組織管理的六要素

組織管理的六要素第一頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三第二頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三課程回顧一、價(jià)值觀1、思考題：組織價(jià)值觀（是否嘗試建立組織價(jià)值觀）是否嘗試搭建組織儀式以傳播價(jià)值觀2、思考題：

是否對(duì)《末日地堡》進(jìn)行討論。第三頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、人員搭配思考題：1、你身上的缺點(diǎn)是什么，你需要一個(gè)什么樣的人來(lái)搭檔以彌補(bǔ)你自己的不足？2、你所在的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，人員的搭配是不是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？第四頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三第三要素：制度保障案例：

智豬博弈第五頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三豬圈里有兩頭豬，一頭大豬，一頭小豬。豬圈的一邊有個(gè)踏板，每踩一下踏板，在遠(yuǎn)離踏板的豬圈的另一邊的投食口就會(huì)落下少量的食物。如果有一只豬去踩踏板，另一只豬就有機(jī)會(huì)搶先吃到另一邊落下的食物。當(dāng)小豬踩動(dòng)踏板時(shí)，大豬會(huì)在小豬跑到食槽之前剛好吃光所有的食物；若是大豬踩動(dòng)了踏板，則還有機(jī)會(huì)在小豬吃完落下的食物之前跑到食槽，爭(zhēng)吃到另一半殘羹。

假設(shè)，兩只豬同樣聰明。

那么，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？第六頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三問(wèn)題：如何改變，會(huì)讓狀況更合理呢？時(shí)間：3分鐘！第七頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三改變方案一：減量方案

投食僅原來(lái)的一半分量。結(jié)果是小豬大豬都不去踩踏板了。小豬去踩，大豬將會(huì)把食物吃完；大豬去踩，小豬將也會(huì)把食物吃完。誰(shuí)去踩踏板，就意味著為對(duì)方貢獻(xiàn)食物，所以誰(shuí)也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力了。

如果目的是想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ?，這個(gè)游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)顯然是失敗的。第八頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三改變方案二：增量方案。投食為原來(lái)的一倍分量。結(jié)果是小豬、大豬都會(huì)去踩踏板。誰(shuí)想吃，誰(shuí)就會(huì)去踩踏板。反正對(duì)方不會(huì)一次把食物吃完。小豬和大豬相當(dāng)于生活在物質(zhì)相對(duì)豐富的“共產(chǎn)主義”社會(huì)，所以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)卻不會(huì)很強(qiáng)。

對(duì)于游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)則的成本相當(dāng)高（每次提供雙份的食物）；而且因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)烈，想讓豬們?nèi)ザ嗖忍ぐ宓男Ч⒉缓?。第九?yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三改變方案三：減量加移位方案。投食僅原來(lái)的一半分量，但同時(shí)將投食口移到踏板附近。結(jié)果呢，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ?。等待者不得食，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)完對(duì)于游戲設(shè)計(jì)者，這是一個(gè)最好的方案。成本不高，但收獲最大。第十頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三制定規(guī)則的原則1、清楚你們的價(jià)值觀：2、規(guī)避人性的弱點(diǎn)：---避免人的錯(cuò)誤4、規(guī)則需要不斷修正

一定要有規(guī)則，發(fā)展的問(wèn)題，可以用發(fā)展去解決。3、保障結(jié)果第十一頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三思考題：

1、鐵路扳道工的選擇第十二頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三思考：

1、你所在的部門都有哪些規(guī)則或制度？2、制定這些規(guī)則和制度的原因是什么？3、我們還存在哪些問(wèn)題，可以通過(guò)什么樣的制度去解決？第十三頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三什么是領(lǐng)導(dǎo)？鸚鵡告訴你……第四要素：領(lǐng)導(dǎo)第十四頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三領(lǐng)導(dǎo)者在組織六要素中的位置。第十五頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別管理領(lǐng)導(dǎo)管理人處理事引領(lǐng)人指導(dǎo)人控制人激勵(lì)人、發(fā)展人第十六頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)轉(zhuǎn)變從事實(shí)和數(shù)據(jù)管理向情感管理轉(zhuǎn)變；從一個(gè)情感管理者，到一個(gè)情感觸動(dòng)者從一個(gè)制度遵守者到傳統(tǒng)破壞者從一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者到夢(mèng)想者；從一個(gè)短期利潤(rùn)追隨者到一個(gè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略決策者；第十七頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三認(rèn)識(shí)你自己丹尼爾·戈?duì)柭麰Q自我認(rèn)知詹姆斯·庫(kù)澤斯領(lǐng)導(dǎo)力了解自己第十八頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三坦率是真正的智慧。本杰明·迪斯雷利第十九頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三認(rèn)識(shí)你自己---德爾斐神諭個(gè)人對(duì)自身情緒、長(zhǎng)處、弱點(diǎn)、需求和內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力的深刻洞察。有自知之明的人，處事既不過(guò)分苛責(zé)，也不抱不切實(shí)際的幻想，而是對(duì)人對(duì)己都秉持一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。第二十頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三DISC用處

幫助我們了解我們自己幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的人第二十一頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三DCI支配型服從型穩(wěn)健型表現(xiàn)型S第二十二頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高老虎

Dominance渴望成功特點(diǎn)缺點(diǎn)老虎型人生的座右銘：愛拼才會(huì)贏！個(gè)性積極強(qiáng)勢(shì)主觀行事果斷脾氣火爆不擅傾聽專橫跋扈冷酷無(wú)情沒有耐心脾氣不好專權(quán)樹敵第二十三頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高孔雀

Influence孔雀型人生的座右銘：明天會(huì)更好！熱情洋溢特點(diǎn)缺點(diǎn)活力四射友好健談喜歡變化夢(mèng)想家喜新厭舊不擅傾聽沒有耐心好高騖遠(yuǎn)虎頭蛇尾心直口快第二十四頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三熱情洋溢特點(diǎn)缺點(diǎn)活力四射擅長(zhǎng)傾聽喜歡變化夢(mèng)想家喜新厭舊不擅傾聽沒有耐心好高騖遠(yuǎn)虎頭蛇尾心直口快第二十五頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高考拉

Steadiness考拉型人生的座右銘：家和萬(wàn)事興！忠誠(chéng)可靠特點(diǎn)缺點(diǎn)親切友好擅長(zhǎng)傾聽深思熟慮支持協(xié)作全面周到性格消極守舊拒絕變化一味順從自制力強(qiáng)與世無(wú)爭(zhēng)委曲求全沒有主見第二十六頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高貓頭鷹

Conscientiousness

貓頭鷹型人生的座右銘：眾人皆醉我獨(dú)醒！心思縝密特點(diǎn)缺點(diǎn)內(nèi)向關(guān)注細(xì)節(jié)服從條理清楚嚴(yán)格準(zhǔn)確吹毛求疵不知變通雞蛋里挑骨頭追求完美第二十七頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三整合特質(zhì)特質(zhì)的形容配合度高、演什么像什么、去調(diào)整自己的角色、性情中庸、立場(chǎng)中立、往往沒有預(yù)設(shè)立場(chǎng)、容易適應(yīng)環(huán)境、沒有敵人是他們的最高指導(dǎo)原則。第二十八頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高D的經(jīng)理傾向于在不請(qǐng)教他人或不考慮對(duì)他人的影響時(shí)快速做出決定。這種態(tài)度容易導(dǎo)致失敗。自我意識(shí)很強(qiáng)的高D經(jīng)理應(yīng)通過(guò)改進(jìn)行為來(lái)獲取更好的成果并獲得最大化的成功。第二十九頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高I的經(jīng)理很少考慮他們對(duì)別人的影響。他們會(huì)通過(guò)與別人交談，運(yùn)用其個(gè)人魅力、眼神交流和身體接觸等方式與每個(gè)人建立私人關(guān)系，這種方式有時(shí)候會(huì)遭到拒絕。自制的高I經(jīng)理應(yīng)通過(guò)改進(jìn)行為來(lái)獲得作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的尊敬。第三十頁(yè)，共三十二頁(yè)，編輯于2023年，星期三高S的經(jīng)理傾向于重視慣例和連貫性，即使它們有時(shí)候是不合時(shí)宜的。這種程式化的回答會(huì)導(dǎo)致別人質(zhì)疑現(xiàn)狀并制造不安全感。一旦他們有能力改變，自