怎么讓小孩子記住單詞

第頁(yè)怎么讓小孩子記住單詞關(guān)于小孩來(lái)說(shuō)，背〔英語(yǔ)〕單詞是學(xué)英語(yǔ)必須要做的事情。而且也是一件比較枯燥的事情，但是又是一件不得不做的事情，家長(zhǎng)也希望孩子能盡快熟練的記住。下面是美聯(lián)我搜集整理的關(guān)于怎么讓小孩子記住單詞的資料，歡迎查閱。

巧記單詞方法一

首先，就像漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是"記住發(fā)音學(xué)習(xí)拼音學(xué)會(huì)漢字'，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)也要先學(xué)會(huì)26個(gè)字母的常用發(fā)音。

然后，也像學(xué)拼音一樣，拼讀元音+輔音組成的音節(jié)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐漸熟悉單詞，通過(guò)大量的朗誦來(lái)培養(yǎng)自然語(yǔ)感即母語(yǔ)感。通過(guò)辨音能力的提升，孩子能很快拼寫出復(fù)雜的英語(yǔ)單詞。這并不是他們死記硬背的結(jié)果，而是因?yàn)樗麄兪熘艘艄?jié)，聽到就能寫出來(lái)。就像我們的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣。

不過(guò)，道理是這樣，實(shí)施起來(lái)卻未必順利。

其實(shí)記英語(yǔ)單詞就跟我們中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文漢字一樣，以方便要多說(shuō)多用，另一方面就要掌握規(guī)律。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是，多說(shuō)多用就要家長(zhǎng)平常多跟孩子用英語(yǔ)交流，不僅可以鍛煉孩子的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，還能讓孩子通過(guò)運(yùn)用來(lái)記住英語(yǔ)。

巧記單詞方法二

同學(xué)們要掌握英語(yǔ)單詞拼寫與英語(yǔ)語(yǔ)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)英語(yǔ)單詞;還可以把包涵同一元音的英語(yǔ)單詞歸為一類集中學(xué)習(xí)!通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)音背英語(yǔ)單詞不但很快就能記住英語(yǔ)單詞，更能練出地道英語(yǔ)語(yǔ)音!

導(dǎo)致背英語(yǔ)單詞失敗的根本原因是：英語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音不過(guò)關(guān)，英語(yǔ)單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)錄音來(lái)背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽英語(yǔ)錄音并跟著大聲朗誦英語(yǔ)單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來(lái)了，不斷刺激大腦，印象也特別深入!

"默默無(wú)聞'地背英語(yǔ)單詞效果極其低下!一定要用"三最法'狂讀狂背每個(gè)英語(yǔ)單詞。背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清楚、最快速。當(dāng)你用"三最法'學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，你就會(huì)高度集中注意力，記憶的效率會(huì)大大提升。

英語(yǔ)中有很多英語(yǔ)單詞屬于同一類別，可以把同一類別的英語(yǔ)單詞集中起來(lái)一起學(xué)習(xí)，從而能大大提升〔記憶力〕。同學(xué)們也可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的英語(yǔ)單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成英語(yǔ)單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

巧記單詞方法三

1前綴記憶法就是借助重要的〔外語(yǔ)〕構(gòu)詞詞素前綴來(lái)記憶單詞的方法。采納前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組，以同一前綴為主線將它們串聯(lián)起來(lái)記憶。

【示例】

a-(加于名詞、動(dòng)詞和形容詞之前構(gòu)成副詞，具有in，on，at，to，by，of，with之意)

atop在頂端

aloof離開

abreast肩并肩地

aloud高聲地

aright正確地

ab-(離開、擺脫、消除)

abdicate退位

abscond潛逃

aberration越軌

ablate切除;蒸發(fā)掉

ad-(具有at，to之意)

adapt使合適;適應(yīng);改編

adaptable能適應(yīng)的

add添加;補(bǔ)充說(shuō)

adhesion粘著，附著

adsorb吸附

adulate諂媚，奉承

ana-(上;回;再、又;后;類似)

anabaptism再洗禮論;再洗禮運(yùn)動(dòng)

anabatic(風(fēng)、氣流等)上升的

anabiosis復(fù)蘇，回生

analeptic①?gòu)?qiáng)身的②興奮劑

analogic相似的;類推的

analogize作類似說(shuō)明;作類似推理

analogous類似的;模擬的

analogue①類似物②同源語(yǔ)

anamnesis回憶，回想

2詞根法。詞根是構(gòu)成外語(yǔ)單詞的核心，它是表示該詞最基本意義的重要詞素。所以，任何詞都有詞根，如果按照構(gòu)詞法給同一詞根分別加上不同的前綴和后綴，就會(huì)構(gòu)成以該詞根為核心意義的詞義各異的詞，這些詞就叫同根詞。例略。

巧記單詞方法四

分組記憶法

把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上，如果你要記住一個(gè)十位數(shù)的數(shù)字1127772235，只要我們把這個(gè)數(shù)字寫成112-777-2235，就很容易記住。這種方法在記單詞的過(guò)程中是很有效的。假設(shè)你要記住二十個(gè)單詞，可把它們每四個(gè)分成一組，分組進(jìn)行記憶，也可把一個(gè)長(zhǎng)單詞分成假設(shè)干部分，如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時(shí)間，記住最多的單詞。

對(duì)應(yīng)法

外語(yǔ)中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時(shí)，如果對(duì)一個(gè)表示人的男性或表示動(dòng)物的雄性名詞聯(lián)想與其相對(duì)應(yīng)的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯(lián)想記憶的潛力。譬如，當(dāng)我們記憶father(父親)一詞時(shí)，可同時(shí)聯(lián)想與其相對(duì)應(yīng)的同一類女性名詞mother(母親)。這樣對(duì)應(yīng)記憶單詞可同時(shí)記住兩個(gè)詞，從而使記憶單詞的效率提升一倍。

【示例】

grandfather(外)祖父grandmother，(外)祖母

father父親mother母親

uncle伯父[舅父]aunt伯母[舅母]

son兒子daughter女兒

brother兄弟sister姐妹

man男人woman女人

groom新郎bride新娘

husband丈夫wife妻子

youth男青年[小伙兒]girl女青年[姑娘]

grandson孫子;外孫子granddaughter孫女;外孫女

boy男孩(little)girl女孩

schoolboy(