǎn)亮色.給《雷雨》增添了新鮮的詩(shī)意.年輕的.勇敢的.飽含著熱情與希望。其他人物.如魯貴是個(gè)多面性的人.心口不一.不但貪婪.還欺軟怕硬.奴顏婢膝；魯大海粗獷、爽直、勇敢.有思想、有行動(dòng)的年輕工人的形象。他直爽、質(zhì)樸但又頭腦清醒。他作為工人代表.和周樸園進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng).顯示了他的反抗精神；魯四鳳是一個(gè)充滿著水一般的柔情、脆弱、單純的女孩.她只是愛(ài)上了一個(gè)不應(yīng)該愛(ài)的人.沒(méi)有勇氣去反抗她所謂的命.她的勇氣和生命在那一夜全毀了；魯侍萍.雖然處境艱難.但她憑借自身堅(jiān)強(qiáng)的性格.不屈不撓走過(guò)了人生最艱苦的時(shí)期.可以說(shuō).她是一個(gè)頑強(qiáng)的女性。侍萍的沉默卻讓我們不敢同樣沉默地漠視命運(yùn)。意義恰好相反.侍萍的人生經(jīng)歷最沉重地敲擊著《雷雨》的悲劇喪鐘：將最有價(jià)值的東西撕碎了給人看。侍萍作為一個(gè)舊時(shí)代的下層?jì)D女.她的人生已被分成兩部分：一半屬于丈夫；一半屬于兒女。她希冀在默默無(wú)私地為他人奉獻(xiàn)中得到對(duì)方的關(guān)愛(ài)與理解.從而確證自己存在的價(jià)值；周萍.他可以說(shuō)是一個(gè)矛盾的人.他對(duì)于他的父親有一種敬畏.不敢違背他的話.他在這個(gè)家庭中也是十分壓抑的.否則不可能和自己的后母發(fā)生感情。然而.四鳳的出現(xiàn).讓他感覺(jué)到了生氣.青春——他極力渴望的東西。他想擺脫繁漪對(duì)他的干擾.因此他決定離開(kāi)這個(gè)家.由此可以看出他還是一個(gè)不敢面對(duì)問(wèn)題.極力逃避困難的人。但是他懦弱.是個(gè)十足的膽小鬼.單憑這一點(diǎn).他就永遠(yuǎn)不會(huì)配上蘩漪.到最后.擺在他眼前底一件件事實(shí).卻讓他選擇了死——一個(gè)最好的逃避方式。；雖然全劇只有八個(gè)人物.但每一個(gè)都極具個(gè)性。 "讓人物在感情的火坑里打著昏迷滾".這是曹禺在《雷雨》中揭示人物內(nèi)心世界的特色。他認(rèn)為許多人物都有著不可擺脫的悲慘命運(yùn).于是.他便充分展現(xiàn)人物不可擺脫的命運(yùn)所帶來(lái)的痛苦性.黑暗的社會(huì)制度強(qiáng)加給弱者的殘忍和冷酷.都通過(guò)人物情感上的折磨和痛苦反映出來(lái)[1]。人物性格的豐富性是在錯(cuò)綜復(fù)雜的人物描寫(xiě)中完成的。《雷雨》的藝術(shù)風(fēng)格特色在于寫(xiě)性格沖突時(shí)都著重突出其感情上的巨大沖突。凡是在性格的矛盾展開(kāi)搏斗的地方.都各抒其情。因此．在跌宕起伏的性格沖突中.人物感情的潮水也隨之激起波浪。繁漪與周樸園的性格沖突.著重表現(xiàn)為周樸園的冷酷無(wú)情和繁漪被壓抑的憤懣之間的感情沖突；繁漪與周萍的性格沖突.則更多地表現(xiàn)為周萍的竭力擺脫而產(chǎn)生的厭煩焦慮和繁漪死死抓住他的陰鷙愛(ài)情之間的感情沖突。這樣的戲劇沖突.不但引人人勝.而且動(dòng)人心魄。在情感的激蕩中.人物內(nèi)心世界的豐富得到了完美的表現(xiàn)。1.2情節(jié)生動(dòng)、豐富、緊張《雷雨》的藝術(shù)風(fēng)格展示在情節(jié)沖突的提煉和組織上.其特點(diǎn)是情節(jié)的生動(dòng)性、豐富性和緊張性的高度結(jié)合。在《雷雨》中.全部劇情都是在一天發(fā)生的．但卻展現(xiàn)了魯侍萍長(zhǎng)達(dá)三十年的悲慘遭遇。周魯兩家成員所展開(kāi)的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛更使劇情生動(dòng)多姿。曹禺在描寫(xiě)這些人物的命運(yùn)時(shí).出色地為人物性格設(shè)計(jì)了出人意料的情節(jié).大膽地虛構(gòu)出偶然而巧合的戲劇沖突.使讀者、觀眾對(duì)人物的命運(yùn)發(fā)生濃厚的興趣.給予密切的關(guān)注.也為人物的命運(yùn)擔(dān)憂、牽掛、驚喜、悲憤.這正是情節(jié)的生動(dòng)性。誰(shuí)能料想一個(gè)人同自己的后母發(fā)生暖昧關(guān)系.而這后母又這樣狠狠地抓住他不放呢!這已是相當(dāng)令人吃驚和出乎意料了；誰(shuí)又能料想.周萍為要拼命擺脫他的繼母.去追求、占有家中的侍女.而這侍女又是他絕然想不到的同母異父的妹妹.中間又巧妙地穿插了周萍的弟弟周沖也愛(ài)上了四風(fēng)的情節(jié)。每個(gè)人都有每個(gè)人的故事.而這些故事又交織起來(lái).連結(jié)在劇情發(fā)展的主要紐帶上.組織在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而完整的結(jié)構(gòu)中．增加了情節(jié)的豐富性。周萍同繁漪的亂倫關(guān)系是畸型的社會(huì)制度的產(chǎn)物.揭示了掩蓋在道德面紗下的周公館的罪惡。劇情充滿了巧合關(guān)系的諸多糾葛.異常深刻地表現(xiàn)了不可調(diào)和的對(duì)立。周樸園并不因?yàn)橹吏敶蠛Ｊ撬挠H兒子而不追究其罷工行為；周萍看見(jiàn)魯大海怒斥周樸園而大打出手.親兄弟之間發(fā)生了尖銳的沖突。在這里.階級(jí)關(guān)系撕破了血緣關(guān)系.在這些看來(lái)由于血緣關(guān)系而巧聚起來(lái)的沖突.更真實(shí)、典型地提示了階級(jí)本質(zhì)[2]。《雷雨》情節(jié)的生動(dòng)性.一方面表現(xiàn)為一波未平一波又起的劇情跌宕上；另一方面表現(xiàn)為情節(jié)本身具有內(nèi)在吸引力以及場(chǎng)面的牽動(dòng)力。劇作家充分利用每一個(gè)場(chǎng)面所提供的時(shí)間和空間把戲做足.把人物感情盡可能全部挖掘出來(lái).并做到一個(gè)場(chǎng)面比一個(gè)場(chǎng)面深化.使劇情迅速發(fā)展。同時(shí).通過(guò)場(chǎng)面連續(xù)的起伏跌宕．緊緊抓住了讀者和觀眾的心靈。1.3潛臺(tái)詞運(yùn)用多.富有戲劇性戲劇語(yǔ)言有兩種.一是舞臺(tái)說(shuō)明.二是人物語(yǔ)言。戲劇作為一種綜合舞臺(tái)藝術(shù).它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造人物形象.反映社會(huì)生活的。戲劇可以說(shuō)是文學(xué)藝術(shù)。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù).因此.戲劇特別是以對(duì)話為主.就更是藝術(shù)中的藝術(shù)了?！独子辍返恼Z(yǔ)言藝術(shù)極具魅力.體現(xiàn)在語(yǔ)言上是簡(jiǎn)練、含蓄.富有戲劇性；臺(tái)詞有力.富有動(dòng)作性；人物語(yǔ)言鮮明.富有音樂(lè)性。例如第二幕中[3,4].周樸園:〔汗涔涔地哦。魯侍萍:她不是小姐.她是XX周公館梅媽的女兒.她叫侍萍。周樸園:〔抬起頭來(lái)你姓什么？魯侍萍:我姓魯.老爺。"你姓什么"的言外之意是什么？言外之意是"你怎么知道得這么多？"."你怎么知道得這么清楚？"再比如說(shuō)——魯侍萍:老爺問(wèn)這些閑事干什么？〔言外之意是：她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了。周樸園:這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。魯侍萍:親戚？〔言外之意是：根本就無(wú)所謂什么親戚。周樸園:嗯.——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍?哦.——那用不著了?！惭酝庵馐牵核龥](méi)有死.現(xiàn)在就立在你面前。周樸園:怎么？魯侍萍:這個(gè)人現(xiàn)在還活著?！惭酝庵馐牵耗谴嗡缸颖蝗司绕鹆??！独子辍纷鳛橹袊?guó)現(xiàn)代話劇中極為成功的劇作之一.它能夠深深地吸引讀者和觀眾的就是劇中人物個(gè)性化的語(yǔ)言富于戲劇性.妙趣橫生.引人入勝.戲劇性的語(yǔ)言不僅僅是因?yàn)閷?duì)話.而其秘訣卻在于對(duì)話中必須使得一方對(duì)另一方發(fā)生著影響.它通過(guò)一方的暗示、試探、進(jìn)攻等.使另一方驚疑、擔(dān)心、憂慮、欣喜.進(jìn)而產(chǎn)生新的動(dòng)作。這樣就使觀眾產(chǎn)生一種緊張的期待.同時(shí)產(chǎn)生懸念?？梢哉f(shuō).曹禺善于駕馭這種語(yǔ)言的戲劇性．這也是造成人物性格沖突的動(dòng)因。二、藝術(shù)構(gòu)思一部?jī)?yōu)秀的戲劇作品在藝術(shù)構(gòu)思上必須善于提煉作品主題、精于結(jié)構(gòu)和布局、巧妙安排情節(jié)線索、合理設(shè)置戲劇場(chǎng)面.才能使主題更突出.劇情更集中.矛盾更尖銳．造成足以吸引觀眾的強(qiáng)烈戲劇效果。2.1運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法曹禺的戲劇《雷雨》在藝術(shù)構(gòu)思上就是運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法、第三人稱的教事手法、雙線發(fā)展的結(jié)構(gòu)方式提煉生活典型、組織矛盾沖突、推動(dòng)劇情發(fā)展。從而構(gòu)筑了《雷雨》這部中國(guó)現(xiàn)代戲劇經(jīng)典之作的藝術(shù)大廈。《雷雨》的作者曹禺生于20世紀(jì)初．當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)新舊交替、激烈動(dòng)蕩的年代.他出生在一個(gè)沒(méi)落的封建官僚家庭.整個(gè)家庭的氣氛是壓抑郁悶的.親眼目睹了舊家庭家長(zhǎng)統(tǒng)治的罪惡、婦女受壓迫的痛苦、勞動(dòng)者悲慘的遭遇.并深切地感受到封建社會(huì)的丑惡和黑暗。曹禺在營(yíng)構(gòu)《雷雨》這部戲劇時(shí)．經(jīng)過(guò)慎重的思考.他從被壓迫者在社會(huì)和家庭中的命運(yùn)與地位的角度出發(fā).運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法。描寫(xiě)了在20世紀(jì)20年代前后半封建半殖民地的中國(guó)社會(huì)中。一個(gè)具有濃郁封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭的罪惡統(tǒng)治、精神危機(jī)和最后崩潰的故事?！独子辍吩谒囆g(shù)構(gòu)思上以那個(gè)彌漫著令人窒息的封建主義氣息的周公館作為半封建半殖民地社會(huì)的縮影.而周樸園則是帶著濃厚封建意識(shí)的資產(chǎn)階級(jí)代表。全劇主要是圍繞周樸園與周?chē)H人所發(fā)生的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾而展開(kāi)。通過(guò)形象而生動(dòng)的描繪.無(wú)情地揭露和鞭撻了資產(chǎn)階級(jí)的虛偽與殘忍、上層社會(huì)生括的靡爛與罪惡以及被壓迫被侮辱婦女的不幸命運(yùn).強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和批判否定的態(tài)度.為廣大婦女和廣大勞動(dòng)人民的不幸遭遇發(fā)出了悲憤的控訴和雷雨般吶喊.深刻地表現(xiàn)了《雷雨》的主題[5]?！独子辍愤@部作品在藝術(shù)構(gòu)思上之所以取得成功.最重要的一點(diǎn)是作者尋找到一個(gè)較高的視點(diǎn)來(lái)統(tǒng)帥全局.即從人在社會(huì)上的命運(yùn)、地位與追求的角度去觀察社會(huì)、感受生活.并體現(xiàn)了作者具有靈活運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法對(duì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括.表現(xiàn)作品主題的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)能力。2.2以血緣關(guān)系為紐帶的悲劇技法以封建專(zhuān)制統(tǒng)治勢(shì)力的代表人物周樸園為中心.分兩條線索展開(kāi)情節(jié)：一條是周樸園與家庭成員主要是與追求個(gè)性解放的女性蘩游的斗爭(zhēng)而展開(kāi)．引出周萍、周沖兩個(gè)人物；另一條是周樸園與受壓迫的勞動(dòng)人民魯侍萍和魯大海的沖突而展開(kāi)．并引出了四風(fēng)、魯貴等人物。這兩條線索尤如兩條閃亮的彩線.把周、魯兩家30年來(lái)的矛盾沖突、人物間的感情糾葛以及各種人物、各種場(chǎng)面和各個(gè)事件一一聯(lián)結(jié)起來(lái)。前一條線索反映了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí).體現(xiàn)了反封建和追求個(gè)性解放的主題；后一條線索揭露了悲劇的歷史根源。兩條線索齊頭并進(jìn)、平行發(fā)展.形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。在兩條線索之間.又穿插了周萍與蘩漪、四風(fēng)三人之間的愛(ài)情沖突.這些沖突又都通過(guò)被周樸園"始亂終棄"的魯侍萍緊緊連結(jié)在一起。作品以栩栩如生的人物形象及其尖銳復(fù)雜的矛盾沖突.形象地揭示了雙手沾滿工人鮮血的周樸園在家庭中專(zhuān)制冷酷.在三十年前.他對(duì)侍萍"始亂終棄".是直接間接地導(dǎo)致滅絕人倫的悲劇的罪魁禍?zhǔn)住Ｖ芷贾谒镍P.基本上也象周樸園三十年前之于侍萍.四鳳當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇.實(shí)際上.也正是侍萍三十年前被侮辱被損害的悲劇的重演[6]。從周樸園、周萍的胡作非為中.從侍萍、魯大海的反抗斗爭(zhēng)中.完全可以清楚地看出階級(jí)的分離和現(xiàn)實(shí)社會(huì)階級(jí)對(duì)立的關(guān)系?！独子辍返闹黝}.也正是通過(guò)家庭矛盾和勞資沖突揭露抨擊封建資產(chǎn)階級(jí)家庭和社會(huì)制度的罪惡。作者為了較為圓滿地解決在有限的舞臺(tái)時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)三十年來(lái)矛盾沖突的因果關(guān)系.有意地安排侍萍三十年后重來(lái)周家.讓她逐個(gè)解決劇中各種矛盾沖突的"結(jié)".從而徹底暴露周樸園三十年前種下的禍因所導(dǎo)致的性愛(ài)和血緣的惡果.有力鞭撻舊社會(huì)制度的罪惡.揭穿周樸園的偽善險(xiǎn)毒的典型性格.促使劇情急轉(zhuǎn)直下.一浪緊接一浪地把戲劇糾葛推向高潮.完成《雷雨》必不可免的悲劇結(jié)局[7]。三、藝術(shù)特點(diǎn)3.1血緣親子關(guān)系為主體第一幕魯貴講鬧鬼的故事.四鳳發(fā)現(xiàn)周萍與后母繁漪的亂倫關(guān)系.同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己所處地位的復(fù)雜與危險(xiǎn)。第二幕.侍萍發(fā)現(xiàn)自己又重新回到三十年前的周家.也發(fā)現(xiàn)女兒四鳳有重蹈自己三十年前的覆轍的危險(xiǎn).此時(shí).周樸園進(jìn)門(mén).發(fā)現(xiàn)侍萍還活著。這一切發(fā)現(xiàn).留下了許多懸念.增強(qiáng)了戲劇的張力.不斷推進(jìn)劇情的縱深發(fā)展。在第二幕之前.觀眾已經(jīng)對(duì)劇情了解了許多.特別是了解了侍萍的女兒四鳳和周樸園的兒子周萍之間的關(guān)系。因此.當(dāng)?shù)弥軜銏@和魯侍萍三十多年前的關(guān)系之后.對(duì)劇中人物的復(fù)雜關(guān)系—特別是對(duì)四鳳和周萍同母異父的血緣關(guān)系已經(jīng)完全摸清了.每個(gè)人物目前的處境."秘密"在這里已經(jīng)不存在。那么.周萍和四鳳的亂倫行為是否會(huì)產(chǎn)生惡果？他們會(huì)明白相象嗎？一旦真相大白.他們的命運(yùn)又會(huì)發(fā)生什么樣的轉(zhuǎn)折呢？周魯兩家的其他成員將對(duì)此作出何種反應(yīng)？這都是一系列的以母子.母女.父子為血緣關(guān)系為主題展開(kāi)的劇情。侍萍在周樸園面前.提出了這樣一個(gè)菲薄的要求："我……我……我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。"周樸園以不準(zhǔn)認(rèn)子為前提條件答應(yīng)了她.而她"也學(xué)乖了.我只想看看他.他究竟是我生的孩子"。生生母子的相見(jiàn).是侍萍感情的驅(qū)使；而相會(huì)的條件也成熟.戲劇完全可以以母子相會(huì)來(lái)展開(kāi)新的戲劇情勢(shì).形成單線條的戲劇發(fā)展。但是曹禺沒(méi)有這樣做.他突然掐斷這條發(fā)展線索.插入新的戲劇線索.形成了戲劇糾葛。這就是插入了一斷別開(kāi)生面的父子會(huì)面——周樸園和魯大海的會(huì)面。而且.父子會(huì)面和母子會(huì)面在同一戲劇場(chǎng)面中進(jìn)行.開(kāi)闔變化.縱橫交織.豐富了戲劇內(nèi)容.增強(qiáng)了戲劇效果。父方—周樸園早就識(shí)子；而子方—魯大海卻不識(shí)父。母方—魯侍萍早就識(shí)子；而子方—周萍卻不識(shí)母。這種一方不識(shí)一方識(shí)的人物關(guān)系.無(wú)疑地增強(qiáng)了戲劇的表現(xiàn)天地.更有戲可看.有戲可做。在森嚴(yán)的等級(jí)門(mén)檻前.生生父子被隔在門(mén)內(nèi)門(mén)外。周樸園沒(méi)有動(dòng)之以父子之情。在保護(hù)他根本的階級(jí)利益面前.他只能、只會(huì)執(zhí)之以階級(jí)之憎。他老辣深算.狡若狐貍.收買(mǎi)了工賊.孤立了大海.然后把大海開(kāi)除。這里.勞方資方.被剝削者、剝削者之間的階級(jí)關(guān)系就這樣代替了父子關(guān)系。這里.父子相見(jiàn)讓位于父子相仇。這里.更深刻地揭露了周樸；無(wú)的冷酷心腸、自私性格、卑鄙靈魂。如果周樸園和魯大海之間沒(méi)有這層父子關(guān)系.倒反而不會(huì)達(dá)到更深刻地揭露的目的。這正顯示出劇作者善于設(shè)計(jì)安排人物關(guān)系.增加戲劇矛盾.增強(qiáng)表達(dá)效果的藝術(shù)本領(lǐng)。父子相見(jiàn)是這樣的驚心動(dòng)魄.母子相會(huì)呢？則又是撼人靈魂。魯大海逐漸識(shí)破周樸園的面目真想。他切齒大罵、憤怒揭露："你的手段我早明白.只要你能弄錢(qián).你什么都做得出來(lái)。"這引起在場(chǎng)的周萍的惱怒。繼而他痛快淋漓地嬉笑怒罵："姓周的.你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！"這更引起周萍的惱恨。于是他"沖向魯大海.打了他兩個(gè)嘴巴"。一場(chǎng)絕妙的母子會(huì)面展現(xiàn)在善良而苦難的魯侍萍面前。她親眼看到：他所要見(jiàn)到的兒子是大打出手的兒子！是兇神惡煞般的兒子！她親眼看到：兒子打兒子的慘痛場(chǎng)面！這樣的戲劇場(chǎng)面如驚雷疾電.給始料不及的魯侍萍以巨大一擊。她失聲"大哭".切齒大罵："這真是一群強(qiáng)盜！"剎時(shí)間.兒子魯大海的斑斑碧血.兒子周萍的大打出手.使她心明眼亮。請(qǐng)注意下面一段臺(tái)詞：魯侍萍……〔直至周萍面前你是萍.……憑……憑什么打我的兒子？〔《雷雨》第二幕本來(lái).侍萍不愿當(dāng)場(chǎng)認(rèn)子.但是面對(duì)兒子打兒子的場(chǎng)面、情景.她激憤異常.難以自抑.感情沖破了理智.沖口而出"你是萍"。然而.一旦噴口而出.在片刻的停頓中.理智控制了感情.于是一個(gè)"萍"字轉(zhuǎn)化成另一個(gè)諧音的"憑"字.變成"憑什么打我的兒子"的控訴和憤斥。在這短短的一句臺(tái)詞里.幾經(jīng)轉(zhuǎn)折.多次上下.感情的波濤起伏跌宕.大漲大落；感情的浪花飛逐前進(jìn)！這就更為強(qiáng)烈地刻劃了人物性格.揭示出人們感情最深處的奧秘[8]。在這場(chǎng)戲中.母子會(huì)面被杈生出多條枝椏。父子之間、母子之間、兄弟之間.多重關(guān)系圍繞一條主線.多條枝椏圍繞一根主干。這就大大地提高了選場(chǎng)的思想性和藝術(shù)性。3.2高度個(gè)性化的人為核心《雷雨》著意于人物靈魂的深挖細(xì)描.不是浮面地而是深入地把握具有獨(dú)特個(gè)性的內(nèi)心世界來(lái)反映形象的深度?！独子辍分蟹变艉汪敶蠛５男愿袷亲罹?雷雨"特征的。繁漪極端、徹底、敢愛(ài)敢恨.有那種可以摧毀一切的原始的"蠻力"。她素來(lái)有些陰鷙怪異.時(shí)而斂聲息氣.時(shí)而瘋狂爆發(fā).她可以說(shuō)是"雷雨"的化身。她敢說(shuō)敢做敢愛(ài)敢恨毫無(wú)顧忌.她的語(yǔ)言像犀利的刀.像鋒利的劍.尖刻辛辣.痛快淋漓。她愛(ài)周萍便不顧一切.把生命、名譽(yù)整個(gè)交給了周萍?？僧?dāng)周萍背叛她時(shí).她亦不惜一切代價(jià)不擇一切手段加以報(bào)復(fù)。為了破壞四鳳與周萍的關(guān)系.她先是想借四鳳之母魯侍萍帶走魯四鳳.后在杏花巷周萍與四鳳幽會(huì)時(shí).她竟然將周萍能逃走的唯一窗戶關(guān)死.想借魯大海之手置周萍于死地。暴風(fēng)雨之夜.周萍決定帶四鳳離開(kāi)將大門(mén)鎖住.叫來(lái)周樸園.迫使所有的人面對(duì)面地站到一起。于是所有人物間的關(guān)系.一切最殘酷的事實(shí)被揭開(kāi)了.最后魚(yú)死網(wǎng)破.三死一跑一瘋一呆。她那畸形的愛(ài)情、欲望的沖動(dòng).都裹挾著一種閃電雷鳴般的突發(fā)性和猛烈性.再?zèng)]有比從愛(ài)到嫉妒到破壞更直更窄的路了。她的痛苦最深、渴望最強(qiáng).所以爆發(fā)得最疾、最猛.就象"雷雨"。魯大海身上最鮮明的性格特征是與邪惡作斗爭(zhēng)的清醒與嫉惡如仇。他有著強(qiáng)烈的階級(jí)意識(shí)在他心目中.富人與窮人、剝削者和被剝削者之間天然地橫著一條不可跨越的溝壑。他性格粗獷直率、自信和實(shí)際.他是一個(gè)堂堂正正的男子漢他領(lǐng)導(dǎo)工人罷工.不為利誘.不畏威嚇。魯大海有可貴的階級(jí)立場(chǎng)、不屈的斗爭(zhēng)精神和對(duì)資本家清醒而深刻的認(rèn)識(shí).魯大海這種毫不畏懼、敢說(shuō)敢做、雷厲風(fēng)行的性格正如"雷雨"。周萍作為周公館的大少爺.受過(guò)"五四"時(shí)期民主思想的洗禮.不滿于父親的專(zhuān)橫與對(duì)女性的不尊重.他與繼母的"亂倫"便是個(gè)性解放的要求。但他憂郁怯懦.膽小怕事.害怕與繁漪的關(guān)系張揚(yáng)出去.不容于父親、不容于社會(huì)輿論、不容于整個(gè)統(tǒng)治勢(shì)力。這個(gè)渴望逃離家庭的年輕人.在矛盾中悔恨.又在矛盾中沖動(dòng).時(shí)時(shí)被一種熱情的欲望淹沒(méi)著.既羨慕一切沒(méi)有顧忌、敢做壞事的人.又羨慕依循上層社會(huì)的"道德"的模范家長(zhǎng)。拋棄與后母的情愛(ài).去追求四鳳的青春與美麗.也有那么一點(diǎn)"雷雨"的性格[9]。正是作者把筆觸深入了人物的內(nèi)心世界.讓每一個(gè)人物用自己的心靈去塑造自己的性格.并最終完成各自的悲劇角色定位.才使這個(gè)劇作的矛盾沖突更加銳利.使劇作的悲劇效果更加突出.也使人物角色真正具有了從傳統(tǒng)的類(lèi)型化轉(zhuǎn)向性格化的典型意義。3.3戲劇的主題建立在生存的悲劇上《雷雨》表現(xiàn)的是命運(yùn)對(duì)人的無(wú)情主宰和人對(duì)命運(yùn)的不盡抗?fàn)?雖然沒(méi)有忽視悲劇人物的抗?fàn)?但是卻把悲劇的發(fā)生都推給了宇宙的神秘.忽視了作者有意地借血緣糾葛制造了主人公無(wú)地自容的尷尬.使倫理沖突尖銳到了只有以主人公的毀滅才能解決的地步?？雌饋?lái)象是命運(yùn)主宰.實(shí)際上是作者審察到了的一種巨大無(wú)比的既無(wú)形又無(wú)可逃脫的歷史和社會(huì)的必然所釀成的悲劇。劇情一開(kāi)始就圍繞著周萍要離家出走展開(kāi)。他缺乏反抗理性文明的堅(jiān)強(qiáng)意志與生命蠻力沒(méi)錯(cuò).周萍為了甩脫與蘩漪的不清不白的關(guān)系.決定到礦上去。蘩漪明知周萍對(duì)她的愛(ài)已經(jīng)冷卻.仍使出渾身解數(shù)挽留周萍。她也知道她的命運(yùn)結(jié)局.但固執(zhí)地知其不可為而為之.開(kāi)始了猛烈?guī)缀醑偪竦目範(fàn)帯Ｋ獑净刂芷紝?duì)她的生命承諾.她要阻止周萍與四風(fēng)的相愛(ài)。于