小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作計劃

小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作計劃小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作安排1

一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必需要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學(xué)風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實際動身，加強自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排。

一、分析班級

六年級共有學(xué)生27人，其中男生8人，女生19人。學(xué)習(xí)成果相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當了解。

二、班風、學(xué)風

據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。

⑶進行平安教化，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任進教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

2、組織和培育班集體。班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

三、個別生

1、了解學(xué)生思想狀況。了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶填學(xué)生基本狀況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。其次，親密關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)覺問題剛好與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格管理。常寫視察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作實力。

2、做好個別學(xué)生的教化工作。其詳細做法如下：對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

四、詳細活動安排：

第一周：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。

2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其次周：

1、接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

3、對學(xué)生進行平安教化。

第三周：

1、培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要寧靜的習(xí)慣。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：

1、進行班級寫字競賽。

2、接著抓好常規(guī)教化。

第五周：

1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教化。

2、進行班級美文朗誦競賽。

第六周：培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周：

1、接著抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教化。

2、進行班級拓展活動，增加班級凝合力。

第八周：

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進行敬重父母、師長的教化實踐活動。

第九周：培育學(xué)生正確的是非觀念。

第十周：

1、進行期中復(fù)習(xí)、考試。

2、進行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)打算工作。

第十一周：

1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、召開其次次家長座談會。

第十二周：

1.、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教化，抓好思想教化，以防止學(xué)生思想松懈。

2、教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。

第十三周：向?qū)W生進行愛國主義教化。

第十四周：

1、進行勤儉節(jié)約教化。

2、對學(xué)生進行愛惜公物教化。

第十五周：班級書法競賽。

第十六周：

1、培育學(xué)生的集體主義觀念。

2、教化學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周:

1、再次進行學(xué)習(xí)目的的教化。

2、評比班級文明學(xué)生。

第十八周：接著鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周：

1、制定復(fù)習(xí)安排，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、評比班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。

其次十周：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

為能形成團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風，讓學(xué)生形成主動向上的精神面貌，成為時代發(fā)展須要的社會建設(shè)者和接班人是制定本安排的宗旨。學(xué)校的工作安排是本安排的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

二、班級狀況簡析：

本班共計14名學(xué)生，其中有男同學(xué)4人。女生10人。主要有本地的學(xué)生構(gòu)成。該生因為主要是女生，女生大都膽小內(nèi)向，四個男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達實力良好氛圍。上課學(xué)生要盡量激勵學(xué)生，學(xué)生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學(xué)生能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，看法草率。還有幾個女生的學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)實力較差。有近8個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤、嚴海方等)。并且我班學(xué)生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特殊長，為教化教學(xué)習(xí)帶來了壓力;上學(xué)放學(xué)的路途遙遠，平安這個問題將更為緊迫。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強對特長生的教化和培育，激勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、加強學(xué)生辨是非的實力培育，由他律漸漸向自律過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教化：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教化，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當怎么做。

2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)切他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫助他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4、常常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的實力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教化。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展平安教化月活動

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

十一月：

1、家長會。

2、主題隊會。

3、拔河競賽。

十二月：

1、觀賞校內(nèi)冰雕作文競賽

2、迎元旦校詩歌朗誦競賽

3、班報、校報刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、支配寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級各方面的成果有大的提高。

小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作安排3

在本學(xué)期本人接著擔當六年級的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，師生肯定共同努力，使我班形成良好的班風，學(xué)風，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助、遵守紀律的良好局面。本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、深化了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深化班級，仔細視察了解，同時通過任課老師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)后一周內(nèi)我必需對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)實力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解、針對學(xué)生的特性特點，我在教學(xué)過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些好玩的話題，盡力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件簡單事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如駕馭不好方法，會做許多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百零一種做法。因此，我在工作之余，必需仔細鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，主動進行實踐，同時虛心請教有閱歷的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，同時我還要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《值周班長職責》及相關(guān)的校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，組建好班干部集體，確立好值周班長輪番依次，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的主動性，培育學(xué)生的各方面實力，我要讓每個值周生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部幫助工作，這樣既調(diào)動學(xué)生工作的主動性，培育其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培育更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培育學(xué)生主人翁意識。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室望見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。如有這種狀況發(fā)生，我必需強調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)切班級，人人講衛(wèi)生。使同學(xué)望見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我將剛好的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，我想這樣慢慢地全班同學(xué)都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學(xué)主動行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情安逸。

四、重視對后進生的教化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。，使一部分學(xué)生不但擅長管理，而且學(xué)習(xí)刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和志氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)安排，劃分學(xué)習(xí)小組等。幫助提高他們的學(xué)習(xí)成果。

五、注意對班主任工作的探討

常常向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教化觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學(xué)中必需有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培育創(chuàng)新人材的須要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我熬煉和特性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)實力，在學(xué)生面前才有

威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教化動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)建更有利的條件。

本學(xué)期，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結(jié)

小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作安排4

接近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。

六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學(xué)習(xí)成果好。能主動參與學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特別時期。這就須要老師的工作更加耐性細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。

1、進一步創(chuàng)建“惜時、用心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風氣，“勤奮、誠懇、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高實力。

4、接著爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的試驗小學(xué)畢業(yè)生。

1、接著加強“六愛”教化。培育責任感、義務(wù)感。

2、加強誠信教化，做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、接著開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。

5、接著完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。接著發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格根據(jù)早讀安排進行早讀，要有特地的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、接著強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作，協(xié)作學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好年級學(xué)生參與“漂亮的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校內(nèi)”

3、主題中隊會“找尋雷鋒的蹤跡”

4、開展班級小課題探討活動。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學(xué)生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文競賽，評優(yōu)表彰。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4、寫好學(xué)生畢業(yè)評語。

六月：

1、迎接小學(xué)階段最終一個“六一”節(jié)。

2、參與畢業(yè)考試。

3、仔細填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5、做好期末各項總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?/p>

1.加強班委建設(shè)

剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教化工作

精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。面對全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。要關(guān)切學(xué)生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。要求學(xué)生時時、事事、到處留意平安。努力提高學(xué)生的平安防范意識。教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，利用校訊通等剛好反饋學(xué)生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于須要深化溝通的家庭，盡可能進行家訪。

總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，接著努力，做好班主任工作。

小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作安排5

一、學(xué)情分析。

本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的學(xué)問能扎實的駕馭，并且能敏捷地運用，特殊是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實、思維活躍，駕馭了肯定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀律比較強，班集體有肯定的凝合力，給教學(xué)創(chuàng)建了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受學(xué)問的實力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不志向，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成果太偏低，比較馬虎，馬虎，而且學(xué)習(xí)看法較差，對提高全班整體成果有比較大的難度。

下面針對本班實際狀況，作詳細分析。

1、從家庭教化方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上高校深造的主動性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教化增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生志向前途教化，將德育滲透到各學(xué)科中，剛好走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教化與家庭教化有機地結(jié)合起來。

2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成果看，大多數(shù)學(xué)生達標，但也有馬虎大意的，往往接近成功而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱難，整體水平不均衡。

3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀律性比較強，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果不志向，甚至次