管理學(xué)論文研究與寫作方法課件

學(xué)位論文的研究與寫作1第一章學(xué)位論文研究及其過程研究與寫作的不同含義論文研究論文寫作2學(xué)位論文研究的特殊性學(xué)位論文是一種特殊形式的學(xué)術(shù)論文；學(xué)位論文的用途是向評審者證明，自己已經(jīng)達(dá)到了相應(yīng)學(xué)位的要求；學(xué)位論文的首要讀者是評審者，可以假定其具有本領(lǐng)域的豐富知識；學(xué)校對學(xué)位論文要求有一個規(guī)范模式。3學(xué)位論文研究中常見的問題1對所研究的問題缺乏清晰的認(rèn)識；混淆研究與寫作的區(qū)別，在沒有研究的情況下就開始寫作；對前人的成果沒能吃透，整段抄襲和引用，導(dǎo)致重復(fù)率很高；缺乏構(gòu)建研究框架的能力；不善于選擇適用于自己研究的方法；論文中使用不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍睿?學(xué)位論文研究中常見的問題2論證過程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕幻つ康貙⑺说囊娊庥米髯约悍治龅恼摀?jù)；盲目接受流行的說法，缺乏自己依據(jù)經(jīng)驗事實進(jìn)行的論證；將研究方法與目的相混淆；所做結(jié)論與自己的研究發(fā)現(xiàn)相脫節(jié)；學(xué)術(shù)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，草率應(yīng)付；存在過多的技術(shù)性錯誤（論文結(jié)構(gòu)、格式、圖表和文字表述）。5學(xué)位論文的研究過程6選擇研究題目選題即是識別和確定擬研究的問題，這是研究工作中最重要和最有創(chuàng)造性的方面。確定研究題目的前提是識別出有待研究的問題并了解面臨的限制條件。在研究設(shè)計中應(yīng)該說明所選擇研究問題的合理性，即就為什么這是一個需要研究的問題做出清晰的解釋。至于什么是需要研究的問題，并沒有剛性的標(biāo)準(zhǔn)，通常要由研究者個人做出判斷。7擬研究問題的要求首先應(yīng)具有必要性，即研究該問題有理論價值或現(xiàn)實意義。理論價值是指通過研究對現(xiàn)有理論有一定的補充完善創(chuàng)新或證偽修正；現(xiàn)實意義指通過研究有助于或?qū)е聠栴}得到解決。其次應(yīng)有可行性，即在現(xiàn)有資源條件下可以完成研究。學(xué)位論文研究的主要作用是表明自己具有與學(xué)位相應(yīng)的研究能力，因而需要選擇自己有能力和條件處理的問題。8選題前的準(zhǔn)備工作閱讀與擬研究問題有關(guān)的文獻(xiàn)了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和熱點，選擇研究的突破口和思路。有條件時對有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行實地觀察在存在問題的地方直接進(jìn)行觀察，一方面可以得到有關(guān)問題的感性知識，了解問題在什么時候和什么條件下發(fā)生，另一方面可以確定研究所需要的數(shù)據(jù)來源。認(rèn)真思考造成這一現(xiàn)象的機(jī)制對所關(guān)心現(xiàn)象進(jìn)行深入思考的目的是確定這一現(xiàn)象與其它現(xiàn)象之間的聯(lián)系及如何對其作出解釋。這包括有哪些變量可以解釋所關(guān)心現(xiàn)象的發(fā)生過程、這些變量的重要性、解釋所關(guān)心現(xiàn)象時需要利用到哪些概念等。因而在選題時，你應(yīng)該已經(jīng)占有足夠的知識，知道該如何組織和聯(lián)系與研究問題相關(guān)的現(xiàn)象。9確定擬研究的問題開始發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象解釋現(xiàn)象閱讀有關(guān)研究材料對實際情況進(jìn)行觀察思考并將研究問題具體化形成對變量間關(guān)系的認(rèn)識匯集有關(guān)的各種論據(jù)和解釋確定其中與所研究問題有密切關(guān)系的論據(jù)和解釋10選題的辯證法選難與選易

難易是相對的，易即難，難即易。 難易的選擇與個人志向和實力相關(guān)。選大與選小 大處著眼，小處著手 論題要小而單一 把握好切入點選熱與選冷興趣與志趣11選題的戰(zhàn)略意義選題的價值決定研究成果的價值選題的重要性決定成果的重要性選題的高度決定成果創(chuàng)新的高度選題的成敗決定科研工作的成敗12選題的來源從社會需求中尋找選題從理論與實踐之間的矛盾中析出選題從理論內(nèi)部的矛盾中推導(dǎo)出選題從實踐內(nèi)部的矛盾中尋求選題13選題中常見的問題對自己的能力估計不清，研究題目偏大或偏?。缓芏嗳藘A向于選擇大題目，但缺乏深入和全面開展工作的條件，研究工作停留在無法得到事實支持的空洞論述上，雖然從形式上看討論了一個重大問題，但缺乏論證性內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)問題的重要性，但忽略了可操作性。14研究假說的形成假說為數(shù)據(jù)收集工作和分析工作提供支持和指導(dǎo)。假說的形成應(yīng)該先于數(shù)據(jù)收集工作。假說可以根據(jù)現(xiàn)有的理論形成，也可以根據(jù)經(jīng)驗觀察形成。可將通過歸納推理得出的認(rèn)識視作一種假說。15理論假說應(yīng)具有的性質(zhì)假說通常具有或暗含“如果…，那么…”這樣的形式。不論就依據(jù)的理論而言還是就其中所包含的變量而言，假說都應(yīng)該盡可能地簡煉。在資源允許的范圍之內(nèi)應(yīng)該能夠?qū)僬f進(jìn)行檢驗，以確定其真?zhèn)?。假說必須能夠為研究活動提供支持和指導(dǎo)，提示出需要收集哪些數(shù)據(jù)，采用何種分析技術(shù)處理收集的數(shù)據(jù)。假說可以分為若干層次。假說可以是肯定性陳述，也可以是否定性陳述。假說必須與擬研究問題有內(nèi)在必然聯(lián)系。就對策性研究而言，假說應(yīng)該與擬考慮采取的政策措施保持必要的聯(lián)系。16假定假定確定出推理的適用范圍：作為分析工作前提的條件，可以是與實際一致的，也可以是一種為方便分析工作而做的簡化抽象。假定的質(zhì)量高低影響到分析結(jié)果的可信程度。一項分析工作可以具有邏輯正確性，但卻可能與實際不盡一致。17研究目標(biāo)的確定研究目標(biāo)即通過研究活動要實現(xiàn)什么。研究目標(biāo)確定出研究的對象、范圍、研究所需要的手段、預(yù)期的研究結(jié)果及其用途。研究目標(biāo)建立起隱含在假說內(nèi)的理論關(guān)系與研究所用分析方法選擇的關(guān)系。研究目標(biāo)的確定必須針對所研究的問題通過研究活動有助于解決問題18表述研究目標(biāo)研究目標(biāo)包括總目標(biāo)和具體目標(biāo)，前者說明研究活動的總體目的，后者說明在與研究問題有關(guān)的各主要方面擬實現(xiàn)的目的。具體目標(biāo)一般不宜超過三項。對每個具體目標(biāo)需要提供下列信息(不同性質(zhì)研究可能不同)列出待檢驗的具體假說，或準(zhǔn)備回答的具體問題；說明擬分析的因素，解釋其間的相互關(guān)系；介紹計劃的數(shù)據(jù)來源、收集方法和步驟；陳述準(zhǔn)備如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括擬采用的技術(shù)方法和手段。19確定研究方法哲學(xué)的方法規(guī)范研究(定性分析，理論描述，邏輯推理）實證研究（量化分析，假說~模型證實）分析方法20開題報告寫作的內(nèi)容一、選題依據(jù)（背景)研究意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀主要參考文獻(xiàn)二、研究方案研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題寫作提綱研究方法、技術(shù)路線及可行性分析研究的特色與創(chuàng)新說明進(jìn)展安排三、研究基礎(chǔ)有關(guān)的研究積累和已取得的研究成績論文開展的有利條件和困難說明21寫作研究目標(biāo)和研究方法研究目標(biāo)總目標(biāo):說明研究要達(dá)到的一般目的.具體目標(biāo):體現(xiàn)研究問題的組成部分，每一部分可能需要用不同的方法來分析，只有解決所有部分才能實現(xiàn)總目標(biāo)；每個具體目標(biāo)均可以考慮寫成單獨的可檢驗假說。研究方法（針對每個具體目標(biāo)提供下列信息）：有關(guān)總的研究方法的簡短陳述；列出待檢驗的具體假說；描述和解釋需要分析的要素和變量，包括作為研究對象和數(shù)據(jù)來源的總體和樣本、樣本選擇標(biāo)準(zhǔn)及樣本規(guī)模等；描述準(zhǔn)備如何取得一手和二手資料，指出信息來源、抽樣方法和步驟；陳述如何對所取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括分析技術(shù)和所需要的技術(shù)手段。22寫作預(yù)期結(jié)果和影響效果列出由研究活動預(yù)期產(chǎn)生出的結(jié)果，特別是對以下方面可能做出的貢獻(xiàn)：提供解決所研究問題的對策方案；在該領(lǐng)域的理論和知識方面進(jìn)行創(chuàng)新；對所研究的地區(qū)或領(lǐng)域的政策制定可能產(chǎn)生的作用；豐富該領(lǐng)域的研究方法學(xué)知識。影響效果說明研究如何有助于解決所關(guān)注的問題；誰是研究成果的直接和間接受益者；研究結(jié)果如何才能使?jié)撛谑芤嫒双@益（擴(kuò)散機(jī)制）。23研究設(shè)計階段的常見問題未能清楚地形成擬研究的問題；對自己的能力和外部條件估計不清，研究題目偏大或偏??；研究題目偏離本專業(yè)領(lǐng)域太遠(yuǎn)；對于研究目標(biāo)心中無數(shù)，無法清晰地表達(dá)；未能形成一個指導(dǎo)研究工作的理論框架；方法不明，缺乏與目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系；對以前的研究成果未能做全面和系統(tǒng)的了解；沒有認(rèn)真考慮和明確提出如何實現(xiàn)目標(biāo)，即沒有構(gòu)想需要什么數(shù)據(jù)，可考慮哪些方法；沒有考慮可能遇到的主要困難。24第二章

學(xué)位論文研究的內(nèi)容25學(xué)位論文研究的考核重點學(xué)位論文研究考核學(xué)生如下能力：利用所學(xué)知識設(shè)計專題研究工作的能力；對專業(yè)理論知識和方法掌握的程度；對所研究領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)問題的了解程度；獨立從事研究活動的能力；用語言文字表達(dá)研究結(jié)果的能力。26學(xué)位論文研究的基本步驟開題準(zhǔn)備工作文獻(xiàn)閱讀選擇確定研究題目（選題）制定研究方案/計劃（開題報告）調(diào)查和資料收集數(shù)據(jù)資料分析寫作論文初稿論文定稿答辯27文獻(xiàn)閱讀的目的和作用避免缺乏依據(jù)的研究或不必要的重復(fù)工作。了解研究的前沿領(lǐng)域，從而可以確定擬進(jìn)行的研究有可能在哪些方面進(jìn)行創(chuàng)新，為此需要怎樣開展研究。分析確定以前的研究哪些是成功的，哪些不成功，什么原因造成這種結(jié)果；有哪些研究途徑尚未得到過嘗試，為研究工作提供指導(dǎo)思路。掌握問題的發(fā)展背景，揭示問題的概念框架，為研究者提出自己的假說和假定提供依據(jù)。了解可行的技術(shù)路線選擇和可能的數(shù)據(jù)來源等。論證自己的研究發(fā)現(xiàn)時可與文獻(xiàn)進(jìn)行對比。28文獻(xiàn)檢索路徑若有條件利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文獻(xiàn)查尋，則可以對擬研究的領(lǐng)域進(jìn)行一次全面的文獻(xiàn)檢索，根據(jù)得到的文獻(xiàn)題目和摘要判斷文獻(xiàn)的價值，確定出準(zhǔn)備閱讀的文獻(xiàn)。利用圖書館的文獻(xiàn)索引類刊物對本領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行檢索。若缺乏上述條件，則可以從本領(lǐng)域近期刊物中查找有價值的文獻(xiàn)，然后根據(jù)其引用的參考文獻(xiàn)找出其它有價值的相關(guān)文獻(xiàn)。向具有專長的人請教，請其推薦參考文獻(xiàn)。29文獻(xiàn)閱讀策略在時間緊迫的情況下，文獻(xiàn)閱讀應(yīng)從最新的研究成果開始。這樣做有兩個益處：使你較早地了解到最新的進(jìn)展；最新的研究通常可以提供以前研究的有關(guān)信息。首選的文獻(xiàn)應(yīng)為本領(lǐng)域的綜述性期刊文章，這類文章將多種來源的文獻(xiàn)資料綜合組織在一起，給讀者提供一個有關(guān)該領(lǐng)域思想發(fā)展過程的清晰的脈絡(luò)和對不同認(rèn)識的解釋、分析、比較，以及需要注意的理論和方法問題，從而為你擬研究的問題提供一個較全面的理論背景和框架。但是不能直接引用研究綜述列出的觀點和資料，那樣可能會被誤導(dǎo)。30文獻(xiàn)閱讀選擇標(biāo)準(zhǔn)所閱讀的文獻(xiàn)是否與擬研究問題有關(guān)？所閱讀的文獻(xiàn)是否提供了擬研究問題的一般背景材料？所閱讀的文獻(xiàn)是否有助于增進(jìn)對擬研究問題的了解，從而明確了你如何著手做？所閱讀的文獻(xiàn)是否提供了該領(lǐng)域的最新進(jìn)展？文獻(xiàn)是否有助于或改變你對該領(lǐng)域重要問題的認(rèn)識？所閱讀的文獻(xiàn)是否有值得在你論文中引用的內(nèi)容？31文獻(xiàn)閱讀方法瀏覽的目的是一般性地了解該文獻(xiàn)是否對自己的研究題目具有參考價值，然后確定是否應(yīng)精讀。大致瀏覽的步驟為：根據(jù)題目是否貼切選擇擬閱讀論文；閱讀論文的摘要或引言部分、各節(jié)題目和結(jié)論部分，大致了解其內(nèi)容；判斷該論文是否有必要精讀。精讀的目的是全面了解文獻(xiàn)所陳述的理論、方法、結(jié)論和引用資料，從中吸取自己研究可以借鑒的內(nèi)容。精讀需要注意了解作者的論點（理論框架）、論據(jù)、論證方法、分析的邏輯性、所使用資料、相關(guān)文獻(xiàn)等。對于這樣的文獻(xiàn)要采取多次深入閱讀、與其它文獻(xiàn)參照閱讀等方法，弄清其內(nèi)容實質(zhì)和論證方法，從而提高自己的分析能力。在閱讀時需要注意按規(guī)范保留記錄。這里要注意：一是不要受權(quán)威意見的束縛，二是要注意分析不同見解的論證依據(jù)和方法，從而形成自己的研究思路。32文獻(xiàn)閱讀記錄對所閱讀文獻(xiàn)要有條理和準(zhǔn)確地做書面記錄，以便在以后的論文寫作工作中引用。建議采用詳細(xì)和系統(tǒng)地做筆記的方式。需要記錄的方面有文獻(xiàn)中報告的研究問題、目標(biāo)、方法、重要發(fā)現(xiàn)、主要結(jié)論、方法和觀念上存在的不足之處、未涉及到的問題等。在記錄文獻(xiàn)資料方面經(jīng)常出現(xiàn)的一種錯誤是忽略有關(guān)文獻(xiàn)的次要信息，如文章出處、出版時間、出版單位地點和頁碼等，在最后完成論文的參考文獻(xiàn)時需要花費時間再次查尋。33調(diào)研工作應(yīng)該在開展調(diào)查工作之前制定出調(diào)查計劃、提綱或調(diào)查表，并確定適合的調(diào)查方法；需要收集的資料包括數(shù)據(jù)、事實、意見和觀點等。應(yīng)該在制定調(diào)研工作計劃時考慮好如何使用調(diào)查數(shù)據(jù)和資料。34調(diào)查工作之前應(yīng)考慮的問題研究工作需要什么資料？當(dāng)?shù)玫竭@些資料后準(zhǔn)備如何利用或分析？從哪里可以得到這些資料？資料以何種形式存在（文件、書籍、數(shù)據(jù)庫）？為什么需要這些資料？什么時候需要這些資料？這些資料對于本項研究有多大價值？如果不搜集這些資料，對研究工作質(zhì)量的影響有多大？取得這些資料是否需要特殊的批準(zhǔn)？35社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查研究的步驟確定研究目的明確資料需求確定資料來源決定資料搜集方法設(shè)計調(diào)查表試驗調(diào)查樣本選擇資料搜集與檢驗資料分析完成分析報告36數(shù)據(jù)資料搜集的步驟首先從自己已經(jīng)掌握的資料中尋找（自己的文件、圖書館、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、有關(guān)機(jī)構(gòu)等）。如果還需要進(jìn)一步搜集資料，應(yīng)注意了解從哪里下手。在這方面有必要聽取別人的意見建議。對于得到的所有資料都有必要進(jìn)行檢驗核實，決不能盲目相信所得到的資料是完整和可靠的。在這方面，利用常識和邏輯都可以幫助發(fā)現(xiàn)問題。37經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的類型

按照數(shù)據(jù)形成的性質(zhì)分時間序列數(shù)據(jù)：按發(fā)生的時間先后順序排列的數(shù)據(jù)。截面數(shù)據(jù)：來自同一時間不同觀察對象的數(shù)據(jù)。按照數(shù)據(jù)收集方法分一手資料：自己收集的數(shù)據(jù)(調(diào)研）二手資料：由別人收集并且經(jīng)過加工的數(shù)據(jù)政府公開發(fā)表的統(tǒng)計資料（例：各種統(tǒng)計年鑒）政府及機(jī)構(gòu)內(nèi)部統(tǒng)計資料（例：農(nóng)業(yè)部內(nèi)部信息）相關(guān)參考文獻(xiàn)中提供的數(shù)據(jù)（例：專著或論文中的數(shù)據(jù)）內(nèi)部研究報告中提供的數(shù)據(jù)（例：未發(fā)表的論文/研究報告）38如何使用二手資料利用二手資料的優(yōu)點：節(jié)省精力和費用提高分析的時效性利用二手資料時應(yīng)注意的問題這種資料是在過去出于不同目的或在不同條件下收集的，使用前應(yīng)判斷是否符合本研究的需要，確切了解指標(biāo)的定義和收集方法，以避免錯誤地做出解釋。要判斷資料的可靠性，有條件和有選擇地使用。尤其應(yīng)考慮其時效性，過于陳舊的或另有更新的資料則不可用前者。39管理學(xué)分析方法定性分析方法比較分析法系統(tǒng)分析法歷史分析法邏輯分析法定量分析方法描述性分析統(tǒng)計分析數(shù)學(xué)模型分析40定性分析方法－比較分析比較分析法是把兩類事物進(jìn)行對比，從而確定其相同點和不同點的邏輯分析方法。在比較分析中經(jīng)常采用的方式有縱比分析、橫比分析和類比分析以兩個事物具有相同屬性的判斷為前提，由此推出兩者的其它某個屬性也相同的結(jié)論。41定性分析－比較分析案例例：人本管理與制度管理的利弊分析（類比）國有企業(yè)與私有企業(yè)的待遇分析（橫比）大型企業(yè)與中小型企業(yè)的文化差異分析某企業(yè)的過去與現(xiàn)在對比分析（縱比）同類企業(yè)就某項管理進(jìn)行對比（類比，橫比）42定性分析方法－系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析法以系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)。系統(tǒng)指由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素組成的復(fù)雜有序的整體。現(xiàn)代研究中的系統(tǒng)分析，就是按照系統(tǒng)理論和方法的基本原則與要求，對調(diào)研對象的整體進(jìn)行分析，找出它的結(jié)構(gòu)和層次，分析其組成要素的作用和功能，研究怎么樣使整個系統(tǒng)最優(yōu)化。在分析調(diào)研對象時，要把它作為一個從周圍環(huán)境中劃分出來的系統(tǒng)來認(rèn)識，同時還要把系統(tǒng)內(nèi)部的各個環(huán)節(jié)、各個部分看作是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。同樣的，對任何一種社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都需要將其放在大的背景中加以考察和研究。如對某企業(yè)的管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析。要分析方面很多，包括企業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)，競爭環(huán)境，產(chǎn)品，品牌，文化等，進(jìn)行綜合分析。43定性分析方法－邏輯分析歸納和演繹法是科學(xué)研究中最基本的方法。歸納法是從具體的、個別的現(xiàn)象中推導(dǎo)出一般性結(jié)論的方法。歸納法的基本邏輯是，如果所有（或部分）被研究對象都具有某種特怔，那么就可以斷所有的（或部分的）其他對象也具有該特怔。演繹法是從一般的、抽象的原理推出較為具體的更接近經(jīng)驗層次的結(jié)論的方法。在定性分析中，采用演繹方法是根據(jù)一般理論或定律解釋具體的研究結(jié)果，或準(zhǔn)備檢驗的操作性假設(shè)。理論越成熟，演繹方法就越重要。如：白天鵝（歸納法）；經(jīng)濟(jì)人（演繹法），社會人，愛美天性44定量分析方法－描述性分析利用統(tǒng)計指標(biāo)或調(diào)查資料描述研究對象的重要特征，以使讀者獲得對研究對象的必要了解。常用手段包括：圖形表格在解釋結(jié)果時需要注意，描述只反映事物變化的過程和特點，并不能揭示出因果關(guān)系。由于研究人員的理解不同，偏好不同，從同一數(shù)據(jù)可能得出不同的結(jié)論。要想有效地說明事物在如何變化，首先必須準(zhǔn)確地說明作為依據(jù)的指標(biāo)定義和加工方法。45定量分析方法－統(tǒng)計分析利用統(tǒng)計指標(biāo)對研究對象進(jìn)行描述的方法平均值標(biāo)準(zhǔn)差變異系數(shù)中數(shù)眾數(shù)離差／極距方差分析波動周期46定量分析方法－數(shù)學(xué)模型分析(1~12)有十幾種模型，不講。4748第三章

學(xué)位論文寫作49學(xué)位論文寫作的注意事項學(xué)位論文讀者是指導(dǎo)教師和主考教師，他們對該領(lǐng)域的一般理論和方法有豐富的知識，但對于研究所涉及的具體的情況可能沒有足夠的了解。考慮到這一特殊情況，學(xué)位論文寫作應(yīng)注意以下原則：文字表述應(yīng)符合專業(yè)規(guī)范，具有學(xué)術(shù)論文所要求的篇章結(jié)構(gòu)；可直接用本專業(yè)術(shù)語表達(dá)概念和進(jìn)行論辯，不必加以解釋;當(dāng)所用詞匯與通常接受的含義不同時則必須予以說明，注意盡可能避免使用新創(chuàng)詞匯(含網(wǎng)絡(luò)詞匯）；論辯需要有合理的邏輯及其嚴(yán)謹(jǐn)性；有明確的結(jié)論或解決問題的對策；應(yīng)該給出豐富準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)。50論文寫作過程論文寫作一般分三個階段：擬定寫作提綱~寫作初稿~定稿擬定論文提綱可以使整篇論文寫作有一個指導(dǎo)性框架，明確主要層次和論述要點，有利于形成清晰明確的思路和合理的邏輯結(jié)構(gòu)。擬定提綱一般為由略到詳，在寫作過程中往往需要對論文框架不斷進(jìn)行修改。

寫作初稿，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下反復(fù)修改，直到定稿。對于學(xué)位論文長度沒有嚴(yán)格的規(guī)定，主要取決于論文的需要，學(xué)士論文多數(shù)在2萬字左右，碩士論文多數(shù)在3-5萬字之間，博士論文在7－10萬字左右。51學(xué)位論文的導(dǎo)言首先從陳述所研究問題開始，概括給出最主要的概念；給出必要的研究背景，但不宜太長；直接交待與研究有關(guān)事實和所進(jìn)行的分析；簡要解釋說明研究的范圍和深度。論文評審者通常都已經(jīng)形成了對論文結(jié)構(gòu)的預(yù)期，這反映為通常采用的學(xué)位論文的規(guī)范格式。為了滿足這種預(yù)期，學(xué)生有必要遵照學(xué)位論文規(guī)范。52起草論文初稿（一）起草論文初稿可以采取兩種方式：1．按論文框架結(jié)構(gòu)先后順序?qū)懽?；?yōu)點：能夠較好地保證論文內(nèi)容具有邏輯條理性；在與導(dǎo)師交流時可以保證其得到較完整的概念；缺點：寫作時需要有充分的積累，缺乏靈活性，不適合發(fā)揮作者的主動性；通常難以保證與導(dǎo)師及時交流。53起草論文初稿（二）2．按作者對情況/資料掌握的程度寫作。即作者先完成考慮較為成熟的部分，而將其余部分留在以后完成。這符合先易后難的順序，有利于增強(qiáng)信心?？梢跃湍骋恢匾矫孑^早地與導(dǎo)師進(jìn)行深入討論，以得到改進(jìn)意見；缺點：不同時期完成的部分之間在邏輯上和分析見解上可能出現(xiàn)不一致。寫作初稿時要注意抓住靈感，暢開思路，不必過分注重細(xì)節(jié)。54學(xué)位論文的框架（一）論文摘要（中英文）目錄(正文/圖/表)第一章導(dǎo)言（前言）1.1.研究問題1.2.研究工作的意義1.3.論文的結(jié)構(gòu)第二章所研究問題的介紹2.1.研究問題的一般背景(問題的性質(zhì)、范圍、重要性、有關(guān)如何解決問題的探索)2.2.本項研究所涉及的具體問題(所研究地區(qū)/部門情況)2.3.研究資料介紹55學(xué)位論文的框架（二）第三章目標(biāo)和方法3.1 該領(lǐng)域研究進(jìn)展綜述（文獻(xiàn)綜述）3.1.1理論3.1.2方法3.2 本項研究的目標(biāo)3.2.1一般目標(biāo)3.2.2具體目標(biāo)(待檢驗的假說)3.3.研究方法3.3.1.研究方法選擇的理論依據(jù)（概念框架）3.3.2.研究方法選擇的經(jīng)驗工作基礎(chǔ)（數(shù)據(jù)要求）3.3.3.具體方法和執(zhí)行步驟3.3.3.1如何收集數(shù)據(jù)資料3.3.3.2如何分析數(shù)據(jù)（相對與擬進(jìn)行的假說檢驗）3.4.認(rèn)識到的局限性（影響結(jié)論可靠性的因素/結(jié)論的適用范圍/前提條件的現(xiàn)實性）56學(xué)位論文的框架（三）第四章結(jié)果和分析4.1 取得的研究結(jié)果4.2 對結(jié)果的分析解釋4.3 概括(主要發(fā)現(xiàn)/結(jié)果的可靠性/局限性)第五章結(jié)論和建議5.1 研究工作的簡要概括5.2 研究發(fā)現(xiàn)或結(jié)論5.3 政策含義或建議(含有待進(jìn)一步研究的問題)附錄參考文獻(xiàn)誠信承諾書（我們要求放在論文裝訂本扉頁）致謝（也可放在文前）57論文的標(biāo)題（一）常見的命題方法有：問題式：揭示研究的中心內(nèi)容。這一方法具有高度明確性，便于讀者把握論文內(nèi)容。范圍式：只交待研究的范圍。這類標(biāo)題不反映作者所持有的觀點，只對研究的內(nèi)容做出反映，其作用是給讀者提供有關(guān)內(nèi)容的大概信息。提問式：這類標(biāo)題用提問句形式，但作者的主張和見解已經(jīng)隱含在其中。結(jié)論式：即直接以著者觀點或研究結(jié)論做文題。58論文標(biāo)題（二）副標(biāo)題是對標(biāo)題的補充、解釋、強(qiáng)調(diào)或限定。分標(biāo)題的用途是為了清晰顯示論文的層次性。標(biāo)題的寫作要求是：題目要明確，能夠揭示論題范圍或主要論點，使讀者看到標(biāo)題后便能知道所要論述的內(nèi)容和作者的基本態(tài)度。題目要恰當(dāng)，妥切，準(zhǔn)確，以與論文內(nèi)容相一致。題目要簡練，明確。題目要新穎，有獨特性，能引起讀者的注意力。59學(xué)位論文的文獻(xiàn)綜述寫作學(xué)位論文必須有文獻(xiàn)綜述（對你們可能不要求）；對于學(xué)生而言，寫作文獻(xiàn)綜述的最初作用是可以找到有關(guān)研究工作的正確的感覺。文獻(xiàn)綜述反映出你對研究項目的看法，為描述問題和確定目標(biāo)提供支持，并為隨后的概念思考和方法選擇定下基調(diào)。文獻(xiàn)綜述一般占到論文內(nèi)容的10－20％。60文獻(xiàn)綜述在研究中的意義學(xué)位研究開題報告和學(xué)位論文都要求有文獻(xiàn)綜述部分，多數(shù)研究項目申請書也要求有對已有研究成果做的概括。文獻(xiàn)閱讀是任何一項研究活動的起點。不管是否要求提交正式的書面文獻(xiàn)綜述，在沒有了解與你的研究領(lǐng)域有關(guān)的文獻(xiàn)知識前，不應(yīng)該開展研究活動。閱讀文獻(xiàn)時需要作批判性思考，以便對已有研究成果的價值（或?qū)M研究問題的指導(dǎo)意義）做出判斷，通過這一過程將所讀文獻(xiàn)中的思想轉(zhuǎn)變成自己思想的一部分。61文獻(xiàn)綜述的主要作用讓讀者（評審者)了解本領(lǐng)域研究在理論和方法上的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)術(shù)動態(tài)，哪些問題已經(jīng)得到解決，哪些尚待解決，從而將自己的研究工作納入歷史框架，即建立在前人已經(jīng)取得的成果基礎(chǔ)之上；方便讀者判斷本論文的創(chuàng)新程度和學(xué)術(shù)地位。62文獻(xiàn)綜述寫作（一）文獻(xiàn)綜述工作應(yīng)該在研究活動的初期著手進(jìn)行，但并不需要在這一階段完成，重要的是要形成一個可以指導(dǎo)研究工作的框架。寫文獻(xiàn)綜述也需要構(gòu)思一個提綱，列出擬討論的主要方面（如概念體系的發(fā)展、研究方法的發(fā)展、重要應(yīng)用等）。文獻(xiàn)綜述可以有一段引言，為隨后的討論定下基調(diào)。在結(jié)尾部分可以作一個簡短的總結(jié)，以使讀者獲得一個清晰的了解。文獻(xiàn)綜述可以考慮采用分小標(biāo)題的方式將內(nèi)容加以歸類，每個專題對邏輯上相近的文獻(xiàn)集中進(jìn)行討論，同一份文獻(xiàn)可以出現(xiàn)在不同的小標(biāo)題下。另一種方式是按學(xué)術(shù)發(fā)展過程的順序?qū)懀藭r在內(nèi)容上可能出現(xiàn)前后交叉。63文獻(xiàn)綜述寫作（二)不管采用哪種方法，都需要注意清楚地說明文獻(xiàn)與你的研究之間的關(guān)系，包括從中獲得哪些借鑒，在哪些方面存在差別。寫作文獻(xiàn)綜述的目的并不是要對以前的研究做詳細(xì)解釋，而是使讀者能夠了解與你的研究相關(guān)的現(xiàn)有研究的主要方面。對以前研究的優(yōu)點、缺點和貢獻(xiàn)進(jìn)行對比和分析評價是非常重要的。64文獻(xiàn)綜述寫作的一般性建議先做文獻(xiàn)摘要，在掌握足夠資料并有了較深刻的理解后再著手寫作文獻(xiàn)綜述。先長后簡。在起草階段，對文獻(xiàn)的分析和評論可以寫得長些，以后再進(jìn)行壓縮、修改、調(diào)整或補充。選擇幾篇優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述作為模式，但不宜選擇與自己所研究問題相同的題目，以免抑制創(chuàng)新意識，甚至直接抄襲。寫作前先考慮如何安排陳述，如按時間或主題排序。避免在文獻(xiàn)綜述中包括過長的引文。65寫作文獻(xiàn)綜述的一般性準(zhǔn)則文獻(xiàn)綜述中一般沒有必要列出文獻(xiàn)中的圖表，除非不使用這些圖表就無法解釋時才可考慮引用。論文綜述應(yīng)能夠反映出你閱讀文獻(xiàn)的廣泛程度及適用性。不能將與你研究問題關(guān)聯(lián)不大的文獻(xiàn)納入。不應(yīng)將沒有真正閱讀的文獻(xiàn)列為參考文獻(xiàn)。論文寫作后期常常會發(fā)現(xiàn)需要在論文中反映新獲得的文獻(xiàn)，因而文獻(xiàn)綜述寫作工作貫穿整個研究過程。66文獻(xiàn)綜述寫作中常出現(xiàn)的問題(一)為了增加文獻(xiàn)的篇數(shù)而把一些表面上有關(guān)的文章列為文獻(xiàn)，或照抄其它相關(guān)研究報告中的文獻(xiàn)綜述，甚至直接復(fù)制計算機(jī)檢索結(jié)果，但是并沒有真正閱讀這些文獻(xiàn)；引用與自己的研究缺乏密切關(guān)系的文獻(xiàn)，從而讓別人感覺你并未形成清晰的研究思路；閱讀中忽略重要的研究成果，從而沒有能夠吸取最新的發(fā)展。未能認(rèn)真閱讀、思考和理解所引用的文獻(xiàn)，無法從中抽出與研究有關(guān)的內(nèi)容。67文獻(xiàn)綜述寫作中常出現(xiàn)的問題(二)缺乏與本研究有關(guān)的技術(shù)方法方面的文獻(xiàn)；由于能力欠缺，駕馭不了過多的文獻(xiàn)。將文獻(xiàn)閱讀時看到的每個有趣的觀點都寫入，但未獨立地思考，導(dǎo)致出現(xiàn)觀點之間缺乏聯(lián)系甚至相互矛盾；文獻(xiàn)綜述在內(nèi)容上過分側(cè)重于介紹結(jié)論和政策建議，而不是討論文獻(xiàn)在理論、方法等方面對本研究的借鑒價值。文獻(xiàn)綜述沒有與自己的研究掛鉤，二者各行其是，兩張皮。68文獻(xiàn)引用文獻(xiàn)引用并不僅限于文獻(xiàn)綜述部分，雖然在這一部分使用最為頻繁。引用文獻(xiàn)資料時需要注意遵守規(guī)范的格式，在同一文件中一定要注意保證格式相同。不同類型出版物有不同的文獻(xiàn)引用格式要求。無論使用何種格式，都必須記住：注明資料來源的主要目的是向讀者提供查找這一特定資料的完整信息。一般而言，在參考文獻(xiàn)中列出的文獻(xiàn)應(yīng)該出現(xiàn)在論文中（綜述、引文、注釋、圖表說明等）；在論文中引用的文獻(xiàn)必須出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)目錄中。在完成論文后應(yīng)檢查是否存在對應(yīng)關(guān)系。文中的文獻(xiàn)應(yīng)按出現(xiàn)的先后依次標(biāo)明序號，并與文尾參考文獻(xiàn)相一致。同一文獻(xiàn)只用一個序號。69在論文中注明資料來源的理由引用的資料可以作為自己所提出觀點、主張的支持/反對論據(jù)；使讀者明確某個觀點、主張、概念或成果來自于誰的研究；表示出一種尊重他人研究成果的科學(xué)態(tài)度和道德，即避免剽竊這一最嚴(yán)重的職業(yè)違規(guī)。尊重他人的研究成果并不會降低自己研究的重要性和創(chuàng)造性，有效收集、利用、整理和綜合他人已經(jīng)得到的信息是反映自己研究能力的一個重要方面。而不誠實的態(tài)度會讓評審者懷疑你的品德和學(xué)術(shù)態(tài)度。70文獻(xiàn)引用的參考格式在正文中直接引用：需要在首尾加引號，并在引用開始部分（一般為作者姓名后）用文字表明所引用內(nèi)容來自哪個作者及出版時間。例：XXX（1996）指出：“引用內(nèi)容”。在正文中間接引用間接引用是用本人的語言將引用文獻(xiàn)的要點轉(zhuǎn)述出來，不需要用引號，但同樣要指出作者和時間。例：XXX（1996）指出，…。有些刊物要求引用時標(biāo)出文獻(xiàn)序號，而不使用上面的格式。而且這已成為規(guī)范要求。71對參考文獻(xiàn)的格式要求規(guī)范的論文都在正文之后列出參考文獻(xiàn)。對參考文獻(xiàn)需要按照某種規(guī)則順序列出，以便于讀者進(jìn)行檢索。不同出版物對參考文獻(xiàn)的格式有不同的要求，但都要求提供所引用文獻(xiàn)的一系列詳細(xì)信息。72參考文獻(xiàn)標(biāo)注（一）參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-1987《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。常用的參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：（1）期刊[序號]主要作者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份，期號：起止頁碼．例如:：[1]候文義．合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[J]．太原理工大學(xué)學(xué)報，2001(1)：51-53．（2）專著[序號]著者．書名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[2]劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．（3）論文集[序號]著者．文獻(xiàn)題名[C]．編者．論文集名．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：[3]孫品一．高校學(xué)報編輯工作現(xiàn)代化特征[C]．中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會．科技編輯學(xué)論文集(2)．北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22．73參考文獻(xiàn)標(biāo)注（二）（4）學(xué)位論文[序號]作者．題名[D]．保存地：保存單位，年份．如：[4]張和生．地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[D]．太原：太原理工大學(xué)，1998．（5）報告[序號]作者．文獻(xiàn)題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．例如：[5]馮西橋．核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院，1997．（6）專利文獻(xiàn)

[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發(fā)布日期．例如：[6]姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P]．中國專利：881056078，1983-08-12．（7）國際、國家標(biāo)準(zhǔn)

[序號]標(biāo)準(zhǔn)代號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]．出版地：出版者，出版年．例如：[7]GB/T16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996．74參考文獻(xiàn)標(biāo)注（三）（8）報紙文章

[序號]作者．文獻(xiàn)題名[N]．報紙名，出版日期(版次)．例如：[8]謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[N]．人民日報，1998-12-25(10)．（9）電子文獻(xiàn)[序號]作者．電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期(任選)．例如：[9]王明亮．中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL]．75參考文獻(xiàn)標(biāo)注復(fù)習(xí)（四）參考文獻(xiàn)的代碼根據(jù)GB3469-83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》規(guī)定，以單字母標(biāo)識：M——專著（含古籍中的論著）;C——論文集;N——報紙文章J——期刊文章;D——學(xué)位論文;R——研究報告S——標(biāo)準(zhǔn);P——專利;A——專著和論文集中的析出文獻(xiàn)Z——其他未說明的文獻(xiàn)類型電子文獻(xiàn)類型以雙字母作為標(biāo)識：DB——數(shù)據(jù)庫CP——計算機(jī)程序EB——電子公告非紙張型載體電子文獻(xiàn)，在參考文獻(xiàn)標(biāo)識中同時標(biāo)明其載體類型：DB/OL——聯(lián)機(jī)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫DB/MT——磁帶數(shù)據(jù)庫M/CD——光盤圖書CP/DK——磁盤軟件J/OL——網(wǎng)上期刊EB/OL——網(wǎng)上電子公告76分析論證中應(yīng)注意的要點（一）緊扣文章論題，即緊緊圍繞主題展開分析和論證；注意邏輯關(guān)系的是否合理、順暢，句子間和段落間都應(yīng)符合邏輯或有邏輯關(guān)系；不可各自為戰(zhàn)，或毫不關(guān)聯(lián)；各2級標(biāo)題及其內(nèi)容應(yīng)對主題起到支撐作用，并相互支持；還要特別注意他們間的邏輯關(guān)系及其與大標(biāo)題（主題）間的邏輯關(guān)系，不可出現(xiàn)輩分錯亂和重復(fù)、矛盾等情況；要注意各段落間的意思表達(dá)是否一致，討論所用數(shù)據(jù)/論據(jù)與結(jié)論是否一致，是否自圓其說。不能出現(xiàn)自相矛盾、論非所證、脫離主題等情況；很多論文在論述過程中有大量的不必要的論述，說了不少非常正確的廢話。如《中小企業(yè)的品牌建設(shè)研究》：企業(yè)品牌，企業(yè)管理，外國企業(yè)品牌，品牌重要性，中小企業(yè)品牌戰(zhàn)略77分析論證中應(yīng)注意的要點（二）注意分析和論證過程中的合理性，擺事實，講道理，來證明自己的判斷和觀點，并依據(jù)基本常識來識別論證中可能存在的錯誤（企業(yè)運行或管理中不可能出現(xiàn)的情況）；可以運用或利用他人的研究成果來論述分析，但應(yīng)注明出處，更不可整段抄襲、剽竊；論文應(yīng)有明確的觀點及論據(jù)和研究結(jié)論或?qū)Σ呓ㄗh，不能言之無物，不知所云，假大空；不要用過分的言語估價自己所取得研究結(jié)果的意義。論述應(yīng)開門見山，直切主題，不能繞的太遠(yuǎn)。78論證過程中常出現(xiàn)的問題論證過程是一個講道理、論證自己看法和觀點的過程。但有些論文沒有進(jìn)行論證；如有的論文僅表述個人主觀見解而沒有論證過程，即只說我認(rèn)為~~，不說為什么是這樣；論證不合邏輯，方法不當(dāng)；論證與自己的研究脫節(jié)；如本來要論證糖是甜的，而他說糖不是咸的，鹽是咸的；結(jié)論與自己的觀點或研究主旨脫節(jié)；將別人的研究成果視作硬論據(jù)，但并不了解其研究的條件和適用范圍；特別是沒有自己補充新的論據(jù)。將別人的觀點（特別如領(lǐng)導(dǎo)人講話和文件等）作為論據(jù)。繞得太遠(yuǎn)，有的論文寫了一大半，還沒有入題。79論文結(jié)論寫作結(jié)論部分是對全文的概括總結(jié)和對論證分析結(jié)果的集中歸納。這部分主要內(nèi)容有：得出的結(jié)論性意見或?qū)Σ呓ㄗh對所研究問題的探討性看法研究中尚未解決的問題等。在結(jié)論部分有時需要將所研究問題做再次闡述，以使其得到強(qiáng)調(diào)。80結(jié)論部分寫作建議先簡要說明所研究問題，不必談?wù)撆c此關(guān)系不密切的事；說明所取得的數(shù)據(jù)及論證方法，不必過多地敘述研究過程；強(qiáng)調(diào)利用經(jīng)驗事實對假說的檢驗結(jié)果，并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜懻撈湔吆x；不必羅列與自己研究發(fā)現(xiàn)無關(guān)的一般化對策建議；指出研究的局限性和已認(rèn)識到的改進(jìn)建議；沒有研究結(jié)論可以只寫對策建議或?qū)懗山Y(jié)語。81論文修改修改定稿應(yīng)該在初稿完成后在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，這可能需要多次調(diào)整和修改；修改定稿并非只是在枝節(jié)上對文章潤色，而是從結(jié)構(gòu)立論等方面進(jìn)行檢驗，以排除任何邏輯上的錯誤。對論文的修改包括由補充論證材料而引起的修改、論證方法的修改完善、觀點的修改、論文結(jié)構(gòu)的修改、語言文字的修改。語言文字的修改并不僅僅是提高文章的可讀性，更重要的是保持概念的清晰性和一致性，尤其是邏輯的連貫性、合理性；修改論文時，聽取別人（老師和同學(xué)）的意見是一個提高質(zhì)量的重要途徑；讓他人提修改意見前，自己要認(rèn)真閱讀，排除可能的技術(shù)性錯誤，包括錯別字、語句不通、邏輯錯誤、抄襲痕跡等。82圖表排序論文中的圖表和公式可以采取按在正文中出現(xiàn)的先后順序排序，或按章中出現(xiàn)的順序采用章序號加圖表序號的方式。引用時需要保證正確的對應(yīng)關(guān)系。圖和表都應(yīng)該有名稱和序號。圖名位于圖下，表名位于表上。83腳注使用注釋的運用。注釋是對論文的引文出處、語匯、內(nèi)容所作的說明，其目的是為了便利讀者對引文的查找和核實，或?qū)μ厥飧拍罴皩I(yè)術(shù)語給予較詳細(xì)的解釋。注釋方法有夾注、腳注和尾注等。夾注是在引文之后用括號形式注明引文的作者、時間等內(nèi)容。腳注在當(dāng)頁紙下端注明說明信息，在引文未端右上角標(biāo)出序號，通常以頁為單位。尾注是在全文后集中給出注釋信息，通常按全文中出現(xiàn)先后統(tǒng)一排序。由于論文要求在文尾列出參考文獻(xiàn)，因而在正文引用時只需要給出引文的序號或作者和時間，不必再用腳注給出全部文獻(xiàn)出處信息。在論文中可以用腳注對特殊概念或情況作出輔助說明。84答辯匯報提綱論文標(biāo)題和研究的問題論文的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)研究目的所用研究方法結(jié)論或?qū)Σ呓ㄗh匯報及答辯時間大約5分鐘85對論文和答辯情況的評判標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)理論知識的掌握及運用程度所選研究方法的適用性論文框架結(jié)構(gòu)的合理性研究中所使用數(shù)據(jù)資料的質(zhì)量口頭表述是否清楚和具有邏輯性能否準(zhǔn)確理解和迅速地回答問題論文的總體質(zhì)量86第四章

學(xué)位論文研究中的

典型問題案例87研究設(shè)計階段－題目選擇題目超出本學(xué)科范圍例：成人教育問題研究，城鎮(zhèn)化問題研究題目不明確例：企業(yè)管理研究題目與內(nèi)容脫節(jié)例：《企業(yè)文化與企業(yè)管理的關(guān)系》，但全文未討論企業(yè)管理問題及其對企業(yè)文化的影響，而只是分析了文化的重要性。題目大而實際研究面窄例：《資源型縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》。但研究內(nèi)容為某一特定縣的情況。此時至少應(yīng)加上副標(biāo)題。88研究設(shè)計階段－研究意義表述案例：《商業(yè)企業(yè)的品牌建設(shè)》（作