初中美術(shù)-裝飾畫教學(xué)課件設(shè)計(jì)

裝飾畫

導(dǎo)學(xué)隨著生活品位的提高，居住環(huán)境的改善，我們更多地用畫作來美化生活空間。今天我們就來認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)裝飾畫，并自己動(dòng)手制作，為我們的生活增添一分情趣。交流與互動(dòng)什么叫裝飾畫？先來看一組圖片，大家看看裝飾畫和一般的寫實(shí)繪畫有什么不同？你家里有沒有裝飾畫？你喜歡怎樣的裝飾畫？你知道作品在表達(dá)什么？欣賞作品說說作品給你的印象。你知道它們是什么材料做的嗎？驚蟄（纖維藝術(shù)）現(xiàn)代任光輝富貴牡丹（漆畫）現(xiàn)代喬十光駱駝（皮畫）教師小結(jié)裝飾畫是一種并不強(qiáng)調(diào)很高的藝術(shù)性,但非常講究與環(huán)境的協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術(shù)類型作品，是一個(gè)涉及面很廣的造型藝術(shù)形式。裝飾畫的方法、材料廣泛，包括各種繪畫顏料、陶瓷、玻璃、纖維、金屬、紙材、蠟染、電腦等，只要掌握它們的特性，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，都可以表現(xiàn)獨(dú)特的裝飾美。關(guān)注裝飾畫的特點(diǎn)

貓頭鷹（中國畫）現(xiàn)代韓美林畫家既繼承提煉了中國傳統(tǒng)水墨畫的筆墨情趣，又吸收了西方裝飾藝術(shù)的精髓，并將夸張、抽象、寫意等藝術(shù)手法巧妙融合，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)樹一幟。裝飾畫不以客觀寫實(shí)的手法描繪對(duì)象，而是按秩序化、規(guī)律化、形式美法則并結(jié)合人類的傳統(tǒng)與時(shí)尚需求創(chuàng)造審美文化，其特點(diǎn)就是平面化、單純化、秩序化。比較：這兩件作品有什么異同？寫實(shí)畫造型雖然經(jīng)過藝術(shù)加工，但仍偏重于對(duì)自然的再現(xiàn)，或強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家個(gè)人意志對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。

裝飾畫則是反映人們對(duì)美好生活的向往，創(chuàng)作者運(yùn)用變形、夸張、概括、歸納等手法，賦予作品規(guī)則化、理想化的美，給欣賞者以愉悅感。談?wù)劊哼@兩件作品的藝術(shù)手法相（綜合材料）現(xiàn)代房婷婷現(xiàn)代裝飾畫中各種材料與技法的應(yīng)用，令作品具有一種獨(dú)特的材料美和時(shí)代感。埃赫特男爵夫人（油畫）現(xiàn)代克里姆特（奧地利）作品具有濃厚的裝飾趣味——平面化的畫面空間，加入了抽象而富有秩序感的圖案和符號(hào)。裝飾畫的表現(xiàn)手法裝飾畫的表現(xiàn)手法示范：裝飾畫的一種制作方法：1、構(gòu)思。在彩紙上用鉛筆輕輕地勾出主體形象，并用剪刀將主體形象剪出來。2、確定好形象在畫面中的位置后，用膠水將其固定在黑色卡紙上。然后將做好的細(xì)節(jié)粘貼到主體形象上?？梢栽谏厦孀龀黾±硇Ч?，讓細(xì)節(jié)更加豐富。3、主體形象制作完成后，再剪出一些幾何圖形粘貼在它的周邊當(dāng)作背景，以襯托主體，豐富畫面。用漆筆（也可用丙烯等顏料）為畫面做一些點(diǎn)綴，使畫面顯得更加精美。創(chuàng)作與表達(dá)1、認(rèn)真構(gòu)思自己的作品，想想采用哪種形式、方法才能更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。2、收集制作裝飾畫的材料，結(jié)合居室特點(diǎn)，動(dòng)手制作一幅自己喜歡的裝飾畫。老師的話：裝飾畫的表現(xiàn)手法很多。比如剪貼、蠟染、繪畫等的。在欣賞學(xué)習(xí)優(yōu)秀的裝飾畫作品的表現(xiàn)方法同時(shí)，思考如何運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。選擇與嘗試（1）運(yùn)用剪貼和繪畫的方式，完成一幅平面構(gòu)成的裝飾畫。（舊畫報(bào)、彩色紙、剪刀、膠棒等。）（2）也可以運(yùn)用黑白記號(hào)筆，做黑白裝飾畫。作品欣賞評(píng)價(jià)與總結(jié)1.通過這次裝飾畫制作，自己學(xué)到了什么？遇到了哪些困難？是否加深了對(duì)裝飾畫的理解？將創(chuàng)作心得與老師和同學(xué)分享、交流。2.把作品裝裱起來，選擇居室中一個(gè)合適的位置，將它掛起來，起到為居室增色的效果。拓展與思考教師小結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人