人教部編版一年級-上冊語文教案：識字口耳目

/人教部編版一年級上冊語文教案：識字口耳目一、教學(xué)目標(biāo)能正確朗讀教材課文中所學(xué)的漢字。能用簡單語言描述圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的感受。能用正確的發(fā)音和語調(diào)朗讀句子和短文。二、教學(xué)重點(diǎn)通過字形、音、義的教學(xué)，讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)字和常用的漢字。練習(xí)朗讀句子和短文，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音和語調(diào)。三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和字形，避免形成錯(cuò)誤的習(xí)慣。讓學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)，讓他們能夠用流暢的口語表達(dá)意思。四、教學(xué)內(nèi)容和步驟第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容正楷字母：“一、二、三、十、口、耳、目、手、人、大、小”?？诙渴值脑煨秃突竟δ?。識字練習(xí)。教學(xué)步驟導(dǎo)入口號，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)名，重點(diǎn)請三五名學(xué)生背出字母：“一、二、三、十、口、耳、目、手、人、大、小”。引入口耳目手，以常見的物品為例，在課堂上展示這些物品并讓學(xué)生描述并指出口耳目手部分。給學(xué)生看一張圖片，鼓勵(lì)他們描述圖片中的事物。識字練習(xí)。老師將一個(gè)漢字貼到黑板上，讓學(xué)生朗讀字音和漢字的意思，然后在練習(xí)本上寫出這個(gè)漢字。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聯(lián)讀音：an、en、in、un。讀音技巧和說話技巧，注意聲調(diào)和語氣。識字練習(xí)。教學(xué)步驟導(dǎo)入口號，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)名，讓學(xué)生發(fā)出音“i”、“u”、“e”、“o”，讀出an、en、in、un四個(gè)音。演示讀音技巧和說話技巧，讓學(xué)生熟悉生動(dòng)自然的說話技巧。鼓勵(lì)學(xué)生成為練習(xí)本中的漢字讀音和意思，在課堂上互相檢查。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課文《五個(gè)小朋友》。五個(gè)小朋友的特點(diǎn)和生活狀態(tài)。識字練習(xí)。教學(xué)步驟導(dǎo)入口號，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)名，讓學(xué)生發(fā)出音“i”、“u”、“e”、“o”，讀出an、en、in、un四個(gè)音。聽教師朗讀《五個(gè)小朋友》，用適當(dāng)?shù)恼Z氣模仿朗讀，讓學(xué)生熟悉故事情節(jié)。觀察教材中五個(gè)小朋友的圖片，了解他們的特點(diǎn)和生活狀態(tài)。在練習(xí)本上進(jìn)行識字練習(xí)，包括識字和寫字。五、小結(jié)通過以上三堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)會正確地朗讀教材中的漢字和句子，并能夠描繪生活中所見的物品和情景。在這個(gè)