八年級閱讀題

會飛的蒲公英童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中……帶著這個白色的夢，我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢是真切了。臨別前的一個黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林蔭小道上飛來飛去。一年后，我把從林蔭小道上飛進(jìn)報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了?！焙芸?，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往——藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……這不正是每一個山里母親期待的嗎？（選文有改動）（1）文章以“會飛的蒲公英”為題，有什么含義？答：既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母親對“我”的殷切希望。（2）文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么？答：每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。（3）文章中三次運(yùn)用了“飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什么？答：生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進(jìn)取的情景。（4）文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?？答：襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。（5）在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和蒲公英有關(guān)。媽媽這樣做的用意是什么？答：教育“我”像蒲公英那樣，不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成就。雪地里的迎春花我十歲那年，父親終于決定外出謀生。他說，他得出去掙點錢,以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。他說話時，母親正倚在門上，用破舊的頭巾撲打著身上的灰塵。父親走的這天，母親沒有出門送他。我以為，母親并不在乎父親的走與留。殊不知,我卻在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母親。正獨自默默流淚。面前的母親和一個時辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。父親回來的那天,隔壁鄰居都過來看了。母親一直不說話，父親從兜里掏出一枚精致的黃色發(fā)卡。我認(rèn)識，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊，黃色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父親將它插入母親的發(fā)隙中，用手指一按，“啪”一聲，別在了頭上。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房，只剩我和父親在門前嬉鬧。沒過幾天，父親又回到城里去了。其間，他給家里寫過兩封信，說自己在一家公司里做搬運(yùn)工，貨物雖不重，可都是高檔貨，很能賺些錢，叫我和母親不要擔(dān)心。那兩封簡短的信，不識字的母親硬是讓我念了許多遍。而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時間。春節(jié)前，母親收到了父親的匯款。經(jīng)過一夜的深思，母親最終決定帶我去城里添置些東西，好給父親一個驚喜。母親買了一條羊毛圍巾、兩張年畫和一個偌大的二手衣柜。母親說，這種衣柜，放在家里夠氣派。衣柜有了，可搬運(yùn)成了問題。我們只得花一點工錢，去橋頭上雇個搬運(yùn)工。橋頭的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前頭的幾個老練的小工一看到我和母親，便迅速起身圍了過來。尋思間，一個聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣：“嘿，是不是又來老板了?找我啊，我力氣可大著呢，莊稼人!不偷懶兒!”母親迅速撥開人群，循聲望去。（A）不遠(yuǎn)處的空地上，坐著一個頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸的男人。我看不清那張黑黝黝的臉，只是他手臂上特有的疤痕，讓我辨認(rèn)出，他便是我的父親。他在見到我與母親的一瞬間，驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑，似乎是急著上廁所。母親沒有叫他，目不轉(zhuǎn)睛地看著那個熟悉的背影漸漸消失在視野里。然后她隨便指了一個在旁的男人，拉著我，飛也似的離開了。我氣喘吁吁地抬頭，看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。父親出事的那天，母親正在門前掃雪。一個神色匆忙的男人從馬車上跳下來說：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事兒了!”父親是在搬運(yùn)家具時出事的。樓梯上有水結(jié)了冰，父親一時沒有站穩(wěn)，摔了下來。那張一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身體。父親最終沒能救活。抬棺那天，母親盤起了頭發(fā)。將那朵柔黃的迎春花緩緩插入了發(fā)際。我沒有哭，母親也沒有。親朋散去之后，我和母親默默地收拾家里的殘局。洗碗時，她捋著蓬亂的頭發(fā)驚呼：“我的發(fā)卡呢?我的發(fā)卡呢?”當(dāng)夜，母親硬拉著我，在漫天的雪花中，尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。我從來沒有見她如此瘋狂過。大雪呼嘯著席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上，一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。母親的發(fā)卡真丟了。父親下葬時，她不曾哭泣，如今卻在慘白的雪夜里，為一枚沒有生命的發(fā)卡哭得沒了聲息。當(dāng)雪花再度悄然覆蓋了村莊，我已不覺寒冷。因為我知道，（B）在這個白雪皚皚的世界里，一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處，默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。（1）文中寫了母親的三次流淚哭泣，請簡要回答母親每次哭泣的原因。（10分）①母親因不舍父親離開而流淚。②看到父親窮困的處境，母親因難過而流淚。③丟失發(fā)卡，母親因傷心而哭泣。（2）文中寫母親“而她每聽完一遍，都要在地埂旁坐上很長時間”，這個細(xì)節(jié)表明了什么？（10分）母親對父親非常牽掛和擔(dān)心。（答到“擔(dān)心”即可，沒答“擔(dān)心”扣5分）（3）文中劃線（A）處屬于外貌描寫，這一細(xì)節(jié)說明了什么？（10分）3D打印的革命性王飛躍梁曉輝①3D打印源自100多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項改變世界的新技術(shù)。具體地說，人們首先需要通過電腦對實物進(jìn)行掃描或直接創(chuàng)建一個三維設(shè)計圖，再通過3D打印機(jī)對這個立體原型進(jìn)行“切片”，一層一層地進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄，然后將原材料按切片數(shù)據(jù)層層疊加，直到最終成型。②3D打印機(jī)與普通打印機(jī)的工作原理基本相同，只是打印材料有些不同，3D打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料。比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因而能“打印”出實實在在妁三維立體模型，小到一只耳環(huán)，大到體積龐大的工程零件、器具，只要獲得了原始的模型數(shù)據(jù)，3D打印機(jī)都能將這些東西精準(zhǔn)地復(fù)制出來，就像童話中的“復(fù)制機(jī)”一般神奇。這將使工廠徹底告別車床、鉆頭、沖壓機(jī)、制模機(jī)等傳統(tǒng)工具，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以3D打印為基礎(chǔ)的、成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式。以目前的發(fā)展情況判斷，3D打印之后，必將是社會制造的迅猛崛起。③據(jù)報道，國外目前已經(jīng)通過3D打印技術(shù)成功地打印出了自行車、汽車、電控飛行器等物?，F(xiàn)今，3D打印也應(yīng)用于珠寶制造和模型制作，在時裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10多個不同的行業(yè)和領(lǐng)域顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業(yè)的格局。其實，眾多的3D打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在2008年金融危機(jī)的情況下，3D打印還是拉動了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量。④3D打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)展前景。如果它用來打印的“墨”是一個個活體細(xì)胞，那么，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設(shè)計大會（TED）上，美國維克森林再生醫(yī)學(xué)學(xué)院博士安東尼就向人們展示了這樣一個腎臟模型打印的過程。據(jù)他介紹，他們正在進(jìn)行一個更大膽的試驗，直接用打印機(jī)在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”如果取得成功，這將是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。（選自《人民日報》2012年12月，選文有刪改。）（1）本文的說明對象是_3D打?。夹g(shù)）_。（5分）（2）結(jié)合全文，說說3D打印有哪些特點？（12分）示例：（1）3D打印的技術(shù)是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實物模型的技術(shù)；（2）3D打印的材料是能發(fā)生固化反應(yīng)的材料，能“打印”出實實在在的三維立體模型；（3）以3D打印為基礎(chǔ)的生產(chǎn)方式成本更低，研發(fā)周期更短。（答出一點給4分）2．分析第②段畫線句子的說明方法及其作用。（8分）畫線句子采用了打比方的說明方法。（3分）生動形象地說明了3D打印機(jī)能精準(zhǔn)地復(fù)制原物的特征。（5分）3．結(jié)合文意，選出信息提取不正確的一項（D）（5分）A．3D打印技術(shù)是一項改變世界的新技術(shù)。B．3D打印機(jī)與普通打印機(jī)的工作原理基本相同。C．選文展示了3D打印在工業(yè)制造、醫(yī)學(xué)界應(yīng)用的廣闊前景。D．3D打印機(jī)能將實物精準(zhǔn)地復(fù)印出來。4．神奇的3D打印，能創(chuàng)造無限的可能，將給人們的生活帶來許多便利。請你發(fā)揮想象，舉出三個例子加以說明。（7分）示例：神奇的3D打印就像一個神話，在不遠(yuǎn)的將來，生活中需要什么，就可以直接復(fù)制什么。如：餓了，直接復(fù)制一個漢堡；冷了，直接復(fù)制一件衣服；熱了，直接復(fù)制一臺空調(diào)……（開放性試題，想象合乎情理即可。每例3分。）蜜蜂消失，人類只能再活四年？①大多數(shù)人一想起蜜蜂，就會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這些和蜜蜂對大自然做出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比，實在太微不足道。愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年?！币驗?，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數(shù)的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴；世界上植物類型變得單調(diào)，這會直接影響各種動物的生存……也就是說:如果在生態(tài)系統(tǒng)中丟失了一個環(huán)節(jié)，整個系統(tǒng)便會開始崩潰。③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發(fā)生。在美國，一些蜜蜂突然神秘地消失得無影無蹤，在不到一年的時間里，美國有超過60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現(xiàn)象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希臘等歐洲國家。④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機(jī)，沒有天敵的北極霸主——北極熊也被列為瀕危動物。由于氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數(shù)量也越來越少。冬天，居然有饑腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。⑤根據(jù)聯(lián)合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據(jù)最保守的估計，地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。⑥一旦某種生物絕種，就永遠(yuǎn)消失，無法彌補(bǔ)；而每當(dāng)我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也會跟著破滅。⑦在地球史上，曾經(jīng)過發(fā)生5次物種滅絕。最近的一次發(fā)生在6500萬年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍在內(nèi)的大量物種的滅絕。目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為:在過去的100年里，地球上45%的森林已經(jīng)被政伐掉了；全球20%的珊瑚礁已經(jīng)遭到無法逆轉(zhuǎn)的徹底破壞，而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯(lián)合國將2010年定為“國際生物多樣性年”，呼吁各國政府和全世界人民共同努力來保護(hù)地球上的生命。⑧和許多人的理解不同，在生態(tài)系統(tǒng)中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護(hù)。⑨作為人類的個體,我們能為保護(hù)生物多樣性做出什么貢獻(xiàn)呢？我們可以不再吃珍稀野生動物，少吃肉類多吃素食，節(jié)約用紙和燃?xì)?，少坐車多步行……其實，由于人類活動與生物多樣性關(guān)系太密切，只要我們能稍微壓制一點點欲望，都是對保護(hù)生物多樣性做出的貢獻(xiàn)。（1）本文說明了什么現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么？（6分）物種正在加速滅亡；人類對自然環(huán)境的破壞行為。（用原文第⑦段中的句子“目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因是人類本身的行為”回答也可）（6分，每問3分）（2）第③段劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（7分）第③段劃線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，（3分）具體真切地說明了蜜蜂消失的事件正在發(fā)生，（3分）增強(qiáng)了文章的可信度。（1分）（3）第⑤段采用了什么說明方法，有什么作用？（7分）第⑤段采用了列數(shù)字、作比較的說明方法，（4分，說出一種說明方法得2分）具體準(zhǔn)確地說明了地球物種消失速度之快。（3分）（4）第⑥段劃線句中加點的詞“或許”能否刪去？為什么？（7分）第⑥段劃線句中加點的詞“或許”不能刪去；（3分）“或許”表示估計和推測，說明“某種生物滅絕”有導(dǎo)致“治療艾滋病或發(fā)展抗病毒農(nóng)作物的希望也跟著破滅”的可能，但這種情況并非一定會發(fā)生，去掉“或許”，就表示一定要發(fā)生，顯得太絕對，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（4分）（意思對即可，視語言表達(dá)的簡明、準(zhǔn)確程度酌情給分。）（5）讀完此文,你得到了什么啟示？（7分）讀完此文，我得到的啟示是：人類活動與生物多樣性關(guān)系非常密切，（3分）我們應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起，為保護(hù)地球生物的多樣性做出貢獻(xiàn)。（4分）（意思對即可）微笑的可樂我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日跑在海水里的孩子們。（A）這一年的夏天，我在也沒有走進(jìn)大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水里。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。（B）盡管我還是個孩子，確已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，還怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。（C）那段熱的讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早的拄著拐杖離開家，慢慢的走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難的坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁和無助。那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽吐沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?！彼娢页聊耍S后又補(bǔ)充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站在了路邊。要知道，自車禍以后，我就在也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些。”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在生命旅程中的大山。那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂地給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚(yáng)緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時的鄭重。假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。（1）請說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中有什么作用？_冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好，成功的生活。作用:給文章提供了一條線索，暗示了文章的主旨。（2）用簡潔的語言概括文章所敘事件。童年時因一場車禍致殘的“我’在爺爺?shù)墓膭顜椭驴朔щy，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。（3）將“在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳?！币痪洳迦氲降谝欢沃泻线m的位置（在A、B、C中選擇，）使之上下連貫。（B）（4）開頭劃線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？_環(huán)境描寫，交代事情發(fā)生的時間地點，烘托人物沮喪的心情，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。（5）品析語句，回答問題?！拔倚囊粰M，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。”這個句子好在哪里？通過心理動作神態(tài)描寫真是細(xì)致地寫出我戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。紅蝦徐魯這是上個世紀(jì)的故事了。1886年12月，一個最寒冷的黃昏，貧窮的荷蘭畫家文森特·凡·高，因為付不出房租，被迫冒著刺骨的風(fēng)雪來到一家廉價的小畫鋪的門前，幾乎是央求著老板開了門，希望能收購下他的一幅剛剛完成的靜物畫。是的，這個年輕的、尚未成名的畫家太貧窮了。他一個人流落在異鄉(xiāng)，身邊既無親人也無朋友。雖然他每天都要從事14至16小時的繪畫工作，但他的畫卻一張也賣不出去。他因此而受盡了人世的歧視與冷遇。他在寒冷的深夜里緊緊地裹著一條舊毛毯，給遠(yuǎn)方最親愛的兄弟提奧寫信說道:“……我是多么希望能有個小小的、安定的棲身之所啊!實際上，這是我繪畫唯一的必備條件?！绻転橐环葑阋允刮夷茉诋嬍依锊皇苋魏卫_地作一輩子畫的工資而工作，我就覺得自己很幸福了。”但實際上呢，他連這么一點小小的希求都達(dá)不到。他在另一封信上訴說道:“這幾天我過得很不愉快。星期四我的錢已花光了，四天里我靠23杯咖啡加一點點面包為生，面包錢還是欠了人家的。今晚下肚的只是一塊面包皮了……然而創(chuàng)作卻深深地吸引著我，我像苦力一樣畫著我的油畫……”生活是這樣的不公平，青年畫家又是如此的貧困無助!他知道，這一個冬天，如果再賣不出一張畫去，那么他只有被趕出旅店而露宿在風(fēng)雪街頭了……還算幸運(yùn)，小畫鋪的老板勉強(qiáng)購下了他的一幅靜物畫，給了他5個法郎。對于凡·高來說，這算是最大的恩寵了。他緊緊地攥著這5個法郎，趕忙離開了小畫鋪?？墒?，就在這風(fēng)雪交加的歸途上，他忽然看見一個衣衫襤褸的小女孩，剛從圣拉薩教堂里走出來。小女孩很美麗，但從她那一雙可憐的孤苦無助的眼睛里，青年畫家一下子就看出來了，她也正處在饑寒交迫之中?！翱蓱z的孩子!”凡·高用憂郁的目光注視著這個正在有所哀求的女孩，喃喃地說道，“沒有錯，當(dāng)風(fēng)雪降臨到世界的時候，所有的窮人都是困苦的?？墒悄切└蝗耸遣粫眠@些事的?！边@樣想著的時候，青年畫家完全忘記了房東此時正守在他的住處，等著他回去交房租呢。他幾乎是毫不猶豫地把自己剛剛拿到手的5個法郎，全部送給了這個素不相識的、楚楚可憐的小女孩。他甚至還覺得自己所給予這個小女孩的幫助太少、太無濟(jì)于事，于是便滿臉慚愧地、逃也似地離開了小女孩，消失在凜冽的風(fēng)雪之中……僅僅過了4年之后，文森特·凡·高——這位嘗盡了世間的饑餓炎涼和人生的孤獨貧困的藝術(shù)家，便在苦難中凄慘地辭別了人世。這個可憐的畫家，他僅僅活了37歲!凡·高生前的繪畫成就始終沒有得到世人的承認(rèn)，但他死后，所留下的作品卻成了我們整個世界的仰之彌高、光彩奪目的珍品。有誰能想到，他在辭世前一年畫的那幅當(dāng)時無一人問津的《鳶尾花》，死后還不到100年，其售價竟高達(dá)5400萬美元!更沒有人會想到，1886年冬天的那個黃昏，他那幅僅僅賣了5個法郎的靜物畫，若干年后，在巴黎的一家拍賣行的第9號畫廊里，有人出價數(shù)千法郎購下了它!這幅小小的靜物畫上，畫的是幾只誘人的紅蝦……多么美麗的紅蝦呵!這位世界畫壇上的“奧林匹斯山的巨神”，透過這小小的紅蝦，抒發(fā)了他那深沉的慈愛之情和崇高、善良的藝術(shù)家的良心。（1）文中說凡·高是貧窮的，從中概括三個事例來。（10分）=1\*GB3①因付不出房租被逼冒著風(fēng)雪央求小畫鋪老板開門買畫。=2\*GB3②他在寒冷的深夜裹著一條毛毯，給遠(yuǎn)方的兄弟寫信。=3\*GB3③錢花光后，四天里靠23杯咖啡加一點賒來的面包為生。（2）文中極其貧窮的凡·高卻將好不容易賣畫的5法郎全部給了小女孩，其自身情況與行為的鮮明對比，表明了他是一個怎樣的人？（8分）他是一個崇高、心地善良，對窮人無比同情的偉大的藝術(shù)家。(3)凡·高生前賣畫之賤甚或無人買與其死后的畫價值連城也形成了鮮明的對比，你從中有何感悟？（10分）=1\*GB3①很多藝術(shù)珍品尤其是不出名的人的作品不能得到當(dāng)時人們和社會的認(rèn)可，從而讓這些藝術(shù)家生活在悲慘的困境中；=2\*GB3②各種藝術(shù)流派不是一開始就被人們認(rèn)可和接受，需要經(jīng)過時間的檢驗，大浪淘沙，最后留下的才是珍品。文中3-7自然段屬于記敘順序中的插敘部分，它的作用是表現(xiàn)凡.高在逆境中的藝術(shù)追求，寫他的貧窮為后面故事情節(jié)作鋪墊，同時突出他崇高、善良的藝術(shù)家的品質(zhì)。（10分）濟(jì)南的秋天①濟(jì)南的秋天是詩境的。設(shè)若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個境界，那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟(jì)南來看看吧。②請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預(yù)備著的?？墒牵由蠞?jì)南的秋色，濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意的秋光秋色是濟(jì)南獨有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，把秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是分不開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連秋帶冬全部給了濟(jì)南。③詩的境界中必須有山有水。請看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾?，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變化，特別是在