大班語言《長歌行》教案

大班語言《長歌行》教案一、教學(xué)目標(biāo)了解《長歌行》的故事背景和情節(jié)；學(xué)習(xí)《長歌行》中的詞語和成語；學(xué)習(xí)《長歌行》中的常用詞匯及其用法；提高孩子的口語表達(dá)和朗讀能力；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容《長歌行》的故事背景和情節(jié)介紹唐代詩人白居易和他的代表作品《長歌行》的故事背景和情節(jié)；分享《長歌行》的經(jīng)典段落，帶領(lǐng)孩子感受詩歌的意境和美感。學(xué)習(xí)《長歌行》中的詞語和成語解析《長歌行》中的生僻詞匯和成語，幫助孩子理解詩歌的含義和作者的寫作意圖；引導(dǎo)孩子使用《長歌行》中的詞匯，以及將它們運(yùn)用到日常用語中，提高孩子的語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)《長歌行》中的常用詞匯及其用法教授《長歌行》中的常用詞匯及其用法，如“豪情萬丈”、“乘風(fēng)破浪”等，讓孩子學(xué)會(huì)正確理解和使用漢語詞匯。提高孩子的口語表達(dá)和朗讀能力分角色朗讀《長歌行》，幫助孩子感受詩歌的語言美感和節(jié)奏感；分組唱誦《長歌行》韻律，練習(xí)孩子的口語表達(dá)和表演能力。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣關(guān)注孩子對《長歌行》的閱讀興趣和反饋，引導(dǎo)他們閱讀更多優(yōu)秀的文學(xué)作品；培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)閱讀、積極思考、自主學(xué)習(xí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備一份《長歌行》的完整課文；與《長歌行》相關(guān)的圖片、視頻等教具；紙筆等線下教具；Markdown文本格式輸出的教案。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）引入《長歌行》的故事背景和詩歌藝術(shù)特點(diǎn)；點(diǎn)播《長歌行》的視頻段落，激發(fā)孩子的閱讀興趣。學(xué)習(xí)《長歌行》中的詞語和成語（15分鐘）介紹《長歌行》中的詞語和成語，解釋其最基本的含義；引導(dǎo)孩子通過文本理解，將詞語和成語引申到日常語言中。學(xué)習(xí)《長歌行》中的常用詞匯及其用法（15分鐘）介紹《長歌行》中的常用詞匯及其用法；帶領(lǐng)孩子進(jìn)行搭配和運(yùn)用。提高孩子的口語表達(dá)和朗讀能力（20分鐘）角色分組朗讀《長歌行》；以組的形式完成《長歌行》的韻律唱誦。結(jié)束（5分鐘）回顧課堂內(nèi)容，總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)；讓孩子表達(dá)今天的感受和收獲。五、教學(xué)評估給學(xué)生提供陳列展示板，讓學(xué)生張貼《長歌行》中的詞語、成語和詞匯；對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀等方面的綜合評估；對學(xué)生反饋的問題進(jìn)行解答和講解。六、教學(xué)后記本次授課中，孩子們積極參與，表現(xiàn)活躍。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生對《長歌行》的內(nèi)容有了初步的認(rèn)識和理解，對于口語表達(dá)