大班社會(huì)課教案《垃圾桶笑了》

#大班社會(huì)課教案《垃圾桶笑了》##一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確識(shí)別并分類生活垃圾；2.能夠了解垃圾對(duì)環(huán)境的污染和危害；3.能夠掌握垃圾分類、垃圾減量、垃圾處理的基本知識(shí)和方法。##二、教學(xué)重點(diǎn)1.生活垃圾的分類和處理；2.垃圾對(duì)環(huán)境的危害。##三、教學(xué)難點(diǎn)1.生活垃圾的分類和處理；2.垃圾分類的意義和重要性。##四、教學(xué)過程###1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子們聽一首環(huán)保歌曲《垃圾分類之歌》，同時(shí)帶領(lǐng)孩子們一起童聲演唱，激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)和家庭垃圾分類的積極性。###2.垃圾分類知識(shí)普及在兒童認(rèn)知的基礎(chǔ)上，以簡單明了的方式引入垃圾分類的知識(shí)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上通過兒童喜聞樂見的游戲等方式，進(jìn)一步加深兒童對(duì)各類生活垃圾的認(rèn)知，并從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、理解垃圾分類的方便和積極意義。###3.環(huán)保課堂向兒童介紹垃圾處理的全過程，并讓兒童了解垃圾污染對(duì)環(huán)境及生態(tài)平衡產(chǎn)生的威脅。在此過程中，帶領(lǐng)孩子們理解垃圾分類的意義和重要性，涵養(yǎng)愛護(hù)生態(tài)的情操。###4.比賽環(huán)節(jié)通過生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加深兒童對(duì)各類生活垃圾的認(rèn)知。同時(shí)，利用豐富多彩的游戲、比賽引導(dǎo)孩子們掌握一些垃圾分類的技巧，通過小組競(jìng)賽的方式幫助孩子們建立垃圾分類、垃圾減量、垃圾處理的觀念和方法，實(shí)現(xiàn)知行合一。###5.課堂總結(jié)在課堂最后，通過總結(jié)活動(dòng)、童話故事等方式，激發(fā)兒童對(duì)垃圾分類的興趣，使孩子們樂于參與垃圾分類活動(dòng)，在家庭中積極傳播環(huán)保文化，成為小小環(huán)保使者。##五、教學(xué)方法1.演講法：引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)垃圾分類的意義和重要性；2.實(shí)踐法：帶領(lǐng)孩子進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，感受垃圾分類的方便和實(shí)際效果；3.游戲法：通過豐富多彩的游戲活動(dòng)，引領(lǐng)孩子對(duì)垃圾分類的認(rèn)知、操作掌握和興趣愛好的培養(yǎng)。4.演示法：通過動(dòng)畫圖片和視頻的演示，讓孩子們?cè)谝曈X上得到鞏固，更好的理解垃圾分類的知識(shí)。##六、教學(xué)內(nèi)容1.垃圾的分類：①有害垃圾②可回收垃圾③廚余垃圾④其它垃圾垃圾的處理：①有害垃圾需交給管理部門處理②可回收垃圾需進(jìn)行分類回收③廚余垃圾需進(jìn)行分類投放和有機(jī)肥化處理④其它垃圾需進(jìn)行填埋和焚燒##七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.反饋教學(xué)結(jié)果，檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果，同時(shí)也是提供可調(diào)整措施的依據(jù)；2.給予學(xué)生以定性或定量的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的潛能；3.通過教學(xué)評(píng)價(jià)為教師提供互動(dòng)教學(xué)的改進(jìn)措施。##八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意語言表達(dá)、教學(xué)方法、營造良好的氛圍，使得孩子們能夠快速地接受垃圾分類的知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并將其貫徹實(shí)踐于日常生活中。同時(shí)，結(jié)