人教版七下英語期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2021/5/91UNIT1Canyouplaytheguitar？

2021/5/92能力：Hecanplaytheviolin.許可：Youcanplaybasketballonweekends.請(qǐng)求：CanyouhelpmewithmyEnglish？can情態(tài)動(dòng)詞表示說話人對(duì)所說動(dòng)作的觀點(diǎn)，如需要、可能、意愿、懷疑等can表示能力、許可、請(qǐng)求2021/5/931，情態(tài)動(dòng)詞+V原cando=beabletodo(4)含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動(dòng)詞原形+其他？can

(1)含有can的肯定句：主語+can+謂語動(dòng)詞的原形+其他。

HecanspeakEnglish.(2)變一般疑問句時(shí)，把can提前：Can+主語+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can't.Canyouswim?Yes,Ican/No,Ican't.(3)含有can的否定句：主語+can't+動(dòng)詞的原形+其他。

Theycan'tplaychess.

Whatcanyoudo?2021/5/94can的用法歌口訣can可用來表能力，但與實(shí)動(dòng)不分離。不管主語何變換，can的模樣永不變。只要句中出現(xiàn)can，動(dòng)詞原形后面站。一般疑問can提前，否定can后not添。can2021/5/95許可：Classisover.Youmaygonow.可能性：Thatmaybetrue.may情態(tài)動(dòng)詞表示說話人對(duì)所說動(dòng)作的觀點(diǎn)，如需要、可能、意愿、懷疑等may表示許可、可能性2021/5/961，情態(tài)動(dòng)詞+V原maydomay

(1)含有may的肯定句：主語+may+謂語動(dòng)詞的原形+其他。

HemayspeakEnglish.(2)變一般疑問句時(shí)，把may提前：May+主語+動(dòng)詞原形+其他？肯定回答：Yes，主語+may。否定回答：No，主語+must't.MayIhaveyourpen?Yes,youmay/No,youmust't.(3)含有may的否定句：主語+may

not+動(dòng)詞的原形+其他。

Theymaynot

playchess.

2021/5/97Play+the+樂器playtheviolin/piano/drums(樂器前加the)

Play+球類，棋類playfootball/chess（球類和棋類前省略the）。2021/5/98Play+the+樂器playtheviolin/drums(樂器前加the)

Play+球類，棋類、牌類playfootball/chess（球棋牌前省略the）。2021/5/992021/5/9104個(gè)說的區(qū)別：

say+內(nèi)容

sayitinEnglish用英語說它

speak+語言speakEnglish說英語

talk談?wù)搕alkaboutsth.談?wù)撃呈聇alkwith/tosb和某人交談

tell告訴，講述

tellsb（not）todosth告訴某人（不）去做某事tellastory/

stories/jokes講故事/笑話2021/5/9114個(gè)也的區(qū)別：too用于肯定句末（前面加逗號(hào)）either用于否定句末（前面加逗號(hào)）also用于句中，放在實(shí)意動(dòng)詞前，be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后aswell用于口語中（前面不加逗號(hào)）HecanspeakEnglish.2021/5/912begoodat=dowellin+V-ing/N.擅長于(做)……begoodatplayingsoccer用法拓展：begoodfor對(duì)…有益（bebadfor對(duì)…有害）begoodto對(duì)…友好（good可用friendly，nice，kind替換）begoodwith和…相處好=geton/alongwellwith2021/5/913helpsb（to）dosth幫助某人做某事helpsbwithsth幫助某人某事withsb’shelp=withthehelpofsb在某人的幫助下helponeselfto隨便享用2021/5/914表示時(shí)間的介詞in,on和at在表達(dá)時(shí)間方面的區(qū)別①in+年、月、季節(jié)：inspring在春季inSeptember在九月;泛指在上午，下午，晚上，如：inthemorning(afternoon,evening).②on指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，具體到某一天、節(jié)日如：onMonday,onSundayafternoon,onJuly1,1999、onNewYear’sDay③at，一般表示點(diǎn)時(shí)間，如atsixo’clock,atthreethirty習(xí)慣用法：atnight,atnoon,介詞介詞一般用于名詞或代詞前，表示該詞與句中其他成分的關(guān)系。2021/5/915表示地點(diǎn)的介詞in,on和at在表達(dá)地點(diǎn)方面的區(qū)別①in表示一個(gè)范圍（或大地方）如：inChina；intheschool...②on表示在一個(gè)表面如：onthetable；onthewall...③at表示一個(gè)點(diǎn)（或小地方）如：athome；atschool...介詞2021/5/916UNIT2Whattimedoyougotoschool？

2021/5/9171，問時(shí)間whattime或者whenwhattime詢問具體時(shí)間（幾點(diǎn)幾分）when：時(shí)間、日期、年份、月份等提問例如：Whattimedoyouusuallygetup？Iuauallygetupatsixthirty.

Whendoesheexercise？Heoftenexercisesonweekends.Unit22021/5/918Unit2Life生活lives（復(fù)數(shù)）health健康healthy健康的healthily健康地unhealthy不健康的keephealth保持健康healthyfood健康食品haveahealthylife=liveahealthylife過著健康的生活2021/5/919Unit2

job與workjob與work都是指工作,但job是可數(shù)名詞,work是不可數(shù)名詞.ajob一份工作gotowork去上班work可以做動(dòng)詞講，但是job不可以Heworksinaschool.eatbreakfast=havebreakfast早餐（三餐前省略冠詞）have……for+breakfast/lunch/supper三餐吃…..2021/5/920Unit2頻度副詞（實(shí)意動(dòng)詞前；be動(dòng)詞后）Alwaysusuallyoftensometimesseldomhardlyneversometime,sometime,sometimes和sometimes是常用的幾個(gè)詞,它們形似而含義不同.請(qǐng)記住下面口訣：分開是“一段”（sometime）,相連為“某時(shí)”（sometime）.分開s是“倍、次”（sometimes）,相連s是“有時(shí)”（sometimes）.2021/5/921Unit2

時(shí)間讀法順讀法：鐘點(diǎn)數(shù)+分鐘數(shù)。4：25→fourtwenty-five，逆讀法：分鐘≤30用pastfivepasteight（8:05）halfpasteight（8:30）

分鐘＞30用toaquartertoten（9:45）

整點(diǎn)用…o’clock7o’clock（7:00）注意：習(xí)慣上把十五分鐘（fifteen）稱作一刻aquarter三十分鐘（thirty）稱為half/half，因此10：30，可以用兩種表達(dá)方式:halfpastten，tenthirty。2021/5/922Unit2

感嘆句what意為多么的，何等的，用于感嘆句中，修飾后面的單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，其句式結(jié)構(gòu)為：（1）Whata/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！whatagoodgirlsheis！她是多么好的女孩?。。?）What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語！Whatgoodgirlstheyare！她們是多么好的女子?。。?）What+形容詞+不可為名詞+主語+謂語！Whatterribleweatheritis!多么惡劣的天氣?。?021/5/923Unit2

感嘆句how也可以引導(dǎo)感嘆句，how為副詞，在感嘆句中修飾動(dòng)詞，形容詞或副詞:（1）How+形容詞/副詞+陳述句（主語+謂語）

Howcolditis!多冷?。owhardheworks!他工作多么努力?。。?）How+陳述句（主語+謂語）

Howheloveshisson!他多么愛他的兒子?。。?）How+形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+陳述句（主語+謂語）

Howtallatreeitis!多么高的一棵樹2021/5/924UNIT3Howdoyougettoschool？2021/5/925Unit3

常用特殊疑問詞用法總結(jié)How：如何，怎樣（方式）howlong：多長（時(shí)間）答語常用For+時(shí)間段”howfar：多遠(yuǎn)（距離）答語常用“（It’s+）數(shù)詞+miles/meters/kilometers”或者itistenminutes’walk.howoften：多久一次（頻率）答語常用“Always/often/everyday/…”或“次數(shù)+時(shí)間”等表頻率的狀語Howsoon：多快，多久以后，常用在將來時(shí)中。答語常用“in+時(shí)間段”howmany：多少（接可數(shù)名詞）howmuch：（接不可數(shù)名詞）why：為什么（原因）what：什么when：何時(shí)who：誰whom：誰（賓格）（針對(duì)賓語提問也可用who）whose：誰的2021/5/926Unit3Howfarisitfromyourhometoschool?從你家去學(xué)校有多遠(yuǎn)？HowfarisitfromAtoB?從A到B有多遠(yuǎn)？----Howlongdoesittakeyoutogotoschool?Ittakesme10minutestogotoschool.-----Howlongdoesittakesb.todosth.?Ittakessb.+時(shí)間+todosth..2021/5/927Unit3

4個(gè)花費(fèi)人+spend/spends+時(shí)間/錢+（in）doingsth/onsth人+pay/pays+錢+forsthIttakessb+時(shí)間+todosth物+cost/costs+sb+錢2021/5/928Unit3名詞所有格一般情況加’sTom’spen以s結(jié)尾加’theteachers’officetendays’holiday表示幾個(gè)人共同擁有，在最后一個(gè)名詞后加’sMikeandJohn’sdesk表示每個(gè)人各自擁有，在每個(gè)名詞后加’sMike’sandJohn’sdesks2021/5/929UNIT4Don’teatinclass.2021/5/930Unit4

祈使句祈使句(變否定在句首+don’t)Be型（be+表語），否定形式：don’t+be+表語Bequiet，please.Don’tbelate！Do型（實(shí)義動(dòng)詞+其他），否定形式：don’t+實(shí)義動(dòng)詞+其他Comehere，please.Don’tplayfootballhere.Let型（letsbdosth），否定形式：letsbnotdosthNo+n/V-ingNophotos/mobile；Noparking/smoking/spitting/talking/picking2021/5/931Unit4

get,reach與arrive區(qū)別三者均可表示“到達(dá)”的意思,區(qū)別如下：（1）、arrive和get都是不及物動(dòng)詞,兩者之后均不可接賓語,但可接here,there,home之類的表地點(diǎn)的副詞作狀語.如：Wego