廣東梅州歷年中考語文文言文閱讀試題25篇（含答案與翻譯）（截至2020年）

廣東梅州歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2020年）私心倫奉公盡節(jié)，言事無所依違。諸子或時諫止，輒叱遣之，吏人奏記及便宜者，亦并封上，其無私若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕?；騿杺愒唬骸肮兴胶?？”對曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？”11.下列加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）A.吏人奏記及便宜者便宜：對國家有利的事B.時人方之前朝貢禹方：比作C.然少蘊藉然：可是，但是D.若是者是：判斷動詞12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。13.填空。（5分）（1）第五倫奉公無私，作者用極其簡練的筆墨寫了兩件事：一是“”；二是“”。(用原文填空)(2分)（2）“時人”認(rèn)為第五倫毫無私心，而他卻主動說出并承認(rèn)自己在和方面還有私心，這是用的手法突出人物性格。(3分)14.你怎樣看待第五倫的“私心”？(2分)【參考答案】11．D12．我的兒子有了病，我雖然不去探望，但卻整夜睡不著覺。13．⑴諸子或時諫止，輒叱遣之

吏人奏記及便宜者，亦并封上

⑵舉賢任能私人感情（或故人的友情，兒子的私情）

反襯14．第五倫所謂的“私心”是人之常情。這樣寫，第五倫這個人物形象更加豐滿，真實可信?！緟⒖甲g文】倫奉公守法竭盡忠誠，說話辦事沒有違背法規(guī)的。諸子（有才華的人）有人常勸止他，他就呵斥他們并趕走他們，官吏陳述的書面意見有利于國家的，他都封好上報，他就像這樣毫無私心。他生性誠實，缺少文采，做官時以清廉著稱，當(dāng)時人們把他比作西漢時貢禹（那樣明經(jīng)潔行的人）。但是他缺少寬容，又不整飭自己的威嚴(yán)，也因此被有些人看輕。有人問第五倫說：“您有私心嗎？”他回答說：“老朋友中有送給我千里馬的，我雖然沒有接受，但每到朝廷選拔官吏時，我心里總不能忘了他，可始終也沒有任用他。我哥哥的兒子常常生病，我一夜里十次去探望，回來卻安安穩(wěn)穩(wěn)地睡下；我的兒子有了病，我雖然不去探望，但卻整夜睡不著覺。像這樣，難道可以說沒有私心嗎？”（2015廣東梅州）孫叔敖納言孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎?”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑤。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅咭庖嫦垄蓿僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣!”孫叔敖對曰：“甚善，謹(jǐn)記之?！薄咀⑨尅竣倭钜撼倜?，相當(dāng)于宰相。②國：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說法。⑤患處之：災(zāi)禍就隱伏在那里。⑥意益下：越發(fā)將自己看低。15.下列對加點字解釋不正確的一項是（）（2分）A.有一老父衣粗衣衣：穿B.身已貴而驕人者民去之去：離棄C.位已高而擅權(quán)者君惡之惡：厭惡D.愿聞余教余：我16.下列說法中不符合文意的一項是（）（2分）A．孫叔敖做了楚國令尹后，都城的官員和百姓都來向他表示祝賀。B．從上文可知孫叔敖是個虛懷若谷，虛心請教，愛國愛民的人。C．那個穿粗布衣服的老漢最后跑來吊唁是因為他對孫叔敖有很大的意見和不滿。D．文章的主旨是：為官應(yīng)該謙遜謹(jǐn)慎，廉潔自律，善于納諫?！緟⒖即鸢浮?5．D

16．C【參考譯文】孫叔敖擔(dān)任楚國的宰相，全國的官吏百姓都來祝賀。有一個老人，穿著麻布制的衣服，戴著白色的帽子，最后來慰問。孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不知道我沒有賢德，讓我當(dāng)了宰相，人們都來祝賀，只有您獨自來吊唁，莫非有什么見教的嗎？”老人說：“是有話說。身份已經(jīng)很高貴但是待人傲慢的人，人民會離開他；地位已經(jīng)很高但是擅弄職權(quán)的人，君主會厭惡他；俸祿已經(jīng)很多但是不知足的人，禍患就會和他共處?！睂O叔敖向老人拜了兩拜，說：“（我）聆聽并接受您的教導(dǎo)，愿意聽您的教誨?！崩先苏f：“地位已經(jīng)高，要越是為人謙恭；官職越大，思想越要小心謹(jǐn)慎；俸祿已很豐厚，就不應(yīng)索取分外財物。您嚴(yán)格地遵守這三條，足夠把楚國治理好了！”孫叔敖回答說：“您說得十分對，（我）會牢記的?！?/p>

（2015廣東梅州）年羹堯聞聲識賊年羹堯①征西藏時，一夜漏②三下，忽聞疾風(fēng)西來，俄傾即寂。年急呼某參將，領(lǐng)飛騎三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，必有驚之者，此去西南十里，有叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也?！薄咀⑨尅竣倌旮颍喝嗣?，清朝名將。②漏：古代計時用的漏壺。15．下面句子中加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A．年羹堯征西藏時征：征伐或出征B．俄傾即寂俄頃：一會兒C．人問其故故：故意D．此去西南十里去：距離16．對本文內(nèi)容理解不正確的—項是（）（2分）A．“果盡殲焉”中的“焉”與“寒暑易節(jié)，始一反焉”中的“焉”用法不一樣。B．文言文的特殊句式有：判斷句、倒裝句、省略句、被動句，““忽聞疾風(fēng)西來”一句屬于其中的省略句，省略了主語“年羹堯”。C．“夜半而鳥出，必有驚之者”一句可以翻譯成：半夜鳥會飛出來，一定是有驚擾它的人。D．年羹堯善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境，善于正確判斷敵情，善于快速出擊消滅敵人，故事中一代名將形象躍然紙上?！緟⒖甲g文】年羹堯征伐西藏時，一天晚上漏壺漏了三下時，忽然聽到強勁的西風(fēng)刮來，片刻之后就停下來。年羹堯急忙喚來參將，帶三百輕騎兵出營，去西南方向的密林中搜索敵兵，果真在那里全部殲滅。有人問其中的原因，年羹堯說：“只是一剎那就停下來的，肯定不是風(fēng)，而是飛鳥受驚振動翅膀的聲音。半夜鳥會飛出，肯定有人驚擾了它。這里往西南十里的地方，有茂密的樹林，棲息的飛鳥肯定很多，我判斷肯定是賊兵來埋伏，所以驚起鳥群來?！保?014廣東梅州）出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。11.下列加點的詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．此誠危急存亡之秋也秋：時候B.以光先帝遺德光：發(fā)揚光大C．以塞忠諫之路也以：用以D.陟罰臧否，不宜異同臧：好12．用現(xiàn)漢語翻譯下面的句子。（3分）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。譯文：13．填空。（3分）出自上文的一些成語至今還經(jīng)常為人所用如“妄自菲薄”，該成語的意思是；另外，還有一個從《出師表》歸納出來，表示“誠心誠意，—再邀請’意思的成語，此成語是。14.選文兩個自然段中，諸葛亮分別提出了____和____的建議。(4分)（2014廣東梅州）許允之妻許允為吏部郎①，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁②收③之。其婦出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝問之，允對曰：“‘舉爾所知’④，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也’陛下檢校，為稱職與不？若不稱職，臣受其罪?！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。（選自《世說新語·賢媛》，有刪節(jié)）【注釋】②郎：織官名稱，吏部的下屬官員。②虎賁（bēn）：武士上。③收：拘押。④語出《論語·子路》。15.下面句子加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．難以情求（感情）B．舉爾所知（提拔）C．臣受其罪（承受）D．臣所知也（通“智”，明智）16.對本文內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）A．許允是在聽從他妻子的能勸誡后任人唯賢的。B．許允考察之后，發(fā)現(xiàn)所任用的官員都稱職，就放心了。C．從許允之妻的言行中可看出她聰明機智、氣度不凡。D．許允的妻子是一個擅長“以情求”并料事如神的人?！緟⒖即鸢浮?5、D

16、C【參考譯文】許允擔(dān)任吏部郎的時候，大多任用他的同鄉(xiāng)，魏明帝知道后，就派虎賁去逮捕他。許允的妻子跟出來勸誡他說：“對英明的君主只可以用道理去取勝，很難用感情去求告?！毖旱胶?，明帝審查追究他。許允回答說：“孔子說‘提拔你所了解的人’，臣的同鄉(xiāng)，就是臣所了解的人。陛下可以審查、核實他們是稱職還是不稱職，如果不稱職，臣愿受應(yīng)得的罪?！辈轵炓院螅栏鱾€職位都用人得當(dāng)，于是就釋放了他。（2013廣東梅州）桃花源記①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘/路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。②林盡/水源，便得一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地/平曠，屋舍儼然，有良田美池/桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中/往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并/怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞/作食。村中聞有此人，咸來/問訊。自云先世/避/秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯?，便/扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守/即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。11．下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是（）（2分）A．①漁人甚異之②妾之美我者，畏我也B．①咸來問訊②悉以咨之C．①不得出焉②出則無敵國外患者D．①設(shè)酒殺雞作食②謹(jǐn)食之，時而獻焉12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）既出，得其船，便/扶向路，處處志之。答：13．漁人在這時看到了一幅“世外桃源”的美景，這里環(huán)境，生活，民風(fēng)。（3分）14．漁人“一一為具言所聞”，桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”？（4分）答：【參考答案】11、B

12、（漁人）出來后，找到了他的船，就順著原來的路回去，在各處做了標(biāo)記。

13、優(yōu)美（恬靜優(yōu)美）、安寧（怡然自樂）、淳樸（熱情淳樸）

14、桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗；桃源外的人過上和平安定的生活。

（2013廣東梅州）祁奚請老晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣？”祁奚對曰：“解狐③可?！本唬骸胺亲又鹦?？”對曰：“君問可，非問仇也。”晉遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉④？”祁奚對曰：“午⑤可也?！本唬骸胺亲又右?？”對曰：“君問可，非問子也?！薄咀⑨尅竣倨钷桑簳x國的大夫，曾任中軍尉。②晉君：指晉悼公。③解狐：晉國大夫。④國尉：春秋時，各國均在將軍之下設(shè)國尉。⑤午：祁午，祁奚之子。10．下列加點字解釋不正確的一項是（2分）A．孰可使嗣（子嗣，后代）B．晉遂舉解狐（推舉）C．非子之子（你）D．孰可以為國尉（誰）11．下列哪一項不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)（2分）A．任人唯賢B．大公無私C．坦率正直D．謙虛謹(jǐn)慎【參考答案】10．A11．D【參考譯文】晉國大夫祈奚請求告老還鄉(xiāng)，晉國的君主問他：“誰可以接替你的位置??？”祈奚回答說：“解狐可以?！本髡f：“（解狐）不是你的仇人嗎？”（祈奚）回答說：“君上問的是（誰）可以，而不是問誰是我的仇人?！币虼藭x國的君主舉薦解狐接任。后來君主又問（祈奚）：“誰可以擔(dān)任國尉一職？”祈奚回答說：“午可以”。君主說：“（午）不是你兒子嗎？”（祈奚）回答說：“君上問的是（誰）可以，而不是問誰是我的兒子。”（2012廣東梅州）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”6．下面句中加點的“之”，同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是（2分）A．何陋之有B．公與之乘，戰(zhàn)于長勺C．予獨愛蓮之出淤泥而不染D．醉翁之意不在酒7．翻譯下面句子（3分）苔痕上階綠，草色入簾青。答：8．寫出文中作者認(rèn)為“陋室不陋”的原因的句子。（2分）答：9．本文在對陋室進行描寫時，從、、三方面極力形容“陋室不陋”，表達了一種的節(jié)操和的情趣。（5分）【參考答案】6．C7．苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。8．惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）9.居室環(huán)境、交往人物、日常生活；高潔傲岸安貧樂道（2012廣東梅州）陳諫議教子宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆①：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人②矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)。【注釋】①詰仆：質(zhì)問仆人。②賈人：商人。21.下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是（2分）A．不可馭：駕馭B．蹄嚙傷人多矣：踢C．汝為貴臣：你D．而償其直：直接22.下列句子翻譯不正確的一項是（2分）A．不見是馬：沒有看到這匹馬。B．諫議遽招子：諫議馬上召來兒子。C．賈人安能蓄之：商人又怎么能養(yǎng)它呢？D．戒仆養(yǎng)之終老：讓仆人養(yǎng)它到老。23.對上面短文的理解不正確的一項是（2分）A．陳諫議“急命人追賈人取馬”是怕劣馬“移禍于人也！”B．陳諫議的兒子陳堯咨處事為人淳樸、忠信、寬容。C．“時人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)”是對陳諫議的贊揚評價。D．“陳諫議教子”這則短文印證了《論語》中“已所不欲，勿施于人”這句名言?！緟⒖即鸢浮?1、D22、D（警告仆人把那匹馬養(yǎng)到老死不準(zhǔn)再賣出）23、B【參考譯文】宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，沒人能駕馭，踢傷咬傷人很多次了。一天，他走進馬廄，沒看到這匹馬，于是責(zé)問仆人：“那匹馬怎么不見了？”仆人說，被陳堯咨賣給商人了。陳堯咨是陳諫議的兒子（當(dāng)時正為翰林學(xué)士）。諫議馬上召來兒子，說：“你是朝中重臣，家里人還不能管住這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)它呢？你這是把禍害轉(zhuǎn)嫁給別人?。　标愔G議趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢退給商人。他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死。（因此）當(dāng)時的人們稱贊陳諫議有古仁人之風(fēng)。（2011廣東梅州）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。7．下面加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）A．從流飄蕩：隨著B．負勢競上：憑依C．窺谷忘反：通“返”D．在晝猶昏：夜晚8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。答：9．本文先勾勒出富春江沿岸“，”（用原文回答）的景色特點；看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達了作者的人生態(tài)度。（4分）【參考答案】7、D8、蟬不停地叫著，猿不停地啼著。9、奇山異水，天下獨絕。（2分）示例：寧靜淡泊或淡泊名利，向往寧靜閑適生活。（2分）（2011廣東梅州）大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者?！闭鹪唬骸疤熘裰?，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！”7．對下面加點詞語解釋不正確的一項是（3分）A．大將軍鄧騭聞其賢而辟之（辟：征召）B．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）C．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔(dān)任）D．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）8．翻譯下面句子。（3分）天知，神知，我知，子知。何謂無知！9．從刻畫楊震這個人物來說，文章第一句話屬于側(cè)面描寫，作用是突出楊震的。（3分）10．“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”這句話突出了楊震的什么品質(zhì)？（3分）【參考答案】7．B8．天知道，神知道，我知道，你知道。怎么說沒人知道！9．“賢能”或“才能”10．突出了楊震廉潔的品質(zhì)【參考譯文】大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，四次升遷，從荊州刺史轉(zhuǎn)任東萊郡太守。在他赴郡途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來拜見（楊震），到了夜里，王密懷揣十斤銀子來送給楊震。楊震說：“我了解你你不了解我，為什么呢？”王密說：“夜深了沒有人會知道?！睏钫鹫f：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢！”王密（拿著銀子）羞愧地出去了。后來楊震調(diào)動到涿郡任太守。他本性公正廉潔，不肯接受私下的拜見。他的子子孫孫常吃蔬菜，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產(chǎn)業(yè)，楊震不答應(yīng)，說：“讓后代被稱作清官的子孫，把這種為人清白的風(fēng)氣留給他們，不也很優(yōu)厚嗎？”

（2010廣東梅州）任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人之好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”注：①任末：人名。②笈(jí)：書籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點燃后可照明。23．解釋下面加點的詞語。（2分）（1）負笈從師（2）夫人之好學(xué)，雖死猶存24．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）人若不學(xué)，則何以成?25．這篇短文給你什么啟示，請簡要回答。（2分）【參考答案】23．⑴背 ⑵即使24．人如果不好好學(xué)習(xí)，那么靠什么成就事業(yè)？25．勤奮學(xué)習(xí)，才能成功?！緟⒖甲g文】任末十四歲時，求學(xué)沒有固定的老師。（他）背著書箱跟老師求學(xué)，不怕困難險阻。他常常說：“人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么可以成功呢？”任末有時靠在樹下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹汁作為墨水。晚上就在星月的輝映下讀書，遇上沒有月亮的黑夜，他便點燃麻蒿取光?？磿蓄I(lǐng)會的時候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。同學(xué)們欽佩他的勤學(xué)精神，常用洗凈的衣服換取他寫滿字的衣服。他臨終時告誡別人說：“人喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著；不學(xué)習(xí)的人，即便是活著，也不過是行尸走肉罷了?！保?010廣東梅州）邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿（愿：羨慕）其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉弧坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》、《論語》。（選自《初潭集》）1．解釋下列句子中加點的詞。（2分）①童子茍有志（）②不求資也（）2．翻譯下面句子。（2分）一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)。3．文中劃橫線的句子，表現(xiàn)了這位書塾老師怎樣的精神？（2分）【參考譯文】邴原小的時候就失去父親，幾歲時，從書塾經(jīng)過就開始哭，書塾的老師問他說：“孩子，你為了什么哭？”邴原回答說：“失去了父親的人容易悲傷，窮人容易感傷。凡是能夠讀書的人，都是一些有父母的孩子。我第一羨慕他們有父母親，第二羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感到十分悲傷，所以就哭了。”塾師聽了邴原的話，說：“(你)想要讀書，就去讀吧！”邴原說：“（我）沒有錢交學(xué)費?！?，塾師于是對他說：“如果你真想讀書，我就不收你學(xué)費?！壁瓘拇司腿肓藢W(xué)讀書。一個冬天過去了，邴原就會背《孝經(jīng)》《論語》。（2009廣東梅州）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？7.下列句中加點詞語的意思相同的一項是（3分）A．登斯樓也微斯人B．此樂何極南極瀟湘C．予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也D．而或長煙一空或異二者之為8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）不以物喜，不以己悲。9.寫出文中“此則岳陽樓之大觀也”中的“此”所指代的內(nèi)容。(用原文回答)（3分）10.作者寫“遷客騷人”因天氣的陰晴變化而引發(fā)的不同心情，目的是反襯古仁人，歌頌古仁人。（3分）（2009廣東梅州）晏子諫殺燭鄒景公①好弋②，使?fàn)T鄒③主鳥，而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱??！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也?！睌?shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！弊ⅲ孩冽R景公，春秋時代齊國國君。②弋，將繩子系在箭上射。③燭鄒，齊景公的臣仆。（1）解釋下列句子加點詞的意義。（２分）①使?fàn)T鄒主鳥，而亡之。（）②是罪一也。（）（2）翻譯：使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士。（2分）我的翻譯：（3）讀完這個故事，你悟出了什么道理？（寫出一點即可）（2分）我的感悟：【參考答案】（1）丟失；這（此）。（2）讓諸侯聽到此事，（會）以為我們的國君看重鳥兒而輕視士人。（3）示例：1．凡事應(yīng)從大局考慮，不能輕率行事，因小失大；2.說話應(yīng)注重語言藝術(shù)，使人易于接受；3.應(yīng)知錯即改。(能寫出一點即可）【參考譯文】齊景公喜歡捕鳥，讓燭鄒管理那些鳥。不久，鳥飛走了。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請讓我將他的罪狀一一列出加以斥責(zé)然后殺掉他。”齊景公說：“好的?！庇谑钦僖姞T鄒，晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說：“燭鄒！你是我們君王的養(yǎng)鳥人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行；讓諸侯聽到這件事，認(rèn)為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。”把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說：“不用處死了，我明白你的指教了?！保?008廣東梅州）細柳營司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅(qū)?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。7．選出下列句子中加點字意思相同的一項：（）（3分）A、已而之細柳軍稱善者久之B、上乃使使持節(jié)詔將軍使人稱謝C、以河內(nèi)守亞夫為將軍天子為動D、吾欲入勞軍軍細柳8．用現(xiàn)代漢語翻譯“其將固可襲而虜也”。（3分）我的翻譯：9．文中劃橫線的句子“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿”，正面表現(xiàn)了將士們的，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷?。?分）【參考答案】7．B8．他們的將士必定會遭襲擊而被俘虜。(重點字詞每譯錯1個扣0、5分)9．嚴(yán)陣以待(士氣高昂；戒備森嚴(yán))；治軍嚴(yán)明(帶兵有方）。（各2分）（2008廣東梅州）齊大饑①，黔敖②為食于路，以待餓者食之。有餓者蒙袂輯履③，貿(mào)貿(mào)然④而來。黔敖左奉⑤食，右執(zhí)飲，曰：“嗟⑥，來食！”揚其目而視之，曰：“予唯⑦不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。【注釋】①饑：饑荒。②黔敖：齊國富商。③蒙袂輯履：用袖子遮著臉，趿拉著鞋。④貿(mào)貿(mào)然：眼睛昏花無神的樣子。⑤奉：捧著。⑥嗟：嘆詞，表示呼喚。⑦唯：因為。（1）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）予唯不食嗟來之食，以至于斯也?。?）你認(rèn)為文中的餓者是一個怎樣的人？（2分）（3）由上文生發(fā)出來的成語是□□□□。（2分）【參考答案】（1）2分我因為不吃嗟來之食，才有（出現(xiàn)）這種結(jié)果（后果）。（2）2分示例：餓者是一個有骨氣的人（或清高的人）。（3）2分嗟來之食?！緟⒖甲g文】齊國出現(xiàn)了嚴(yán)重的饑荒。黔敖在路邊準(zhǔn)備好飯食，以供路過饑餓的人來吃。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步，莽撞地走來。黔敖左手端著吃食，右手端著湯，說道：“喂！來吃吧！”那個饑民揚眉抬眼看著他，說：“我就是不接受那種帶有侮辱性的施舍，才落地這個地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，終于餓死了。（2007廣東梅州）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?、解釋下面加點的詞。（3分）（1）小惠未徧：（2）神弗福也：（3）小大之獄：8．下列加點詞的意義、用法相同的一組是（）。（2分）A．忠之屬也屬予作文以記之B、公問其故并驅(qū)如故C．何以戰(zhàn)域民不以封疆之界D、必以信愿陛下親之信之9．翻譯下列語句。（3分）肉食者謀之，又何間焉？我的翻譯：10、一直以來，長勺之戰(zhàn)中的魯莊公被人認(rèn)為是“肉食者鄙”的形象。其實他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里？請簡要地說說你的感悟。（3分）我的感悟：【參考答案】7、3分（1）同“遍”，遍及（2）賜福、保佑（3）案件8．2分C9、3分做官的人會謀劃這件事，你又何必參與呢？10、3分示例：從四個方面表現(xiàn)魯莊公的不“鄙”——廣開言路，禮賢下士；盡職盡責(zé)，取信于民；知人善用，用人不疑；虛心求教，不恥下問。答對其中一個方面可得滿分。（2007廣東梅州）秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家?！?．解釋文中加點的詞。（3分）（1）河：（2）野語：（3）謂：9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）吾長見笑于大方之家。譯：10．下面各組加點詞意思相同的一項是（）（2分）A．秋水時至四時之景不同B．吾非至于子之門子又生孫C．聞道百我嘗聞少仲尼之聞D．以天下之美為盡在己以為莫己若11．河伯雖然有驕傲自大的一面，但也有值得我們學(xué)習(xí)的可貴一面。你認(rèn)為這一面是（2分）【參考答案】8．（1）黃河（2）俗語、俗話（3）說。9．我一定會永遠被修養(yǎng)極高的人（得大道的人）恥笑了。10．D11．善于認(rèn)識和勇于承認(rèn)自己的缺點?！緟⒖甲g文】秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來了，眾多的河流注入黃河。水流巨大，兩岸的水邊洲島之間，不能辨別牛馬。在這個時候，河神非常高興，沾沾自喜，認(rèn)為天下所有盛美的東西都在自己的身上。順著水流向東行進，到了渤海。面向東看不見水的盡頭。在這個時候，河神才改變了自己原來的看法，抬頭仰望著海神感嘆道：“俗語有這樣的說法‘聽說了上百條道理便認(rèn)為天下沒有人能比得上自己的，說的就是我啊。而且我還曾經(jīng)聽說有人認(rèn)為仲尼的見聞少，認(rèn)為伯夷的道義輕。開始我還不相信，如今我看到你的無邊無際，我如果不到你面前來，那就危險了。我會永遠被有學(xué)識的人譏笑?！保?006廣東梅州）上①嘗從容②與信③言諸將能不，各有差。上問曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显唬骸坝诰稳?？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽！”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也?！薄咀⑨尅竣偕希杭粗笣h高祖劉邦②信：指漢朝名將朝韓信③從容：隨意（1）翻譯文中劃線句子。（2分）上笑曰：“多多益善，何為為我禽！”答：（2）劉邦和韓信談話的話題是：（用原文回答）（2分）（3）出自上文的一個成語是（1分）【參考答案】1．（1）劉邦笑著說：“越多越好，為何會被我擒獲呢！”

（2）“諸將能不，各有差”

（3）多多益善或韓信將兵，多多益善?！緟⒖甲g文】皇上曾經(jīng)悠閑地和韓信談?wù)摳魑粚④姴拍艿母呦?，認(rèn)為各有長短?；噬蠁栱n信：“像我的才能能統(tǒng)率多少兵馬？”韓信說：“陛下不過能統(tǒng)率十萬?！被噬险f：“你怎么樣？”回答說：“我是越多越好?！被噬闲χf：“您越多越好，為什么還被我轄制？”韓信說：“陛下不善于統(tǒng)領(lǐng)士卒而善于領(lǐng)導(dǎo)將領(lǐng)，這就是我被陛下轄制的原因?！保?006廣東梅州）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆(店鋪)，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。1.翻譯下面的句子。是以君子必慎其所處者焉。因此有道德修養(yǎng)的人必須慎重地選擇和他相處的人。2.根據(jù)文意，君子要”慎處”的原因，可用一個八個字的成語來概括，這個成語是近朱者赤，近墨者黑。3.對君子”慎處”的觀點，你有什么看法？聯(lián)系實際，請簡要回答。4．下列說法不正確的一項是(

B

)

A．“久而不聞其香”與“廣起，奪而殺尉”中“而”字的用法相同。

B．“與善人居”和“居五日”中的“居”意思相同。

C．“鮑魚之肆”代指污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。

D．“是以君子必慎其所處者焉”可譯為：因此有道德有修養(yǎng)的人必須慎重地選擇和他相處的人?！緟⒖甲g文】和品德高尚的人交往，就好像進入了擺滿芳香的芝蘭花的房間，久而久之就聞不到蘭花的香味了，這是因為自己和香味融為一體了；和品行低劣的人交往，就像進入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因為自己與臭味融為一體了。藏朱砂的地方就是紅色的，有油漆的地方就是黑色的，因此有道德修養(yǎng)的人必須謹(jǐn)慎選擇相處的朋友和環(huán)境。（2005年廣東梅州中考試題）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：”不足為外人道也?！?．解釋文中加點詞的意思。（2分）（1）交通：（2）要：（3）咸：（4）絕境：9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）有良田美池桑竹之屬。答：（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。答：10．第二段表現(xiàn)了桃源人怎樣的特點？（2分）答：。11．世外桃源是陶淵明筆下的理想社會?，F(xiàn)在，我們正在為建設(shè)小康、和諧的社會而努力。試用簡潔的語言描述你理想中的梅州是怎樣的。(20個字以內(nèi))（2分）答：【參考答案】8．2分（1）交錯相通（2）同“邀”邀請（3）全、都（4）與外界隔絕的地方9．（1）2分有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹、竹子之類。(2)2分(他們)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝、晉朝了。10．2分熱情好客，淳樸善良。11．2分可從多方面進行描述，如生活環(huán)境、生活水平、社會風(fēng)尚等。（2005廣東梅州）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。5、解釋文中加點詞的意思。（3分）（1）茍：（2）辟：（3）喪：6、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（4分）（1）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；（2）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？7、下面句中加點詞意思相同的一項是（）（2分）A、人皆有之屬予作文以記之B、舍身而取義環(huán)而攻之而不勝C、故不為茍得也既克，公問其故D、賢者能勿喪耳陳勝者，陽城人也8、簡答：（5分）（1）