社會實踐活動策劃書

社會實踐活動策劃書社會實踐活動策劃書1

一、活動整體概況

活動主題

隊伍名稱

活動口號

活動地點

活動時間

二、活動形式

1〕招募實習隊員

在工學院網(wǎng)站上發(fā)布新聞，在全院范圍內(nèi)招募隊員，通過選拔，選出看法仔細、踏實肯干的同學組成實習小組，參加三·一重工為期一個月的實習活動。

預期目標：

為我院學生搭建社會實踐平臺，讓更多大學生參加到實習活動中去，學習節(jié)能減排相關的先進學問。

2〕組織學習節(jié)能減排的相關學問

在網(wǎng)上查找工業(yè)節(jié)能減排的相關資料，以及國家在節(jié)能減排方面做出的具體要求，了解中國工業(yè)節(jié)能減排的現(xiàn)狀。

預期目標：

增加實踐隊員在工業(yè)節(jié)能減排方面的學問，為本次實踐活動的順利開展打好基礎。

活動成果總結

①同學們共同商量，溝通活動心得，做出活動總結，概括自己在以往學習中的缺乏之處，并作出將來學習生活的計劃書。

②仔細完成實習報告，記錄總結自己在工廠實際生產(chǎn)中學到的學問，評選優(yōu)秀報告整理成冊。

③在博客上掛出實踐過程中的感想和照片以及相關視頻資料，并在工學院網(wǎng)站及登天網(wǎng)上進行更大范圍的宣揚，引起同學們的廣泛關注。

三、活動可行性

四、團隊成員

指導老師：

團隊領隊：

團隊分工

五、基礎設備

六、活動預算

活動預算：

1)車費及餐費

2)刻錄光盤后期資料整理

3)活動前期宣揚

4)傳文獻打印及橫幅費

5)所需物品購置(創(chuàng)可貼，藥品等)

6)應急費用

七、實踐宣揚成果

八、留意事項

九、具體日程支配

社會實踐活動策劃書2

社會實踐活動能讓我們從中學到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

活動主題：服務家鄉(xiāng)進展，宣揚七夕文化

主辦單位：共青團鄖西縣委員會

協(xié)辦單位：天河之戀志愿者團隊

活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質(zhì)大學學生)

一、活動主題：

服務家鄉(xiāng)進展，挖掘七夕文化

二、活動理念：

在社會上學習學問，在實踐中積累閱歷；

在基層中體驗生活，在活動中培育人脈。

三、活動宗旨：

在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會閱歷，以到達鍛煉自我能力，提高自身素養(yǎng)，呈現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值!

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵；

2、通過參加到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐閱歷，同時，也可以培育人際交往的能力，擴大參加者們的人脈圈；

3、通過參加本次活動，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的進展，做出更大的奉獻；

4、通過參加本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)學問，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟進展。

五、活動宣揚：

1、和社會媒體(報社和權威網(wǎng)絡媒體)特約合作，擴大宣揚力度；

2、認識的同學之間以互相發(fā)信息、打電話的方式宣揚；

3、以消息通知、共享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣揚；

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣揚。

六、活動時間支配：

6月1號7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；

7月11號7月20號：對全部報名參與的志愿者進行組織培訓；

7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號7月30號：給各志愿小組安排任務，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)勻稱；

8月1號8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員安排、服務水準上，都力爭到達活動要求；

8月5號8月6號：依據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務活動；8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改良方案。

(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一支配，整個活動歷時3-5天)

七、活動可行性分析：

1、團隊優(yōu)勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、學問層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較簡單。

2、閱歷優(yōu)勢分析：

本團隊成員都是鄖西學子家鄉(xiāng)行大型寒假社會實踐活動的參加者，其中還有原來的.5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參與的大型社會實踐活動的閱歷，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的閱歷。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動閱歷，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。

3、時機優(yōu)勢分析

七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參加到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要根據(jù)相關領導的指示，仔細完成接到的任務即可，同時，盡管預備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天杰出地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參加到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠鎮(zhèn)靜，易沖動，簡單擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特殊重視，始終堅持安全第一，預防為主的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素養(yǎng)關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數(shù)高。

5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員，應急各種突發(fā)狀況!

八、招募要求和服務內(nèi)容

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟識鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布狀況；

服務內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣揚、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)均勻，五官端正；舉止端莊，大方課件下載得體；一般話流利，擅長溝通，具有親和力；身體健康，心理素養(yǎng)良好，能接受肯定強度的體能訓練。

服務內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，一般話流利；導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。

服務內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

服務內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調(diào)等工作

社會實踐活動策劃書3

一、活動目的

組織這次活動的主要目的有以下個方面：

1、利用大學生的學問、技能資源服務農(nóng)村，提高農(nóng)村義務教育水平，豐富中小學生的暑假文化生活。拓寬學生的視野，促進養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。對其人生看法等方面產(chǎn)生主動的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

2、讓大學生能力得到鍛煉，培育大學生們的奉獻社會、服務基層的精神。

3、利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的學問、新的歡樂，大家共同度過一個開心而有意義的的暑期。我們的口號：歡樂學習，歡樂暑假！

二、xx暑期社會實踐活動整體狀況：

活動總體估計組建一個初中組和四個小學組。在冷水江的渣渡鎮(zhèn)滴水學校、晏家學區(qū)的晏家中學、楓樹完小、邱住小學開展活動。分4個分隊，其中晏家中學為初中分隊，其他三個為小學分隊。

三、團隊的組織、管理和建構：

1、支教團隊成員組成以及人員規(guī)模

這次來參與活動的志愿者以在校本科生為主，另外也有討論生參與、有師范專業(yè)的，也有大學老師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會盡量掌握團隊規(guī)模，提高活動的服務質(zhì)量，以保證活動的順利有序進行。

2、支教團隊成員的專業(yè)構成

本次活動對支教人員的專業(yè)沒有嚴格的要求，全部專業(yè)的在校大學生都可以報名參與。支教團隊在充分考慮各成員特長的狀況下以能者優(yōu)先的原則擇優(yōu)選擇。

3、支教團隊的組織結構

此次活動每個學校為一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。隊長負責每天全隊的教學和生活以及和其他各組的聯(lián)系溝通，生活委員負責每天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每天該組活動狀況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。

4、支教團隊的管理

本次支教活動的團隊以自我管理為主，同時接受學校以及社會其他社會人士的監(jiān)督。支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則，在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實行自我監(jiān)督和相互監(jiān)督，保證在合法、合理的開展活動。在此基礎上我們會準時與學校溝通，聽取他們的意見，接受他們的指導和監(jiān)督。

活動開展期間不需要任何方交任何費用，全部費用由梧桐樹支教團成員自費承當。

我們會努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作老實，管理透亮；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標和奉獻精神的高效團隊。

四、活動具體支配：

〔一〕活動開展時間表：

7月上旬，志愿者抵達學校，并進行簡潔的培訓。

活動開展15天。具體狀況可以適當增減。

〔二〕活動開展地點

以所在學校的教室和校舍為主要活動場所

〔三〕計劃學生參與人數(shù)，支教老師參與人數(shù)。

計劃參與志愿者：每個分隊也就是每個小學10人

計劃參與學生以及班級：以小學為主，要是有初中生源也可以開初中班。

每班人數(shù)不超過30人。

〔四〕教學的主要內(nèi)容：

1、課程開設

我們依據(jù)支教志愿者的個人所學專業(yè)和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作。

暫定科目如下：

我們總共開設語文、數(shù)學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文。

語文：古文經(jīng)典〔國學、古典詩詞等〕、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓練，日記，書信等

演講與口才：培育學生社交、表達、說話能力，以及一般話水平。

禮儀：主要涉及生活、學習方面的日常規(guī)范以及其他禮儀學問，以及個人衛(wèi)生常識。

數(shù)學：思維開發(fā)、全腦訓練、智力進展等方面的教學。

英語：興趣培育、歡樂英語學習。

體育：認識體育，了解體育，對體育的喜愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶著同學們一?起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。

美術：學習色彩、顏色，素描、水粉畫等。

藝術：舞蹈〔包括街舞〕、韻律操〔包括健美操、健身操〕、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學會一種簡潔的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。

手工：剪紙、折紙等。

科學：包括計算機、科技、天文等理科學問。

人文：歷史、地理

以及開展人生規(guī)劃、心理輔導、文化學問輔導、一對一家教服務。輔之以學生的暑假作業(yè)完成狀況。開展大型主題活動。比方圍繞秀麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術、音樂、語文、數(shù)學、藝術等學科在內(nèi)的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結比方：演講競賽、智力搶答等團隊或個人活動。并且在最終會有一個小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結。

2、關于教學的其他事項：我們會預備充分，包括教學計劃，我們每天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每天晚上為集體備課時間，集體商量當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的開設以及活動的具體執(zhí)行，我們會依據(jù)教學實際狀況適時調(diào)整。

3、作息