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PAGEPAGE2學(xué)生處2018年工作要點(diǎn)2018年是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開(kāi)局之年和改革開(kāi)放40周年,是我校實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年和全面落實(shí)第三次黨代會(huì)工作部署的起步之年。學(xué)生工作的總體思路是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(中華人民共和國(guó)教育部令第41號(hào))和《常熟理工學(xué)院2018年黨政工作要點(diǎn)》的有關(guān)要求,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持發(fā)展導(dǎo)向,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),大興實(shí)干之風(fēng),穩(wěn)中求進(jìn),協(xié)同創(chuàng)新,更好地服務(wù)學(xué)校的中心工作,服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。一、抓思想、強(qiáng)作風(fēng)1.加強(qiáng)思想理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),加強(qiáng)輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。找準(zhǔn)大學(xué)生思想需求燃點(diǎn),加強(qiáng)理想信念教育,深入開(kāi)展“期待我的2020、暢想我的2035、憧憬我的2050”主題教育實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造實(shí)踐育人的良好氛圍,引導(dǎo)組織青年學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中砥礪品行,增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的“自信氣質(zhì)”的創(chuàng)新人才。2.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。以誠(chéng)信建設(shè)、法治思維為重點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)。探索科學(xué)有效方法,把握學(xué)生思想狀況,尊重學(xué)生主體地位,積極探索更加科學(xué)有效的思政教育新方法,堅(jiān)持貼近社會(huì)、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際,力求因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新,創(chuàng)新思政教育運(yùn)行模式,生動(dòng)地進(jìn)行思想引導(dǎo)。3.有效開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育。精心打造“愛(ài)理工”等網(wǎng)絡(luò)思政新載體,不斷推出深受大學(xué)生喜愛(ài)的“有態(tài)度、有溫度、有厚度、有力度”的系列教育文化產(chǎn)品。深入開(kāi)展儀式教育、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮等系列主題教育,更加重視學(xué)生的主觀愿望和參與感、收獲感,抓住學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中感染學(xué)生、影響學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生。4.發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮師德楷模、名師大家、學(xué)術(shù)帶頭人等對(duì)學(xué)生的言傳身教、行為引導(dǎo)作用,用他們的人格修為、學(xué)養(yǎng)學(xué)識(shí)影響帶動(dòng)學(xué)生。樹(shù)立先進(jìn)宿舍、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)體等系列身邊典型。結(jié)合獎(jiǎng)助、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等,深入挖掘不同類型的優(yōu)秀學(xué)生個(gè)體和群體典型,搭建宣傳教育平臺(tái),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。5.成立兩支微宣講團(tuán)。用新方法、新模式引領(lǐng)廣大青年做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者。推送“輔導(dǎo)員讀報(bào)告”系列解讀文章,成立“偉大事業(yè),信念領(lǐng)航”輔導(dǎo)員微宣講團(tuán),讓輔導(dǎo)員對(duì)黨的十九大精神的微宣講覆蓋到學(xué)校全體學(xué)生。組織指導(dǎo)學(xué)生用貼近青年、具有時(shí)代特色的語(yǔ)言來(lái)解讀、傳遞、分享黨的十九大精神,建立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)生標(biāo)兵微宣講團(tuán),打造青年學(xué)習(xí)、宣傳、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的載體與陣地。6.開(kāi)設(shè)“四進(jìn)四信”感悟分享專欄。在學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng),匯編《學(xué)“習(xí)”進(jìn)行時(shí)》《理工青年眼中的十九大報(bào)告》等學(xué)習(xí)成果集,增強(qiáng)“青春正能量場(chǎng)”,引導(dǎo)青年用青春的視角、具有時(shí)代特色的語(yǔ)言來(lái)解讀、傳遞、分享馬克思主義中國(guó)化的最新成果,將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想傳播到校園并輻射到社會(huì)中去。7.加強(qiáng)心理健康普及教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的主渠道作用,通過(guò)課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí),維護(hù)自身心理健康,主動(dòng)尋求心理幫助。積極打造“大學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)工程”,組織豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中達(dá)成教育效果。提升心理咨詢服務(wù)質(zhì)量和危機(jī)干預(yù)水平,健全心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施辦法,完善五級(jí)心理工作體系,編發(fā)心理工作手冊(cè),推進(jìn)學(xué)生動(dòng)態(tài)心理檔案信息化建設(shè)。提高心理咨詢和輔導(dǎo)質(zhì)效,緊貼學(xué)生需求,豐富咨詢的手段和類型,完善朋輩心理輔導(dǎo)模式,逐步形成“自助—助人—互助”的長(zhǎng)效工作機(jī)制。加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)專、兼、聘等多種方式,建設(shè)一支以精干專職人員為骨干,專兼結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)、水平較高、相對(duì)穩(wěn)定的工作隊(duì)伍。二、抓管理、樹(shù)品牌8.搭好招生宣傳平臺(tái)。2018年是招生工作“全提升”年,構(gòu)建“網(wǎng)站發(fā)布、官微推送、在線咨詢、現(xiàn)場(chǎng)答疑、平面廣告”五位一體的招生宣傳體系,重點(diǎn)做好核心生源中學(xué)庫(kù)、宣傳形式信息化、宣傳組織團(tuán)隊(duì)化、宣傳品精細(xì)化等工作,確保2018年高考錄取分?jǐn)?shù)線能穩(wěn)步提升,生源質(zhì)量穩(wěn)步提高。9.搭好就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。不再滿足一般意義上的就業(yè)率,提出高端就業(yè)目標(biāo)(薪酬高,單位好,成長(zhǎng)性快),好的學(xué)院占比力爭(zhēng)四分之一,一般學(xué)院力爭(zhēng)五分之一,開(kāi)展國(guó)企專場(chǎng)招聘會(huì)、校友優(yōu)質(zhì)企業(yè)推薦會(huì),建高端就業(yè)企業(yè)庫(kù),建優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生庫(kù)。10.加強(qiáng)宿舍管理。學(xué)生宿舍按照嚴(yán)格在大一、創(chuàng)建在大二、堅(jiān)持在大三,鼓勵(lì)在大四的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理,通過(guò)學(xué)生宿舍信息化建設(shè)來(lái)提高學(xué)生宿舍管理的精細(xì)化、信息化、智能化水平;通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)治理行動(dòng)來(lái)提高學(xué)生宿舍的內(nèi)部環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍;通過(guò)十佳百?gòu)?qiáng)宿舍創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)充分發(fā)揮典型宿舍的引領(lǐng)作用;通過(guò)大力開(kāi)展宿舍文化建設(shè)來(lái)潛移默化影響學(xué)生,從而把學(xué)生宿舍建成學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所、文化的展示窗口、學(xué)生的和諧家園。11.推進(jìn)學(xué)生工作信息化建設(shè)。建設(shè)學(xué)生宿舍信息化平臺(tái),提升管理實(shí)效。同時(shí)積極運(yùn)用學(xué)生信息查詢系統(tǒng)、學(xué)生工作系統(tǒng)、愛(ài)理工網(wǎng)站等信息化工具提高工作效率,讓學(xué)生教育和管理的事務(wù)性工作在系統(tǒng)中完成,提高管理效率,節(jié)約管理成本,讓學(xué)生工作體系中規(guī)定的工作職責(zé)和任務(wù)能夠得到完成、受到監(jiān)控、形成規(guī)范。12.搭好獎(jiǎng)勤補(bǔ)貸(幫扶資助)平臺(tái)。實(shí)行精準(zhǔn)資助,定向幫扶,力爭(zhēng)設(shè)立公益基金,拓展社會(huì)資助渠道,舉辦感恩公益主題晚會(huì),邀請(qǐng)?jiān)Y助過(guò)學(xué)生的社會(huì)單位、個(gè)人和受資助的學(xué)生一起參加,聯(lián)絡(luò)感情,擴(kuò)大社會(huì)影響,讓更多的人來(lái)關(guān)注和幫助貧困大學(xué)生;推進(jìn)以勤帶補(bǔ),積極實(shí)踐“以勤帶補(bǔ)”資助育人新模式,同時(shí)做好誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、榜樣教育、資助育人征文等活動(dòng),提升受資助學(xué)生的精氣神。13.完善學(xué)生工作考核。進(jìn)一步梳理學(xué)生工作考核方案,針對(duì)新的形勢(shì)和學(xué)校要求,通過(guò)專題調(diào)研、專題座談收集信息,提出調(diào)整和完善方案。三、抓學(xué)風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)14.搭好學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺(tái)。抓好考風(fēng)考紀(jì),發(fā)揮學(xué)生“三自管理”能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力爭(zhēng)考研率有增長(zhǎng),出國(guó)進(jìn)修人更多,畢業(yè)率、學(xué)位授予率有提升。15.推進(jìn)經(jīng)典閱讀工程。優(yōu)化“經(jīng)典閱讀平臺(tái)”,繼續(xù)推進(jìn)經(jīng)典閱讀工程。依托圖書(shū)館、學(xué)生會(huì)和大學(xué)生社團(tuán),廣泛開(kāi)展朗誦、演講、辯論、征文、表演等系列閱讀文化活動(dòng),豐富我校大學(xué)生校園文化生活。16.強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)開(kāi)展多種形式的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng),如三創(chuàng)大賽、創(chuàng)業(yè)典型宣講會(huì)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,普及創(chuàng)業(yè)知識(shí),提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)園的管理,營(yíng)造創(chuàng)業(yè)就業(yè)的氛圍,擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響,提升創(chuàng)業(yè)孵化能力。四、抓隊(duì)伍,樹(shù)形象17.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。建好“兩支隊(duì)伍”,一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍,做到人員到位、思想到位、能力到位,開(kāi)展輔導(dǎo)員沙龍、技能大賽、專題培訓(xùn)、分類獲取技能證書(shū)等,達(dá)到素質(zhì)有提升、技能有證書(shū)、科研有進(jìn)步的建設(shè)目標(biāo),同時(shí)積極組織、選拔輔導(dǎo)員參加省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽;二是學(xué)生干部隊(duì)伍,與團(tuán)委的共青團(tuán)干部能力提升計(jì)劃相結(jié)合,前者關(guān)注培養(yǎng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、科研能力,后者重視工作、合作、領(lǐng)導(dǎo)能力。18.提升科研水平。注重提高輔導(dǎo)員的科研能力,提醒、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員及時(shí)將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合,在工作中思考,在工作中創(chuàng)新,推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍向“實(shí)踐——研究型”轉(zhuǎn)變,力爭(zhēng)2018年能輔導(dǎo)
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