保育員中級鑒定試卷1205l理論

一-總分得分得分評分人―、單項選擇(第1題?一-總分得分得分評分人1、職業(yè)是人們在社會中所從系的，并以此為生的（）專門性活動。A、具有特定職責 B、人類社會C、具有一定社會價值 D、丹有一定職資2、職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段.即（）：二是職責特定，即專門性?A、可能性 B、生存性 C、勞動性 D、必需性3、職業(yè)道德是指人們在從亊某種職業(yè)、履行其職業(yè)職責過程中，在（）所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。A、思想和行為上 B、工作中C、勞動中 D、思想上4、做為保育員首先必須具備兩個條件:一是要（），二是要有高尚的職業(yè)道德。A、有淵博的知識B、有良好的職業(yè)修養(yǎng)C、有良好的工作態(tài)度D、有正確的工作方法5、（）是保育員職業(yè)道德的基本要求-A、教書育人 B、照顧好幼兒的全部生活C、高超的教育技巧 D、教幼兒長大成人6、熱愛幼兒要求保育員不僅要愛護孩子，而且還要（）?A、團結(jié)協(xié)作B、遵紀守法C、尊重孩子，嚴格要求孩子D、做好保育工作7、(

)是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。

A.為人師表，遵紀守法B.具有高度的社會責任感C.具有深厚的教育理論D.認真履行崗位職責8、 深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是(D)的基本要求。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創(chuàng)新9、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會收到(

)的效果。

A.較好B.事倍功半C.事半功倍D.意想不到10、嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)（）。A、柔軟 B、輕 C、重D、堅硬11、為了保證脊柱的正常姿態(tài)，嬰幼兒應(yīng)該（）。A、睡軟床 B、背重物C、保持良好的體姿 D、注意站立的姿勢12、嬰幼兒關(guān)節(jié)附近韌帶松，關(guān)節(jié)窩淺，容易發(fā)生()。A、骨折 B、脫臼 C、肌肉拉傷D、韌帶損傷13、幼兒經(jīng)常“牛聲吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為（）。A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認知水平低D、虛榮14、（）可以在人體中轉(zhuǎn)化為VA。A、柿子 B、白面 C、香蕉D、土豆15、（）含存豐宮的VB,。A、脂肪 B、精細面粉 C、粗糧D、冰激凌16、缺乏Vc患（ ）。A、夜盲癥 B、壞血病 C、腳氣病D、佝僂病17、扱取鈣的冋時應(yīng)措?yún)?)。A、 VAB、 VB1C、VC18、母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易生病是因為母乳中含有（）。A、抗生素 B、抗體 C、乳糖 D、不飽和脂肪酸19、輔食添加的原則是（）。A、一種多量添加 B、多種多量添加C、多種少S添加 D、一種少量逐漸添加20、嬰幼兒體溫達（）為發(fā)燒。A、36.8℃ B、37℃C、37.2℃ D21、 嬰幼兒脧瀉后，應(yīng)給嬰幼兒（A、溫水洗屁股B、將臀部擦干凈即可C、用酒精擦屁股D、熱敷臀部22、為預(yù)防佝僂病，孕婦應(yīng)多吃含()豐富的食物。A、鈣B、鐵C、 鋅 D、碘23、體重超過（）的孩子為肥胖兒。A、30% B、20% C、40% D.50%24、托幼園所每年的驅(qū)蟲時間是（）。A、2月 B、4-5月 C、9-10月 D、12月25、預(yù)防接種前一天，應(yīng)給幼兒（）。A、吃飽 B、喝藥 C、洗澡 D、換衣26、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、（）、抽象邏輯思維等幾個階段。A、知覺性思維 B、眼的思維 C、手的思維 D、具體形象思維27、莨覺行動思維又叫作（）。A、行動思維 B、眼的思維 C、手和眼的思維 D、感性思維28、（）是憑借巿物的以.體形象成表象進r/?的。A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動思維D、感性思維29、（）是幼兒注意的特點之一。A、注意的時間長 B、注意的穩(wěn)定性強C、有意注意占優(yōu)勢 D、無意注意占優(yōu)勢30、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A、喜歡用重疊的單音字 B、掌握的詞匯量急劇增加C、語音發(fā)展迅速 D、以聲響替物體命名31、幼兒的社會關(guān)系注意表現(xiàn)在兩個方面，與同齡伙伴的關(guān)系和（）。A、與老師的關(guān)系 B、與父母的關(guān)系 C、與成人的關(guān)系 D、與幼兒的關(guān)系32、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足()，（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。A、認識他人B、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要33、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在（）和師生關(guān)系?A、親子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、母子關(guān)系 D、母女關(guān)系34、幼兒常見的（）主要有反抗、競爭、揆仿、攻擊等*A、社會行為 B、道德行為 C、學(xué)習(xí)行為 D、模仿行為35、影響幼兒能力發(fā)展的因索主要有（）、知識和技能的影響和性格的影響。A、人的影響C、遺傳的影響B(tài)、先天和后天的影響D、教育的影響36、學(xué)前教有目標制定的依據(jù)遙教育目的和（）。A、社會需要B、兒童身心發(fā)展的實際水平和需要0、幼兒教育C、幼兒園教育任務(wù)A、迅速 B、輕柔C、粗暴 D、有沖擊力72、為嬰幼兒測量體重時，稱的準確讀數(shù)應(yīng)為()。A、10g B、100gC、50g D、500g73、測量()的嬰幼兒體重可坐、可臥于秤中。A、2歲 B、2歲以下C、6歲 D、3歲以下74、嬰幼兒用量床測量身長，應(yīng)脫去（）。A、上衣 B、鞋C、褲子 D、鞋襪75、較大幼兒不適合采用（）測量身高。A、量床B、身高測量儀C、皮尺固定在墻上D、木尺固定在墻上76、嬰幼兒測量身高的正確姿勢是( )。A、抬頭 B、低頭C、 頭部正直 D、歪頭77、測量體重時應(yīng)注意環(huán)境恒溫，避免（）。A、開窗 B、對流風(fēng)C、 關(guān)窗 D、開燈78、測量身高時使HJ兩側(cè)有標尺的段板應(yīng)注意（）。A、兩側(cè)的讀數(shù)一致B、 只看一側(cè)的讀數(shù)C、兩側(cè)的讀數(shù)可以不一致D、 遮蓋一側(cè)的讀數(shù)79、保育員在進餐前應(yīng)為每位值日生準備（）。A、工作服 B、手套C、 夾子 D、肥皂80、第一名值日生應(yīng)該用()擦拭餐桌。A、消水 B、干毛巾C、 洗滌劑 D、84液81、提高嬰幼兒進餐興趣的方法（）。A、用猜謎的形式猜菜名B、講與進餐無關(guān)的故事C、強迫D、表揚82、食欲的產(chǎn)生是（）共冋作用的結(jié)果。A、生理和心理因素B、玩具和飲料C、父母和教師D、小朋友83、（）有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。A、窗明幾凈、溫暖明亮B、昏眙的環(huán)境C、快節(jié)奏的音樂D、進餐時講故事84、為提高嬰幼兒進餐的食欲，保育員應(yīng)該（）。A、批評幼兒 B、比賽吃飯C、大聲說笑D、保持餐室安靜85、食物豐富多樣會使嬰幼兒（）。A、抑制攝食中樞B、降低食欲C、產(chǎn)生食欲D、沒有興趣86、（）不利于提高嬰幼兒食欲。A、安靜的進餐環(huán)境B、嘈雜的進餐環(huán)境C、淸潔的進餐環(huán)境D、愉快的進餐情堵87、各種主食和副食分開放置是為了（ ）。A、衛(wèi)生 B、食物散熱C、避免擁擠D、練習(xí)排隊88、指導(dǎo)打扮幼兒自己盛飯菜的基本要求是（）。A、盡量多盛 B、少盛多添C、多盛少添D、一次盛夠89、嬰幼兒進餐的正確坐姿是（）。A、聳肩、身體后仰B、趴在餐桌上C、前臂自然地放在餐桌的邊緣D、身體靠餐桌邊緣90、飯碗應(yīng)該放在距桌邊（）處。A、2cm B、5cm C.8cmD、10cm91、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了（）。A、與嬰兒一起吃 B、幫助嬰兒吃飯C、嚼碎后喂給嬰兒 D、讓婪兒模仿用勺的動作92、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒（）。A、眼睛看著勺中的食物 B、東張西望C、邊玩邊吃 D、看碗93、洗手前幼兒應(yīng)先（），以防洗濕袖子。A、卷衣袖 B、抹肥皂 C、擰水龍頭D、用干毛巾擦94、幼兒用毛巾洗臉期間，應(yīng)指導(dǎo)幼兒清洗毛巾（）次。A、3-4次 B、1-2次 C、0次D、4歲95、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為（）。A、1歲 B、2歲 C、3歲96、指導(dǎo)幼兒刷牙的原則是（）。A、橫刷 B、全部豎刷C、切牙豎刷，磨牙橫刷 D、除上下磨牙的牙冠外，全部豎刷97、鍛煉大幼兒自己洗澡應(yīng)提醒其認真清洗身體的（）。A、腳 B、腳踝部C、腳底板 D、腳趾頭98、嬰幼兒洗屁股的盆和毛巾應(yīng)（）。A、專用 B、男生用—個.女生用一個C、全班用—個 D、用洗臉的用具99、對（）幼兒盥洗的幫助應(yīng)該側(cè)重于困難環(huán)節(jié)的個別幫助。A、托班 B、小班 C、中班 D、大班100、保育員指導(dǎo)嬰幼兒洗眙時應(yīng)注意（）。A、使用臉盆 B、使用流動水 C、使用紙巾擦 D、在洗澡時進行101、()的幼兒可以學(xué)習(xí)從后向前擠牙膏。A、托班 B、小班 C、中班 D、大班102、解決嬰兒洗澡恐懼的辦法是（）。A、邊洗邊玩水中玩具B、停止洗澡C、哄勸 D、堅持給孩子洗澡103、欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應(yīng)該記錄（）。A、學(xué)習(xí)情況B、是否有備用的衣服C、當天的游戲情況D、當晚的喝湯量和飲水量104、為了防止嬰幼兒遺尿，()時應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。

A、入睡前

B、進餐后

C、游戲后

D、離園時105、發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長聯(lián)系，了解其在家的()情況。

A、大小便

B、盥洗

C、與人交往

D、飲食106、嬰幼兒遺尿癥主要是由()引起的。A、嬰幼兒對環(huán)境不適應(yīng)

B、飲水太多

C、情緒興奮

D、食欲不穩(wěn)107、喚醒排尿的最佳時機是()。

A、膀胱充盈前

B、膀胱充盈后

C、膀胱充盈時

D、膀胱排空后108、保育員提醒睡眠中嬰幼兒排尿必須首先()。A，喚醒嬰幼兒 B、將嬰幼兒抱起C、不醒就排 D、發(fā)出嬰幼兒熟悉的排尿信號109、()是喚醒嬰幼兒的好方法。A、發(fā)出較大的噪音 B、邊觸摸邊呼喚幼兒C、用凉手刺激幼兒 D、大聲呼喚幼兒的名字110、在參加嬰幼兒部分游戲和教學(xué)活動前保育員要了解本班嬰幼兒的()、水平、需要等實際情況，做好前期的教學(xué)準備。

A、特點

B、分組情況

C、想法

D、個性111、在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和()，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報、請示

A、教師的不同要求

B、物質(zhì)條件

C、興趣需要

D、活動內(nèi)容112、游戲的（）是學(xué)前兒童喜歡游戲的最重要的作用之一。A、假想性 B、活動性 C. 自主、自愿性D、社會性113、按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和()。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲 C.教學(xué)游戲D、活動性游戲114、下列游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲的是()。A.表演游戲 B、音樂游戲 C、體育游戲D、教學(xué)游戲115、下列游戲?qū)儆?有規(guī)則游戲的是()。A、表演游戲 B、角色游戲 C、體育游戲D、結(jié)構(gòu)游戲116、整日制幼兒園毎日的上午和下午都應(yīng)該有()讓幼兒進行自由的游戲活動。A、相對完整的時間 B、機會C、時間 D、一定的時間117、（）要求保育員不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目標和蘊藏在:環(huán)境中，通過適當?shù)闹薪橛貎盏貙崿F(xiàn)教育的目標。A、靜態(tài)指導(dǎo) B、動態(tài)指導(dǎo) C、間接指導(dǎo) D、直接指導(dǎo)118、（）游戲一般都是為了完成一定的教育任務(wù)而由成人編制的。A、角色游戲 B、結(jié)構(gòu)游戲 C、有規(guī)則的游戲 D、表演游戲119、按活動內(nèi)容分，可以把幼兒的一日生活分為（）、寧習(xí)活動和游戲活動。A、上午的活動 B、下午的活動 C、晚上的話動 D、生活活動120、晨練的形式可以報據(jù)不同年齡、不同教育目標、不冋季節(jié)和（）而有所選擇。A、不同時間 B、不同地點C、孩子的不同興趣 D、不同教師的特長121、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時，保育員應(yīng)充分發(fā)揮（）的作用。滿足孩子不同的學(xué)習(xí)需要。A、上課 B、練習(xí)C、不同形式的活動 D、榜樣122、（）是保育員在參與孩子話動時必須要掌握的技能之一。A、正確把握介入嬰幼兒話動的時機 B、創(chuàng)設(shè)游戲活動的環(huán)境C、設(shè)計活動的計劃 D、與家氏的溝通123、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責的主要工作、所取得的主要成績和尚存在的問題；()等四部分。A、總結(jié)經(jīng)驗B、分折原因，提出對工作的改逬意見和建議C、組織活動的心得D、 對兒童發(fā)展水平的分析124、保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、()、個別兒童工作、貫徹保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。A、配班工作 B、淸潔衛(wèi)生工作C、安全工作 D、組織活動的心得125、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量：收集和選擇合適的材枓；與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具；()。A、做好玩具和教具的消毒工作 B、做好玩具和教具的整理工作C、注意保養(yǎng)玩具和教具 D、了解孩子對玩具和教具的使用情況126、收集和選擇制作玩具合適的材抖，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作的教具所需要的材枓：()。A、選擇合適的材抖制作玩教具B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量C、了解需求情況D、了解孩子對玩具和教具的使用情況127、在制作玩教具的過程中要注意（）。A、玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求 B、玩教具必須要美觀大方C、玩教具的必須便宜 D、玩教具所用的材枓必須硬的128、指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活動的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒；（）；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。A、做好個別嬰幼兒活動的記錄B、做好個別嬰幼兒的教育工作C、掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導(dǎo)D、及時加強教育129、保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預(yù)報的習(xí)慣，及時了解天氣的變化情況，()。

A、做好記錄

B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準備

C、及時通報給嬰幼兒

D、掌握第一手氣象材料130、保育員應(yīng)善于根據(jù)（）和活動量為嬰幼兒增減衣服?A、大氣的情況 B、教師的要求 C、孩子的要求 D、教育的目標131、在配合室外教育話動時，保育員應(yīng)（），為其及時增減衣服。A、了解嬰幼兒的話動目標B、了解嬰幼兒的實際活動量C、了解嬰幼兒的話動方式D、了解嬰幼兒的活動內(nèi)容132、活動量也稱()，是指嬰幼兒在活動中身體所承受的生理負擔量。

A、

活動系數(shù)

B、運動量

C、活動指數(shù)

D、運動指數(shù)133、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的()、呼吸、表情、出汗狀況和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。A、臉色

B、心臟

C、肌肉

D、骨骼134、在了解嬰幼兒活動量的方法中通過測量嬰幼兒的心率的方式是()。A、調(diào)查法 B、測量法 C、觀察法D、實驗法135、在嬰幼兒戶外活動前，保育員要現(xiàn)出來感受一下室外實際溫度，再()為嬰幼兒準備戶外活動的服裝。A、根據(jù)戶外活動的場地情況 B、教師的要求C、結(jié)合嬰幼兒活動的內(nèi)容D、嬰幼兒的要求136、天氣的變化、飲食的調(diào)整、()和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、作息時間的改變C、衣服的薄厚

D、活動時間的長短137、體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾病；()等等。A、緊張的學(xué)習(xí)生活

B、活動時間的長短C、天氣的變化

D、大病初愈138、照顧體弱兒的方法之一在活動中要()，對其及時采取相應(yīng)的措施。A、及時發(fā)現(xiàn)孩子身體上的不適

B、不讓他們劇烈運動C、讓他們獨自進行一些安靜的活動D、隨時提醒他們注意自己的活動量139、照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；()；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣B、注意環(huán)境變化C、提醒孩子多穿衣服

D、提醒孩子多喝水140、肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標準體重的（）。A、30% B、40% C、50% D、20%141、由于神經(jīng)、內(nèi)分泌及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學(xué)上稱之為（）。A、單純性肥胖 B、繼發(fā)性肥胖 C、肥胖D、輕度肥胖142、體重超過同年齡、同身高標準體重的（）為輕度肥胖。A、60% B、40%?49% C、30%?39% D、20%?29%143、體重超過同年齡、同身高標準體重的（）為中度肥胖。A、20%?29% B、30%?39%C、10%?19% D、40%?49%144、體重超過同年齡、同身高標準體重的()為重度肥胖。A、20%?29% B、30%?39%C、10%?19% D、40%?59%145、2-12歲兒金的標準身高可用公式()粗略計算。A、身高（cm)=年齡X6+75B、身高（cm)=年齡X10+60C、身高（cm)=年齡X5+8D、身高（cm)=年齡X5+75146、2-12歲兒童的標準體重可用公式()粗略計算。

A、體重（kg）=年齡×2+5（或8）

B、體重（kg）=年齡×2+7（或8）

C、體重（kg）=年齡×2+6（或8）

D、體重（kg）=年齡×2+9（或8）147、教育()是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。A、嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B、少說話C、嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東西D、嬰幼兒少躺在床上吃飯148、()是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)嬰幼兒的個子B、根據(jù)嬰幼兒的名字C、根據(jù)嬰幼兒的年齡特征D、根據(jù)嬰幼兒的表情149、幼兒園應(yīng)建立健全健康檢查制度。健康檢查的對象應(yīng)包括()、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。A、爸爸B、新入園的嬰幼兒C、媽媽D、奶奶、爺爺150、對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，()、是入園前的健康檢查的目的之一。A、將幼兒隔離B、更好地掌握每名嬰幼兒生活發(fā)育的特點C、了解家長小時候的生活情況D、確定吃病號飯的幼兒人數(shù)151、嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容有：了解幼兒的（）、檢査嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。A、身高 B、腳的發(fā)育 C、手的發(fā)育 D、病史152、嬰幼兒入園后應(yīng)定期進行健康檢査。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應(yīng)體檢一次：1~3歲的嬰兒，每半年體檢一次，毎季度量體重—次：3歲以上的幼兒，毎年體檢（），每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。A、四次 B、三次 C、二次 D、一次153、晨檢工作應(yīng)在嬰幼兒毎天清晨入園時進行，寄宿制幼兒園應(yīng)在嬰幼兒（）以后進行。A、早上起床 B、睡著 C、游戲 D、鍛煉154、幼兒園全日現(xiàn)察的重點是嬰幼兒（）、食欲狀況、大小便狀況、睡眠狀況、體溫等。A、精神狀況 B、吃飯情況 C、心理情況 D、衣服是否整齊155、（）是物理消毒法之一。A、日曬消毒 B、碘酒消毒 C、酒精消毒D.洗滌濟消毒156、（）是指利用化學(xué)藥品進行消毒的一種方法。A、酒精消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、化學(xué)消毒157、（）是幼兒園控制傳染病傳播和薹延的一項重要措施。A.機械消毒 B、消毒制度 C、蒸汽消毒 D、隔離制度158、（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對幼兒隔離 B、詢問是否得病C、喝生理鹽水 D、對嬰幼兒患者應(yīng)及時進行隔離159、幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴格按照規(guī)定的接種（）、計量、次數(shù)、間隔時間等進行預(yù)防接種、并防止漏重、錯種或重復(fù)接種。A、部位 B、性別 C、種類 D、時間160、()是預(yù)防接種的主要內(nèi)容之一。A、讓幼兒穿干凈的衣服B、預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C、通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D、讓幼兒不哭二、判斷題(第161題?第200題，每題0.5分，共20分。)161、（）從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括職業(yè)精神，思想觀念，道德品質(zhì)'等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。162、（）以所含實際有效成分為基數(shù)的消毒液配制公式=欲配制濃度×欲配制數(shù)量。163、（）配制漂白粉也應(yīng)該計算添水量和藥量。164、（）蔬菜瓜果可以用純84消毒液消毒。165、（）保育員在配置使用存放消毒劑時應(yīng)注意自身和幼兒的安全。166、（）廁所便器的消毒應(yīng)用消毒劑浸泡、刷洗。167、（）整托園的晨檢在起床時進行。168、（）3歲以下的嬰兒身高應(yīng)采用立位進行。169、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)叫醒他們，讓其自己更換被褥。170、（）幼兒3歲后仍不自主排尿為遺尿癥。171、（）對嬰幼兒進行排尿訓(xùn)練的時間是7-8個月。172、（）在參加嬰幼兒具體的某項活動前，保育員主要的職責就是做好物質(zhì)準備。173、（）幼兒年齡比較小，在游戲中保育員要盡可能地為幼兒提供成型的玩具。174、（）學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)是一個非常廣泛的概念，可以發(fā)生在任何時間、任何場所和任何情境中。175、（）在做保育工作總結(jié)時，保育員應(yīng)對照保育工作計劃和自己的曰常工作，檢查自己工作的情況，找出成功與失敗的地方，并分析其原因及今后努力的方向。176、（）多用一些體態(tài)語言與嬰幼兒交往可以使孩子感到保育員是喜歡他們的，從而愿意接受保育員的指導(dǎo)和幫助。177、（）活動量過大，超過身體的負荷會損害嬰幼兒的身體健康。178、（）照顧體弱兒應(yīng)注意細致、精心；平時加強身體鍛煉，增強