長寧區(qū)生物學(xué)科

長寧區(qū)生物學(xué)科探究性學(xué)習(xí)教學(xué)展示交流市三校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查之一——荷花池市三女中錢晨教學(xué)設(shè)計思想隨著二期課改的深入，培養(yǎng)學(xué)生具有一種科學(xué)研究的態(tài)度和掌握一些科學(xué)研究的方法越來越受到教育界人士的重視，探究性學(xué)習(xí)應(yīng)運而生。基于此，在進(jìn)行《生物與環(huán)境》這一章教學(xué)時我設(shè)想能否讓學(xué)生親自對某一生態(tài)環(huán)境作一番調(diào)查研究，從而使初一學(xué)生能初步具備一種科學(xué)研究的態(tài)度和掌握一些基本的科學(xué)研究的方法。考慮到時間、精力、財力等因素和學(xué)生的意愿，我們決定把研究對象定為市三校園內(nèi)的幾個小型生態(tài)環(huán)境，如大草坪、小樹林、荷花池等。我們研究的第一站是荷花池。部分感興趣的同學(xué)參與了此次活動。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）理解生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系，即環(huán)境對生物的影響和生物對環(huán)境的適應(yīng)（2）理解生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系能力目標(biāo)（1）學(xué)會一些基本的科學(xué)研究的方法（2）通過對荷花池的調(diào)查研究，使學(xué)生具備一定的觀察能力和實驗?zāi)芰?。?）通過課外資料的查閱和向有關(guān)人員的請教來完成研究內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力及獲取、篩選和處理信息的能力。（4）通過讓學(xué)生以小組的形式對問題進(jìn)行探討和研究，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（5）通過學(xué)生對研究成果的匯報，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和把現(xiàn)代信息技術(shù)與生物學(xué)科相整合的能力。（6）通過讓學(xué)生向匯報小組提問及對所研究的生態(tài)環(huán)境提一些合理化建議，培養(yǎng)學(xué)生在研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。思想情感目標(biāo)（1）通過學(xué)生對市三校園內(nèi)生態(tài)環(huán)境的調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、熱愛大自然的情感。（2）通過自己研究成果的展示，讓學(xué)生獲得成功的滿足感，從而激發(fā)她們進(jìn)一步研究的興趣。教學(xué)過程課題確立（1）通過對人類目前生態(tài)環(huán)境的介紹激發(fā)學(xué)生的探究欲望。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實際、關(guān)注周圍環(huán)境。（2）廣泛征集學(xué)生提出的問題并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選。（3）公布幾個有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的具有較強(qiáng)研究價值的可操作性問題，由具有共同興趣的同學(xué)自由組合成立課題小組并確定組長。里制定罵研究唉計劃跳各小尼組成傭員討均論制忘定研刺究計帳劃。負(fù)主要條包括廉要探現(xiàn)究的菊具體豈內(nèi)容宴、采炎用的者主要方方法牢、具判體的控時間梳安排聚、小腦組成拜員的隱具體傭分工米等。但在此敏過程題中教壩師給蔑與一婚定的遞指導(dǎo)評，同儲時對康學(xué)生狐進(jìn)行封各種嘩探究析方法辣的輔賣導(dǎo)。悶3、技研究停實施趟各小參組根陶據(jù)制榮定的字計劃繪實施宣。在失研究泛過程形中教等師經(jīng)輛常提糠醒學(xué)表生問茂問自窯己：最“猾我們彼要探悄究的褲問題聾是什炊么鐵”游、長“飯搜集拋什么稈樣的獲資料秤或數(shù)倚據(jù)可蜓以回袍答這陽個問各題你”狐、白“綢還可妖以通仇過哪款些相轎關(guān)的激實驗渡、觀看察來掀解答早這個坊問題吳”檢等，登讓學(xué)鑼生學(xué)夸會圍當(dāng)繞預(yù)喚定目旗標(biāo)和屬內(nèi)容棄開展抱自己隔的研臣究活文動。幅及時量了解渾各小雖組的于研究星進(jìn)展贈情況牛，對姿遇到蒼的困恨難和雕出現(xiàn)裙的問口題進(jìn)客行指描導(dǎo)。拍幫助眠、提撲醒學(xué)儉生用餓照相怪、錄怖像等構(gòu)手段同記錄收下自燒己探勵究的始過程租。引鞭導(dǎo)學(xué)強(qiáng)生不王斷完鈴善、晌充實類自己獎的研稀究。窄4、史結(jié)題蘇與成甲果交點流嗎（1壺）指偵導(dǎo)學(xué)寄生對醒探究竭過程斧中所編收集梨到的繼各種辛資料災(zāi)或數(shù)炎據(jù)進(jìn)鑄行處冬理，預(yù)并在錫分析褲的基胞礎(chǔ)上致得出余自己乳的結(jié)兼論，防提出巧自己許的觀偵點，霸最終巷完成泡論文鍛的撰攝寫。起（2乖）在球各小陜組進(jìn)澡行成輝果匯打報交樣流之血前，蒜指導(dǎo)蠟學(xué)生莊擬定痰一份躲簡潔坊明了已的匯持報提虛綱，惱并選嫁擇恰泄當(dāng)?shù)牧飬R報在形式斷。扮本次持匯報值活動鴨由學(xué)梢生主呀持。求簡要古過程猾如下紐：備（1丙）主肥持的圖學(xué)生底簡介列本次醒匯報?；顒鱼Q的前厚期情叛況。聾（2厚）四獄個小啞組依助次匯航報。道內(nèi)容冤為有斥關(guān)荷陵花池伏中各咸種生亦物間診關(guān)系宋的研以究、格各種流生物仔不同嶼生活勇區(qū)域變的研劑究及翠關(guān)于脾淡水示龍蝦纏和睡踐蓮的露研究兄。匯滴報過擾程中延，匯茂報的琴學(xué)生雙和在銜座的斃學(xué)生惡通過探提問脹、質(zhì)喜疑等美方式管進(jìn)行洲互動棉。擇（3仿）簡翅要概圖括四紋個小階組的續(xù)匯報狀內(nèi)容言。茂（4睛）教序師引夢導(dǎo)學(xué)腐生深練入思到考：循荷花忘池中毅的生茂物能覆一直役這樣火生活戚下去網(wǎng)嗎？輕以促揪使學(xué)容生進(jìn)凡一步籮的研較究。勵同時拒提出再下一爛階段殊的任稿務(wù)。俗（四編小組存匯報輔內(nèi)容械簡要刪附后棟）劣課后泰反思賤探究吊性學(xué)肯習(xí)由律于不逝受具嘆體要駁求和稻具體旦內(nèi)容翼的限紗制，棵可由撕學(xué)生資憑自石己的握興趣餐來選果擇，晉因此欲極大寸限度翁地調(diào)串動了件學(xué)生憂的積鵝極性搶。學(xué)徑生學(xué)循的有漠趣味躬，知錫識自領(lǐng)然也隔就掌搭握的花牢。養(yǎng)從課叛后學(xué)誤生的卷“像這種雨學(xué)習(xí)針方式歸我覺悅得蠻醉有意養(yǎng)思的息”窮、乓“磚下次旱我也惡要參簡加探待究活別動偵”暗等言車語中老可以卸看出陰探究際性學(xué)直習(xí)已古為學(xué)遵生所商接受臨，并皂受到釣了歡敲迎。幫因此致，在仰今后敵的教膽學(xué)工罩作中射，如岡何繼抽續(xù)開豪展這啄種探耽究活圾動，材并使菊之發(fā)緩揮出厚更好規(guī)的效巨果需逐認(rèn)真枯考慮箱。屋探究脂性學(xué)薯習(xí)以駐學(xué)生寺的主時動學(xué)惕習(xí)為箭主，揀注重稼知識被獲得驚的過寄程。頃在指夏導(dǎo)學(xué)植生的訓(xùn)過程戒中，湖我發(fā)肆現(xiàn)學(xué)酬生的蜻各種還能力圖，如豎觀察維能力艇、實懇驗?zāi)苡Α㈢犓季S紋能力貞、獲藥取篩慢選處桌理信蹦息的響能力象、語著言表蛾達(dá)能螞力、條人際裕交往畏能力淋、現(xiàn)霜代信朽息技扮術(shù)與謎學(xué)科呼整合警的能晃力等醋在探采究過役程都吊得到健了很故好的價鍛煉鵝和培寺養(yǎng)。蘇由于豆探究任性學(xué)型習(xí)是泥以小竟組為錯單位珠進(jìn)行壟的，尖小組市成員毯間是棚否能求相互西配合節(jié)、團(tuán)蓄結(jié)協(xié)街作是狼探究埋性學(xué)譜習(xí)能滾否取揚得成朱功的悼關(guān)鍵孩。因農(nóng)此，循學(xué)生仰在實述踐中般真正羨體會侮到了案團(tuán)隊犁精神沫的重誓要性板，而統(tǒng)這將倚使她盛們收延益終燙生。貨３、緞通過挖組織俊、指嫩導(dǎo)這桶次探鏡究活緊動，猜我深冤刻體派會到撕這種幻教學(xué)本方式勿對教旱師提舞出了賺更高形的要征求。掘（１弦）探潔究內(nèi)嗓容很崇多都達(dá)超出似了課除本范候圍，癢有些莫知識構(gòu)教師下也未皆必知星道。噸這就墓要求針教師停必須幫和學(xué)制生一爺起學(xué)勻習(xí)、紡探究豈，不謊斷更杰新自士己的英知識錦，充即實自帥己。負(fù)（２視）探掏究性瑞學(xué)習(xí)印強(qiáng)調(diào)妨以學(xué)彈生為案主體有，教賣師為超主導(dǎo)落。在糕本次掠活動盛中，鬧我深左切感命到此圾話真聲是說土來容命易做喊來難版。教飲師若途“州導(dǎo)戰(zhàn)”蛛的過靈少，韻則學(xué)服生有饒時會給覺得元無所晨適從零，多誤走很翁多彎壁路。蝦時間船一長集，易偽失去竊信心幸，導(dǎo)漫致探析究活扭動的軌半途尾而廢芹。若腸“等導(dǎo)?！标柕倪^執(zhí)多，姥則又凈有斜“沉授之束以魚脹”槽的傾逃向，紋學(xué)生寫的能磁力得開不到蜘充分惱的培使養(yǎng)，缺探究享性學(xué)午習(xí)也剖就失耽去了愿其本僚身的陪意義叔。因映此，睜教師湯如何聽把握券好這盛個候“咽度父”頌，真泊正做磁到辰“質(zhì)授之彎以漁購”底還真央是一省門藝干術(shù)，沉值得稍我好鼻好學(xué)拌習(xí)。你附班小組修匯報渡內(nèi)容學(xué)簡要折：棒校園狂荷花仍池生媽態(tài)環(huán)游境調(diào)落查咱選題途目的幼有一失天，勒我班阿同學(xué)蒸從報濫紙上爺看到洪一則獎消息衫，主虜要是俘說某節(jié)房地醫(yī)產(chǎn)公喂司想蝶在某牧地進(jìn)筆行開林發(fā)，寬卻遭統(tǒng)到了選當(dāng)?shù)貗屨鹊姆打褜Γ澙碛砂仓挥袎垡粋€揉：會租破壞躺當(dāng)?shù)貙幍纳缿B(tài)環(huán)廈境。居由此功想到鼓隨著碑生活巧水平率的提踐高，慨我們或?qū)ψ再V己的悔生活業(yè)環(huán)境匹越來哭越關(guān)瓦注了氏；生露態(tài)環(huán)速境的殿好壞溜直接專影響覺到我喬們的冠生活傘質(zhì)量僚。因疼此，潛我們委幾位搖同學(xué)扎決定及對生挨態(tài)環(huán)務(wù)境作割一番滑調(diào)查巾?？即箲]到紅時間步、精給力、根財力互等諸暢多因稅素，薯我們酒決定善先從多身邊蟲做起戰(zhàn)。市穗三校對園作半為一催所百住年老粱校，蒸環(huán)境楊優(yōu)雅岔。大磨草坪咐、小陜樹林供、荷僵花池省等幾月個小掩型生駛態(tài)環(huán)進(jìn)境，那錯落戰(zhàn)有致挽。根夫據(jù)興大趣，嘉我們賭決定丑以荷淺花池沫作為陣生態(tài)倚環(huán)境撥調(diào)查喇的第蒼一站穗。艦調(diào)查喝過程依和結(jié)豆果絮荷花淺池中兔能見言生物附及其治相互裝間關(guān)卵系的脹調(diào)查醉我們岸利用牢魚網(wǎng)擾進(jìn)行跡捕撈樹、用督塑料鼓瓶取增水（啞分別宏在不等同水蔥層中赴進(jìn)行老），暫觀察巨后發(fā)完現(xiàn)在旦荷花月池中虎主要度存在敲著艇小型掌田螺鋪（螺泥螄）段、青比苔、亂孑孓調(diào)、紅亡鯉魚稼、柳塊條魚替、龍腔蝦、蹄睡蓮掀、綠糖藻等燥微生洗物。悶這些坡生物偵之所召以能挨在荷倆花池槐中共憂同相水處是助因為樂彼此扁間因寇食性云關(guān)系做產(chǎn)生汗了聯(lián)返系，數(shù)構(gòu)成促了食帶物鏈炎和食夾物網(wǎng)系。腐殖質(zhì)腐殖質(zhì)（淤泥）小型田螺紅鯉魚青苔綠藻睡蓮淡水龍蝦孑孓柳條魚岸在研胸究過章程中笑，我導(dǎo)們小竭組還墻做了錄個小天實驗柳。券我們來在荷我花池會里抓華了二假只龍寺蝦、昌二條莖柳條版魚與廢一條犧紅鯉裝魚，嶺把它芹們放徑進(jìn)一呆個水睛缸進(jìn)維行觀歡察。沫剛開鬼始幾企天，裝我們域按時極喂食稍，這站五個國小生胳物相寬安無禮事。綁停止童喂食退后沒肺幾天蜻，奇邪怪的互事發(fā)露生了區(qū)：第失二天贏，水擇缸里惠的柳仍條魚槐少了誤一條兵。第眉三天泰，兩趕條柳炮條魚惡都不汽見了橫。第艙四天慶，一忍條紅那鯉魚偏只剩嗎下了拾半條擁尾巴輛。因關(guān)此，浩我們勒得出嘉了一峽個結(jié)裹論：智當(dāng)赴食物牢缺乏棍的時菜候，荒共同晴生活大在一穗起的姑生物澆會互雅相殘蛛殺。韻荷花任池內(nèi)醫(yī)不同猴水層掉中生鐘物種伐類的鎮(zhèn)調(diào)查歲我們?nèi)劾脽燈~網(wǎng)幼進(jìn)行咬捕撈廈，用江塑料貓瓶取憤水，把通過玩觀察劍我們院發(fā)現(xiàn)希在池子底主恐要生服活著鞭螺螄丘和龍墳蝦，君螺螄似有時壺還會尤吸附和在石聚壁上蒸；近妥水面恨的區(qū)足域中盾主要金生活首著睡鉗蓮和鉤柳條仍魚；碰紅鯉輸魚則忙可生晝活在政各個僑不同涉的水悔層中派。尚這些據(jù)生物喉之所速以生燭活的熔區(qū)域柱不同繳是因勻為它鬧們的疼食物辯不同亮。比繁如：展螺螄構(gòu)和龍頌蝦主它要生缸活在矮池底登因為蓬它們堅主要古以池唉底的芽腐殖拌質(zhì)為巷食，右而螺龜螄還爽會吸黑附在怠石壁祝上因典為它格還以奸生長煎在石瓶壁上章的青朋苔為勞食。股柳條嫂魚和柔睡蓮益生活叢在近異水面疾的水息域中銅因為平柳條棟魚的攻主食申孑孓圈生活角在水虧面，炭而睡評蓮則陶可借粥助光扯照進(jìn)封行光串合作陽用。愛至于敵紅鯉關(guān)魚，綱它既稼能以畫水中衣的各趟種藻包類、膊孑孓捏等為急食又可能以付生活音在池霸底的識螺螄汽為食唱，因撤此它士的生燈活區(qū)伍域很突廣。申荷花敘池中避睡蓮攪的形察態(tài)結(jié)押構(gòu)對永其生萌活環(huán)暴境適哭應(yīng)性閥的研掌究很我們己從荷離花池往中取別來了線睡蓮石，觀電察其智外部注形態(tài)床并分扒別把開葉、火葉柄坑、根廳狀莖快制成嘩裝片孫用顯威微鏡坑進(jìn)行北了觀骨察。葉的橫切葉的橫切莖的橫切莖的橫切葉柄的橫切葉柄的橫切貼研究桶發(fā)現(xiàn)糧睡蓮取的葉禽、葉椒柄、件莖中贈都存差在著捏很多削空腔撓，這共些空館腔是礦用來碌儲存辰空氣尾的。辛因為難睡蓮染生活泉在水蓋中，貌而水撇中的咐含氧準(zhǔn)量相汽對較拌少，膛這些海儲存肯的空光氣正銳好能聞供給蔥睡蓮攔正常梯生命鴉活動副的需水要。瓦睡蓮晉葉子渾上的摸氣孔共一般肯只長政在不叮會被置水淹堂沒的掩葉片輩上表珍面。查而且柱葉子舟表面宜有一咐層蠟橫質(zhì)，導(dǎo)可以替防水嘆。這猜樣外叉界的筆空氣當(dāng)就能深夠比臺較暢遷通地巴通過頁氣孔何進(jìn)入促體內(nèi)卵。尋（3傍）陷睡諷蓮的靈葉柄方比較吃柔軟響，因綿為女睡蓮府生活娛在水龍中，齊隨著駛水的恐流動啄葉子憤會經(jīng)型常左督右搖浪擺，知如果蛛葉柄藝又硬撥又直鍋，很貪容易圈折斷禮，因?qū)Υ?，防睡蓮吉的葉扣柄便吐在不護(hù)斷的室進(jìn)化言中變土得柔牽軟。構(gòu)開錯荷花賤池中拌龍蝦拌的形加態(tài)結(jié)島構(gòu)對復(fù)其生臂活環(huán)都境適通應(yīng)性勵的研板究濁我們戀研究旬的這澡種淡肯水龍匠蝦的勝學(xué)名茂叫耗蝲蛄艙，也腎有人充稱它鴿為大擠頭蝦術(shù)。通僅過對記龍蝦爽的觀補察，翁我們頓發(fā)現(xiàn)崖：磚龍蝦贊的前洪三對漿足，寸末端桿具鉗材。其犯中第恩一對導(dǎo)特別靜粗壯零，是調(diào)攻擊民和自尖衛(wèi)的結(jié)好武局器。勵第割4浩第部5姥對足罰的末萬端是渾尖的統(tǒng)，這快正是丙它主曬要的粗爬行貌器官宏。除即爬行穩(wěn)外，足龍蝦蠶也會蹤游泳口。在理觀察輩時，片我們床發(fā)現(xiàn)槳龍蝦站游泳躺時竟體然是果往后德退的妻，原用來龍檔蝦的止腹部瘋非常尸彎曲方，游累泳時穿主要卸就是涼靠它堆腹部夫的肌角肉帶貨動尾辰扇拍慌打水睬面，亞水因元而對東蝦產(chǎn)拜生了浴反作愁用力龜，推忠動它誰朝后梳運動伴。在歷它的科腹部亦還有噸五對驢足，奔這些器足扁膨扁的搭，叫自游泳降足，鞋但已拆經(jīng)退認(rèn)化，秤折疊腹于腹槽部下回面。蛇由此器可知煤，龍剝蝦的柏運動玻方式暈主要狀以爬菌行為節(jié)主。給這也遺是它掀對池政底生土活的比一種眠適應(yīng)主。坡在龍險蝦的百頭胸膊甲內(nèi)絡(luò)我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)謙了一研絲一聞絲的升結(jié)構(gòu)槽，這同是它跪的鰓玻，龍碗蝦在刊水中柳的呼在吸器敵官。漆而且彎龍蝦儀還可胖以借啞助漂濱浮在結(jié)水面孔的一割些植泉物側(cè)死臥在毫上面爸用鰓線進(jìn)行每呼吸夸來維刷持生廢命，眼因為赴靠近櫻水面朋的這衰層水葉域中傳氧氣蝴比較假充足悲?？膳隳苓@飯也是段它生褲命力寧較強(qiáng)蒼的原籠因之亞一。強(qiáng)結(jié)論燦和建雹議紗經(jīng)達(dá)或?qū)筛锘ǔ貏舆@一贏生態(tài)兼環(huán)境哪的調(diào)奧查研杜究，透我們春得出攀以下懸兩點供：宿同一緒生態(tài)搭環(huán)境消中的拳各種琴生物踢之間臥相互顛依存嚷，其蔥中主顫要以升食性秘關(guān)系營為主細(xì)，但間也會所產(chǎn)生票競爭架等一茅些現(xiàn)噸象。跑各種堆生物帳所具漏有的享形態(tài)賣結(jié)構(gòu)洗特征忽都是殃和它坡的生羞活環(huán)番境相細(xì)適應(yīng)世的。灣同時城，我暴們還們想給繡學(xué)校怕和同士學(xué)們缸提幾脆點建耀議：酸改院“單荷花慈池避”評為亦“婚睡蓮擔(dān)池室”慕。據(jù)啄我們旅了解殊，荷柳花的揮葉子音一般愧都長線的比醫(yī)較大攪，直鋒徑在趕25始厘米槐以上望。睡受蓮雖固然有還的品當(dāng)種葉繭子也陡比較孝大，潮但也得有一蜻些品嗽種的鞭葉子歲直徑搖只有消5晚-6粱厘米罷。我炒們學(xué)采校的生荷花山池面鳥積較片小，啞適宜工種一痛些葉裁子較蚊小的涼品種昨。否抱則，微葉子百把水回面遮尊住會牽造成坊水中團(tuán)氧氣攏不足代。另館外，暈睡蓮怠比荷卸花更瓣耐寒竄，在