三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)】-4.3 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.3(含有小括號(hào)的混合運(yùn)算丨蘇教版)教學(xué)目標(biāo)了解混合運(yùn)算的概念，掌握小括號(hào)的使用方法。通過實(shí)際問題的解答，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的重點(diǎn)是小括號(hào)的混合運(yùn)算。主要內(nèi)容包括以下三部分：小括號(hào)的概念：引導(dǎo)學(xué)生了解小括號(hào)的概念和作用，能夠用準(zhǔn)確的語言描述小括號(hào)的作用。小括號(hào)的使用方法：通過多個(gè)實(shí)例和作業(yè)的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握小括號(hào)的使用方法，解決帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算題目。綜合練習(xí)：將小括號(hào)的概念和使用方法綜合運(yùn)用，解決更加復(fù)雜的混合運(yùn)算問題。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小括號(hào)的使用方法，帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算問題的解決。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解小括號(hào)的概念和使用方法，通過自己動(dòng)手實(shí)際運(yùn)算，解決難題。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；（2）通過實(shí)際生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生了解小括號(hào)的作用，如：（1+2）×3=9，而1+2×3=7。2.深入學(xué)習(xí)（1）小括號(hào)的概念：講解小括號(hào)的含義，并通過課后作業(yè)讓學(xué)生自己思考小括號(hào)的作用。（2）小括號(hào)的使用方法：通過多個(gè)例子，讓學(xué)生自行加入、去除小括號(hào)，并計(jì)算出結(jié)果，幫助學(xué)生掌握小括號(hào)的使用方法。（3）帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算題目：通過多個(gè)實(shí)例的訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練掌握小括號(hào)的混合運(yùn)算方法。3.綜合運(yùn)用（1）通過數(shù)道綜合練習(xí)題目，讓學(xué)生綜合運(yùn)用小括號(hào)的概念和使用方法，解決更加復(fù)雜的混合運(yùn)算問題。（2）輔導(dǎo)學(xué)生提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。4.總結(jié)（1）總結(jié)今日所學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶和理解。（2）留下課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法和手段經(jīng)驗(yàn)交流法。問答法。歸納法。解決問題的思路和方法。數(shù)學(xué)符號(hào)和算式練習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備活動(dòng)課件。筆、紙、計(jì)算器。課后作業(yè)習(xí)題集。教學(xué)評(píng)價(jià)1.方法我們會(huì)通過以下方式來評(píng)價(jià)教學(xué)的方法：通過微信、QQ等線上渠道，掌握學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋。通過考試或者作業(yè)的結(jié)果，篩選出掌握不到位的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題解決問題，即時(shí)更新教學(xué)方法。2.效果教學(xué)過后，學(xué)生對(duì)小括號(hào)的學(xué)習(xí)有了更加深刻的理解。學(xué)生掌握了小