2020屆高三語文課文言文翻譯

文言文閱讀之2020高考專題復習文言文翻譯【考綱聚焦】

《考試大綱》規(guī)定：理解并翻譯文中的句子。其能力層級為B級?！究键c闡釋】

文言文翻譯是考查考生文言文閱讀能力最直接、最有效的方式，一直以來是高考文言閱讀的重點，一般10分。因而，我們有必要加強文言文翻譯能力的培養(yǎng)，掌握一些基本的文言文翻譯技巧，以便更好地駕馭這一題型。踩準得分點提高得分率3(2002年全國卷)司馬遷在《史記》中評價李廣：“《傳》曰‘其身正，不令而行，其身不正，雖令不從’，其李將軍之謂也！”真題示例１譯為：這是李將軍說的！×誤例評分標準:“其”、“……之謂也”各１分。

得分點：固定結(jié)構(gòu)4(2005年全國卷5分)

楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負薪而食，不足為也！真題示例2

譯文：楚相孫叔敖堅守廉潔一直到死，如今妻子兒女身處困境，背柴為生，(廉吏)不值得做?。」沤癞惲x評分標準：大意2分，“持廉”“妻子”“足”各1分。

得分點：古今異義5（2005湖北卷3分）偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場，觀者填溢。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場一撲為戲?！比缡侨?。眾相顧，迄無應者。李在側(cè)，不覺技癢，意氣而進。

真題示例3評分標準：“顧”、“迄”各1分。譯文：大家互相看著，最終沒有應戰(zhàn)的人。一詞多義得分點：一詞多義6（2006年江蘇卷）

康熙三年，槐知江州。秋，流民渡江而來歸者十余萬，議者皆謂：“方軍興，郡國急儲粟，不暇食民也?！被痹唬骸懊瘢崦褚?，發(fā)吾粟振之，胡不可？”至者如歸焉。淳祐二年，主管江西安撫司公事，視其賦，則吏侵甚，下教曰：“吾蒞州，而吏猶為盜不自悔，吾且誅之！”吏乃震恐，愿自新?；币虺窕己?，裨將盧淵兇猾不受命，斬以徇師，軍中肅然。帝日鄉(xiāng)用①槐，槐言事無所隱，意在于格君心之非而不為容悅。帝問修太乙祠，則對曰：“土工洊②起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。”帝問邊事，對曰：“外有敵國，則其計先自強。自強者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝輒稱善。景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。麾婦人出，為諸生說《兌》《謙》二卦。問夜如何？諸生以夜中對，遂薨。[注]①鄉(xiāng)用：重用②洊（音同“薦”）：再度。7真題示例4（2006年江蘇卷）①民,吾民也。發(fā)吾粟振之,胡不可?（5分）評分標準：判斷句1分，“振”1分，“胡”1分，句意2分。譯文：百姓，是我們的百姓。發(fā)放我們的糧食救濟他們，有什么不可以？

得分點：特殊句式，通假現(xiàn)象，重點虛詞。8真題示例4

(2006年江蘇卷)②土工洊起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。（5分）

評分標準：被動句1分，“罷”1分，“所以”1分，“事”1分。譯文：土木工程再度興起，百姓被征集調(diào)遣得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。得分點：通假字，特殊句式，一詞多義，固定結(jié)構(gòu)9真題示例4（2006年江蘇卷）③天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐（5分）評分標準：“雨”1分，“風雷電”1分，“衣冠”1分。正譯：天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。得分點：詞類活用譯文：那天雨很大，風很大，又是雷又是電，董槐拿起衣服帽子坐著?！琳`例10洞悉得分點：

得分點一：古今異義分析：

“妻子”，古今異義，即“妻子兒女”。得分點二：一詞多義分析：“顧”，有“回頭看”、“看”、“拜訪”等意思，這里是“看”的意思。11洞悉得分點：

得分點三：通假現(xiàn)象分析：“振”通“賑”，即“救濟”；“罷”通“?！保础捌７?，疲憊”。得分點四：詞類活用分析：“雨”，“風、雷、電”，“衣冠”都是名詞活用作動詞，即“下雨”，“刮風、雷鳴、電閃”，“穿衣戴帽”。12洞悉得分點：

得分點五：重點虛詞分析：虛詞“胡”譯作“為什么，有什么”，表反詰語氣。真題示例1中虛詞的“其”，表揣測語氣，“大概，恐怕”得分點六：特殊句式分析：

“民，吾民也”是判斷句;

“民罷于征發(fā)”是被動句。

13洞悉得分點：

得分點七：固定結(jié)構(gòu)分析：“所以”表憑借，可譯作“用來……的方式”，真題示例1中“……之謂”也是固定格式，應譯為“說的是……”

14踩準得分點提高得分率2、一詞多義7、固定結(jié)構(gòu)1、古今異義3、通假現(xiàn)象５、重點虛詞4、詞類活用6、特殊句式15

讀讀下面文段，翻譯畫橫線的句子，指出命題者設置了哪些采分點。

太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。庫吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸。”沖于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問之，沖對曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見嚙，是以憂戚。太祖曰：“此妄言耳，無所苦也?！倍矶鴰炖粢試О奥劊嫘υ唬骸皟阂略趥?cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問。

(選自陳壽《三國志》）片段練習思考：命題時是根據(jù)什么擬定評分細則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫，而為鼠所嚙。（3分）②今單衣見嚙，是以憂戚。（3分）

③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“為…所…”，被，1分；嚙，咬，咬破，1分句意通順，1分“嚙”被動，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；況…乎，句意通順1分?！耙姟北肀粍?分，“是以”固定句式1分；句意，1分小試身手將下列句子譯為現(xiàn)代漢語1、上無衣，下無履，手弓而腰矢。2、明主不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。譯文：上面沒穿衣服，下面沒穿鞋，手里拿著弓，腰里掛著箭。譯文：圣明的君主不賜官給沒有功勞的臣子，不封賞沒有戰(zhàn)功的士兵。3、今君欲一天下，安諸侯，存危國。4、子曰：“不患人之不己知，患不知人?！弊g文：如今您想統(tǒng)一天下，安撫諸侯，保存將要危亡的國家。譯文：孔子說：“不擔心別人不了解自己，擔心不了解別人。”真題示例6(2005年山東卷2分)

周豐，字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災蕩其家，流寓富陽，抑郁無聊，不問生產(chǎn)，遂大困，尋死富陽。

答案：不久死在富陽。評分標準:大意１分，“尋”1分。

得分點:重點虛詞鞏固提高：

20(2003安徽３分)良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。履曰：“世清矣，民安于農(nóng)。請籍其愿為兵者，不愿可勿強?！钡梅贮c：詞類活用、特殊句式。答案：吳良想對原先當過兵的農(nóng)民登記編冊，老百姓十分恐慌。鞏固提高

評分標準：“籍”１分，定語后置１分，大意１分。真題示例７21真題示例１1得分點：特殊句式,意動用法(200４年湖南3分)

……故名之曰“放鶴亭”?？な靥K軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之?！?/p>

分析：

“于斯亭”狀語后置，“樂”意動用法，“以……為樂”。

譯文：在這個亭子里飲酒并以此為樂。

鞏固提高22文言翻譯的一大原則直譯為主意譯為輔23文言文翻譯的種類文言文的翻譯有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。句式特點、風格力求和原文一致。直譯的好處是字字落實；不足之處是有時譯句文意難懂，語句也不夠通順。直譯：意譯：所謂意譯，是指根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文的意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。24補充：文言文翻譯的標準

就是準確，即譯文要準確表達原文的意思，要忠實于原文，不歪曲、不遺漏、不增譯。信：達：雅：

就是暢達，即譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語的表達要求和習慣，無語病。

就是優(yōu)美，即要求譯文語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。第一招：字字落實第二招：文從句順忠實于原文意思，不遺漏，不多余。明白通順，合乎現(xiàn)代漢語的表達習慣，沒有語病。文言文翻譯的兩大招數(shù)26翻譯下列句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國的將領(lǐng)征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他以勇氣在諸侯各國間聞名。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國的和氏璧。

人名、年號人名地名官名與現(xiàn)代漢語義同器物名27翻譯下列句子:字字落實第一式:留4.明年，復攻趙，殺二萬人。

譯：第二年，秦國再次攻趙，殺死二萬人。

數(shù)量詞字字落實第一式:凡國名、地名、人名、官名、帝號、年號、器物名、朝代、度量衡等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。283.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。

（2007全國卷1）

譯：忠心的臣子堅持道義，沒有二心。

4.一夫不耕,或受之饑譯：一個男子不耕作，（就）有人要挨餓

。

助詞,用于句首，表示要發(fā)議論，刪去音節(jié)助詞，刪去字字落實第二式:刪把無意義或沒必要譯出的虛詞刪去。29

對于“偏義復詞”，就是一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成，其中一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯，翻譯時，要將“陪襯意”去掉。

(1)

但欲求死，不復顧利害。（《指南錄后序》）只想求死，不再考慮個人的損失。(2)

陟罰臧否，不宜異同。（《出師表》）獎懲功過好壞，不應（因在宮中或府中而）不同。(3)

晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（《孔雀東南飛》）早晚辛勤地工作，孤孤單單，受盡辛苦折磨。(4)

備他盜出入與非常也

。（《鴻門宴》）是(為了)防備其他盜賊進來和意外事件。30翻譯下列句子2:余自齊安舟行適臨汝

譯：我從齊安坐船（將要）到臨汝去。詞類活用，名作狀第二式:換古語為今語①單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞古文單音詞換成現(xiàn)代漢語另一單音：“余、自”②古今異義詞、詞類活用要換：③用本字換通假字：旦日不可不蚤自來謝項王換31字字落實文言翻譯第一招分三式留刪換

文言翻譯第二招文從句順32翻譯下列句子4:姜氏何厭之有？譯：姜氏有什么滿足?賓語前置句第四式:

（1）調(diào)整倒裝句的語序。（2）調(diào)整詞類活用（使動、意動）的語序。外連橫而斗諸侯。調(diào)33把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。齊晉相與戰(zhàn)。平阿①之余子②亡戟得矛，卻而去，不自快。謂路人曰：“亡戟得矛，可以歸乎？”路之人曰：“①戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？”去行，心猶不自快，遇高唐③之孤④叔無孫，當其馬前，曰：“今者戰(zhàn)，亡戟得矛，可以歸乎？”叔無孫曰：“矛非戟也，戟非矛也，亡戟得矛，豈亢責也哉？”平阿之余子曰：“嘻！”還反戰(zhàn)。趨，尚及之。遂戰(zhàn)而死。②叔無孫曰：“吾聞之，君子濟人于患，必離其難?！奔豺?qū)而從之，亦死而不反。令此將眾，亦必不北矣。令此處人主之旁，亦必死義矣。今死矣而無大功，其任小也。[注]①平阿：地名。②余子：官名。③高唐：地名。④孤：官名。34①戟亦兵也，矛亦兵也，去兵得兵，何為不可以歸？關(guān)鍵詞語：調(diào)整句式：35去、判斷句、何為何為不可以歸(賓語前置句)戟是兵器，矛也是兵器，丟失兵器又撿到兵器，有什么不可以回家的？

文言文省略現(xiàn)象較為突出，“補”即在翻譯時應根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律補出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語、介詞“于”以及分句等，從而使句意完整。例：然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔?！a翻譯方法五（而未至）五、指出下列翻譯的失誤，并口頭翻譯句子：１、晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。譯：晉國侯王、秦國霸主包圍鄭國，以鄭國對晉國無禮。（錯，該留不留,不該留卻留）２、（虎）斷其喉，盡其肉，乃去。譯：（老虎）咬斷驢子的喉嚨，吃完驢子的肉，才心滿意足的到樹林中去。3、權(quán)以示群下，莫不嚇震失色。譯：孫權(quán)給群臣看，沒有人不嚇得變了臉色。4、師道之不傳也久矣。譯：從師學習的風尚也已經(jīng)很久不流傳了。5、求人可使報秦者，未得。譯：尋找人可以出使回報秦國的，沒有找到。（換）（補）（刪）（調(diào)）★8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章在烈日炎炎的正午，當農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時候，水對他們是最寶貴的東西

.當一個牧羊人從山上下來，口干舌燥的時候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人

.可是，另外一個人，盡管他坐在綠陰下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出這水的甜美來（選自[阿富汗]烏爾法特《生活》）要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲翻譯下列句子:1.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。

譯：于是派蒙恬在北邊筑起長城來把守邊疆。2.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。譯：誤入污濁的官場，一離開就是三十年。借喻：喻指邊疆借喻：喻指污濁的官場（一）借喻的譯法:譯為它所比喻的事物，即把喻體還原成本體。

39翻譯下列句子:1.肉食者鄙，未能遠謀。

譯：做官的人見識淺陋，不能做長遠的打算。2.沛公不勝杯杓，不能辭譯：沛公承受不住酒力，不能前來告辭。借代：代指做官的人(二)借代的翻法:譯為它所代替的人或物借代：代酒，可譯為“酒力”40翻譯下列句子:1.

廉者不受嗟來之食。

譯：品行正直的人不接受侮辱性的施舍

2.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧

。譯：南朝宋文帝劉義隆在元嘉年間草率出師北伐，本想建立像漢代霍去病封狼居胥那樣的功績，卻落得個望著北方追來的敵軍而倉皇南逃的下場

。用典：指侮辱性的施舍

指劉義隆北伐事指霍去病攻打匈奴事41

譯：陳涉一起義，而秦王朝就滅亡了。

用典：指陳涉起義事借代：代指秦王朝3.一夫作難而七廟隳

(三)用典的譯法：古人為了使行文典雅，言簡意豐，?；蛎骰虬档匾玫涔?，在翻譯時可靈活處理，一般可譯為這個典故所包含的普遍意義。42翻譯下列句子:

譯：季氏將要對顓臾發(fā)動戰(zhàn)爭。譯：（我）現(xiàn)在率領(lǐng)八十萬水軍，將與你在吳地會（決）戰(zhàn)。

委婉：發(fā)動戰(zhàn)爭

1.季氏將有事于顓臾。（《論語》）

2.今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳。委婉：會（決）戰(zhàn)43

譯：有朝一日您死了,長安君憑什么在趙國使自己安身立足呢?

委婉：指地位尊貴人物的死3.一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？

(四)委婉的譯法：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時故意不直陳其事，把話說得很含蓄，這就是委婉。翻譯時應還原其本來的意思。44翻譯下列句子:

譯：秦、漢時的明月，秦、漢時的關(guān)隘

。譯：不因為外物的好壞、自己的得失而喜悅或者悲傷。1.秦時明月漢時關(guān)

。2.不以物喜，不以己悲。3.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯：將軍和壯士們出征十年，經(jīng)歷了很多次戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。45

譯：精通五經(jīng)六藝。

4.通五經(jīng)，貫六藝

(五)互文的譯法：互文又叫“互文見義”，前后兩句或兩個短語意義相互交叉，互為補充，翻譯時要把兩部分合二為一。5.加以官貪吏虐

譯：加上當官的和差役們都貪婪暴虐46文從句順第三式:貫古文中使用借喻、借代、用典、互文等，要根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。47文從句順文言翻譯第二招：分三式：調(diào)補貫48文言語句重直譯，把握大意斟詞句，

人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語替。

倒裝成分位置移，被動省略譯規(guī)律，

碰見虛詞因句譯，領(lǐng)會語氣重流利?？偨Y(jié)1、字字有著落2、以直譯為主3、意譯為補充}——“信”——

“達”“雅”4、譯準得分點（不得已而為之）文言文翻譯的原則積累是基礎(chǔ)，理解是本質(zhì)。小試身手1將下列句子譯為現(xiàn)代漢語1、上無衣，下無履，手弓而腰矢。2、明主不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。譯文：上面沒穿衣服，下面沒穿鞋，手里