五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.，檢查學(xué)生掌握情況。2.，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的回顧。教學(xué)難點(diǎn)：多種知識(shí)點(diǎn)的整合。三、教學(xué)方法1.2.3.四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排第一課時(shí)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)按順序讀數(shù)個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)、千位數(shù)的意義0的位置和意義小數(shù)的基本概念2.加減法和口算兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)（含打框法）(20-_{___})以?xún)?nèi)的加減法（含解方程組的方法）快速口算的練習(xí)，如86+3910、50、100倍數(shù)的整數(shù)加減法3.幾何圖形正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)直線與曲線第二課時(shí)1.乘法與除法手算口訣：15×6=90，96÷6=16快速口算的練習(xí)，如67×2乘法的基本概念整十?dāng)?shù)的乘法、乘法分配律、乘法交換律除法的基本概念10以?xún)?nèi)的除法2.有關(guān)面積和周長(zhǎng)的知識(shí)記住平方米、平方分米、平方厘米的單位，了解它們之間的關(guān)系量長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積第三課時(shí)1.分?jǐn)?shù)半、四分之一、三分之一、二分之一的意義和表示方法分?jǐn)?shù)的比較分?jǐn)?shù)的加減2.小數(shù)認(rèn)識(shí)小數(shù)記住1元=10角=100分小數(shù)的加減3.時(shí)間和時(shí)鐘記住一些時(shí)間的概念：秒、分、時(shí)、日、月、年小時(shí)制，如認(rèn)識(shí)“11：05”，“下午3點(diǎn)半”時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算，如算時(shí)間段讀表和畫(huà)表第四課時(shí)1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)最高分、最低分、平均分的概念用柱狀圖表示數(shù)據(jù)2.多邊形和正多邊形認(rèn)識(shí)多邊形和正多邊形用尺規(guī)畫(huà)出正三角形，計(jì)算正三角形面積3.分析圖形認(rèn)識(shí)投影、平移、旋轉(zhuǎn)三種圖形變換通過(guò)細(xì)節(jié)描繪和樣式對(duì)比觀察，判斷變換前后圖形是否相等五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過(guò)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、測(cè)試等多個(gè)方面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立完整的評(píng)分體系，幫助學(xué)生全面而準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而指導(dǎo)下一步的學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師要注重及時(shí)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處和不足之處，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。六、教學(xué)反思本次教學(xué)中，通過(guò)不同的教學(xué)方法和場(chǎng)景，提高了學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。通過(guò)豐富有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高了學(xué)生對(duì)自主學(xué)