風(fēng)娃娃 省賽獲獎

新課導(dǎo)入猜謎語云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)24風(fēng)娃娃R·二年級上冊知識備查

風(fēng)：零級煙柱直沖天，一級輕煙隨風(fēng)偏。二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動紅旗展。四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖。六級舉傘步行難，七級迎風(fēng)走不便。八級風(fēng)吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片。十級拔樹又倒屋，十一二級陸上很少見。無風(fēng)微風(fēng)強風(fēng)狂風(fēng)我會認助zhù字詞積累綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)勁jìn使shǐ嘩huā秧yānɡ表biǎo示shì拉lā擺bǎi翻fān栽zāi責zé栽勁秧表擺拉嘩使助示蒲公英去旅行責翻車chē書寫指導(dǎo)：下面的橫要略長點，豎要寫在中軸線上。部首：車組詞：風(fēng)車汽車造句：風(fēng)一吹，山上的大風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。音序：C結(jié)構(gòu):獨體字

我會寫得de書寫指導(dǎo)：左窄右寬，雙人旁的豎筆不宜寫得太長。部首：彳組詞：轉(zhuǎn)得快飛得高造句：風(fēng)車轉(zhuǎn)得快是因為風(fēng)向變了。音序：D結(jié)構(gòu):左右

秧yāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“禾”作為部首，最后一筆變?yōu)辄c。部首：禾組詞：秧苗插秧造句：幾場細雨過后，秧苗加快了生長的腳步。音序：Y結(jié)構(gòu):左右

綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L苗miáo書寫指導(dǎo)：上下部分大小基本相當，草字頭的橫要寫得舒展略長。部首：艸組詞：秧苗樹苗造句：秧苗喝足了水，在風(fēng)中高興的搖著腦袋。音序：M結(jié)構(gòu):上下

綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L汗hàn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“干”的最后要寫的豎直有力。部首：氵組詞：流汗汗水造句：不流淚流汗怎能把事情做好呢？音序：H結(jié)構(gòu):左右

場chǎng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“土”作為部首，最后一筆變?yōu)樘?。部首：土組詞：廣場場面造句：天還沒亮，廣場上已經(jīng)擠滿了人。音序：C結(jié)構(gòu):左右

傷shāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“力”的豎撇應(yīng)當寫得舒展平穩(wěn)。部首：亻組詞：傷心悲傷造句：風(fēng)娃娃被人們責怪，覺得很傷心。音序：S結(jié)構(gòu):左右

路lù書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“足”作為部首，最后一筆變?yōu)樘?。部首：足組詞：道路路面造句：這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音序：L結(jié)構(gòu):左右車

秧（汽車）（開車）（秧苗）（插秧）（跑得快）（走得慢）（樹苗）（禾苗）（流汗）（汗水）（場面）（操場）（傷心）（受傷）彳艸土車禾氵亻

足（馬路）（公路）chēyāngdemiáohànchǎngshānglù

汗傷得苗路場多音字綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lzhuǎn（轉(zhuǎn)身）zhuàn（轉(zhuǎn)圈）行轉(zhuǎn)xíng（行走）háng（銀行）【斷斷續(xù)續(xù)】時而中斷，時而繼續(xù)?！炯泵Α啃睦镏保袆蛹涌??！靖兄x】感激或用言語行動表示感激?！緹o影無蹤】沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。高興——快樂急忙——連忙感謝——感激責怪——責備容易——簡單趕緊——趕快許多——少許慢慢——匆匆飛快——緩慢責怪——表揚高興——難過幫助——刁難【形容傷心的詞語】悲痛萬分悲痛欲絕痛苦不堪痛不欲生肝腸寸斷自由朗讀，讀準字音，把課文讀通、讀順，想一想，風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？整體感知吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、小樹課文解讀默讀課文，思考下列問題。這幾件事哪些做得好，哪些做得不好？做得好:吹大風(fēng)車吹帆船做得不好:吹風(fēng)箏吹衣服、小樹吹大風(fēng)車風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃幫助秧苗后，秧苗對風(fēng)娃娃是什么態(tài)度？秧苗對風(fēng)娃娃非常感謝。從“笑著”“點頭”，可以看出它對風(fēng)娃娃的感謝。吹帆船風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。動作描寫，“彎著腰”“流著汗”“喊著號子”，這些動作表現(xiàn)了纖夫們拉船非常辛苦。風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎么想的？

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹跑了風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。

風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。吹衣服、小樹因為風(fēng)娃娃的力氣太大，把衣服吹跑了，把小樹吹斷了，他的熱心出力給人們的生活帶來了許多麻煩。

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責怪我呢？人們?yōu)槭裁匆煿诛L(fēng)娃娃？風(fēng)娃娃好心卻辦了壞事。拓展延伸學(xué)了本課，你從風(fēng)娃娃身上學(xué)到了什么？我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許會因為好心幫倒忙，所以我們做好事也要從實際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。板書設(shè)計好事壞事風(fēng)娃娃做事情要考慮是否有益吹風(fēng)車吹帆船吹跑風(fēng)箏