《走遍俄羅斯》第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃清單

《走遍俄羅斯》第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)對(duì)象所有學(xué)生基本為一直學(xué)習(xí)英語(yǔ)的俄語(yǔ)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者，程度水平大體一致，因此，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)其學(xué)習(xí)潛能、引導(dǎo)其掌握合適的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。教學(xué)時(shí)間2015-2016學(xué)年第一學(xué)期三、教材分析《走遍俄羅斯》是俄羅斯國(guó)家外國(guó)公民俄語(yǔ)考試系統(tǒng)專家委員會(huì)推薦的供外國(guó)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用的教材，由俄羅斯莫斯科國(guó)立大學(xué)國(guó)際教育中心編著，俄羅斯圣彼得堡茲拉托烏斯特出版社出版。經(jīng)我國(guó)外研社翻譯出版之后，全書共分為四冊(cè)。相對(duì)于國(guó)內(nèi)普遍使用的北外和黑大的俄語(yǔ)專業(yè)教材，本套教材的特色主要在于：1）學(xué)習(xí)內(nèi)容題材廣泛，包括俄羅斯歷史、文化、社會(huì)習(xí)俗以及社會(huì)生活等方面。在內(nèi)容表達(dá)上也使用了較多的新詞，有助于學(xué)習(xí)者借助鮮活的語(yǔ)言材料多角度了解俄羅斯社會(huì)。2）語(yǔ)法的出現(xiàn)順序結(jié)合日常生活表達(dá)需要，第一冊(cè)語(yǔ)音部分就出現(xiàn)了簡(jiǎn)單的句子，能提高學(xué)生興趣。且配有較多的日常句式、相關(guān)圖片、圖標(biāo)來(lái)輔助學(xué)生對(duì)語(yǔ)法概念的理解。使學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握語(yǔ)言使用規(guī)則。3）教材的考試針對(duì)性強(qiáng)。該教材的直接目的是幫助學(xué)生學(xué)完全部教材之后通過(guò)俄羅斯國(guó)家俄語(yǔ)水平一級(jí)考試，因而有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。4）本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的第一冊(cè)教材是由俄語(yǔ)發(fā)音、書寫、語(yǔ)音規(guī)則、名詞六個(gè)格（單數(shù)）的構(gòu)成和基本運(yùn)用、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和體的概念、主要運(yùn)用法則等語(yǔ)法項(xiàng)目穿插起來(lái)的入門級(jí)教材，著重培養(yǎng)學(xué)生的基本日?？谡Z(yǔ)交際能力。對(duì)于零起點(diǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō)，內(nèi)容較多，有一定難度，需要克服英語(yǔ)和漢語(yǔ)的雙重干擾，形成基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，發(fā)展對(duì)話和敘述的交際能力。四、主要教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施步驟主要教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期是學(xué)生基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的重要訓(xùn)練期，主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、通過(guò)合適的學(xué)習(xí)方法掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和日常會(huì)話中常用的單詞、句式。幫助學(xué)生在掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)后形成基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，培養(yǎng)學(xué)生用相對(duì)完整的語(yǔ)句進(jìn)行交流，用俄語(yǔ)思維表達(dá)個(gè)人想法、意見(jiàn)的習(xí)慣及能力。同時(shí)能夠?qū)Χ砹_斯的社會(huì)文化有一定的了解。實(shí)施步驟：1）從最基本的字母開(kāi)始，通過(guò)朗讀、模仿、對(duì)話編寫和表演、背誦、復(fù)述、每日值日生報(bào)告等形式來(lái)訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生使用正確、地道的俄語(yǔ)交流，養(yǎng)成多開(kāi)口、敢開(kāi)口說(shuō)俄語(yǔ)的習(xí)慣；2）因教材編寫體例不同，在教學(xué)過(guò)程中需要借鑒國(guó)內(nèi)權(quán)威俄語(yǔ)教材的內(nèi)容為學(xué)生補(bǔ)充相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生掌握相對(duì)系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，幫助他們加深對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和語(yǔ)言規(guī)律的使用；3）扎實(shí)聽(tīng)寫、默寫，促使學(xué)生將知識(shí)落實(shí)到筆頭，強(qiáng)化輸入過(guò)程，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4）在教學(xué)過(guò)程中盡量為學(xué)生豐富有關(guān)俄羅斯的社會(huì)文化背景知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、預(yù)計(jì)教學(xué)進(jìn)度一方面，本冊(cè)教材共15課，其中包括基礎(chǔ)語(yǔ)音部分6課，綜合課9課。每課的基本框架為語(yǔ)音、語(yǔ)法、綜合實(shí)踐三部分；另一方面，本學(xué)期教學(xué)周為18周，每周設(shè)計(jì)8-10課時(shí)，由于學(xué)生為零起點(diǎn)初學(xué)者，前期需要稍微放慢進(jìn)度，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，因此初擬以每周一課的進(jìn)度來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。再具體根據(jù)每課內(nèi)容的多少和難易程度進(jìn)行課時(shí)量調(diào)整。基本計(jì)劃如下：第一課：課時(shí)安排：教學(xué)周第一周，共8課時(shí)主要內(nèi)容：導(dǎo)入部分(1課時(shí))介紹本學(xué)期主要教學(xué)安排、俄語(yǔ)、俄羅斯基本概況，師生間相互認(rèn)識(shí)了解。二、語(yǔ)音部分（5課時(shí)）1）6個(gè)元音字母，9個(gè)輔音字母（3對(duì)清濁輔音）的發(fā)音、書寫及相關(guān)音組的訓(xùn)練；2）重音概念、元音а,о的弱化及音組訓(xùn)練；3）結(jié)合常用句型學(xué)習(xí)調(diào)型1和3。重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分練習(xí)。因?yàn)闈h語(yǔ)中沒(méi)有調(diào)型的概念，所以該部分知識(shí)為難點(diǎn)知識(shí)。三、綜合實(shí)踐部分（2課時(shí)）1）結(jié)合調(diào)型1和3訓(xùn)練基本句型--ЭтоАнтон?–Да,этоАнтон.Онтут.用所接觸單詞做大量的替換訓(xùn)練。另補(bǔ)充講解該對(duì)話的否定回答Нет,этонеАнтон(он)．2）第9頁(yè)練習(xí)9-11的訓(xùn)練和講解。3）第13頁(yè)練習(xí)13的對(duì)話講解，重點(diǎn)講解打電話用語(yǔ)。第二課：課時(shí)安排：教學(xué)周第二周，8課時(shí)主要內(nèi)容：語(yǔ)音部分（3課時(shí)）1）五對(duì)清濁輔音、字母х,р的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；2）清化的概念和音組練習(xí)；3）結(jié)合常用口語(yǔ)句型學(xué)習(xí)調(diào)型2，難點(diǎn)知識(shí)為調(diào)型1、2、3的對(duì)比使用二、語(yǔ)法部分（2課時(shí)）名詞的性（需補(bǔ)充俄語(yǔ)的詞類劃分及完整的名詞性的分類方法、外來(lái)詞的使用規(guī)則及常見(jiàn)外來(lái)詞。）；將所學(xué)單詞做歸類練習(xí)。三、綜合實(shí)踐部分（2課時(shí)）1）第21頁(yè)對(duì)話講解；2）總結(jié)所學(xué)的特殊疑問(wèn)詞（кто,что,когда）及其引導(dǎo)的疑問(wèn)句的使用和回答（注意調(diào)型）；3）用第一課和本課所學(xué)知識(shí)分組編寫簡(jiǎn)單對(duì)話。四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第三課：課時(shí)安排：教學(xué)周第三周，8課時(shí)主要內(nèi)容語(yǔ)音部分（2課時(shí)）1）9個(gè)字母及音組練習(xí)；2）清輔音濁化；3）學(xué)習(xí)帶?а?的對(duì)別句調(diào)型；4）學(xué)習(xí)完整字母表。二、語(yǔ)法部分（3課時(shí)）1）人稱代詞；2）物主代詞的性（補(bǔ)充чей的劃線提問(wèn)）。第30頁(yè)對(duì)話講解；3）對(duì)Этотвойтелефон?補(bǔ)充否定回答的方式，并強(qiáng)化肯定回答句型。三、綜合實(shí)踐部分（2課時(shí)）1）打招呼用語(yǔ)Здравствуйте!Привет!Досвидания!Какдела?Спасибо,хорошо.2）第35頁(yè)對(duì)話講解；3）用所學(xué)句型編寫對(duì)話并進(jìn)行表演。四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第四課：課時(shí)安排：教學(xué)周第四周，8課時(shí)主要內(nèi)容語(yǔ)音部分（2課時(shí)）綜合音組練習(xí)；е,э的弱化，復(fù)習(xí)а,о的弱化。二、語(yǔ)法部分（1課時(shí)）復(fù)習(xí)名詞和物主代詞的性。三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）Скажите(Извините),пожалуйста,когда(кто,что...？)句型訓(xùn)練；2）詢問(wèn)地點(diǎn)的問(wèn)答句型訓(xùn)練；3）課文與對(duì)話講解：第41頁(yè)練習(xí)4,從第48頁(yè)開(kāi)始的課文和練習(xí)13-21；4）口述練習(xí)：介紹我的家庭，我的城市。四、文化國(guó)情課（1課時(shí)）：俄羅斯國(guó)家的發(fā)展簡(jiǎn)史五、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第五課：課時(shí)安排：教學(xué)周第五周，8課時(shí)主要內(nèi)容語(yǔ)音部分（1課時(shí)）特殊音組的訓(xùn)練；調(diào)型4。二、語(yǔ)法部分（3課時(shí)）1）Чей的復(fù)數(shù)形式使用，復(fù)習(xí)單數(shù)形式的使用；2）名詞復(fù)數(shù)第一格變化規(guī)律（補(bǔ)充講解常見(jiàn)特例）；3）動(dòng)詞第一變位法的變化規(guī)律（該部分知識(shí)為難點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)講解句子主要成分、及物動(dòng)詞的概念，為后面學(xué)習(xí)及物動(dòng)詞后常接第四格作為補(bǔ)語(yǔ)做鋪墊。）三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）相識(shí)的常用句型；2）如何詢問(wèn)職業(yè)句型；3）表達(dá)觀點(diǎn)的主要句型：Я(не)знаю,что(кто,где,когда...)Скажите,пожалуйста,тынезнаешь,что(кто,где,когда...？)Никтонезнает,что(кто,где,когда...)4）講解69頁(yè)課文和74頁(yè)對(duì)話；5）口述練習(xí)：描述自己一天的生活四、文化國(guó)情課：俄羅斯的主要節(jié)日五、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第六課：課時(shí)安排：教學(xué)周第六周，4課時(shí)主要內(nèi)容一、復(fù)習(xí)前五課（2課時(shí)）二、階段測(cè)驗(yàn)（2課時(shí)）第七課：課時(shí)安排：教學(xué)周六、七周，8課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）：1-300的數(shù)詞二、語(yǔ)法部分（3課時(shí)）1）形容詞的性；2）用какой對(duì)形容詞進(jìn)行提問(wèn)，講解第100頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)2-7；3）形容詞復(fù)合最高級(jí)形式；4）指示代詞этот的性和用法；5）初次學(xué)習(xí)數(shù)詞1,2-4和5及5以上的用法；三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）購(gòu)物常用詞組和句型；2）復(fù)習(xí)擴(kuò)充表達(dá)觀點(diǎn)的句型，復(fù)習(xí)動(dòng)詞第一變位法；Каквыдумаете,что...?Каквамнравится...?--Почему...--...,потомучто...Повторите!Давайпойдём!3)模擬表演購(gòu)物情景四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第八課：課時(shí)安排：教學(xué)周第七、八周，10課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）調(diào)型5的使用二、語(yǔ)法部分（5課時(shí)）1）動(dòng)詞時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念、結(jié)合動(dòng)詞第一變位法講解現(xiàn)在時(shí)態(tài)基本用法；2）動(dòng)詞體的概念（補(bǔ)充兩種體的概念、主要區(qū)別及不同使用情境）；3）動(dòng)詞第二人稱命令式（補(bǔ)充概念及構(gòu)成方式、使用場(chǎng)合）；4）名詞格的概念（補(bǔ)充各個(gè)格的基本概念，重點(diǎn)講解單數(shù)第六格構(gòu)成、基本用法：表示地點(diǎn)、交通工具使用及思想內(nèi)容的表達(dá)）三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）常用動(dòng)詞詞組與句型講解、從第125頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)11-15的訓(xùn)練和講解；2）從第128頁(yè)開(kāi)始的課文與對(duì)話17、21、31、33的講解；四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第九課：課時(shí)安排：教學(xué)周第八、九周，8課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）復(fù)習(xí)所有調(diào)型、Поговорим！二、語(yǔ)法部分（4課時(shí)）1）動(dòng)詞第二變位法（補(bǔ)充第二變位法的特例，對(duì)比復(fù)習(xí)第一變位法）；2）人稱代詞、名詞第四格的構(gòu)成（補(bǔ)充-ся動(dòng)詞的變位、第四格表示時(shí)間和方向的用法、與第六格的對(duì)比）三、綜合實(shí)踐部分（2課時(shí)）1)詞組和句型любитьчто(чтоделать...)--Какойденьсегодня?--Сегодняпонедельник(вторник,среда,четверг,пятница,суббота,воскресенье.)--Когдаурок?--В(Во)понедельник(вторник,среда,четверг,пятница,суббота,воскресенье.)...поэтому....(與потомучто的區(qū)別)結(jié)合第162頁(yè)練習(xí)24講解можно+инф.結(jié)合第164頁(yè)練習(xí)25講解2)對(duì)話和課文講解第165頁(yè)打電話練習(xí)25第160頁(yè)課文23周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第十課：課時(shí)安排：教學(xué)周第九、十周，8課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）Поговорим!二、語(yǔ)法部分（3課時(shí)）1)動(dòng)詞過(guò)去時(shí)態(tài)（補(bǔ)充“時(shí)間狀語(yǔ)”）第173頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)1-4講解；2)быть表示“存在”的用法（補(bǔ)充表示“有”的用法）；第178頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)8-11講解；3)部分定向動(dòng)詞與不定向動(dòng)詞（補(bǔ)充概念和歸納基本用法）；從第182頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)12-21講解；三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）表達(dá)許久未見(jiàn)的句型；2）другдруга詞組用法；3）用形容詞短尾表達(dá)“幸?！薄ⅰ胺泵Α?；4）從第189頁(yè)開(kāi)始的23,26課文講解、28對(duì)話講解；5）對(duì)話練習(xí)：相互介紹昨天是如何度過(guò)的四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第十一課：課時(shí)安排：教學(xué)周第十、十一周，9課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）Поговорим!二、語(yǔ)法部分（4課時(shí)）1）動(dòng)詞的體（補(bǔ)充完成體和未完成體的概念，主要區(qū)別和用法），從第204頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)1-6的講解；2）名詞第三格（補(bǔ)充構(gòu)成、基本用法урок13）；從第217頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)19-24的講解；三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）時(shí)間表示法（鐘點(diǎn)表示法、部分日期表示法，同時(shí)復(fù)習(xí)基數(shù)詞的用法；第213頁(yè)練習(xí)11,12,14講解；2）表達(dá)意愿的句型（動(dòng)詞хотеть）；3）идти(ехать)кудаккому句型；從第219頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)19,24,25的講解；4）мочь+инф.；5）從第220頁(yè)開(kāi)始的課文與對(duì)話講解：26、27、28、31四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第十二課：課時(shí)安排：教學(xué)周第十一、十二周，9課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）Поговорим!二、語(yǔ)法部分（4課時(shí)）1）名詞單數(shù)第二格的構(gòu)成和用法（補(bǔ)充第二格作為后置定語(yǔ)的使用、結(jié)合233頁(yè)練習(xí)1-8講解Укогонеткого,чего的句式；結(jié)合поехать,приехать等動(dòng)詞講解帶有из-в,с-на前置詞短語(yǔ)（句子）用法；進(jìn)行第二格、四格、六格短語(yǔ)的對(duì)比用法練習(xí)：講解從第221頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)9-14、從第216頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)17-21。）2）СВ與СВ動(dòng)詞接連出現(xiàn)表示動(dòng)作相繼完成三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）第219頁(yè)23、25課文與對(duì)話講解；2）口述練習(xí)：介紹自己的朋友給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)四、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第十三課：課時(shí)安排：教學(xué)周第十三、十四周，9課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）Поговорим!二、語(yǔ)法部分（4課時(shí)）1）動(dòng)詞將來(lái)時(shí)態(tài)（兩種將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成方式，主要意義區(qū)別。復(fù)習(xí)быть表示“有”的句型；講解從第258頁(yè)開(kāi)始的練習(xí)1-6）；2）第三格動(dòng)詞的使用和相關(guān)句型；купить,подарить,дать,показатьчтокомупомогатькомувчёмпозвонитькомукогдаговорить,рассказывать,комуочёмкомускольколеткомунадо,нужночтоделать(сделать)三、綜合實(shí)踐部分（3課時(shí)）1）從第267頁(yè)開(kāi)始的課文和對(duì)話講解8、9、10、13、25、26、28；2）對(duì)話表演：談?wù)撝苣┑陌才潘?、周測(cè)驗(yàn)（1課時(shí)）第十四課：課時(shí)安排：教學(xué)周第十五、十六周，10課時(shí)主要內(nèi)容一、語(yǔ)音部分（1課時(shí)）Поговорим!Послушаем!二、語(yǔ)法部分（4課時(shí)）1）когда引導(dǎo)的帶НСВ