大學(xué)生心理健康案例經(jīng)典分析

大學(xué)生心理健康事例經(jīng)典剖析2006-1-100:0 前不久，大學(xué)生心理健康事例經(jīng)典剖析2006-1-100:0 “馬加爵事件”仍令我們歷歷在目， 加上每每發(fā)生的大學(xué)生自殺事件大學(xué)生，你為什么這樣柔弱？■校園暴力極端事例

忍不住讓人不停追問(wèn)：不久前北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部大三學(xué)生崔某被利器砍死，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在北京世紀(jì)壇醫(yī)院南區(qū)教課樓。過(guò)后，死者一起學(xué)被警方帶走。據(jù)認(rèn)識(shí)，此前兩人都追求過(guò)同一個(gè)女生，曾為一些過(guò)節(jié)大打出手專家剖析校園暴力的產(chǎn)生與社會(huì)文化背景相關(guān)。工作節(jié)奏、生活節(jié)奏加速，社會(huì)整體的速度也在加速，而人的精力是有限的，跟上社會(huì)步伐的速度比較慢，這樣很簡(jiǎn)單讓人心情煩躁，恨不得一下子就奔向成功。相對(duì)來(lái)說(shuō)，社會(huì)道德拘束的力量就弱了。來(lái)自各方面的壓力最后聚集起來(lái)的損壞力是很大的，導(dǎo)火索可能就是平時(shí)人看起來(lái)很正常的一件事，在他看來(lái)就是很大的事了。因此感覺自己遇到損害時(shí)，本能地憤慨和攻擊，但他不是以一個(gè)社會(huì)認(rèn)同的方式宣泄，而是找尋一種極端行為進(jìn)行宣泄，那么便可能對(duì)損害他的人產(chǎn)生暴力偏向。關(guān)于在學(xué)校的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要增強(qiáng)心理這方面的監(jiān)察，能量能夠經(jīng)過(guò)正常門路轉(zhuǎn)變。假如老師和學(xué)生居心理健康的觀點(diǎn)，的不對(duì)勁，幫他緩解問(wèn)題，便可能防止極端行為的發(fā)生。

比方搞一些活動(dòng)，讓人的那么就能夠早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他人■減壓無(wú)術(shù)極端事例梁鵬是電影學(xué)院導(dǎo)演系的研究生， 個(gè)子高高的，長(zhǎng)得也很帥，但幾年下來(lái)他有一個(gè)很悲觀的想法：做導(dǎo)演需要有名，而真實(shí)有名的導(dǎo)演又有幾個(gè)呢。并且自己家是外處的，從本科到研究生一路走來(lái)實(shí)在太累了，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這類壓力壓得他喘可是氣來(lái)。最后，他辦理了休學(xué)手續(xù)。學(xué)校的老師、同學(xué)無(wú)不為他痛惜。專家剖析大學(xué)生此刻面對(duì)的壓力過(guò)大，造故意理的落差比較大，與整個(gè)社會(huì)發(fā)展的局勢(shì)和家庭的影響是分不開的。第一是大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，大學(xué)的擴(kuò)招，讓一些學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候就對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生憂慮。此外，自我和家庭對(duì)學(xué)生前程所定的目標(biāo)過(guò)高，有的學(xué)生有一種為家長(zhǎng)念書的想法，想的是未來(lái)要如何報(bào)恩家長(zhǎng)，有的是給自己定了一個(gè)不太切合實(shí)質(zhì)的目標(biāo)，那么都可能在最后結(jié)果上產(chǎn)生很大的心理落差。這需要學(xué)生找準(zhǔn)自己的地點(diǎn)，要正確評(píng)論和認(rèn)識(shí)自己，不論如何，滿足常樂是不變法例。此外，不要眼高手低，要腳扎實(shí)地一步步走好自己的路?！鲂缘恼T惑極端事例小樊與小道是高?！胺驄D部落”中的一員，兩人在校園鄰近租下一套房屋，過(guò)起了同居生活。兩人在接受記者采訪時(shí)坦言，兩方對(duì)未來(lái)都沒有太明確的想法，當(dāng)前生活在一起不過(guò)為了“互相取暖”。近來(lái)一個(gè)對(duì)高校大學(xué)生的檢查表示，在受檢查的同學(xué)中，有性行為。

13%的人坦言大學(xué)時(shí)期有過(guò)專家剖析在現(xiàn)代教育系統(tǒng)下，青年人“知、情、意”不均衡。可能智商比較高，情商比較低，那么意志力就更弱了，不可以很好地管理自己。缺失性需要，就會(huì)經(jīng)過(guò)各樣門路來(lái)獲取滿足。

那么在身體某方面以前沒有獲取滿足， 就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的可能有露陰癖，產(chǎn)生一種小孩心理。這是在某些壓力下，人會(huì)回避退型，退回到小孩心理階段，這是極端的一種表現(xiàn)，在學(xué)生中存在的大多是性盼望、

那么就會(huì)有這樣一種行為發(fā)生。但性憂慮等等，這恰好表現(xiàn)出在性教育嚴(yán)肅的責(zé)任問(wèn)題。這些是不行回避的，那么關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，健康、科學(xué)地對(duì)待性問(wèn)題，認(rèn)識(shí)性問(wèn)題，更要理智思慮并拘束自己的行為，是大學(xué)生精神健康很重要的一部分?！鲆钟羟榫w極端事例小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽?jī)考入北京某要點(diǎn)高校， 第一學(xué)期期末，原來(lái)意得志滿準(zhǔn)備獲取獎(jiǎng)學(xué)金的她未能如愿。她的情緒此后一瀉千里，變得悶悶不樂，沒心學(xué)習(xí)， 也沒法辦理好與同學(xué)的人際關(guān)系，還徹夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診療她是患了抑郁癥。專家剖析10萬(wàn)人。

23.66%，據(jù)此在大學(xué)生中有抑郁現(xiàn)象的比許多， 究其主要原由，是因?yàn)樽晕覂r(jià)值沒有獲取很好的表現(xiàn)，對(duì)自己進(jìn)行了一些否認(rèn)。一般這樣的學(xué)生情緒都比較低沉、不穩(wěn)固，不愛理睬人， 做事情有興致，時(shí)間長(zhǎng)了，簡(jiǎn)單造故意理情緒聚集，對(duì)學(xué)習(xí)、生活必定會(huì)造成影響，嚴(yán)重的則會(huì)患上抑郁癥。假如沒有找到正常渠道宣泄， 可能會(huì)沉浸于一些自己感覺是正確的事物上邊， 比如網(wǎng)絡(luò)。這就需要四周的人群關(guān)注他們， 給他們暖和，生活中有這類情緒的大學(xué)生也要多和身旁的朋友談心、溝通，開釋出自己的壓力，以緩解這些癥狀，進(jìn)而恢復(fù)到正常狀態(tài)?！鲎詺⑵驑O端事例57910分左右，北京大學(xué)理科二號(hào)樓一男子從九層的露臺(tái)墜樓，落在15專家剖析自殺是一種極端行為，原由有好多。此刻大學(xué)生壓力要比以前大得多，那么他們就想找尋就會(huì)產(chǎn)生人生比較失敗的悲觀想法，也可能是以前失敗的印跡與此刻的失敗產(chǎn)生共振，壓迫憤慨的力量也就越大，最后宣泄出來(lái)的力量就越大。那么，在某一個(gè)時(shí)候，這類力量也會(huì)作用于自己，自殺成了自己的需要。還有的就是目標(biāo)和自己能力產(chǎn)生差距，沒有正確認(rèn)識(shí)自己，擺正心態(tài)，那么負(fù)面心態(tài)向來(lái)聚集，到最后也可能完整否認(rèn)了自己，而找尋自殺這類解脫方式。此刻很多學(xué)生都是獨(dú)生兒女，從小沒受過(guò)挫折，面對(duì)壓力就會(huì)選擇躲避，這也是一種很危險(xiǎn)的心態(tài)?！龈星槔_極端事例前段時(shí)間大連一著名網(wǎng)站的論壇上出現(xiàn)了一個(gè)“出租自己”的帖子， 惹起了很多網(wǎng)友注意。帖子稱，“自己欲將自己出租，只需不違反法律的要求都在考慮范圍！陪聊，陪逛，陪吃價(jià)錢再議?！卑l(fā)帖人自稱是一名因?yàn)椤疤珶o(wú)聊”。

22歲剛重新西蘭歸國(guó)的大學(xué)生，“出租自己”只專家剖析相當(dāng)一部分大學(xué)生是在一種不行熟的狀態(tài)下，憑著自己青春期的激動(dòng)，把任何事物都看得很美好。他們?nèi)狈Υ煺坼憻挘睦砻墒芰μ?。此外，在大學(xué)里，可能無(wú)形之中同學(xué)之間會(huì)有一個(gè)比較，比方同宿舍的人都有男（女）朋友了，可是自己沒有，那么可能就造成一個(gè)心理落差，情緒上很不穩(wěn)固，精神比較空虛。有的則是一旦失戀后，就難過(guò)不堪，沒法恢復(fù)自己正常的生活學(xué)習(xí)，仿佛沒了戀人就沒法生活了似的。真實(shí)的愛情是有獨(dú)立性的， 大學(xué)生戀愛，要把自己放在一個(gè)正確的地點(diǎn)， 合適控制自己的情緒，即便戀愛失敗了，也只好說(shuō)可能相互不是最合適的，并且，還能夠經(jīng)過(guò)錯(cuò)敗的戀愛汲取經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)會(huì)如何和異性交往。■出診專家中國(guó)社會(huì)意理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)心理系教授 肖健社會(huì)生活心理衛(wèi)生咨詢服務(wù)中心主任李