班干部失職檢討書

班干部失職檢討書班干部失職檢討書1

敬重的老師：

您好！

本日在操場(chǎng)上操，整完隊(duì)，我們?nèi)胧窒率稚喜?，上操有點(diǎn)不整齊，我們?cè)谝黄靵y中一貫說(shuō)話，我這個(gè)班干部卻異國(guó)去管，而是各做各，當(dāng)大隊(duì)部教授讓我們重做操，并扣五特別班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部異國(guó)盡到職責(zé)時(shí)，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我本身____一個(gè)異國(guó)當(dāng)好本身神圣任務(wù)的班干部。這時(shí)候候我想：必定不要忘了此次教訓(xùn)，今后必定不要再犯了。

教授帶一名同學(xué)去看病，當(dāng)時(shí)教授不在場(chǎng)，但我從教授眼中看出這時(shí)候她必定很哀痛，很難熬，更絕望，我們異國(guó)盡到責(zé)任。教授，過(guò)去我們?cè)?jīng)挖苦過(guò)別班同學(xué)，可本日被他人叱責(zé)，挖苦后，我們嘗到了從沒嘗過(guò)壞味道，當(dāng)時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

在此，我向每個(gè)教授說(shuō)聲：愧疚，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)決議信念吧！把此次深入的教訓(xùn)記取，篡奪把丟去的分爭(zhēng)返來(lái)，要知道，英雄其實(shí)不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人！

20xx年X月X日

檢討人：XXX

班干部失職檢討書2

敬重的班主任老師：

您好！

在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書〞，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯(cuò)誤。

回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，始終疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。

分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：

第一，任人唯親、貪贓受賄。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我始終舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，常常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違背了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的損害。

第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我始終只顧自身學(xué)習(xí)，平常沒有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參與學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參與，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一狀了，我也表示承認(rèn)。

第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(zhǎng)我應(yīng)當(dāng)以德服人，可是在同學(xué)之間發(fā)生矛盾以后，我經(jīng)常是以怨埋怨，絲毫沒有讓步，也沒有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒有留意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。

總的來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利〞這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢？可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其緣由是我沒有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒有精確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽視了工作一方面。

現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見很大，我決心仔細(xì)坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

班干部失職檢討書3

敬重的老師：

您好！

作為咱們班上的學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)就是幫助在學(xué)習(xí)這方面上幫助同學(xué)，并把他們的作業(yè)收集好，然后再交給您批閱。可我在最近，接連出現(xiàn)了不少的失職行為，這讓老師您對(duì)我失望了，也給其他的同學(xué)造成了一些不好的影響，這都是我的錯(cuò)。為了說(shuō)明我認(rèn)錯(cuò)的決心，也為了讓班上其他的班干部引以為戒，我給您寫下了這份滿含我歉意的檢討書。

上了初中后，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我的信任，所以我勝利的被大家推選為學(xué)習(xí)委員，我為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，所以我無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在完成老師交代給我的任務(wù)時(shí)，我都是盡心盡力的，只為給大家一個(gè)合適的交代。但是在最近這段日子里，我也不知道自己出了什么問(wèn)題，總是會(huì)感覺有點(diǎn)疲乏，所以在學(xué)校里我總是無(wú)精打采的，對(duì)于老師您交給我的任務(wù)我也沒能做好。

所以，當(dāng)我在收集同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，我就會(huì)偷懶，我沒有像之前那樣對(duì)每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行檢查，只要他們交了作業(yè)我就直接收起來(lái)，有人沒交我也不管了。正是因?yàn)樯倭宋业谋O(jiān)督，所以不少的同學(xué)在最近沒有把自己的作業(yè)做好，也和我一樣開始了偷懶。這就導(dǎo)致了老師您在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)覺作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)重下降了，而且交上來(lái)的作業(yè)數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于班上學(xué)生人數(shù)，您對(duì)于這種狀況很生氣，所以找到了我這個(gè)學(xué)習(xí)委員詢問(wèn)什么狀況。在聽到老師您的說(shuō)明后，我才意識(shí)到自己在最近做了不少的錯(cuò)事。

幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，讓大家共同進(jìn)步是老師您交給我的任務(wù)，可我卻沒有做好，讓老師和同學(xué)都失望了。由于我的失職，導(dǎo)致了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性嚴(yán)重的下降了，而且在做作業(yè)這方面也出現(xiàn)很大的退步，這讓我感到很懊悔。我知道學(xué)習(xí)是需要互相催促的，既然同學(xué)們選擇了我，那么我就要做好自己的職責(zé)，全心全意的幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，在他們遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)去幫助他們。

如今，我已經(jīng)清晰地知曉了自己的錯(cuò)誤，所以請(qǐng)老師和同學(xué)們諒解我這一次的錯(cuò)誤，我在接下來(lái)的日子里，肯定會(huì)堅(jiān)持好自己的本職工作，做到為同學(xué)們服務(wù)，不會(huì)再出現(xiàn)這種失職的狀況了，我會(huì)讓大家一起在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，讓咱們班給您爭(zhēng)光！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

班干部失職檢討書4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示對(duì)我班的學(xué)生玩蛇的這種違紀(jì)行為的深刻認(rèn)識(shí)。在學(xué)校有安全規(guī)定的狀況下，我班學(xué)生還要觸犯章規(guī)。我感到很愧疚，因?yàn)檫@是我的工作沒有做到位。作為一名班干部的我，明知道蛇是一種會(huì)損害人的動(dòng)物，可在我看到同學(xué)們玩的時(shí)候并沒有準(zhǔn)時(shí)的阻擋，事后也沒有向老師匯報(bào)。導(dǎo)致了發(fā)生生命安全事故。

我知道錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有借口，沒有理由可講。我應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)我們班的同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定，對(duì)我們班同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。我知道身為班干部就應(yīng)當(dāng)以身作則，起帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，幫助老師把班級(jí)治理的更加完善。在班級(jí)管理方面，我有許多失職，但是從今開始，我會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變自己的缺乏。我不會(huì)說(shuō)請(qǐng)老師信任我，因?yàn)槲視?huì)用實(shí)際證明我會(huì)做到。

今日我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，以后我會(huì)努力改正。從今日起，我會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的每一位同學(xué)，我肯定會(huì)盡全力為班級(jí)付出，在班級(jí)起到帶頭作用!我在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加的努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，努力成為使老師心慰的好學(xué)生。對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，認(rèn)清的思想缺乏。避開以后再有類似的事情發(fā)生。

面對(duì)今日所發(fā)生的一切，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。當(dāng)時(shí)要是我強(qiáng)制的阻擋他不讓他玩，那也就不會(huì)發(fā)生后面的事了?；叵胍幌?，那畢竟已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間不行能在回到那個(gè)點(diǎn)給我那樣的機(jī)會(huì)去阻擋他。如今最重要的是把目光看得更遠(yuǎn)，總結(jié)今日的閱歷。在今后的的日子中避開在發(fā)生類似的事。爭(zhēng)取平平安安的度過(guò)我們生活中的每一天。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能諒解我的這次失誤。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了許多，在今后的日子中肯定不會(huì)在重蹈覆轍，我會(huì)主動(dòng)的投身于工作。把班級(jí)治理得更好！

檢討人：彩紅飛揚(yáng)

班級(jí)：弘毅之家

班上職責(zé)：學(xué)習(xí)委員

班干部失職檢討書5

敬重的老師：

您好！

我是xx，是班上的紀(jì)律委員。我寫下這封檢討書，是向您檢討我這次自習(xí)課沒有管理好班級(jí)紀(jì)律的事。我身為紀(jì)律委員，管理好班上的課堂紀(jì)律，是我的職責(zé)。我身為紀(jì)律委員，卻沒有管理好班上的紀(jì)律，這就是我的失職。所以我在這里，懇切的向您表達(dá)我的歉意，并做出檢討。對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了。期望您能夠諒解我這一次，我以后肯定會(huì)肩負(fù)起我職責(zé)。

我還記得我當(dāng)時(shí)競(jìng)選紀(jì)律委員的時(shí)候說(shuō)的話，我說(shuō)我肯定會(huì)管理好班上的課堂紀(jì)律，肩負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任，會(huì)和大家一起建設(shè)一個(gè)良好的課堂環(huán)境。這些話我都還記得，但是我卻沒有做到。當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們是信任我，才給我投票，但是我如今的所作所為卻辜負(fù)了這些信任。我想我必需要跟老師還有那些給我投票的同學(xué)們抱歉，對(duì)不起，我沒有做到我說(shuō)的。

我作為紀(jì)律委員，在老師不在的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)要維護(hù)好我們班級(jí)的紀(jì)律，讓同學(xué)們保持清靜，不要講話。雖然我們班上的確有許多比較活躍的同學(xué)，但也有許多的同學(xué)期望在自習(xí)課的時(shí)候能夠清靜的學(xué)習(xí)，思索問(wèn)題，我想，他們對(duì)我應(yīng)當(dāng)也是特別的失望的，因?yàn)槲易鳛榧o(jì)律委員卻沒有管理好紀(jì)律，讓他們沒有方法安心的學(xué)習(xí)。這一次的自習(xí)課我們班的紀(jì)律特別的差，吵鬧的聲音連我們旁邊的班級(jí)都能夠聽到。正好隔壁班的班主任老師在教室里，她回到辦公室的時(shí)候把這個(gè)狀況告知了您，我們班的教室才清靜下來(lái)。

雖然您這次批判的是我們的全班同學(xué)，沒有批判我，我還是覺得自己心里特別的愧疚。我是紀(jì)律委員，這次班上的課堂紀(jì)律不好也有我的一份責(zé)任。在同學(xué)們吵鬧的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)要維持好課堂的紀(jì)律，勸阻那些吵鬧的同學(xué)。假如有同學(xué)不聽我的，我可以再報(bào)告給您，讓您來(lái)管理他們。同學(xué)們還是會(huì)聽我的話的，雖然平常的時(shí)候大家關(guān)系都特別的好，但在這個(gè)時(shí)候，他們也會(huì)知道自己應(yīng)當(dāng)要聽班干部的話。他們其實(shí)也知道自己這樣做是不對(duì)的，只是不能管理好自己，所以才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。若是我勸阻了他們，想必我們班的紀(jì)律也不會(huì)這么的差了。

我也想向隔壁班的同學(xué)們抱歉，為我們班的紀(jì)律影響到了他們學(xué)習(xí)而抱歉。之后我也肯定會(huì)肩負(fù)起我的職責(zé)，管理好我們班的紀(jì)律。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

班干部失職檢討書6

敬重的老師：

您好！

作為班長(zhǎng)，我不僅沒有維護(hù)好課堂紀(jì)律，反而還帶頭吵鬧，造成課堂紀(jì)律十分混亂，同學(xué)們都沒有在仔細(xì)的學(xué)習(xí)，把上課時(shí)間當(dāng)成了下課時(shí)間。這是我工作的失職，在這里，請(qǐng)求老師的諒解，并給老師抱歉。對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。

作為班長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)起到帶頭的作用，在老師不在的時(shí)候，維護(hù)好課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們保持清靜，不要講話和吵鬧。但是我不僅沒有做到，而且還帶頭吵鬧，導(dǎo)致我們班的聲音大到隔壁班都能夠聽見，影響到了隔壁班同學(xué)上課的心情，請(qǐng)老師代我們向隔壁班同學(xué)道個(gè)歉。

在自我反省之后，我認(rèn)為，假如在自習(xí)課有同學(xué)在大聲吵鬧，或者我們班的自習(xí)紀(jì)律不好，我應(yīng)當(dāng)維護(hù)好課堂紀(jì)律。先勸阻同學(xué)們，讓他們不要吵鬧，保持清靜，假如沒有效果，同學(xué)們不聽我的，那我應(yīng)當(dāng)要去辦公室找老師，請(qǐng)老師來(lái)勸阻同學(xué)們。而不是在勸阻無(wú)效之后，干脆放棄，跟同學(xué)們一起吵鬧。由此可見，我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)牟⒉皇呛芊Q職。

同學(xué)們并不是不會(huì)聽班長(zhǎng)的話，只是因?yàn)槟昙o(jì)尚輕，自制力不夠，所以需要作為班長(zhǎng)的我多強(qiáng)調(diào)幾遍紀(jì)律問(wèn)題，他們才會(huì)留意。這次事件的發(fā)生，也是我平常沒有留意潛移默化的培育同學(xué)們保持紀(jì)律的良好習(xí)慣的緣由，假如平常在同學(xué)們上課吵鬧的時(shí)候我能夠勸阻他們，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的`紀(jì)律意識(shí)，這次也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

班長(zhǎng)并不是只需要在學(xué)習(xí)方面起到帶頭作用就可以了的，在其他方面，也要作為同學(xué)們的一個(gè)良好的示范，起到一個(gè)典范的作用。還要作為老師與同學(xué)們溝通的橋梁，幫助同學(xué)們更好的與老師進(jìn)行溝通，也更好的傳遞給同學(xué)們老師的想法。班長(zhǎng)的工作是很冗雜的，假如想要把這個(gè)工作做好，就需要付出許多的努力。

這次失職，也是對(duì)我的一個(gè)提示。班長(zhǎng)作為班主任老師的小助手，應(yīng)當(dāng)要減輕班主任的工作，而不是給班主任增加負(fù)擔(dān)。這次事件的發(fā)生，也是因?yàn)槠匠Ｎ覜]有盡到班長(zhǎng)的責(zé)任造成的，沒有把班長(zhǎng)的工作當(dāng)成一件重要的事。在之后，我會(huì)好好的反省，改正自己錯(cuò)誤的工作看法，把班長(zhǎng)的工作當(dāng)成一件重要的事去做。

在之后，我肯定做好班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的工作，把課堂的紀(jì)律維持好。不管老師在不在教室，在不在學(xué)校，我都要維持好紀(jì)律。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

班干部失職檢討書7

今日在操場(chǎng)上操,整完隊(duì),我們開始上操,上操有點(diǎn)不整齊,我們?cè)谝黄靵y中始終說(shuō)話,我這個(gè)班干部卻沒有去管,而是各做各,當(dāng)大隊(duì)部老師讓我們重做操,并扣五十分班分時(shí),我慚愧地低下了頭,想到我這個(gè)班干部沒有盡到職責(zé)時(shí),我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué),更痛恨我自己____一個(gè)沒有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班干部.這時(shí)候我想:肯定不要忘了這次教訓(xùn),以后肯定不要再犯了.

老師帶一位同學(xué)去看病,當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng),但我從老師眼中看出這時(shí)她肯定很難過(guò),很難受,更失望,我們沒有盡到責(zé)任.老師,以前我們?cè)?jīng)嘲諷過(guò)別班同學(xué),可今日被別人責(zé)罵,嘲諷后,我們嘗到了從沒嘗過(guò)壞味道,那時(shí)我心懷慚愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.

在此,我向每一個(gè)老師說(shuō)聲:對(duì)不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲:有點(diǎn)信念吧!把這次深刻的教訓(xùn)記住,爭(zhēng)取把丟去的分爭(zhēng)回來(lái),要知道,英雄并不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

班干部失職檢討書8

敬重的班主任老師：

在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書〞，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯(cuò)誤。

回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，始終疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。

分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：

第一，任人唯親、貪贓受賄。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我始終舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，常常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違背了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的損害。

第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我始終只顧自身學(xué)習(xí)，平常沒有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參與學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參與，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認(rèn)。

第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(zhǎng)我應(yīng)當(dāng)以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我經(jīng)常是以怨埋怨，絲毫沒有讓步，也沒有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒有留意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。

總的來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利〞這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。LOCALHost怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其緣由是我沒有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒有精確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽視了工作一方面。

現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見很大，我決心仔細(xì)坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。

此致!

簽名：xx

時(shí)間：20xx年**月**日

班干部失職檢討書9

敬重的班主任老師：

在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班干部管理失職檢討書〞，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯(cuò)誤。

回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，始終疏于對(duì)