部編版四年級下冊語文3天窗課件

3.天窗第一課時部編版四年級下冊猜謎語：一個方洞開在房頂課文導(dǎo)入天窗會寫的字wèijièruìtānzhàngshuòbiānfúbàyīng

安慰慰藉銳利河灘帳子

閃爍蝙蝠霸氣雄鷹“蝙”左窄右寬，注意右邊的“扁”，“戶”的下面是一橫，兩豎。字詞樂園“鷹”筆畫較多，注意寫的扁一些，注意筆畫的穿插避讓，“廣”寫寬大一些。多音字藉jiè慰藉jí狼藉扇shàn扇子shān扇風(fēng)卜bo蘿卜bǔ卜落卜落字詞樂園慰藉

卜落銳利

河灘帳子

閃爍

蝙蝠霸氣貓頭鷹詞語解釋天窗：設(shè)在屋頂上用以通風(fēng)和透光的窗子，常見于舊式建筑。霸氣十足：很有氣勢，魄力。銳利：多用來形容器物尖利、有鋒芒，也可形容人的目光敏銳，有洞察力，感覺靈敏。掃蕩：蕩平，徹底清除之意。

想一想每段講述了什么內(nèi)容？再想一想課文講述了什么內(nèi)容？初讀感知

第一部分（1~3自然段）：天窗的位置和作用。第二部分（4~7自然段）：天窗帶給我們的慰藉。第三部分（8自然段）：感謝發(fā)明天窗的人們。整體感知，理清思路

課文圍繞天窗，先寫了天窗的

，接著寫孩子們在夏天陣雨來了時和夜晚被逼上床

的和的。說明了天窗是孩子們唯一的

。最后寫了應(yīng)該感謝

。位置和作用看到想到慰藉發(fā)明天窗的大人第二課時課文精講

核心問題1、天窗在哪？為什么要開天窗？2、為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？3、理解最后一段話。課文精講

碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。木板窗關(guān)窗后黑洞課文精講

于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。請用下面的句式來說說：為什么要開天窗？

因為

，

，所以

。

屋里就沒有了光線，黑得像地洞一樣風(fēng)雨天或者冬天，木板窗會關(guān)起來，要開天窗為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”瀏覽課文，找一找：“小小的天窗是你唯一的慰藉”在文中出現(xiàn)了幾次？為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”瀏覽課文，找一找：“小小的天窗是你唯一的慰藉”在文中出現(xiàn)了幾次？

兩次第4自然段:這時候,小小的天窗是你唯一的慰藉。第6自然段:這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”屋里像地洞不開心需要安慰天窗唯一的慰藉眼睛看頭腦想為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”

“掃蕩”給了你怎樣的感覺?為什么通過天窗感受到得風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真感受到的要大+倍百倍？

掃蕩：徹底清除，讓人感覺到風(fēng)雨雷電正在無情地摧殘這個世界.因為通過天窗惑受到的風(fēng)雨雷電可以通過想象被無限夸大,所以通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力,比在露天真感受到的要大+倍百倍。為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”

讀一讀，想一想，晚上，當(dāng)孩子們被大人逼著上床去“休息”的時候，心情又是怎樣的？你是從那些詞語中體會出來的？晩上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的肘候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。像偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。被逼上床休息忘不了外面的世界不開心天窗需要慰藉說一說，想一想，當(dāng)孩子被大人逼著上床“休息”時，心情又是怎樣的？你從文中的哪些詞語體會出來的？不情愿唯一的慰藉為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”默讀文段，思考：孩子們透過天窗看到了哪些景物，想象到了哪些現(xiàn)象？眼睛看頭腦想為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉？”

難點(diǎn)理解：說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的？發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)該得感謝的。因為活潑會想的孩子們指導(dǎo)怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更加真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。

難點(diǎn)理解：說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的？發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)該得感謝的。因為活潑會想的孩子們指導(dǎo)怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更加真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。這里的“無”和“虛”指通過天窗僅能看見和聽見的屋外世界，“有”和“實(shí)”指想象的情景，孩子們在下雨時通過天窗看見閃電，聽到風(fēng)聲和雨聲、雷聲，可以想象風(fēng)雨雷電的情景；透過天窗看見一顆星，一片云，可以想象漫天繁星云彩的情景。

課堂總結(jié)課文以（）為線索，通過孩子們（）和（），表達(dá)了（）這一思想主題。天窗想象的看到的天窗是孩子們唯一的慰藉

天窗雖小，卻給漆黑的屋子帶來光明，給雨天和夜晚的孩子帶來了無比豐富的想象。同學(xué)們，只要我們留心觀察，窗外，別有洞天。

茅盾(1896年-1981年)，原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾、郎損、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市人。他是新文化運(yùn)動的先驅(qū)者、中國革命文藝的奠基人。茅盾同時也是中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家。代表作有小說《子夜》《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費(fèi)25萬元人民幣捐出設(shè)立茅盾文學(xué)獎，以鼓勵當(dāng)代優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作。

《天窗》是茅盾先生寫的關(guān)于童年生活的一篇小文章。走近作者積累ABAB式的擬聲詞卜落不落嘩啦嘩啦叮咚叮咚呼哧呼哧滴答滴答呼嚕呼嚕課堂練習(xí)一、讀拼音，寫漢字。

hǎi

tān

bōlilǎo

yīnɡ

zhànɡ

zi

yè

yīnɡ

（

）

（

）（

）

（

）

（

）二、形近字組詞

。藉（）玻（）璃（）爍（）籍（）波（）籬（）礫（）

海灘玻璃老鷹帳子夜鶯慰藉學(xué)籍玻璃水波玻璃籬笆閃爍礫石課堂練習(xí)三、寫出下列詞語的近義詞。銳利________

掃蕩________閃爍________

霸氣十足________四、《天窗》首先交代了（），接著寫了當(dāng)（）時或（）時，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里的（